機密★啟用前2024年秋季期末教學質(zhì)量檢測八年級語文試卷說明：1.全卷共6頁，滿分為120分，考試用時為120分鐘。2.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學校、姓名和考生號填寫在答題卡上。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。3.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把信息答題卡上對應題目選項的答案點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。4.非選擇題必須用黑色字跡或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。5.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。一、積累運用（29分）1.默寫古詩文。古詩文繪美景?！吧綒馊障?，（1）________________（陶淵明《飲酒（其五）》）”描繪了山中云氣及飛鳥歸巢之景；“水皆縹碧，千丈見底。（2）________________，直視無礙。（吳均《與朱元思書》）”描繪了富春江水清澈見底美景；“（3）________________，________________，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）”描寫了西湖早春的鶯歌燕舞、花亂草淺之美。古詩文抒真情。李白把鄉(xiāng)愁寄予流動江水，輕吟“（4）________________，________________（《渡荊門送別》）”；杜甫把鄉(xiāng)愁寫入家信，低嘆“（5）________________，________________（《春望》）”。古詩文蘊哲理明志向。晏殊《浣溪沙》中，“（6）________________，________________，小園香徑獨徘徊”有惋惜有欣慰，又深含理趣；王績《野望》中，“（7）________________，________________”寫出了伯夷、叔齊“采薇而食”的歸隱之志。閱讀下面的文字，完成下面小題。①不辜負每一種食材，是云南人特有的智慧。無論是常見的花卉，還是難得的山珍，云南人總有魔法把它們變成美味。漫步時光，尋味云南，讓我們一同開啟這場美食。②有一種美味，散發(fā)著玫瑰的馨香。云南人a，以花入料，把滿滿的芳香甜蜜揉進面粉里，制作出獨一無二的鮮花餅。薄如蟬翼的酥皮與香氣濃郁的花瓣相遇，書寫出云南人的浪漫。③有一種美味，藏匿于山林之間，它就是讓人又愛又怕的野生菌。它色彩繽紛，形狀各異，看得人（1）yǎnhuāliáoluàn?？墒秤玫囊吧且环N粗纖維食品，只有吃過的人就會對它念念不忘。每到野生菌破土而出的季節(jié)，菜市場里購買野生菌的顧客總是b。云南人根據(jù)野生菌的特點，探索出了不同的吃法：松茸需切薄片，蘸著醬油、芥末、調(diào)料吃，味道鮮美清甜；牛肝菌配火腿熱炒，互相c，相得益彰，做法（2）qiǎomiàojuélún；羊肚菌香氣濃郁，煲湯最能激發(fā)出它的鮮美……山風拂過，雨水落下，野生菌的盛宴里，藏著云南人的（3）juéjiàng。④食物在聚散之間衍化出不同的風味，對待食物的虔誠d在每個云南人的心中。讓我們感受美食的魅力，將云南優(yōu)秀的美食文化繼承和發(fā)揚下去！2.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）yǎnhuāliáoluàn（）（2）qiǎomiàojuélún（）（3）juéjiàng（）3.文中橫線a～d上依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.妙手偶得絡繹不絕映襯雕刻 B.妙手偶得車水馬龍反襯鐫刻C.自出心裁絡繹不絕映襯鐫刻 D.自出心裁車水馬龍反襯雕刻4.文中畫線句沒有語病的一項是（）A.漫步時光，尋味云南，讓我們一同開啟這場美食B.可食用的野生菌是一種粗纖維食品，只有吃過的人就會對它念念不忘。C.松茸需切薄片，蘸著醬油、芥末、調(diào)料吃，味道鮮美清甜。D.讓我們感受美食的魅力，將云南優(yōu)秀的美食文化繼承和發(fā)揚下去！5.學校開展“人無信不立”主題系列活動，請你參與。下面是小華“國旗下講話”稿中一段話，有些問題，請你幫助?！靶拧笔橇?