第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什區(qū)八年級(jí)（上）期末語文試卷一、默寫：本大題共1小題，共5分。1.請(qǐng)將以下結(jié)語中空缺的古詩(shī)原句補(bǔ)寫完整。結(jié)語中華馬文化，恰似一股奔騰不息的洪流，古詩(shī)詞中處處可見馬的身影。王績(jī)《野望》中有“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”，獵馬映著田園的生機(jī)；曹操《龜雖壽》中有“老驥伏櫪，①______”，老驥載著不滅的理想；白居易《錢塘湖春行》中有“②______，淺草才能沒馬蹄”，馬蹄喚醒春景的溫柔；陶淵明《飲酒（其五）》中有“③______，而無車馬喧”，車馬照見世俗的喧囂；就連李賀《雁門太守行》中“④______，⑤______”的舍身報(bào)國(guó)之志，也暗含著戰(zhàn)馬與寶劍的共鳴——?jiǎng)κ怯⑿鄣哪?，馬是英雄的腳，共同撐起家國(guó)的防線。

這些詩(shī)句中或隱或現(xiàn)的馬，不僅是文字的意象，更是中華文明里馬文化的生動(dòng)注腳。今天回望，馬鳴依然清晰，它在詩(shī)里，在心里，在文明史的每一頁里，繼續(xù)書寫著動(dòng)人的故事。二、書寫：本大題共1小題，共2分。2.請(qǐng)用正楷字準(zhǔn)確、端正地書寫展覽主題“溯源文化，篤行文明”。三、名著閱讀：本大題共1小題，共5分。3.《紅巖》《紅星照耀中國(guó)》，這兩本以“紅”字開頭的書，其經(jīng)典版本的封面令人印象深刻：熾紅巖石與蒼松，是獄中志士不屈精神的象征；頭戴軍帽的紅軍小號(hào)手，以昂揚(yáng)的姿態(tài)吹響了革命的號(hào)角。請(qǐng)從以下兩個(gè)問題中任選其一做出回答。

要求：結(jié)合名著具體內(nèi)容：120字左右(1)問題1：如果要為《紅巖》提供一個(gè)人物剪影封面，你會(huì)選擇哪個(gè)人物的何種狀態(tài)？為什么？(2)問題2：如果要選擇一種植物作為《紅星照耀中國(guó)》的封面元素，你會(huì)選擇哪種植物？為什么？四、綜合性學(xué)習(xí)：本大題共2小題，共13分。4.閱讀回答問題。前言在中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，矯健且靈動(dòng)的馬始終占據(jù)著舉足輕重的地位。從仰韶文化的陶馬雛形到秦始皇陵銅車馬的精工巧制，從絲綢之路商隊(duì)的駝馬叮當(dāng)?shù)匠h戰(zhàn)場(chǎng)的烏騅嘶鳴，馬不僅是力量與速度的象征，更是文化與精神的重要載體，人們以各種藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)馬的由衷贊嘆。唐詩(shī)中有“此馬非凡馬，房星本是星”的傳世佳句，書法中有“馬”字的靈動(dòng)演變，繪畫中有《照夜白》的神駿風(fēng)姿，成語中的“馬”更是頻頻出現(xiàn)，很多被賦予美好寓意，如“一馬當(dāng)先”zhāng顯勇毅之態(tài)，“龍馬精神”寄托進(jìn)取之志，“______”形容事情順利，“______”比喻天下太平，“______”可見才思敏捷，“______”意為閱歷豐富??這些富含哲理與詩(shī)意的表達(dá)，早已融入民族血脈，成為國(guó)人的精神符號(hào)。

2026農(nóng)歷馬年來臨之際，讓我們一起走進(jìn)展覽，領(lǐng)略跨越千年依舊朝氣péng勃的馬文化，傳承昂揚(yáng)、忠誠(chéng)、不折不撓的馬之精神，踔厲奮發(fā)，勇氣前行(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。

