幼兒園教師晉升職稱考試基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案_第1頁(yè)
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幼兒園教師晉升職稱考試基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共30分)1.幼兒園教育的基本任務(wù)是()。A.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣B.促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展C.提高幼兒的認(rèn)知能力D.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣答案:B2.幼兒園教育應(yīng)遵循的基本原則是()。A.以教師為中心B.以教材為中心C.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)D.以考試為導(dǎo)向答案:C3.幼兒園教育屬于()教育階段。A.義務(wù)教育B.基礎(chǔ)教育C.高等教育D.職業(yè)教育答案:B4.幼兒園教師職業(yè)道德的核心是()。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)幼兒C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.終身學(xué)習(xí)答案:B5.幼兒園教育內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)()。A.知識(shí)性B.系統(tǒng)性C.生活性D.理論性答案:C6.幼兒園教育評(píng)價(jià)的最終目的是()。A.選拔優(yōu)秀幼兒B.促進(jìn)幼兒發(fā)展C.評(píng)定教師水平D.制定教學(xué)計(jì)劃答案:B7.幼兒園教師在教育活動(dòng)中應(yīng)扮演的角色是()。A.知識(shí)的傳授者B.活動(dòng)的組織者C.幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者D.紀(jì)律的管理者答案:C8.幼兒園教育應(yīng)注重()。A.知識(shí)積累B.技能訓(xùn)練C.情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)D.考試成績(jī)答案:C9.幼兒園教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)以()為主。A.集體教學(xué)B.小組活動(dòng)C.個(gè)別指導(dǎo)D.游戲活動(dòng)答案:D10.幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的()。A.家庭背景B.個(gè)性差異C.學(xué)習(xí)能力D.身體狀況答案:B11.幼兒園教師在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)堅(jiān)持的原則是()。A.批評(píng)為主B.指導(dǎo)為主C.尊重平等D.命令式答案:C12.幼兒園教育應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的()。A.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)B.合作精神C.服從能力D.應(yīng)試技巧答案:B13.幼兒園教育應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展的()。A.階段性B.連續(xù)性C.順序性D.以上都是答案:D14.幼兒園教育應(yīng)注重()的整合。A.學(xué)科知識(shí)B.五大領(lǐng)域C.教材內(nèi)容D.教學(xué)目標(biāo)答案:B15.幼兒園教育應(yīng)堅(jiān)持()的原則。A.保教結(jié)合B.教學(xué)為主C.管理優(yōu)先D.紀(jì)律第一答案:A16.幼兒園教師在教育活動(dòng)中應(yīng)注重()。A.結(jié)果評(píng)價(jià)B.過(guò)程指導(dǎo)C.知識(shí)傳授D.紀(jì)律約束答案:B17.幼兒園教育應(yīng)注重()的創(chuàng)設(shè)。A.知識(shí)環(huán)境B.游戲環(huán)境C.考試環(huán)境D.競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境答案:B18.幼兒園教育應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的()。A.記憶力B.想象力C.計(jì)算能力D.寫(xiě)作能力答案:B19.幼兒園教育應(yīng)注重()的參與。A.教師B.家長(zhǎng)C.幼兒D.園長(zhǎng)答案:C20.幼兒園教育應(yīng)注重()的利用。A.教材B.多媒體C.社區(qū)資源D.考試資料答案:C21.幼兒園教育應(yīng)注重()的引導(dǎo)。A.行為B.情感C.認(rèn)知D.以上都是答案:D22.幼兒園教育應(yīng)注重()的觀察。A.幼兒行為B.教師表現(xiàn)C.家長(zhǎng)反應(yīng)D.教材內(nèi)容答案:A23.幼兒園教育應(yīng)注重()的記錄。A.幼兒成長(zhǎng)B.教師教案C.家長(zhǎng)意見(jiàn)D.教學(xué)計(jì)劃答案:A24.幼兒園教育應(yīng)注重()的反思。A.教學(xué)效果B.幼兒表現(xiàn)C.教師行為D.以上都是答案:D25.幼兒園教育應(yīng)注重()的合作。A.教師之間B.家園之間C.教師與幼兒D.以上都是答案:D26.幼兒園教育應(yīng)注重()的多樣性。A.教學(xué)方法B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.以上都是答案:D27.幼兒園教育應(yīng)注重()的靈活性。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)組織C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.以上都是答案:D28.幼兒園教育應(yīng)注重()的開(kāi)放性。A.教學(xué)環(huán)境B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.以上都是答案:D29.