2026年蘇教版語文八年級下冊期中質(zhì)量檢測卷（附答案解析）注意事項(xiàng)：1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。其中積累與運(yùn)用30分，閱讀理解60分（古詩文24分、現(xiàn)代文36分），作文60分。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡相應(yīng)位置上，并用2B鉛筆將準(zhǔn)考證號對應(yīng)信息點(diǎn)涂黑。3.所有答案均需寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)，在試卷、草稿紙上答題無效；選擇題答案用2B鉛筆填涂，非選擇題（填空、閱讀、作文）答案用黑色簽字筆書寫，字跡工整、卷面整潔。4.答題時(shí)不得使用涂改液、修正帶等工具，如需修改，選擇題用橡皮擦干凈后重新填涂，非選擇題應(yīng)先劃掉錯誤答案，再書寫正確答案。5.本試卷考查范圍為蘇教版語文八年級下冊期中前核心知識點(diǎn)（古詩文積累、現(xiàn)代文閱讀、語言運(yùn)用、寫作等），答題時(shí)需緊扣教材知識點(diǎn)和文本內(nèi)容，規(guī)范作答；閱讀理解需結(jié)合文本分析，作文需切合題意、中心明確、條理清晰。6.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（30分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.緋紅（fēi）禁錮（gù）畸形（jī）杳無消息（yǎo）B.黝黑（yǒu）滯留（zhì）熾熱（zhì）頷首低眉（hàn）C.犀利（xī）解剖（pāo）匿名（nì）廣袤無垠（mào）D.詰責(zé)（jié）寬?。╯hù）瞥見（piě）深惡痛疾（wù）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（3分）（）A.落弟憔悴冥思苦想正襟危坐B.真諦奧密鶴立雞群無可置疑C.犀利遷徙繁花似錦粗制濫造D.愚鈍瑣事誠皇誠恐藏污納垢3.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.面對窮兇極惡的歹徒，他面不改色，鎮(zhèn)定自若，真是本色當(dāng)行啊！B.她性格溫柔和善，說話總是溫聲細(xì)語，娓娓動聽。C.小明對每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯的也很多。D.他在選擇中考志愿的第一志愿時(shí)，既想報(bào)清華附中，又想報(bào)北大附中，總是見異思遷。4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）（）A.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。B.傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，其中不少優(yōu)秀的文化著作，可作為青少年人格教育的讀本。C.有無扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高寫作能力的前提。D.為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效的措施。5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（3分）（）A.《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文中回憶了作者在日本留學(xué)時(shí)與藤野先生的交往經(jīng)歷。B.《我的母親》作者是胡適，字適之，著名學(xué)者、詩人，代表作有《嘗試集》等。C.《列夫·托爾斯泰》的作者是奧地利作家茨威格，其代表作有《三作家》《一個陌生女人的來信》等。D.《再塑生命的人》選自《假如給我三天光明》，作者是英國女作家海倫·凱勒，她是一位盲聾作家、教育家。6.古詩文名句默寫（8分）（1）________________，松柏有本性。（劉楨《贈從弟》其二）（2）海內(nèi)存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）念天地之悠悠，________________?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）（4）________________，坐看云起時(shí)。（王維《終南別業(yè)》）（5）抽刀斷水水更流，________________。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）（6）________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）（7）但愿人長久，________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）（8）先天下之憂而憂，________________。