2025年大學(xué)康復(fù)治療學(xué)（康復(fù)功能評(píng)定與訓(xùn)練）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：請(qǐng)從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。每題2分，共20題。1.康復(fù)功能評(píng)定的目的不包括以下哪一項(xiàng)？A.了解功能障礙的性質(zhì)、部位、范圍、程度B.確定康復(fù)治療目標(biāo)C.制定康復(fù)治療計(jì)劃D.評(píng)估康復(fù)治療效果E.發(fā)現(xiàn)疾病的病因2.以下哪種評(píng)定方法不屬于運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定？A.Brunnstrom評(píng)定法B.Fugl-Meyer評(píng)定法C.Barthel指數(shù)評(píng)定法D.Bobath評(píng)定法E.上田敏評(píng)定法3.關(guān)于關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)定，以下說法錯(cuò)誤的是？A.需采用量角器進(jìn)行測(cè)量B.主動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度與被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度都應(yīng)測(cè)量C.測(cè)量時(shí)應(yīng)保持正確的體位D.同一關(guān)節(jié)的不同測(cè)量方法結(jié)果相同E.記錄時(shí)應(yīng)注明測(cè)量的起始位和終末位4.肌力評(píng)定中，Lovett分級(jí)法3級(jí)肌力的表現(xiàn)是？A.有肌肉收縮，但無關(guān)節(jié)活動(dòng)B.可見肌肉收縮，但不能引起關(guān)節(jié)活動(dòng)C.能抗重力及輕度阻力運(yùn)動(dòng)D.能抗重力及充分阻力運(yùn)動(dòng)E.能抗重力，但不能抗阻力運(yùn)動(dòng)5.以下哪項(xiàng)不屬于平衡功能評(píng)定方法？A.Berg平衡量表B.改良Ashworth量表C.功能性伸手試驗(yàn)D.閉目直立試驗(yàn)E.靜態(tài)平衡測(cè)試儀測(cè)試6.感覺功能評(píng)定中，輕觸覺檢查時(shí)應(yīng)使用？A.棉簽B.大頭針C.叩診錘D.音叉E.鉛筆7.關(guān)于日常生活活動(dòng)能力評(píng)定，以下正確的是？A.僅適用于老年人B.主要評(píng)估運(yùn)動(dòng)功能C.包括穿衣、進(jìn)食、洗漱等項(xiàng)目D.評(píng)定結(jié)果與康復(fù)治療無關(guān)E.只有Barthel指數(shù)一種評(píng)定方法8.認(rèn)知功能評(píng)定不包括以下哪方面？A.注意力B.記憶力C.思維能力D.語言表達(dá)能力E.肌力9.以下哪種量表用于評(píng)定疼痛程度？A.Glasgow昏迷量表B.Hamilton焦慮量表C.VAS視覺模擬評(píng)分法D.MMSE簡(jiǎn)易精神狀態(tài)檢查表E.抑郁自評(píng)量表10.康復(fù)功能評(píng)定的時(shí)間一般不包括？A.治療前B.治療中C.治療后D.出院后半年E.出院前11.關(guān)于運(yùn)動(dòng)療法的基本原則，錯(cuò)誤的是？A.因人而異B.循序漸進(jìn)C.被動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主D.持之以恒E.主動(dòng)運(yùn)動(dòng)與被動(dòng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合12.以下不屬于物理因子治療的是？A.電療法B.光療法C.超聲波療法D.按摩療法E.冷療法13.作業(yè)療法的特點(diǎn)不包括？A.趣味性B.實(shí)用性C.針對(duì)性D.主動(dòng)性E.被動(dòng)性14.關(guān)于言語治療，以下說法錯(cuò)誤的是？A.適用于失語癥患者B.包括發(fā)音訓(xùn)練、語言理解訓(xùn)練等C.治療師可隨意改變治療方案D.應(yīng)根據(jù)患者情況制定個(gè)性化方案E.可采用一對(duì)一或小組治療形式15.吞咽功能評(píng)定中，洼田飲水試驗(yàn)3級(jí)的表現(xiàn)是？A.一飲而盡，無嗆咳B.兩次以上喝完，無嗆咳C.能一次喝完，但有嗆咳D.分兩次以上喝完，有嗆咳E.頻繁嗆咳，不能全部咽下16.康復(fù)工程技術(shù)不包括以下哪項(xiàng)？A.假肢B.矯形器C.助行器D.針灸E.輪椅17.關(guān)于康復(fù)功能評(píng)定的信度，以下說法正確的是？A.與評(píng)定方法無關(guān)B.只與評(píng)定者有關(guān)C.多次評(píng)定結(jié)果一致則信度高D.信度高則效度一定高E.