①zhāng______顯

②朝氣péng______勃

③由衷______

④不折不撓______(2)同學(xué)們對(duì)文稿橫線處依次填哪個(gè)成語意見不同，請(qǐng)你選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)______A.馬放南山馬到成功老馬識(shí)途立馬萬言B.馬到成功馬放南山立馬萬言老馬識(shí)途C.立馬萬言馬放南山馬到成功老馬識(shí)途D.馬到成功立馬萬言老馬識(shí)途馬放南山(3)句子的主干是指把句子中的定語、狀語、補(bǔ)語壓縮掉后剩下的部分。請(qǐng)找出畫波浪線句的主干，把它寫下來5.閱讀回答問題。????????展板一：文字密碼

殷墟，作為我國(guó)歷史上首個(gè)文獻(xiàn)可考、經(jīng)考古證實(shí)的商代都城遺址，見證了中華文明的古老與深邃。在殷墟發(fā)現(xiàn)的甲骨文中就已經(jīng)存在“馬”的象形文字：長(zhǎng)臉，大眼，鬃毛飛揚(yáng)，長(zhǎng)尾有蹄。后世出現(xiàn)的各種字體里，“馬”的字形也都起源于此。

可以說，至少在三千多年前的商，就已經(jīng)出現(xiàn)了馬文化最早期的萌芽。

??????展板二：貿(mào)易傳奇

游牧民族對(duì)茶葉的潛在需求、中原地區(qū)對(duì)馬的特殊需求，為茶馬互市的興起提供了極為重要的客觀條件。

起初的馬市都是官府設(shè)置的官市，隨著貿(mào)易與交流的需要，形成了民間集市——民市。民市設(shè)在城門外，每天貿(mào)易，方便靈活。交易的物品五花八門，不僅有馬、牛、羊，還有各種山貨、食鹽、鐵器、生產(chǎn)工具等。

貿(mào)易的繁榮對(duì)邊疆地區(qū)作用巨大，不僅影響到生產(chǎn)生活方方面面，而且與各民族馬文化的形成存在關(guān)聯(lián)。??????展板三：多彩文化

我國(guó)幅員遼闊，民族眾多，在長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活實(shí)踐中，形成了豐富多彩的馬文化。

蒙古族素有“馬背上的民族”之美譽(yù)，在生產(chǎn)勞動(dòng)、行軍作戰(zhàn)、社會(huì)生活、文學(xué)藝術(shù)中皆有馬的身影。蒙古族人民于馬背上生活，在馬頭琴的悠揚(yáng)旋律中，贊美駿馬，抒發(fā)情感。

“英雄靠駿馬，飛鳥憑翅膀”，這句諺語充分體現(xiàn)了哈薩克族對(duì)馬的重視，他們熟知馬性，將藏族人擁有悠久的騎術(shù)歷史，在新年祈福、舉行婚禮、出門遠(yuǎn)行等各類活動(dòng)中，都會(huì)有與馬相關(guān)的活動(dòng)，如賽馬、祭拜或贊美等。????展板四：美好祝福

??配圖

馬馳千里山河壯

春滿九州天地新(1)作為展板設(shè)計(jì)小組的成員，你和其他小組的同學(xué)交流了四塊展板按此順序陳列的緣由。請(qǐng)根據(jù)情境補(bǔ)全對(duì)話的內(nèi)容。

小語：原來“馬”字的甲骨文是這樣的啊。我發(fā)現(xiàn)展板陳列整體上采用了從古至今的順序。

我：是的。我們希望參觀的同學(xué)首先從三千年前的馬文化萌芽看起，最后以①______結(jié)束，從遠(yuǎn)古到今朝，好像經(jīng)歷了一趟時(shí)光之旅。