幼兒園教育應(yīng)注重()的整合性。A.課程資源B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)方法D.以上都是答案:D30.幼兒園教育應(yīng)注重()的持續(xù)性。A.教學(xué)評(píng)價(jià)B.教學(xué)反思C.教師成長(zhǎng)D.以上都是答案:D二、判斷題(每題1分,共20分)31.幼兒園教育應(yīng)以教師為中心進(jìn)行教學(xué)。(×)32.幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的個(gè)性發(fā)展。(√)33.幼兒園教育可以通過(guò)考試來(lái)評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展水平。(×)34.幼兒園教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。(√)35.幼兒園教育應(yīng)注重游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。(√)36.幼兒園教育應(yīng)忽視家長(zhǎng)的作用。(×)37.幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。(√)38.幼兒園教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)傳授。(×)39.幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的情感體驗(yàn)。(√)40.幼兒園教育應(yīng)注重教師的反思與成長(zhǎng)。(√)41.幼兒園教育應(yīng)注重教學(xué)結(jié)果的單一評(píng)價(jià)。(×)42.幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的主動(dòng)參與。(√)43.幼兒園教育應(yīng)注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用。(√)44.幼兒園教育應(yīng)忽視幼兒的興趣與需要。(×)45.幼兒園教育應(yīng)注重教師的終身學(xué)習(xí)。(√)46.幼兒園教育應(yīng)注重課程的整合與開(kāi)放。(√)47.幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的社會(huì)性發(fā)展。(√)48.幼兒園教育應(yīng)注重教師的權(quán)威地位。(×)49.幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的安全與健康。(√)50.幼兒園教育應(yīng)注重家園合作的有效性。(√)三、簡(jiǎn)答題(每題10分,共30分)51.簡(jiǎn)述幼兒園教育的基本特點(diǎn)。答案:(1)以游戲?yàn)榛净顒?dòng);(2)注重生活化、情境化的教育內(nèi)容;(3)強(qiáng)調(diào)幼兒的主動(dòng)參與和體驗(yàn);(4)關(guān)注個(gè)體差異,因材施教;(5)保教結(jié)合,注重身心全面發(fā)展;(6)家園合作,形成教育合力;(7)教育過(guò)程具有開(kāi)放性、靈活性和整合性。52.簡(jiǎn)述幼兒園教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。答案:(1)良好的職業(yè)道德,關(guān)愛(ài)幼兒,尊重家長(zhǎng);(2)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),掌握幼兒發(fā)展規(guī)律;(3)較強(qiáng)的教育組織能力,能設(shè)計(jì)并實(shí)施教育活動(dòng);(4)良好的溝通能力,能與幼兒、家長(zhǎng)、同事有效互動(dòng);(5)持續(xù)的學(xué)習(xí)能力,能不斷反思與提升自身專業(yè)水平;(6)良好的心理素質(zhì),能應(yīng)對(duì)教育中的各種挑戰(zhàn);(7)較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,能根據(jù)實(shí)際調(diào)整教育策略。53.簡(jiǎn)述幼兒園教育評(píng)價(jià)的基本原則。答案:(1)發(fā)展性原則:評(píng)價(jià)應(yīng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;(2)多元性原則:評(píng)價(jià)主體、內(nèi)容、方式應(yīng)多樣化;(3)過(guò)程性原則:注重教育過(guò)程中的觀察與記錄;(4)個(gè)體性原則:尊重幼兒個(gè)體差異,因材施教;(5)參與性原則:鼓勵(lì)幼兒、家長(zhǎng)、教師共同參與評(píng)價(jià);(6)科學(xué)性原則:評(píng)價(jià)方法應(yīng)科學(xué)、客觀、有效;(7)激勵(lì)性原則:評(píng)價(jià)應(yīng)激發(fā)幼兒的積極性與自信心。四、案例分析題(每題20分,共20分)54.案例描述:中班幼兒在區(qū)域活動(dòng)中,教師設(shè)置了“超市購(gòu)物”游戲,部分幼兒扮演顧客,部分幼兒扮演收銀員?;顒?dòng)中,幼兒A(顧客)在結(jié)賬時(shí)與幼兒B(收銀員)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),A認(rèn)為B算錯(cuò)了錢,B堅(jiān)持自己沒(méi)錯(cuò)。教師介入后,引導(dǎo)幼兒通過(guò)重新計(jì)算、互相溝通解決問(wèn)題,最終兩人和解并繼續(xù)游戲。問(wèn)題:請(qǐng)結(jié)合幼兒園教育的基本原則和教師角色,分析該教師的行為是否恰當(dāng),并說(shuō)明理由。答案:該教師的行為是恰當(dāng)?shù)?,體現(xiàn)了幼兒園教育的基本原則和教師應(yīng)有的教育智慧。首先,教師尊重了幼兒的游戲權(quán)利,未直接干預(yù)或終止游戲,體現(xiàn)了以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則。其次,教師在面對(duì)沖突時(shí),沒(méi)有直接評(píng)判對(duì)錯(cuò),而是引導(dǎo)幼兒通過(guò)溝通、計(jì)算等方式自主解決問(wèn)題,體現(xiàn)

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