版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE國考培訓(xùn)班請假制度規(guī)定一、總則(一)目的為了規(guī)范國考培訓(xùn)班學(xué)員的請假行為,維護正常的教學(xué)秩序,確保學(xué)員能夠充分參與培訓(xùn)課程,提高培訓(xùn)效果,特制定本請假制度規(guī)定。(二)適用范圍本制度適用于在本國考培訓(xùn)班參加培訓(xùn)的所有學(xué)員。(三)基本原則1.請假應(yīng)遵循真實、合理、必要的原則。學(xué)員需如實說明請假原因,請假理由應(yīng)與個人實際情況相符,且確實需要請假處理相關(guān)事務(wù)。2.請假應(yīng)提前申請,盡量避免臨時請假,以保證教學(xué)安排的順利進行。3.請假期間學(xué)員應(yīng)自行安排好學(xué)習(xí)進度,確保不因請假而影響整體學(xué)習(xí)效果。二、請假類別及申請流程(一)病假1.學(xué)員因患病或受傷需要請假的,應(yīng)提供醫(yī)院出具的診斷證明或病歷等相關(guān)材料。2.請假申請應(yīng)提前提交,一般需提前[X]小時向班主任提出。如因突發(fā)疾病無法提前申請,學(xué)員應(yīng)在病假開始后的[X]小時內(nèi),通過電話或其他有效方式告知班主任,并在病愈后及時補交醫(yī)院證明等材料。3.病假天數(shù)根據(jù)病情嚴(yán)重程度確定,一般不超過[X]天。如需延長病假,學(xué)員應(yīng)提前向班主任提交醫(yī)院出具的續(xù)假證明,并說明延長的天數(shù)及原因。(二)事假1.學(xué)員因個人事務(wù)需要請假的,應(yīng)提前向班主任提交事假申請,說明請假事由、請假天數(shù)及預(yù)計請假時間。2.事假申請應(yīng)盡量提前,以便班主任能夠合理安排教學(xué)工作。一般情況下,事假申請應(yīng)提前[X]天提交。如遇特殊緊急情況無法提前申請,學(xué)員應(yīng)在事假開始前[X]小時向班主任說明情況,并在事后盡快補交請假申請。3.事假天數(shù)原則上不超過[X]天,如有特殊情況需要延長事假,學(xué)員應(yīng)提前向班主任申請,并說明原因及延長的天數(shù)。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自延長事假的,按曠課處理。(三)婚假1.符合國家法定結(jié)婚年齡的學(xué)員,可享受婚假?;榧偬鞌?shù)按照國家相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行,一般為[X]天。2.學(xué)員申請婚假,應(yīng)提前向班主任提交結(jié)婚證明等相關(guān)材料,并填寫婚假申請表?;榧偕暾垜?yīng)在結(jié)婚日期前[X]天提交,以便班主任做好教學(xué)安排調(diào)整。3.婚假期間,學(xué)員應(yīng)按照學(xué)校要求辦理請假手續(xù),確保請假流程合規(guī)。(四)產(chǎn)假1.女學(xué)員符合國家生育政策的,可享受產(chǎn)假。產(chǎn)假天數(shù)按照國家相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行,一般為[X]天。2.學(xué)員申請產(chǎn)假,應(yīng)提前向班主任提交醫(yī)院出具的預(yù)產(chǎn)期證明、生育證明等相關(guān)材料,并填寫產(chǎn)假申請表。產(chǎn)假申請應(yīng)在預(yù)產(chǎn)期前[X]周提交,以便學(xué)校做好教學(xué)安排調(diào)整及學(xué)員后續(xù)學(xué)習(xí)的銜接工作。3.產(chǎn)假期間,學(xué)員應(yīng)按照學(xué)校要求定期與班主任溝通,了解學(xué)習(xí)進度及相關(guān)安排,確保產(chǎn)后能夠順利跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。(五)喪假1.學(xué)員的直系親屬(父母、配偶、子女)去世,可享受喪假。喪假天數(shù)按照國家相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行,一般為[X]天。2.學(xué)員申請喪假,應(yīng)提前向班主任提交親屬死亡證明等相關(guān)材料,并填寫喪假申請表,說明請假天數(shù)及預(yù)計請假時間。喪假申請應(yīng)在得知親屬去世消息后盡快提交,以便班主任安排教學(xué)事宜。(六)申請流程1.學(xué)員如需請假,應(yīng)填寫《國考培訓(xùn)班請假申請表》,詳細(xì)說明請假類別、請假事由、請假天數(shù)、預(yù)計請假時間等信息。2.將填寫好的請假申請表提交給班主任。班主任應(yīng)在收到請假申請后的[X]小時內(nèi)進行審核,并根據(jù)實際情況給予批準(zhǔn)或駁回。3.如請假申請獲得批準(zhǔn),班主任應(yīng)及時通知學(xué)員,并告知其請假期間的學(xué)習(xí)要求及注意事項。學(xué)員應(yīng)按照班主任的要求,做好請假期間的學(xué)習(xí)安排。4.