小文：展板二和展板三并不存在明顯的時(shí)間順序，能不能換位呢？

我：請(qǐng)?jiān)僮x讀展板二，其實(shí)里面有句話就解釋了這個(gè)問題。②______。

小文：你講得很清楚，果然這樣安排才順暢(2)如果為展板四的祝福聯(lián)語配圖，你打算推薦下面的哪一幅？請(qǐng)說明理由。

五、現(xiàn)代文閱讀：本大題共2小題，共24分。6.閱讀下面文本，完成問題。冬天，一路向北一場(chǎng)隨心隨性的自駕之行，似乎被一股神秘力量所牽引，一路向北，直抵內(nèi)蒙古。

草原冬日，凜冽而蒼茫。天空染上一種清冷的湛藍(lán)，山坡上的樹木倔強(qiáng)地挺立，枝頭殘留的葉子卷曲著，顫抖著，同寒冷做著最后的抗?fàn)?。牧草褪去綠意，或稀疏，或密集地肆意分布著，在風(fēng)中定格成千姿百態(tài)。

白色的羊群，是散落的珍珠。黑色的牛群是移動(dòng)的墨點(diǎn)。幾匹駿馬，似是感受不到這份冬寒，安閑地啃食著枯草。它們時(shí)而低頭咀嚼，時(shí)而昂首嘶鳴，時(shí)而同伙伴奔跑、追逐，時(shí)而自顧自地滿地打著滾兒。寒冬的草原，因?yàn)檫@些生靈而沸騰了。

路上偶遇的一位牧民說，人們?cè)谌攵耙褌渥懔嗽蕉母刹?，遇上響晴的日子，才讓馬、牛、羊出來撒歡兒。

北方冬日，冷得肆無忌憚。置身內(nèi)蒙古草原，你很難不被蒙古族皮毛服飾中的游牧風(fēng)情所吸引。這位牧民，身穿一件厚重的羊皮大衣，那羊皮經(jīng)過歲月的打磨，泛著柔和的光澤，上面的紋理記錄著草原上的每一場(chǎng)風(fēng)雪。大衣的毛邊輕輕擺動(dòng)，像極了起伏的草浪。他頭戴一頂厚實(shí)的氈帽，氈帽的顏色與草融為一體?？床坏剿暾哪?，但能循著蛛絲馬跡判斷草原的風(fēng)沙一定為他刻下了一道道皺紋，就如草原深處古老的樹皮一般滄桑。

談話間，幾縷炊煙從蒙古包上方裊裊升起，那是人間煙火的信號(hào)。蒙古包就在牧場(chǎng)的那邊，熱情的牧民邀請(qǐng)我們?nèi)ズ饶滩?。他說，奶茶由磚茶加鮮奶熬制而成，喝時(shí)可自行調(diào)味。在他的指導(dǎo)下，我加了少許鹽、黃油和炒米，還有奶豆腐和奶皮子。奶制品是不沉底的，在上面飄了滿滿一層，入口，味道甜美，乳香濃郁。

辭別牧民一家，車子又行了許久，來到了草原上的一座小城。沒想到，這里一派熱鬧，讓人生出一種穿越時(shí)空之感。

在一條街道的兩旁，有許多小餐館。我一眼就相中了食客爆滿的一家。推開門，熱氣撲面而來。這是一家品類齊全的小餐館，食客點(diǎn)完餐，會(huì)得到一個(gè)號(hào)碼牌，拿著號(hào)碼牌去找合適的餐位。在排隊(duì)時(shí)，我同愛人就已將菜單和眾多食客所點(diǎn)的餐食研究了一遍。輪到我倆點(diǎn)餐，我們毫不猶豫點(diǎn)了羊肉湯和蒙古族餡餅，隨后在臨窗的高腳凳上坐下，靜候出餐。

環(huán)顧四周，店內(nèi)食客年輕人居多。年輕人那份從骨子里透出來的獨(dú)特氣質(zhì)，自是不必多說。然而，在挨近我們的一個(gè)角落，有一對(duì)身著蒙古袍的老夫妻相對(duì)而坐。老爺爺耐心地打開方便筷的包裝，遞到老奶奶手中，老奶奶臉上的皺紋瞬間勾勒成幸福的模樣。那笑容，燦爛得如同草原上盛開的格?；?。

