8.3摩擦力

第2課時【課程標準】摩擦力課程內容要求學生必做實驗2011版通過常見事例或實驗，了解摩擦力測量水平運動物體所受的滑動摩擦力2022版1.通過常見事例或實驗，了解摩擦力2.探究并了解滑動摩擦力的大小與哪些因素有關探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關【學習目標】1.認識摩擦的利與弊。2.知道增大和減小摩擦的辦法。（重點）【新課導入】舉重運動員為什么要涂防滑粉？自行車輪滾動軸承有什么用？【課堂活動】許多情況下摩擦是有用的，人們常常設法增大它。人跑步時要利用鞋底與地面間的摩擦拔河傳送帶運送貨物一、增大摩擦結合影響摩擦力大小的因素，說說通過什么方法可以增大摩擦呢？舉重運動員涂防滑粉瓶蓋豎紋輪胎的花紋（1）增大接觸面粗糙程度一、增大摩擦（2）增大壓力自行車剎車時用力捏車閘擦黑板時要用力拔河比賽時用力握緊繩子（3）變滾動摩擦為滑動摩擦剎車時車輪與地面的摩擦二、減小摩擦摩擦在很多情況下又是有害的！例如，機器工作時，運動的部件間要產生摩擦。這種摩擦不但白白消耗動力，而且使機器磨損。這時就要設法減小摩擦。二、減小摩擦結合影響摩擦力大小的因素，說說通過什么方法可以減小摩擦呢？（1）減小壓力（2）減小接觸面的粗糙程度（3）變滑動為滾動（4）使兩個接觸面彼此分離a.加潤滑油b.氣墊船和磁懸浮列車氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸，可以使阻力變得更小。磁懸浮列車：靠強磁場把列車從軌道上微微托起，使摩擦力大大減小。

冰壺運動通過改變接觸面的粗糙程度減小摩擦【說說議議】自行車及其運動過程中的摩擦（1）輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、腳蹬表面有花紋、車把套有花紋、鏈條與齒輪有凹凸相咬合；（2）車閘剎車時，增大壓力來增大摩擦。前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或加潤滑油討論一下自行車上，哪些地方要增大摩擦？哪些地方要減小摩擦？各用的什么方法？增大摩擦的有：減小摩擦的有：【本課小結】摩擦的利用與防止增大摩擦減小摩擦增大壓力增大接觸面粗糙程度減少壓力減小接觸面的粗糙程度變滑動為滾動使兩個接觸面彼此分離變滾動為滑動【本節(jié)導圖】【典例精析】（云南）以下四幅圖中，通過增大壓力的方法增大摩擦力的是A．用力握緊球拍B．滾動軸承C．車軸加潤滑油D．鞋底有花紋【典例精析】（北京）如圖所示的四個實例中，為了減小摩擦的是A．汽車輪胎上刻有花紋B．瓶蓋上刻有豎條紋 C．腳蹬面做得凹凸不平D．儲物箱下裝有滾輪【典例精析】（揚州）下列實例中，目的是為了減小摩擦的是

A．自行車軸承安裝滾珠軸承B．消防員即將到達地面時緊握滑竿C．汽車輪胎表面刻有花紋D．足球守門員戴防滑手套【典例精析】（重慶）如圖，是中國女足隊員踢球時的情景，下列說法正確的是A．運動鞋的底部凹凸不平，這樣可以增大擦力B．滾動的足球最終停下來，說明運動需力來維持C．踢出去的足球繼續(xù)滾動，是因為受到慣性作用D．靜止的足球受到的重力和支持力是相互作用力【典例精析】（臨沂）2021年2月4日晚，北京冬奧會倒計時一周年活動在國家游泳中心“冰立方”舉行，下圖是中國女子冰壺隊積極備戰(zhàn)訓練的情景。擲球員將冰壺沿水平冰面推出后，冰壺由于________繼續(xù)向前運動；刷冰員不停地刷冰面可以________（選填“增大”或“減小”）冰壺受