（范仲淹《岳陽樓記》）7.綜合性學(xué)習(xí)（4分）為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展“經(jīng)典誦讀”主題活動，請你參與并完成下列任務(wù)。（1）請為本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語（2分）（2）若你是本次活動的主持人，請?jiān)O(shè)計(jì)一段開場白（2分）二、閱讀理解（60分）（一）古詩文閱讀（24分）閱讀下面的文言文，完成8-11題（15分）岳陽樓記（節(jié)選）范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。8.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思（4分）（1）百廢具興具：________________（2）屬予作文以記之屬：________________（3）春和景明景：________________（4）寵辱偕忘偕：________________9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）（1）此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。（2）浮光躍金，靜影沉璧。10.文中“遷客騷人”的“覽物之情”有兩種，分別是“悲”和“喜”，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析這兩種情感產(chǎn)生的原因（4分）11.作者在文中表達(dá)了怎樣的思想感情？請簡要概括（3分）閱讀下面這首詩，完成12-13題（9分）宣州謝朓樓餞別校書叔云李白棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。12.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合詩句簡要分析（5分）13.請賞析“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”這兩句詩的妙處（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀（36分）閱讀下面的文章，完成14-17題（18分）母親的嘮叨①母親的嘮叨，是我生命中最溫暖的底色。②小時(shí)候，我總嫌母親嘮叨。清晨，天剛蒙蒙亮，母親的聲音就會準(zhǔn)時(shí)在耳邊響起：“快起床，上學(xué)要遲到了，早飯?jiān)阱伬餃刂?，趁熱吃。”傍晚放學(xué)回家，剛放下書包，母親的嘮叨又接踵而至：“作業(yè)寫完了嗎？別先貪玩，趕緊把作業(yè)做好，不然晚上又要熬夜?！彼?，母親還會不厭其煩地叮囑：“被子蓋好，別著涼了，明天要穿的衣服我放在床頭了。”那時(shí)候，我總覺得母親的嘮叨像蒼蠅一樣煩人，常常捂著耳朵跑開，卻不知那些嘮叨里藏著最純粹的愛。③上了初中，我開始住校，終于擺脫了母親的嘮叨，心里竟有幾分竊喜?？蓻]過多久，我就開始想念那些嘮叨。沒有了母親的叮囑，我常常忘記按時(shí)起床，匆忙間來不及吃早飯就趕往學(xué)校；沒有了母親的提醒，我有時(shí)會忘記帶作業(yè)本，被老師批評；沒有了母親的關(guān)照，我在宿舍里不會整理內(nèi)務(wù)，衣服堆得亂七八糟。每次給家里打電話，母親的嘮叨依舊：“在學(xué)校吃得好嗎？別舍不得花錢，多買些有營養(yǎng)的東西吃。天冷了，要記得加衣服，別感冒了。學(xué)習(xí)別太累了，要注意休息?！彪娫掃@頭的我，不再像以前那樣不耐煩，而是靜靜地聽著，眼眶不知不覺就濕潤了。④如今，我上了八年級，漸漸明白了母親嘮叨的意義。母親的嘮叨，不是指責(zé)，而是牽掛；不是抱怨，而是關(guān)愛。那些看似瑣碎的話語，藏著母親對我無微不至的照顧，藏著母親對我深深的期盼。母親的嘮叨，就像冬日里的暖陽，驅(qū)散我心中的寒冷；就像黑夜里的明燈，照亮我前行的道路；就像春雨般滋潤我的心田，讓我在成長的路上充滿力量。⑤有一次，我生病了，發(fā)著高燒，渾身無力。母親得知后，立刻從家里趕來學(xué)校，一路上不停地嘮叨：“怎么這么不小心？是不是沒蓋好被子？還是穿得太少了？”到了學(xué)校，母親摸了摸我的額頭，又急又心疼，趕緊帶我去醫(yī)院。輸液的時(shí)候，母親坐在我身邊，一邊給我擦汗，一邊嘮叨：“以后要注意身體，別光顧著學(xué)習(xí)，身體才是革命的本錢。”看著母親疲憊的面容和滿是關(guān)切的眼神，我心里暖暖的，淚水忍不住流了下來。⑥母親的嘮叨，是歲月里最動聽的歌謠，是我生命中最珍貴的禮物。以后，我要耐心地傾聽母親的嘮叨，把那些嘮叨記在心里，讓這份愛陪伴我長大。我也會用自己的方式回報(bào)母親，讓她不再為我操心，讓她感受到我的愛。14.文章圍繞“母親的嘮叨”寫了哪幾件事？請簡要概括（4分）15.請賞析第④段中畫線句子的表達(dá)效果（4分）母親的嘮叨，就像冬日里的暖陽，驅(qū)散我心中的寒冷；就像黑夜里的明燈，照亮我前行的道路；就像春雨般滋潤我的心田，讓我在成長的路上充滿力量。16.文中的母親是一個怎樣的形象？