兩位老人家輕聲交談著，他們的聲音隱匿在這間熱鬧的小店里，聽不見具體說了什么。但在他們眼神交匯時(shí)，洋溢在臉上的是歷經(jīng)歲月沉淀后的濃濃情意。老爺爺看向老奶奶的目光里，滿是溫柔與寵溺，仿佛對(duì)面的她還是初見的模樣。老奶奶回以的眼神，同樣飽含深情。這份情意，沒有年輕時(shí)的熱烈張揚(yáng)，卻如醇厚的美酒，在時(shí)光的醞釀下，愈發(fā)香醇。

看著他們，我不禁同愛人一起猜想，二人或許多年前就來到這座草原小城，這里見證了他們無數(shù)的美好時(shí)光，或許他們從小就生活在這片草原上，青梅竹馬，白首同心……

手中的號(hào)碼牌突然振動(dòng)起來，打斷了我們的猜想。在座位上匆匆起身，迫不及待地走向取餐窗口，只見我們點(diǎn)的湯和餡餅，正騰騰地冒著熱氣，香味撲鼻！

端到桌上，趕緊嘗上一口，餡餅皮薄餡鮮，咬破酥脆餅皮的瞬間，滾燙的肉汁噴涌而出，羊湯醇厚甘美，暖流順著喉嚨直抵全身，整個(gè)身子都變得暖洋洋的。

有些人暖了心，有些食物暖了胃。在這個(gè)寒冷的冬日，在草原小城的小餐館，具有民族特色的美味食物，給我們帶來了溫暖與慰藉。

和愛人每每談及當(dāng)時(shí)的情景，還是會(huì)有一股暖流襲來。那不僅僅是因?yàn)槊朗硯淼臐M足，更是因?yàn)樵谀莻€(gè)特定的時(shí)刻，在草原小城的小餐館，留住了一段珍貴的小時(shí)光。

其實(shí)，生活中的美好，往往就藏在這些不經(jīng)意的瞬間，藏在那些看似平凡卻又充滿溫暖的角落。也許在未來的日子里，還會(huì)走過無數(shù)的小城，品嘗各式各樣的美食，但那份在草原小城小餐館中的小幸福，將留在記憶中。

這個(gè)冬天，一定要赴一場(chǎng)內(nèi)蒙古的盛情邀約。若是能逢上一場(chǎng)風(fēng)雪，那便是上天的另一份恩賜。

（作者風(fēng)凝，摘自《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》2025年12月11日，有改動(dòng)）(1)理清文章思路，提取內(nèi)容要點(diǎn)，將下面結(jié)構(gòu)圖中的空缺處補(bǔ)充完整。（每處不超過10個(gè)字）

①______

②______(2)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)除了表示語句的停頓和語氣外，還能與文字相配合，表達(dá)思想，傳遞情感。請(qǐng)參考以下示例，分析畫橫線句的嘆號(hào)的使用效果。

示例：

然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的?。ㄕ浴栋讞疃Y贊》）品析：使用嘆號(hào)的句子看起來是一個(gè)陳述句，似乎不應(yīng)該使用嘆號(hào)。但是由于這段話是作者在表達(dá)從“懨懨欲睡”到“驚奇地叫了一聲”的情感變化，作者借助嘆號(hào)，突破了陳述句式的限制，更強(qiáng)烈地表達(dá)了他的驚喜，為下文詳細(xì)描寫白楊樹作了鋪墊。

在座位上匆匆起身，迫不及待地走向取餐窗口，只見我們點(diǎn)的湯和餡餅，正騰騰地冒著熱氣，香味撲鼻！(3)本文的寫景句能夠抓住景物的特征，對(duì)色彩、形態(tài)做生動(dòng)描摹。請(qǐng)以文中畫波浪線的句子為例進(jìn)行品析。