，周幽王烽火戲諸侯，失去國君之信，最后淪為亡國之君；是為政之要，商鞅徙木立信，取得國人的信任，為秦變法圖強打下堅實的基礎；是立身之本，曾子烹彘，言行一致，以身作則，教育子女以誠修身；是交友之道，尾生信守約定，不離不棄，抱柱待友；是經(jīng)商之魂，陶朱公造秤，告誡商人用秤要公平心正，以誠相待，童叟無欺。（1）語段橫線處所填句子，小華不是很確定，請你幫他選出正確選項（）A.人無信不可，民無信不立。 B.國無信不興，人無信不立。C.言必信,行必果。 D.滿招損，謙受益。（2）小夏準備去采訪全國道德模范林生麗奶奶，請你依據(jù)材料為他設計兩個采訪問題【人物故事】從棉花廠下崗后，林生麗走上自主創(chuàng)業(yè)之路。1995年，41歲的她開辦凱陽餐館，其獨特的“自助餐”方式和新穎的“光盤行動”理念，吸引眾多居民前來體驗?！白尩褪杖胝?、家里困難的都可以到店里吃得起飯”，這是林生麗創(chuàng)業(yè)之初許下的承諾。28年來，她用一碗溢滿“誠信”芳香的粉面，溫暖市民的胃，更溫暖市民的心。①___________________________________________________②___________________________________________________名著閱讀（6分）6.同學在閱讀《紅星照耀中國》的過程中，用表格整理印象最深刻的人物、事件及相應性格特點，請幫他補出表格空缺的部分。聚焦人物人物姓名典型事件事件體現(xiàn)的性格特點毛澤東組織秋收起義，期間被捕，死里逃生后，繼續(xù)工作A_____B__________同哥老會的兄弟們策劃起義，一把菜刀鬧革命。有勇有謀彭德懷看演出時，把棉衣披在身旁的一個小號手身上。C______7.《紅星照耀中國》中寫道：“四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕?！蹦阏J為紅軍是人，是“瘋子”，還是“神”？請結(jié)合書中的內(nèi)容說說你的理由。二、閱讀（41分）（一）（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交暉。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書書》）8.解釋文中加點詞語。（1）曉霧將歇（）（2）五色交暉（）（3）未復有能與其奇者（）9.翻譯下列句子。（1）青林翠竹，四時俱備。（2）夕日欲頹，沉鱗競躍?！疽摇孔杂酁閮J人①，居是州，恒惴栗②。其隟③也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林窮回溪幽泉怪石無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸；以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（節(jié)選自柳宗元《始得西山宴游記》）【注釋】①僇（1ù）人：同“戮人”，受過刑辱的人，罪人。②惴栗：恐懼不安。③隟（xì）：同“隙”，指空閑時間。10.下列加點詞語意思相同的一項是（）A.實是欲界之仙都/天將降大任于是人也 B.清流見底/但當涉獵，見往事耳C.未復有能與其奇者/年與時馳 D.四時俱備/風煙俱凈11.請用“/”給文中畫橫線的句子斷句。入深林窮回溪幽泉怪石無遠不到12.文人雅士寄情山水，境遇不同，則情感有異，請寫出兩位作者在文中所寄寓的情感。（二）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。揭秘膨化食品“不健康”的真相①膨化食品從20世紀60年代開始在美國流行，并迅速風靡歐洲各國，后傳至日本、中國等亞洲國家?？诟兴执?，咀嚼起來“咔哧”作響，味道或香甜、或咸香、或香辣，令眾多消費者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷類、薯類、豆類、果蔬類或者堅果籽類等為主要原料，采用膨化工藝制成的，國外又稱其為擠壓食品、噴爆、輕便食品等。其實，膨化工藝是為粗糧提供的一種很好的物理加工方式，不僅能改變原糧的外形，又能提高原糧的口感，讓人們在食用時，不會像食用原糧那樣難以下咽。而且經(jīng)膨化工藝制成的食品具有不易回生、營養(yǎng)成分損失少、易被消化吸收等優(yōu)點?？墒窃诔缟薪】碉嬍车慕裉欤影俪龅呐蚧称冯m然可口，但一直被貼著“不健康零食”標簽，其原因究竟是什么呢？