如請假申請被駁回,學(xué)員如有異議,可在接到駁回通知后的[X]小時內(nèi),向培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人提出申訴。培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人應(yīng)在接到申訴后的[X]個工作日內(nèi)進行調(diào)查核實,并給予最終答復(fù)。三、請假期間的學(xué)習(xí)安排(一)自學(xué)資料提供1.學(xué)員請假期間,學(xué)校將為其提供相應(yīng)的自學(xué)資料,包括電子課件、學(xué)習(xí)筆記、模擬試題等,以便學(xué)員能夠在家中繼續(xù)學(xué)習(xí)。2.自學(xué)資料將通過學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)平臺或電子郵箱等方式發(fā)送給學(xué)員,學(xué)員應(yīng)及時查收并妥善保存。(二)線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)1.學(xué)校將安排專門的輔導(dǎo)老師,為請假學(xué)員提供線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)。輔導(dǎo)老師將定期與學(xué)員溝通,了解其學(xué)習(xí)進度及遇到的問題,并給予針對性的解答和建議。2.學(xué)員可通過電話、微信、QQ等方式與輔導(dǎo)老師取得聯(lián)系,輔導(dǎo)老師應(yīng)在接到學(xué)員咨詢后的[X]小時內(nèi)給予回復(fù)。(三)課程補習(xí)1.學(xué)員請假結(jié)束后,應(yīng)及時向班主任提交學(xué)習(xí)總結(jié),說明請假期間的學(xué)習(xí)情況及掌握程度。班主任將根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)總結(jié),安排相應(yīng)的課程補習(xí)。2.課程補習(xí)將根據(jù)學(xué)員請假期間錯過的課程內(nèi)容進行,由原授課老師或其他經(jīng)驗豐富的老師進行輔導(dǎo)。補習(xí)時間將安排在課余時間或周末,具體時間由班主任與學(xué)員及授課老師協(xié)商確定。四、請假審批權(quán)限(一)班主任審批1.請假天數(shù)在[X]天以內(nèi)的,由班主任負(fù)責(zé)審批。班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)員的請假事由、學(xué)習(xí)情況及教學(xué)安排等因素,綜合考慮后給予批準(zhǔn)或駁回。2.班主任在審批請假申請時,應(yīng)嚴(yán)格按照本制度規(guī)定進行審核,確保請假理由真實合理,請假時間不影響教學(xué)秩序。如發(fā)現(xiàn)學(xué)員請假理由不實或存在其他違規(guī)情況,應(yīng)及時駁回請假申請,并對學(xué)員進行批評教育。(二)培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人審批1.請假天數(shù)在[X]天以上(含[X]天)的,由培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)審批。培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人應(yīng)在收到班主任提交的請假申請及相關(guān)材料后的[X]個工作日內(nèi)進行審核,并給予最終批準(zhǔn)或駁回。2.培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人在審批請假申請時,應(yīng)全面考慮請假對教學(xué)進度、班級管理等方面的影響,確保審批結(jié)果符合學(xué)校整體利益。如遇重大特殊情況,培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人可組織相關(guān)人員進行集體討論,共同研究決定請假事宜。(三)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批1.對于涉及特殊情況或?qū)虒W(xué)秩序有較大影響的請假申請,如連續(xù)請假超過[X]天、請假期間恰逢重要教學(xué)活動等,需由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行審批。2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在審批請假申請時,應(yīng)從學(xué)校整體發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量保障的角度出發(fā),審慎做出決策。審批結(jié)果將及時反饋給培訓(xùn)部及相關(guān)部門,以便做好后續(xù)教學(xué)安排調(diào)整工作。五、考勤管理與曠課處理(一)考勤記錄1.班主任應(yīng)建立學(xué)員考勤檔案,詳細(xì)記錄學(xué)員的出勤情況,包括請假時間、請假類別、批準(zhǔn)情況等信息。2.