天空染上一種清冷的湛藍(lán)，山坡上的樹木倔強(qiáng)地挺立，枝頭殘留的葉子卷曲著，顫抖著，同寒冷做著最后的抗?fàn)?4)好的散文，常常在展現(xiàn)豐富多彩的自然景物和社會(huì)生活的同時(shí)，表達(dá)深刻的人生感悟。你從這篇散文中讀到了什么人生感悟？對(duì)你的生活有什么啟迪？請(qǐng)寫一段120字左右的文字，將閱讀收獲分享給同學(xué)7.學(xué)?！吧磉叺奈幕z產(chǎn)”系列活動(dòng)正在舉行，本期活動(dòng)主題為“數(shù)說非遺?青春傳承”。以下是同學(xué)們搜集整理的資料。

【材料一傳統(tǒng)煥新】和林格爾剪紙花開舊金山講述精彩中國(guó)故事2025年7月17日——21日，為期6天的內(nèi)蒙古赴美文化交流活動(dòng)在美國(guó)舊金山成功舉辦。期間，在中華人民共和國(guó)駐舊金山總領(lǐng)事館舉辦兩國(guó)藝術(shù)交流和非遺展示活動(dòng)，精彩的內(nèi)蒙古文化藝術(shù)盛筵打動(dòng)了每一個(gè)人。

在兩國(guó)藝術(shù)交流現(xiàn)場(chǎng)的非遺展示環(huán)節(jié)中，被聯(lián)合國(guó)教科文組織公布的“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄中國(guó)剪紙（和林格爾剪紙）”國(guó)家級(jí)代表性傳承人、著名剪紙藝術(shù)大師段建珺現(xiàn)場(chǎng)展示了草原大寫意剪紙技法，通過演示“北疆春暉”“蒙古馬”“馬上封侯”等二十余種傳承千年的古老剪紙紋樣和創(chuàng)新剪紙作品，讓美國(guó)朋友和華人華僑嘉賓代表感受到輝煌燦爛的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

據(jù)悉，除了在總領(lǐng)事館的文化交流展示，段建珺剪紙還隨團(tuán)在舊金山藝術(shù)宮、加利福尼亞州圣馬特奧藝術(shù)中心等多地通過快閃、現(xiàn)場(chǎng)展示、贈(zèng)送等方式，把和林格爾剪紙文化傳遞給人們。所到之處受到熱烈歡迎，越來越多的人被非遺技藝所折服。

此次活動(dòng)系中國(guó)內(nèi)蒙古自治區(qū)與美國(guó)加利福尼亞州友好關(guān)系25周年重要慶?；顒?dòng)之一。多年來，內(nèi)蒙古自治區(qū)與美國(guó)加利福尼亞州在文化、旅游、教育等領(lǐng)域保持著密切的交流與合作，此次訪問旨在通過深入的文藝展演和文化交流進(jìn)一步深化兩地友好往來與交流合作。（摘自和林格爾縣人民政府官網(wǎng)2025年12月17日，有刪改）【材料二體系助力】

內(nèi)蒙古通過三大核心實(shí)踐推進(jìn)非遺傳承：搭建“非遺公共服務(wù)平臺(tái)”，以圖文音視頻等數(shù)字化形式，打破時(shí)空限制，讓公眾便捷接觸非遺；開展“非遺筑夢(mèng)?青春傳承”活動(dòng)，采用“展演+體驗(yàn)+講習(xí)”模式，邀請(qǐng)傳承人現(xiàn)場(chǎng)演繹、指導(dǎo)實(shí)操，組織講座與文創(chuàng)設(shè)計(jì)，搭建青少年與非遺的對(duì)話橋梁；實(shí)施“千校計(jì)劃”，將蒙古族長(zhǎng)調(diào)、呼麥等非遺項(xiàng)目納入中小學(xué)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)校開辦培訓(xùn)班、邀請(qǐng)傳承人授課，推動(dòng)非遺在校園系統(tǒng)傳承。三大實(shí)踐從數(shù)字化傳播、青少年互動(dòng)、校園教育多維度發(fā)力，構(gòu)建起多元非遺傳承體系。（選自《中國(guó)文化報(bào)》，2025年6月13日，有刪改）【材料三數(shù)字引航】