②首先，膨化食品的營養(yǎng)成分表中，能量與四大核心營養(yǎng)素“蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、鈉”是強制要求標出的項目，幾乎全部膨化食品的配料表中都含有或生產(chǎn)過程中使用了氫化和（或）部分氫化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是會導致血栓、引發(fā)冠心病、肥胖、影響記憶力的不健康脂肪，是人體健康的無形殺手。③其次，膨化食品是“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”食品。以鮮蝦條的蛋白質(zhì)為例，吃30克蝦條會攝入2.1克蛋白質(zhì)，占人體全天所需蛋白質(zhì)總量的4%。鮮蝦條和芝士味玉米片的營養(yǎng)成分含量是以“份”來標示的（一份大小可根據(jù)食品的特點或推薦量規(guī)定），按照鮮蝦條凈含量80克、芝士味玉米片凈含量140克，我們可以計算出吃一袋膨化食品所獲取的營養(yǎng)素占人體全天所需營養(yǎng)的百分比。由膨化食品營養(yǎng)參考表中的數(shù)據(jù)可以看出，吃下一袋鮮蝦條或一袋芝士味玉米片，人體所攝入的能量（進入人體轉(zhuǎn)化為熱量）、脂肪、碳水化合物、鈉（鹽的主要元素）接近甚至超過一頓正餐。為了保證口味香濃，膨化食品中必須添加大量的油和鹽，再加上原料中富含的碳水化合物，也就導致了膨化食品的“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”。④另外，從配料表中我們得知，導致膨化食品不健康的另一個重要原因便是其中的食品添加劑。二氧化硅、單硬脂酸甘油酯如果被長期食用，都會對人體造成傷害。曾經(jīng)有些含鋁元素的膨化劑也是導致膨化食品不健康的原因，兒童攝入過多鋁元素會導致神經(jīng)系統(tǒng)被侵害，進而影響智力發(fā)育?，F(xiàn)在，含鋁元素的膨松劑已經(jīng)被禁用，但膨化食品中依然被檢測出含有微量鋁元素，其可能的來源包括儲存原料的容器、加工設備的輸送管道、包裝袋等。但大家也不必過分擔心，膨化食品中食品添加劑的含量如果能在國家規(guī)定范圍內(nèi)，就是安全的。⑤最后，如果過量食用膨化食品，還會影響我們的正常飲食。因此，我們要控制自己的口腹之欲，做到良好的膳食搭配，堅持每日飲食均衡和適量運動，保持身體健康。（選自《知識就是力量》）13.下列對選文的理解分析，不正確的一項是（）A.文章第①段介紹了膨化食品，引出本文的說明對象——膨化食品“不健康”的原因，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者思考。B.第②段中加點詞“幾乎”，準確說明了大部分膨化食品的配料表中都含有或生產(chǎn)過程中使用了氫化和（或）部分氫化油脂，體現(xiàn)說明文語言準確嚴密的特點。C.第④段中現(xiàn)在膨化食品中依然檢測出含微量鋁元素，是因為使用了含鋁元素的膨松劑。D.本文是一篇科普短文，采用邏輯順序，介紹了膨化食品“不健康”的原因。14.第③段畫線的句子運用了哪兩種說明方法？有什么作用？15.小明同學特別喜歡吃膨化食品，為了他的健康，請你結(jié)合文章內(nèi)容對他進行勸說。（三）（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。老師，我出彩了嗎潘銀璋①教了十八年的中學，突然面對天性活潑的三年級學生，像是面對一群吵鬧的小麻雀，讓人束手無策。其實我知道，小孩子嘛，要多鼓勵?？蛇@些孩子，我對他們說了無數(shù)次“你真棒！”“你真乖！”“你真聰明！”他們夸獎照收，課堂照鬧。②周三值日，我在走廊行走，聽著別班孩子的瑯瑯書聲，像泉水敲擊細石，清脆、靈動；再看看我們班，沉悶，沒有生氣。走著走著，突然看到墻上掛著的學校辦學理念：“人人向上，個個出彩”“你就是那片最獨特的葉子”……我眼睛一亮，有了。③第二天上課，我給全班同學分享了“人人向上，個個出彩”的理念。我說：“向上，就是每天都有進步，用積極的心態(tài)對待學習；出彩，就是每天都在變化，向好的方向改變。班級是一棵大樹，如果你能成為一片出彩的葉子，我就獎勵你一本老師的散文詩集《心靈的散章》?！苯淌依锵衿届o的湖面投進了一塊石子，泛起了陣陣漣漪，“啪啪啪”，響起一片熱烈的掌聲。④效果真的很好，很多同學馬上態(tài)度就轉(zhuǎn)變了，連平時最調(diào)皮的那幾個孩子作業(yè)也認真了，坐姿也端正了。