2025年大學(xué)（教育學(xué)）教育概論綜合測試試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在題后的括號內(nèi)。1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.培養(yǎng)人的社會活動B.促進社會發(fā)展的活動C.傳承文化的活動D.推動經(jīng)濟發(fā)展的活動2.提出“教育即生活”“學(xué)校即社會”“從做中學(xué)”等教育思想的教育家是（）A.赫爾巴特B.杜威C.夸美紐斯D.盧梭3.教育目的規(guī)定了教育活動所應(yīng)培養(yǎng)的人才質(zhì)量和規(guī)格，實際上就是規(guī)定了教育活動的最大方向，這體現(xiàn)了教育目的的（）A.調(diào)控功能B.導(dǎo)向功能C.評價功能D.激勵功能4.我國全面發(fā)展教育的基本組成部分中，認識基礎(chǔ)是（）A.德育B.智育C.體育D.美育5.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高技能6.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）A.學(xué)生只有機械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動要遵循人的身心發(fā)展規(guī)律D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約7.學(xué)校教育中最基本的活動是（）A.德育活動B.教學(xué)活動C.科研活動D.社會實踐活動8.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)（）A.引起學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識9.以教師的語言為主要媒介系統(tǒng)、連貫地向?qū)W生傳授知識、表達情感和價值觀念的教育方法是（）A.演示法B.講授法C.談話法D.陶冶法10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量11.教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展個別差異性，應(yīng)做到（）A.循序漸進B.因材施教C.教學(xué)相長D.防微杜漸12.教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是（）A.裴斯泰洛齊B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.柏拉圖13.學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）A.教學(xué)B.課外活動C.生產(chǎn)勞動D.社會活動14.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化15.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備進行獨立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲取知識的教學(xué)方法是（）A.實驗法B.演示法C.實習(xí)作業(yè)法D.參觀法16.教育心理學(xué)的研究對象是（）A.教育教學(xué)情境中師生之間教與學(xué)相互作用的心理過程、教與學(xué)過程中的心理現(xiàn)象B.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以前者為主C.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以后者為主D.學(xué)與教以及二者相互作用的心理規(guī)律17.教育心理學(xué)初創(chuàng)時期的時間大致為（）A.19世紀20年代以前B.19世紀80年代C.20世紀20年代以前D.20世紀80年代18.兒童已經(jīng)具有了明顯的符號性和邏輯性，能進行簡單的邏輯推演，克服了思維的自我中心性，思維活動仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗，缺乏抽象性，這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中是屬于（）A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段19.埃里克森人格發(fā)展理論認為兒童人格發(fā)展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機。比如12-18歲階段的危機沖突是（）A.勤奮感對自卑感B.主動感對內(nèi)疚感C.自我同一性對角色混亂D.自主感對羞恥感20.學(xué)生對自己人際關(guān)系的意識，屬于下列哪方面的自我意識（）A.生理自我B.心理自我C.社會自我D.理想自我第II卷（非選擇題共60分）（一）填空題（每題2分，共10分）答題要求：請在每題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和________________。2.我國古代的________________是世界上第一部論述教育問題的專著。3.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、________________、作業(yè)批改、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。4.班主任了解學(xué)生的基本方法是________________。5.教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中學(xué)與教的________________的科學(xué)。（二）簡答題（每題5分，共20分）答題要求：簡要回答問題，條理清晰，要點突出。1.簡述教育的文化功能。2.簡述教師勞動的特點。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。4.簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（三）論述題（15分）答題要求：論述充分，條理清晰，有理有據(jù)。試論述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。（四）材料分析題（15分）材料：在一次關(guān)于“如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力”的研討會上，老師們紛紛發(fā)言。王老師說：“在教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生積極參與課堂討論，鼓勵他們提出不同的觀點?！崩罾蠋熣f：“要為學(xué)生提供豐富的材料和資源，讓他們在實踐中探索和發(fā)現(xiàn)。”張老師說：“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力需要營造寬松、自由的氛圍，減少對學(xué)生的限制。”問題：請結(jié)合材料，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。（五）案例分析題（20分）案例：某班有一位學(xué)生，平時學(xué)習(xí)成績不錯，但在最近的一次考試中成績大幅下降。老師了解后發(fā)現(xiàn)，該學(xué)生在考試前因家庭瑣事心情煩躁，影響了復(fù)習(xí)效果。老師找該學(xué)生談話，幫助他分析原因，引導(dǎo)他調(diào)整心態(tài)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。在老師的幫助下，該學(xué)生在后續(xù)的考試中成績又恢復(fù)到了原來的水平，并在學(xué)習(xí)上更加積極主動。問題：請分析該案例中老師的做法體現(xiàn)了哪些教育理念？對你有什么啟示？答案：1.A2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.B9.B10.B11.B12.B13.A14.A15.A16.A17.C18.C19.C20.C填空題答案：1.教育影響2.《學(xué)記》3.課外輔導(dǎo)4.觀察法5.基本心理規(guī)律簡答題答案：1.教育的文化功能包括：傳遞和保存文化；傳播、交流與豐富文化；選擇、提升文化；更新、創(chuàng)造文化。2.教師勞動的特點有：復(fù)雜性和創(chuàng)造性；連續(xù)性和廣延性；長期性和間接性；主體性和示范性；勞動方式的個體性和勞動成果的群體性。3.教學(xué)過程的基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律；教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合的規(guī)律。4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣可以：通過新穎多樣的教學(xué)方法激發(fā)興趣；設(shè)置有趣的問題情境引發(fā)興趣；引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)與生活實際聯(lián)系，增強興趣；給予及時的肯定和鼓勵強化興趣。論述題答案：素質(zhì)教育的內(nèi)涵包括：素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；素質(zhì)教育是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育；素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育；素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。材料分析題答案：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，要重視學(xué)生主體地位，讓學(xué)生積極參與討論，提出不同觀點；提供豐富