在全球化與數(shù)字化交織、國(guó)家大力推動(dòng)文化和科技融合的時(shí)代背景下，數(shù)字技術(shù)為非遺傳播搭建起連接古今、溝通世界的橋梁。借助VR、AR等沉浸式技術(shù)，非遺從“靜態(tài)展示”轉(zhuǎn)向“動(dòng)態(tài)體驗(yàn)”，“數(shù)字敦煌”等項(xiàng)目讓全球用戶跨越時(shí)空感受文化魅力；短視頻、直播等社交平臺(tái)讓非遺技藝轉(zhuǎn)化為文化符號(hào)，TikTok上非遺相關(guān)內(nèi)容播放量超千億次，實(shí)現(xiàn)“破圈”傳播；數(shù)字技術(shù)還助力非遺文創(chuàng)產(chǎn)品通過跨境電商走向全球，既釋放文化價(jià)值，又實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收益。數(shù)字化讓非遺被世界看見、理解與認(rèn)同，成為文明交流互鑒的重要支點(diǎn)。（摘自《光明日?qǐng)?bào)》，2025年5月20日，有刪改）【材料四青春共振】

據(jù)2025抖音非遺數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，過去一年，抖音新增超2億條國(guó)家級(jí)非遺相關(guān)視頻，同比增長(zhǎng)31%。1400萬網(wǎng)友在抖音分享非遺體驗(yàn)，相關(guān)短視頻播放量達(dá)7499億。發(fā)布非遺視頻的抖音用戶中，00后數(shù)量增長(zhǎng)明顯，同比上升95%。非遺在抖音廣受歡迎、持續(xù)出圈。

（摘自抖音官方公眾號(hào)，2025年5月26日）(1)請(qǐng)按照“倒金字塔結(jié)構(gòu)”梳理材料一的新聞，以簡(jiǎn)潔的語言補(bǔ)全圖表。①______和林格爾剪紙傳承人段建珺的現(xiàn)場(chǎng)展示讓眾人感受中華傳統(tǒng)文化魅力。②______此次活動(dòng)是內(nèi)蒙古與加州友好25周年慶?；顒?dòng)之一，旨在深化兩地的往來與合作。(2)青年是非遺傳承與創(chuàng)新的重要力量。請(qǐng)從材料三、材料四中獲取有用信息，提出兩條具體建議，從而吸引更多青年參與到這項(xiàng)事業(yè)中來(3)為增強(qiáng)互動(dòng)性，活動(dòng)期間學(xué)校計(jì)劃設(shè)置“內(nèi)蒙古非遺沉浸式體驗(yàn)角”。請(qǐng)綜合以上四則材料，設(shè)計(jì)本項(xiàng)目的實(shí)施方案。

提示：方案需包含項(xiàng)目名稱、體驗(yàn)內(nèi)容、體驗(yàn)形式與技術(shù)、預(yù)期效果等。

項(xiàng)目名稱：①______

體驗(yàn)內(nèi)容：②______

體驗(yàn)形式與技術(shù)：③______

預(yù)期效果：④______六、文言文閱讀：本大題共1小題，共11分。8.閱讀下面古詩(shī)文，完成問題。??????????【甲】

田倉(cāng)舉火

武溪首領(lǐng)田強(qiáng)，遣長(zhǎng)子魯次上城，次子玉次中城，小子倉(cāng)次下城。三壘相望，以拒王莽。

光武二十四年，遣武威將軍劉尚征之。尚未至，倉(cāng)獲白鱉為臛①，舉烽火請(qǐng)兩兄。兄被甲至，無事。及尚軍來，倉(cāng)舉火，魯?shù)纫詾椴粚?shí)，倉(cāng)遂戰(zhàn)而死。（摘自《酉陽雜俎?卷七，有刪改）【乙】