班級的大樹上長出越來越多獨特的葉子，《心靈的散章》也在班級里處處唱響。⑤唯獨李東，讓我很憂心。他像是一片睡著了的葉子，書不會背，聽寫仍然錯一大片，作業(yè)老是不認真，唯一的變化就是坐姿稍微好了一點。⑥有一天，我正在辦公室批改作業(yè)，李東躡手躡腳地走了進來?！拔艺夷?，你卻自己送上門來?！蔽艺郎蕚渑u他?！袄蠋?，我送你一樣東西，好嗎？”他的聲音低得只有自己才能聽見?！笆裁礀|西？”我皺起眉頭。他的臉漲得通紅，結(jié)結(jié)巴巴地說，“是這個，老師?！蔽乙豢矗菖萏?。我正準備告訴他，我不吃糖，他已經(jīng)輕輕把糖紙撕開，小心翼翼地放在桌上?！袄蠋?，您吃了吧，您每天上課擦黑板，吸進了很多粉筆灰，每天吃一顆泡泡糖，它可以幫您吸收灰塵，對您的肺有好處?！蔽衣犃撕芨袆?，原本皺著的眉頭也舒展開來。⑦我放下手中的紅筆，拉起他的手?！昂⒆?，你怎么知道的？”“老師，您不是每天安排三分鐘的閱讀分享嗎？我是在書上看到的?！蔽倚睦锊唤行M愧了，因為李東調(diào)皮、不認真，每天三分鐘的閱讀分享從來沒有讓他上過臺，但他一直在努力跟著，不是嗎？誰敢說他沒有進步呢？⑧傍晚在環(huán)湖散步，風從湖畔椰樹的梢頭拂過，椰樹手舞足蹈，修長的葉片抖動起來，將樹下斑駁的光影抖得支離破碎。光斑破碎再合攏，合攏再破碎，互相追逐著……李東的影子在我的腦海中不斷閃現(xiàn)。⑨六月，驕陽似火。教室里像個蒸籠，悶得透不過氣。課堂上，我口干舌燥，汗流浹背地上課，同學們正聽得津津有味，突然有一只小手悄悄地舉了起來?！笆裁词?？李東?！薄袄蠋?，我要上廁所?！薄坝质撬?。”同學們嘆氣道?！昂茫闳グ??！蔽也荒蜔┑卣f。⑩同學們正在回答問題?！皥蟾妫　薄斑M來！”“呀，怎么端著一杯水，你不是上廁所嗎？”全班同學一下子用驚奇的目光盯著他。?李東漲紅著臉，小心翼翼地端著水杯走進教室?！袄蠋?，您講課聲音都嘶啞了，我知道您口渴了，請假出去給您倒杯熱水潤潤喉嚨?！彼f完腰弓成90度，兩手筆直地伸出，禮貌地把水遞給我。我看著水杯，熱氣在空中繚繞，慢慢向上、向上。水汽氤（yīn）氳（yūn），我的眼睛濕潤了，同學們看著李東的目光也不覺有了改變。我放下課本，露出贊賞的目光，慎重地接過熱水喝了一口。真甜啊！?一直看著我的李東，露出天真的笑容，怯怯地問我：“老師，我出彩了嗎？”?我心里一顫，心弦仿佛被撥動了，每個人都是一片獨特的葉子啊！我伸手從講臺上拿出一本《心靈的散章》，“孩子，你出彩，你比任何人都出彩。因為你懂得……”（摘自《散文選刊》，有刪改）16.感知文章內(nèi)容，根據(jù)文意，在表格的橫線處將相關內(nèi)容補充完整。人物事件“我”的心理感受李東不愛學習（1）________（2）________________________感動（3）________________________慚愧李東給“我”倒水潤喉（4）________17.品讀文章第⑧段，從描寫或修辭的角度對文中畫線的句子做簡要賞析。風從湖畔椰樹的梢頭拂過，椰樹手舞足蹈，修長的葉片抖動起來，將樹下斑駁的光影抖得支離破碎。18.文中李東這個孩子一定給你留下了深刻的印象，請結(jié)合文中的具體情節(jié)對李東的形象進行簡要分析。19.文章標題“老師，我出彩了嗎”能否改為“一片獨特的葉子”這個標題，請你結(jié)合文章內(nèi)容簡述理由。三、作文（50分）20.題目：心浮氣躁時，諸葛亮告訴我：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。缺少自信時，袁枚鼓勵我：苔花如米小，也學牡丹開。遭遇失敗時，老師勸勉我：勝不驕，敗不餒。受到挫折時，父母安慰我：哪里跌倒，就在哪里爬起來！成長的路上，常會有這樣的時候：只是一句話，卻帶給我們無窮的勇氣和力量。請結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞，以“你曾對我說”為題，寫一篇作文。寫作要求：立意自定，文體不限（詩歌除外）；不少于600字，也不要超出所給的字格；字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔；文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；文中不得引用、抄襲本試卷閱讀部分的材料。