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析（5分）17.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α澳赣H的嘮叨，是我生命中最溫暖的底色”這句話的理解（5分）閱讀下面的文章，完成18-21題（18分）善良①善良，是人性中最寶貴的品質(zhì)，是靈魂深處最柔軟的角落。善良，無關(guān)貧富，無關(guān)貴賤，無關(guān)學(xué)識，它是一種發(fā)自內(nèi)心的善意，一種自然而然的付出，一種不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。②善良是一種溫暖的力量。在生活中，一個善良的舉動，一句溫暖的話語，都能給人帶來希望和感動。有一次，我在公交車上看到一位老奶奶上車，車上沒有空位，一位年輕人立刻站起來，扶著老奶奶走到自己的座位上，笑著說：“奶奶，您坐這里。”老奶奶連忙道謝，臉上露出了欣慰的笑容。這個簡單的舉動，不僅溫暖了老奶奶的心，也溫暖了整車人的心靈。善良就像一束光，能夠照亮黑暗，溫暖人心。③善良是一種高尚的品格。善良的人，總是心懷悲憫，樂于助人。他們不會因?yàn)閯e人的貧窮而輕視，不會因?yàn)閯e人的弱小而欺凌，不會因?yàn)閯e人的過錯而指責(zé)。戰(zhàn)國時(shí)期的孟子說：“君子莫大乎與人為善。”與人為善，是君子最高尚的品德。善良的人，往往有著寬廣的胸懷，能夠包容別人的缺點(diǎn)和不足，能夠理解別人的難處和痛苦。他們會在別人需要幫助的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援手，用自己的行動詮釋著善良的意義。④善良是一種人生的智慧。善良不是懦弱，不是妥協(xié)，不是縱容，而是一種明辨是非后的主動選擇。善良的人，懂得尊重別人，也懂得尊重自己；懂得付出，也懂得收獲；懂得寬容，也懂得堅(jiān)守原則。他們明白，善良是相互的，你對別人善良，別人也會對你善良；你給別人溫暖，別人也會給你溫暖。善良能夠化解矛盾，消除隔閡，能夠讓人與人之間的關(guān)系更加和諧，讓社會更加美好。⑤在這個快節(jié)奏的社會里，我們或許會遇到冷漠和自私，或許會經(jīng)歷挫折和磨難，但我們不能丟失善良的本心。善良是我們生命中最珍貴的財(cái)富，它能夠讓我們的心靈更加純凈，讓我們的人生更加充實(shí)，讓我們的世界更加溫暖。愿我們都能保持一顆善良的心，用善良對待每一個人，用善意溫暖每一個角落，讓善良之花在世間處處綻放。18.本文的中心論點(diǎn)是什么？（4分）19.文章第②段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分）20.請簡要分析文章的論證思路（5分）21.結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓Α吧屏际且环N人生的智慧”這句話的理解（5分）三、作文（60分）22.請以“那一刻，我讀懂了________”為題，寫一篇文章。要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，可以填寫“母愛”“友誼”“堅(jiān)強(qiáng)”“責(zé)任”等詞語；（2）立意明確，中心突出，條理清晰，語言流暢；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（5）不得抄襲，不得套作。參考答案及解析一、積累與運(yùn)用（30分）1.A（3分）解析：B項(xiàng)“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”；C項(xiàng)“解剖”的“剖”應(yīng)讀“pōu”；D項(xiàng)“瞥見”的“瞥”應(yīng)讀“piē”。A項(xiàng)注音完全正確，故選A。2.C（3分）解析：A項(xiàng)“落弟”應(yīng)為“落第”；B項(xiàng)“奧密”應(yīng)為“奧秘”；D項(xiàng)“誠皇誠恐”應(yīng)為“誠惶誠恐”。C項(xiàng)無錯別字，故選C。3.C（3分）解析：A項(xiàng)“本色當(dāng)行”指做本行的事，成績十分顯著，此處用來形容面對歹徒的鎮(zhèn)定，使用不當(dāng)；B項(xiàng)“娓娓動聽”形容善于講話，使人喜歡聽，此處用來形容說話的聲音，使用不當(dāng)；C項(xiàng)“不求甚解”指只求知道個大概，不求徹底了解，符合語境，使用恰當(dāng)；D項(xiàng)“見異思遷”指看見別的事物就想改變原來的主意，形容意志不堅(jiān)定，喜愛不專一，此處用來形容選擇志愿，使用不當(dāng)。故選C。4.B（3分）解析：A項(xiàng)缺少主語，可刪去“通過”或“使”；C項(xiàng)兩面對一面，可刪去“有無”；D項(xiàng)否定不當(dāng)，可刪去“不再”。B項(xiàng)沒有語病，故選B。5.D（3分）解析：D項(xiàng)海倫·凱勒是美國女作家，不是英國，文學(xué)常識表述有誤，故選D。6.