春望

唐?杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪?！咀ⅰ竣倥G：肉羹(1)請(qǐng)參照下面表格中的“方法提示”，解釋加點(diǎn)字的意思。加點(diǎn)字方法提示釋義遣長(zhǎng)子魯次上城【查閱字典】①臨時(shí)駐扎。②在排列上次一等。③量詞。A______（只填序號(hào)）兄被甲至【課內(nèi)遷移】軍士吏被甲（《周亞夫軍細(xì)柳》）B______(2)將下面摘自【甲】文的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

魯?shù)纫詾椴粚?shí)，倉(cāng)遂戰(zhàn)而死(3)【甲】文的故事使你懂得了什么道理？你是通過田倉(cāng)的什么遭遇領(lǐng)悟到的？(4)【甲】【乙】?jī)蓜t材料中都提到了烽火，但是其含義及所起的作用并不相同。有讀者點(diǎn)評(píng)說：“一個(gè)是悲劇發(fā)生的關(guān)鍵，一個(gè)是內(nèi)心傷痛的根源?！闭?qǐng)圍繞這句話，結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫馄摺⒆魑模罕敬箢}共1小題，共40分。9.閱讀下面材料，按要求完成作文。

最好的狀態(tài)，不是你從不失誤，而是你從未放棄成長(zhǎng)。

以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想、感悟與思考？請(qǐng)自擬標(biāo)題，寫一篇文章。

要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②不少于500字；③不得抄襲、套作；④不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。