機密★啟用前2024年秋季期末教學質(zhì)量檢測八年級語文試卷說明：1.全卷共6頁，滿分為120分，考試用時為120分鐘。2.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學校、姓名和考生號填寫在答題卡上。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。3.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把信息答題卡上對應題目選項的答案點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。4.非選擇題必須用黑色字跡或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。5.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、積累運用（29分）【1題答案】【答案】①.飛鳥相與還②.游魚細石③.幾處早鶯爭暖樹④.誰家新燕啄春泥⑤.仍憐故鄉(xiāng)水⑥.萬里送行舟⑦.烽火連三月⑧.家書抵萬金⑨.無可奈何花落去⑩.似曾相識燕歸來?.相顧無相識?.長歌懷采薇【2~4題答案】【答案】2.①.眼花繚亂②.巧妙絕倫③.倔強3.C4.D【5題答案】【答案】（1）B（2）①.創(chuàng)業(yè)之初，您為什么會許下這份承諾？②.二十多年過去了，您覺得是什么支撐您堅守住這份曾經(jīng)的承諾？名著閱讀（6分）【6題答案】【答案】①.勇敢無畏②.賀龍③.愛護部下、平易近人【7題答案】【答案】示例一：我認為紅軍是人，是平常人，有平常人的喜怒哀樂，也有平常人的愛好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，有的特別愛馬。示例二：我認為紅軍是“瘋子”，他們面對困難堅定不移，有時還會采取異乎尋常甚至極端的方式，把個人生死置之度外。如在“飛奪瀘定橋”中，瀘定橋上面一半的木板被撬走，下面是湍急的河流，對面是敵軍的機槍陣地，沒人會想到紅軍竟然在這樣兇險的情形下堅持過橋。示例三：我認為紅軍是“神”，紅軍創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。他們翻越數(shù)座大雪山，渡過幾十條河流，穿過遍布沼澤的草地，徒步二萬五千里，最終突破了重重包圍，真是神奇！二、閱讀（41分）（一）（16分）【8~12題答案】【答案】8.①.消散②.交相輝映③.參與，這里有“欣賞”“領悟”的意思9.（1）青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季都有。（2）夕陽快要落山了，潛游在水中的魚兒爭相躍出水面。10.D11.入深林/窮回溪/幽泉怪石/無遠不到12.陶弘景：沉醉于山水美景的愉悅，與古今知音共賞美景的閑適自得，以及對山水之美的贊美與熱愛。柳宗元：被貶后內(nèi)心的恐懼不安與抑郁，寄情山水排遣苦悶的孤寂，以及游覽時暫時忘卻煩惱的悠然。（二）（10分）【13~15題答案】【答案】13.C14.運用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，舉了鮮蝦條的蛋白質(zhì)的例子和具體數(shù)字，準確有力地說明了膨化食品是“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”食品。15.示例：小明，膨化食品是不健康的零食。因為膨化食品的營養(yǎng)成分表中含有反式脂肪酸；膨化食品是“高熱量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高鹽”食品；膨化食品中含有的食品添加劑會對人體造成傷害；如果過量食用膨化食品還會影響我們的正常飲食。所以，我們應該少吃或不吃膨化食品。（三）（15分）【16~19題答案】【答案】16.①.憂心②.李東給“我”送糖③.“我”從沒讓李東上臺分享④.贊賞、感動17.角度一（修辭）：運用擬人的修辭手法，將椰樹擬人化，生動形象地寫出了椰樹在風中搖曳的姿態(tài)，烘托出“我”因李東的舉動而心生觸動、思緒起伏的狀態(tài)。角度二（描寫）：運用景物描寫，細致刻畫了晚風拂過椰樹、光影晃動的畫面，營造出靜謐又略帶靈動的氛圍，為下文“我”對李東的看法轉(zhuǎn)變做鋪墊。18.善良體貼：他注意到老師上課吸粉筆灰，特意送泡泡糖護肺；老師講課聲音嘶啞，他請假出去倒熱水潤喉。內(nèi)心渴望被認可：他努力跟著班級閱讀分享，主動為老師做事，最后怯怯