（8分，每空1分，有錯別字該空不得分）（1）豈不罹凝寒（2）天涯若比鄰（3）獨(dú)愴然而涕下（4）行到水窮處（5）舉杯消愁愁更愁（6）沉舟側(cè)畔千帆過（7）千里共嬋娟（8）后天下之樂而樂7.（4分）（1）示例一：誦讀經(jīng)典，傳承文明；示例二：經(jīng)典潤心靈，書香伴成長（2分，符合主題，語言簡潔即可）（2）示例：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！中華經(jīng)典文化源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)含著無窮的智慧和力量。今天，我們相聚在這里，開展“經(jīng)典誦讀”主題活動，一起感受經(jīng)典的魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。下面，我宣布本次活動正式開始！（2分，稱呼恰當(dāng)，點(diǎn)明主題，語言流暢即可）二、閱讀理解（60分）（一）古詩文閱讀（24分）8.（4分，每空1分）（1）同“俱”，全、皆（2）同“囑”，囑托（3）日光（4）一起9.（4分，每句2分）（1）這就是岳陽樓的壯麗景象，前人的記述已經(jīng)很詳盡了。（“大觀”“備”翻譯準(zhǔn)確，語句通順即可）（2）浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。（“浮光躍金”“靜影沉璧”翻譯準(zhǔn)確，語句通順即可）10.（4分）“悲”的原因：面對淫雨霏霏、連月不開的陰暗景象，遷客騷人聯(lián)想到自己去國懷鄉(xiāng)、憂讒畏譏的境遇，心中產(chǎn)生悲涼之情（2分）；“喜”的原因：面對春和景明、波瀾不驚的明媚景象，遷客騷人心曠神怡，寵辱偕忘，心中產(chǎn)生喜悅之情（2分）。（結(jié)合文章內(nèi)容，分析合理即可）11.（3分）作者表達(dá)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)，以及對滕子京的勸勉之情，同時(shí)也抒發(fā)了自己心懷天下、憂國憂民的思想感情（答出核心情感，意思對即可）。12.（5分）這首詩表達(dá)了詩人復(fù)雜的思想感情：①對時(shí)光流逝、世事煩憂的苦悶和迷茫（從“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂”可以看出）（2分）；②對高潔志趣和豪邁情懷的追求（從“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”可以看出）（2分）；③對人生失意的憤懣和灑脫曠達(dá)的人生態(tài)度（從“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”可以看出）（1分）。（結(jié)合詩句，分析合理即可）13.（4分）這兩句詩運(yùn)用了比喻的修辭手法（1分），將“愁”比作“流水”，形象生動地寫出了愁緒的綿長不絕、難以排解（2分）；同時(shí)，“抽刀斷水”“舉杯消愁”的動作描寫，進(jìn)一步強(qiáng)化了詩人內(nèi)心的苦悶和憂愁，語言凝練，意境深遠(yuǎn)（1分）。（賞析合理即可）（二）現(xiàn)代文閱讀（36分）14.（4分）①小時(shí)候，“我”嫌母親嘮叨，常常不耐煩地跑開；②上初中住校后，沒有母親的嘮叨，“我”生活、學(xué)習(xí)混亂，開始想念母親的嘮叨；③上八年級后，“我”生病，母親趕來照顧并嘮叨，“我”感受到溫暖；④如今，“我”明白了母親嘮叨的意義，決心回報(bào)母親。（每點(diǎn)1分，概括合理即可）15.（4分）運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法（2分），將母親的嘮叨比作冬日暖陽、黑夜明燈、春雨，生動形象地寫出了母親的嘮叨對“我”的溫暖、指引和滋潤作用，突出了母親嘮叨中蘊(yùn)含的愛，增強(qiáng)了語言的感染力和節(jié)奏感（2分）。（賞析合理即可）16.（5分）文中的母親是一個關(guān)愛孩子、細(xì)心周到、嘮叨卻充滿愛的形象（2分）：①母親每天清晨、傍晚、睡前都叮囑“我”，照顧“我”的生活和學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了她的細(xì)心周到；②“我”住校時(shí)，母親打電話牽掛“我”的飲食、穿衣和休息，體現(xiàn)了她的關(guān)愛；③“我”生病時(shí)，母親立刻趕來照顧，又急又心疼，體現(xiàn)了她對“我”深深的愛（3分）。（結(jié)合內(nèi)容，分析合理即可）17.（5分）這句話是文章的中心句，點(diǎn)明了母親的嘮叨對“我”的重要意義（2分）：母親的嘮叨貫穿“我”的成長歷程，雖然小時(shí)候“我”不耐煩，但正是這些嘮叨，給了“我”無微不至的照顧和深深的期盼，讓“我”在成長路上感受到溫暖和力量，成為“我”生命中最溫暖、最珍貴的記憶（3分）。（結(jié)合文章內(nèi)容，理解深刻即可）18.（4分）善良，是人性中最寶貴的品質(zhì)，是靈魂深處最柔軟的角落（或：我們要保持一顆善良的心，用善良對待每一個人）（答出核心論點(diǎn)，意思對即可）19.（4分）舉例論證（2分）；舉了公交車上年輕人給老奶奶