第1篇一、總則為了加強(qiáng)小學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線，了解師生需求，解決實(shí)際問題，特制定本制度。二、適用范圍本制度適用于本小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)及教職工。三、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)1.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期深入教學(xué)一線，了解教師教學(xué)情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。2.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，關(guān)注學(xué)生的身心健康。3.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)心教職工的生活和工作，了解他們的需求，幫助他們解決實(shí)際困難。4.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)與其他部門的溝通協(xié)調(diào)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展。5.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)蹲點(diǎn)工作情況，提出改進(jìn)意見和建議。四、蹲點(diǎn)工作安排1.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教師工作安排，合理制定蹲點(diǎn)計(jì)劃，確保蹲點(diǎn)工作落到實(shí)處。2.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)每周至少蹲點(diǎn)一次，每次不少于半天，特殊情況可適當(dāng)調(diào)整。3.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)選擇不同年級(jí)、不同學(xué)科進(jìn)行蹲點(diǎn)，全面了解學(xué)校教育教學(xué)情況。4.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)注學(xué)校教育教學(xué)改革，了解新課程、新教材、新教學(xué)方法的應(yīng)用情況。五、蹲點(diǎn)工作內(nèi)容1.觀摩課堂教學(xué)：蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入課堂，觀摩教師的教學(xué)活動(dòng)，了解教師的教學(xué)方法、教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2.參與教研活動(dòng)：蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)參加教研組活動(dòng)，了解教師的教學(xué)心得、教學(xué)困惑，共同探討解決教學(xué)難題。3.深入班級(jí)管理：蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。4.調(diào)查了解教師：蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)與教師進(jìn)行談心交流，了解教師的工作狀況、生活需求和思想動(dòng)態(tài)。5.檢查學(xué)校設(shè)施：蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)檢查學(xué)校設(shè)施設(shè)備的使用情況，確保教學(xué)設(shè)施安全、完好。六、蹲點(diǎn)工作要求1.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，確保蹲點(diǎn)工作取得實(shí)效。2.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)保持良好的工作作風(fēng)，尊重教師，關(guān)心學(xué)生，樹立良好的形象。3.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不得擅離職守，不得利用蹲點(diǎn)之機(jī)謀取私利。4.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做好記錄，及時(shí)總結(jié)蹲點(diǎn)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為學(xué)校管理提供參考。七、考核與獎(jiǎng)懲1.學(xué)校將對(duì)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的工作進(jìn)行定期考核，考核內(nèi)容包括蹲點(diǎn)工作計(jì)劃、實(shí)施情況、工作成效等。2.對(duì)工作表現(xiàn)突出的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3.對(duì)工作不力、影響學(xué)校教育教學(xué)工作的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校將進(jìn)行批評(píng)教育，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。八、附則1.本制度由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)解釋。2.本制度自發(fā)布之日起施行。九、具體實(shí)施細(xì)節(jié)1.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定詳細(xì)的蹲點(diǎn)計(jì)劃，包括蹲點(diǎn)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象等。2.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提前與被蹲點(diǎn)班級(jí)的教師溝通，了解班級(jí)情況，做好準(zhǔn)備工作。3.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)在蹲點(diǎn)過程中，應(yīng)注重觀察、記錄，并及時(shí)與教師、學(xué)生交流，了解他們的意見和建議。4.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)蹲點(diǎn)工作情況，包括發(fā)現(xiàn)的問題、采取的措施、取得的成效等。5.學(xué)校將建立蹲點(diǎn)工作檔案，對(duì)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的工作進(jìn)行跟蹤管理。通過以上制度的實(shí)施，本小學(xué)將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生的聯(lián)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。第2篇第一章總則第一條為加強(qiáng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，根據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)和學(xué)校實(shí)際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于我校所有領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)工作。第三條領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)工作應(yīng)遵循以下原則：1.服務(wù)教育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；2.貼近師生，了解實(shí)際情況；3.督促整改，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展；4.注重實(shí)效，確保工作落實(shí)。第二章蹲點(diǎn)工作職責(zé)第四條領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)工作職責(zé)：1.負(fù)責(zé)了解學(xué)校教育教學(xué)情況，掌握師生思想動(dòng)態(tài)；2.協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題；3.指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平；4.深入課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)；5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，形成家校共育合力；6.參與學(xué)校管理，提出合理化建議；7.完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。第五條蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備以下條件：1.具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德；2.熟悉教育教學(xué)規(guī)律，具備較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力；3.具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力；4.具有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心。第三章蹲點(diǎn)工作安排第六條學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)工作實(shí)行年度計(jì)劃制度，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和工作需要，制定年度蹲點(diǎn)計(jì)劃。第七條蹲點(diǎn)工作安排應(yīng)遵循以下原則：1.根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)和教師需求，合理分配蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)；2.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入一線，全面了解學(xué)校教育教學(xué)情況；3.蹲點(diǎn)時(shí)間應(yīng)不少于一個(gè)月，特殊情況可適當(dāng)調(diào)整；4.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況。第八條蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)工作安排：1.每學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作需要，確定蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及蹲點(diǎn)班級(jí)；2.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)與蹲點(diǎn)班級(jí)教師進(jìn)行溝通，了解班級(jí)情況；3.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)定期參加班級(jí)會(huì)議，了解班級(jí)工作進(jìn)展；4.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)教師教學(xué)；5.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)參與班級(jí)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)；6.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生家庭情況。第四章蹲點(diǎn)工作考核第九條學(xué)校對(duì)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的工作進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括：1.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)情況的了解程度；2.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)解決教育教學(xué)問題的能力；3.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師教學(xué)工作的指導(dǎo)效果；4.