考勤記錄將作為學(xué)員學(xué)習(xí)表現(xiàn)評估的重要依據(jù)之一,同時也有助于學(xué)校及時掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)措施。(二)曠課處理1.學(xué)員未經(jīng)請假或請假未獲批準(zhǔn)而擅自缺課的,按曠課處理。曠課將影響學(xué)員的學(xué)習(xí)進度和成績評定,同時也違反了學(xué)校的規(guī)章制度。2.對于曠課學(xué)員,班主任應(yīng)及時與其取得聯(lián)系,了解曠課原因,并要求其提交書面說明。如曠課情況較為嚴(yán)重,班主任應(yīng)將相關(guān)情況上報培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人,由培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。3.曠課累計達(dá)到[X]節(jié)的學(xué)員,學(xué)校將視情節(jié)輕重給予警告、嚴(yán)重警告、記過等處分,并要求學(xué)員參加補考或重修相關(guān)課程。曠課累計達(dá)到[X]節(jié)以上的學(xué)員,學(xué)校有權(quán)取消其培訓(xùn)資格,并按照相關(guān)協(xié)議處理。六、特殊情況處理(一)突發(fā)緊急情況1.如學(xué)員因突發(fā)緊急情況無法提前請假,應(yīng)在情況發(fā)生后的[X]小時內(nèi),通過電話或其他有效方式告知班主任,并說明情況及預(yù)計請假時間。2.班主任應(yīng)及時了解情況,并根據(jù)實際情況給予學(xué)員必要的幫助和支持。同時,班主任應(yīng)將學(xué)員的突發(fā)緊急情況記錄在案,并在事后要求學(xué)員補交相關(guān)證明材料。(二)異地學(xué)員請假1.對于因工作或其他原因在外地參加培訓(xùn)的學(xué)員,如需請假,可通過電子郵件、傳真等方式提交請假申請及相關(guān)材料。2.在確保請假申請及材料真實有效的前提下,班主任應(yīng)按照本制度規(guī)定的審批流程進行審核,并及時給予學(xué)員回復(fù)。對于批準(zhǔn)的請假申請,班主任應(yīng)通過電話或其他方式告知學(xué)員請假結(jié)果及相關(guān)要求。(三)長期請假學(xué)員1.對于需要長期請假(超過[X]天)的學(xué)員,學(xué)校將與學(xué)員及其家長或單位進行溝通協(xié)商,制定個性化的學(xué)習(xí)計劃和管理方案。2.長期請假學(xué)員應(yīng)定期向班主任提交學(xué)習(xí)進展報告,說明自己的學(xué)習(xí)情況及遇到的問題。班主任將根據(jù)學(xué)員的報告,安排專門的輔導(dǎo)老師進行跟蹤指導(dǎo),確保學(xué)員能夠在請假期間保持學(xué)習(xí)狀態(tài),不影響后續(xù)的學(xué)習(xí)和考試。七、附則(一)本制度自發(fā)布之日起生效,如有未
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2022~2023一級建造師考試題庫及答案第638期
- 未來五年豆芽菜企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略分析研究報告
- 未來五年毛皮鞣制品加工服務(wù)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略分析研究報告
- 未來五年蛋禽濃縮飼料企業(yè)ESG實踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略分析研究報告
- 2026年健康管理師之健康管理師三級考試題庫帶答案解析
- 垂徑定理:探索圓的對稱性及其應(yīng)用-九年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 立足言語智慧走向思維深處-《楊氏之子》教學(xué)設(shè)計與實施
- 精研語用觸類旁通:中考英語形容詞與副詞專項復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計
- 認(rèn)識有理數(shù)課時三
- 在體察與實踐中學(xué)會關(guān)愛-八年級《道德與法治》“關(guān)愛他人”主題教學(xué)設(shè)計
- GB/T 5709-2025紡織品非織造布術(shù)語
- 光伏發(fā)電項目風(fēng)險
- 企業(yè)微信使用手冊
- 綠化養(yǎng)護驗收實施方案1
- 2024年理財行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展白皮書-農(nóng)銀理財
- 危險化學(xué)品經(jīng)營單位(安全生產(chǎn)管理人員)考試題及答案
- UL498標(biāo)準(zhǔn)中文版-2019插頭插座UL標(biāo)準(zhǔn)中文版
- 《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》課程教學(xué)大綱
- 小學(xué)英語名師工作室工作總結(jié)
- (高清版)DZT 0210-2020 礦產(chǎn)地質(zhì)勘查規(guī)范 硫鐵礦
- 居民自建樁安裝告知書回執(zhí)
評論
0/150
提交評論