1.【答案】志在千里

亂花漸欲迷人眼

結(jié)廬在人境

報(bào)君黃金臺(tái)上意

提攜玉龍為君死2.【答案】溯源文化，篤行文明3.【答案】【小題1】示例：我會(huì)選擇江姐的剪影，定格她面對(duì)敵人酷刑時(shí)昂首挺立的姿態(tài)；她的脊背挺直，雙手雖被鐐銬束縛卻仍保持不屈的姿態(tài)，輪廓線條堅(jiān)毅有力；這個(gè)剪影能凸顯她堅(jiān)貞不屈的革命氣節(jié)，也能讓讀者直觀感受到紅巖精神的內(nèi)核，契合小說的主題基調(diào)【小題2】示例：我會(huì)選擇松樹；松樹耐寒耐旱，四季常青，在惡劣環(huán)境中仍能頑強(qiáng)生長(zhǎng)，恰似中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命力量，在艱難的革命歲月里始終堅(jiān)韌不拔，生生不息；同時(shí)松樹的挺拔形象也象征著革命信仰的堅(jiān)定，與書中展現(xiàn)的紅色革命精神相呼應(yīng)4.【答案】【小題1】彰;蓬;zhōng;náo【小題2】B【小題3】馬占據(jù)地位5.【答案】【小題1】今人的馬年祝福;展板二中提到“貿(mào)易的繁榮……與各民族馬文化的形成存在關(guān)聯(lián)”，這表明展板二的內(nèi)容是展板三中各民族馬文化形成的一個(gè)背景或原因，二者并非簡(jiǎn)單的時(shí)間順序，而是存在內(nèi)在聯(lián)系，所以不能換位【小題2】示例1：選擇圖1：圖1描繪了群馬在山間奔騰的壯闊場(chǎng)景，與“馬馳千里山河壯”中的“馬馳千里”相呼應(yīng)，生動(dòng)展現(xiàn)了駿馬奔騰的壯觀景象，同時(shí)畫面中的山河背景也契合了“山河壯”的表述，能夠很好地傳達(dá)出祝福語中的壯闊與豪邁；示例2：選擇圖2：圖2描繪了一匹白馬在云間騰空躍起的畫面，這幅畫面不僅展現(xiàn)了駿馬的靈動(dòng)與飄逸，還通過梅花等元素傳達(dá)出春天的氣息，與“春滿九州天地新”中的“春”相呼應(yīng)，象征著新生與希望，整幅畫面充滿了動(dòng)感和藝術(shù)美感，能夠很好地詮釋祝福語中的美好寓意6.【答案】【小題1】欣賞草原冬日景色;品嘗草原小城美食【小題2】畫橫線句里的嘆號(hào)，用在描述食物“騰騰地冒著熱氣，香味撲鼻”的陳述句后，突破了陳述句式的限制；它不僅強(qiáng)調(diào)了食物香氣與熱氣撲面而來的視覺與嗅覺沖擊，更強(qiáng)烈傳遞出作者迫不及待想要品嘗美食的喜悅與期待，與前文“匆匆起身”“迫不及待”的心情形成呼應(yīng)，強(qiáng)化了溫暖治愈的氛圍【小題3】該句從色彩與形態(tài)兩個(gè)角度生動(dòng)描摹了草原冬景；“清冷的湛藍(lán)”精準(zhǔn)捕捉了冬日天空的澄澈與寒意；“倔強(qiáng)地挺立”“卷曲著，顫抖著”用擬人手法賦予樹木與殘葉以生命力，生動(dòng)展現(xiàn)出它們?cè)诤L(fēng)中不屈抗?fàn)幍淖藨B(tài)，既突出了草原冬日的凜冽蒼茫，又暗含著生命的堅(jiān)韌，為下文寫草原生靈的活力做了鋪墊【小題4】我從文中讀到的人生感悟是：生活中的美好往往藏在不經(jīng)意的瞬間，平凡的角落也有溫暖與幸福；這啟迪我在日常里要用心感受身邊的小事，比如一頓熱飯、一次溫暖的對(duì)視，都值得被珍藏；不必執(zhí)著于宏大的目標(biāo)，珍惜眼前的小確幸，就能讓生活充滿暖意7.【答案】【小題1】2025年7月17日—21日，內(nèi)蒙古赴美文化交流活動(dòng)在舊金山舉辦，和林格爾剪紙非遺展示獲熱烈歡迎;和林格爾剪紙還在舊金山藝術(shù)宮等多地通過快閃、現(xiàn)場(chǎng)展示、贈(zèng)送等方式傳遞非遺文化【小題2】借助抖音等短視頻平臺(tái)，發(fā)起非遺創(chuàng)意視頻挑戰(zhàn)賽，鼓勵(lì)青年拍攝、分享內(nèi)蒙古非遺技藝與創(chuàng)新作品，利用平臺(tái)流量擴(kuò)大非遺影響力；運(yùn)用VR/AR等數(shù)字技術(shù)打造非遺沉浸式體驗(yàn)項(xiàng)目，讓青年通過動(dòng)態(tài)體驗(yàn)感受非遺魅力，同時(shí)支持青年參與非遺文創(chuàng)設(shè)計(jì)，借助跨境電商推動(dòng)文創(chuàng)產(chǎn)品走向全球【小題3】“北疆非遺?數(shù)字沉浸”體驗(yàn)角;體驗(yàn)和林格爾剪紙實(shí)操、蒙古族長(zhǎng)調(diào)與呼麥聆聽、非遺文創(chuàng)設(shè)計(jì)，感受內(nèi)蒙古非遺的技藝與文化內(nèi)涵;體驗(yàn)形式與技術(shù)：采用“VR/AR沉浸式體驗(yàn)+傳承人現(xiàn)場(chǎng)展演+實(shí)操體驗(yàn)+短視頻打卡”形式，運(yùn)用數(shù)字技術(shù)還原非遺場(chǎng)景，搭配傳承人現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，同時(shí)設(shè)置短視頻拍攝區(qū)鼓勵(lì)分享;讓青年直觀感受內(nèi)蒙古非遺魅力，激發(fā)參與非遺傳承與創(chuàng)新的熱情，通過短視頻傳播擴(kuò)大非遺影響力，推動(dòng)非遺在青年群體中活態(tài)傳承8.【答案】【小題1】①;同“披”，穿著【小題2】田魯?shù)热艘詾檫@次信號(hào)仍是假的，沒有出兵救援，田倉(cāng)只得獨(dú)自迎戰(zhàn)，最終戰(zhàn)死【小題3】誠(chéng)信是立身之本，失信將