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注程度；5.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的溝通情況；6.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校管理的情況。第十條考核方式：1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行定期檢查，了解蹲點(diǎn)工作進(jìn)展；2.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況；3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行年度考核，考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)工作的重要依據(jù)。第五章附則第十一條本制度由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)解釋。第十二條本制度自發(fā)布之日起施行。以下為詳細(xì)內(nèi)容：一、第一章總則第一條為加強(qiáng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，根據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)和學(xué)校實(shí)際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于我校所有領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)工作。第三條領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)工作應(yīng)遵循以下原則：1.服務(wù)教育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；2.貼近師生，了解實(shí)際情況；3.督促整改，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展；4.注重實(shí)效，確保工作落實(shí)。二、第二章蹲點(diǎn)工作職責(zé)第四條領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)工作職責(zé)：1.負(fù)責(zé)了解學(xué)校教育教學(xué)情況，掌握師生思想動(dòng)態(tài)；2.協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題；3.指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平；4.深入課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)；5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，形成家校共育合力；6.參與學(xué)校管理，提出合理化建議；7.完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。第五條蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備以下條件：1.具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德；2.熟悉教育教學(xué)規(guī)律，具備較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力；3.具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力；4.具有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心。三、第三章蹲點(diǎn)工作安排第六條學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)工作實(shí)行年度計(jì)劃制度，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和工作需要，制定年度蹲點(diǎn)計(jì)劃。第七條蹲點(diǎn)工作安排應(yīng)遵循以下原則：1.根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)和教師需求，合理分配蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)；2.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入一線，全面了解學(xué)校教育教學(xué)情況；3.蹲點(diǎn)時(shí)間應(yīng)不少于一個(gè)月，特殊情況可適當(dāng)調(diào)整；4.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況。第八條蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)工作安排：1.每學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作需要，確定蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及蹲點(diǎn)班級(jí)；2.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)與蹲點(diǎn)班級(jí)教師進(jìn)行溝通，了解班級(jí)情況；3.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)定期參加班級(jí)會(huì)議，了解班級(jí)工作進(jìn)展；4.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)教師教學(xué)；5.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)參與班級(jí)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)；6.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生家庭情況。四、第四章蹲點(diǎn)工作考核第九條學(xué)校對(duì)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的工作進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括：1.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)情況的了解程度；2.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)解決教育教學(xué)問題的能力；3.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師教學(xué)工作的指導(dǎo)效果；4.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注程度；5.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的溝通情況；6.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校管理的情況。第十條考核方式：1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行定期檢查，了解蹲點(diǎn)工作進(jìn)展；2.蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況；3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行年度考核，考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)工作的重要依據(jù)。五、第五章附則第十一條本制度由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)解釋。第十二條本制度自發(fā)布之日起施行。以上為小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)管理制度范本，具體實(shí)施時(shí)可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。第3篇第一章總則第一條為加強(qiáng)小學(xué)內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，特制定本制度。第二條本制度適用于本校所有領(lǐng)導(dǎo)及教職工。第三條本制度旨在明確領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)工作職責(zé)，規(guī)范蹲點(diǎn)工作流程，提高蹲點(diǎn)工作效率，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。第二章蹲點(diǎn)工作職責(zé)第四條領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)工作職責(zé)：1.負(fù)責(zé)對(duì)蹲點(diǎn)班級(jí)進(jìn)行整體規(guī)劃，制定蹲點(diǎn)工作計(jì)劃，明確蹲點(diǎn)工作目標(biāo)。2.定期深入蹲點(diǎn)班級(jí)，了解班級(jí)教育教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。3.協(xié)助班主任開展班級(jí)管理工作，指導(dǎo)班主任做好學(xué)生思想教育、紀(jì)律教育和心理健康教育等工作。4.加強(qiáng)與蹲點(diǎn)班級(jí)任課教師的溝通與協(xié)作，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。5.定期召開蹲點(diǎn)班級(jí)教師座談會(huì)，了解教師工作情況，關(guān)心教師生活，幫助教師解決實(shí)際困難。6.對(duì)蹲點(diǎn)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育工作。7.負(fù)責(zé)對(duì)蹲點(diǎn)班級(jí)教育教學(xué)成果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供參考。第三章蹲點(diǎn)工作流程第五條蹲點(diǎn)工作流程：1.制定蹲點(diǎn)計(jì)劃：蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校工作安排，結(jié)合蹲點(diǎn)班級(jí)實(shí)際情況，制定蹲點(diǎn)工作計(jì)劃。2.深入蹲點(diǎn)：蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)定期深入蹲點(diǎn)班級(jí)，了解班級(jí)教育教學(xué)情況，參與班級(jí)活動(dòng)，與教師、學(xué)生溝通交流。3.指導(dǎo)工作：蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)蹲點(diǎn)班級(jí)教育教學(xué)工作給予具體指導(dǎo)，協(xié)助班主任解決班級(jí)管理中的問題。4.溝通協(xié)作：蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)與蹲點(diǎn)班級(jí)任課教師保持密切溝通，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。5.家訪工作：蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育工作。6.總結(jié)評(píng)價(jià)：蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)蹲點(diǎn)班級(jí)教育教學(xué)成果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供參考。第四章蹲點(diǎn)工作要求第七條蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備以下要求：1.具有較強(qiáng)的政治覺悟和業(yè)務(wù)能力，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。2.具有良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠以身作則，起到模范帶頭作用。3.具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力，能夠妥善處理各種復(fù)雜問題。4.具有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，能夠全身心投入到蹲點(diǎn)工作中。第五章蹲點(diǎn)工作考核第八條蹲點(diǎn)工作考核：1.考核內(nèi)