信度與效度沒有關(guān)系18.以下哪種疾病的康復(fù)評(píng)定有特殊要求？A.骨折B.腦梗死C.冠心病D.脊髓損傷E.糖尿病19.功能獨(dú)立性評(píng)定（FIM）不包括以下哪個(gè)方面？A.自理活動(dòng)B.括約肌控制C.轉(zhuǎn)移D.交流E.關(guān)節(jié)活動(dòng)度20.康復(fù)功能評(píng)定的倫理原則不包括？A.尊重患者B.保護(hù)隱私C.公正公平D.隨意透露患者信息E.有益無害第II卷（非選擇題，共60分）（一）名詞解釋（每題5分，共15分）1.康復(fù)功能評(píng)定2.運(yùn)動(dòng)療法3.作業(yè)療法（二）簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述康復(fù)功能評(píng)定的流程。2.簡(jiǎn)述肌力評(píng)定的注意事項(xiàng)。（三）病例分析題（15分）患者，男性，55歲，因腦梗死導(dǎo)致右側(cè)肢體偏癱。請(qǐng)對(duì)該患者進(jìn)行康復(fù)功能評(píng)定，并提出康復(fù)治療方案。（四）材料分析題（10分）材料：某患者在康復(fù)治療過程中，運(yùn)動(dòng)功能逐漸改善，但日常生活活動(dòng)能力仍存在明顯障礙。通過康復(fù)功能評(píng)定發(fā)現(xiàn)其在穿衣、進(jìn)食等方面存在困難。問題：針對(duì)該患者的情況，如何進(jìn)一步提高其日常生活活動(dòng)能力？請(qǐng)結(jié)合康復(fù)功能評(píng)定結(jié)果進(jìn)行分析。（五）論述題（20分）論述康復(fù)功能評(píng)定在康復(fù)治療中的重要性。答案：1.E2.C3.D4.E5.B6.A7.C8.E9.C10.D11.C12.D13.E14.C15.C16.D17.C18.D19.E20.D名詞解釋答案：1.康復(fù)功能評(píng)定是對(duì)病、傷、殘患者的功能狀況及其水平進(jìn)行定性和（或）定量描述，并對(duì)其結(jié)果做出合理解釋的過程。2.運(yùn)動(dòng)療法是利用器械、徒手或患者自身力量，通過主動(dòng)和被動(dòng)運(yùn)動(dòng)，使全身和局部功能達(dá)到恢復(fù)和治療的方法。3.作業(yè)療法是應(yīng)用有目的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動(dòng)，對(duì)軀體和心理功能障礙者，以及不同程度地喪失生活自理和勞動(dòng)能力的病、傷、殘者進(jìn)行治療和訓(xùn)練，以增強(qiáng)軀體、心理、社會(huì)功能，恢復(fù)或改善其生活自理能力、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)能力，達(dá)到最大的生活自理，提高其生存質(zhì)量的康復(fù)治療方法。簡(jiǎn)答題答案：1.康復(fù)功能評(píng)定流程：首先收集患者病史、一般情況等資料；然后選擇合適的評(píng)定方法進(jìn)行評(píng)定，包括運(yùn)動(dòng)功能、感覺功能、認(rèn)知功能等多方面；評(píng)定過程中要準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)；評(píng)定結(jié)束后對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論，為制定康復(fù)治療計(jì)劃提供依據(jù)。2.肌力評(píng)定注意事項(xiàng)：檢查前向患者解釋目的、方法，取得配合；采取正確體位；根據(jù)肌肉收縮情況準(zhǔn)確分級(jí)；兩側(cè)對(duì)比；避免疲勞影響結(jié)果；評(píng)定過程中注意觀察患者反應(yīng)；對(duì)存在疼痛等情況的患者，在評(píng)定時(shí)要謹(jǐn)慎，必要時(shí)結(jié)合其他方法綜合判斷。病例分析題答案：康復(fù)功能評(píng)定：采用Brunnstrom評(píng)定法評(píng)估右側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)功能，用Fugl-Meyer評(píng)定法進(jìn)一步量化；采用感覺功能評(píng)定方法評(píng)估右側(cè)肢體感覺；采用Barthel指數(shù)評(píng)定日常生活活動(dòng)能力等?？祻?fù)治療方案：運(yùn)動(dòng)療法，包括良肢位擺放、關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練、肌力訓(xùn)練等；物理因子治療，如電刺激等促進(jìn)肌肉恢復(fù)；作業(yè)療法，針對(duì)穿衣、進(jìn)食等日常生活活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練；言語治療（若有言語障礙）。材料分析題答案：根據(jù)評(píng)定結(jié)果，分析患者穿衣、進(jìn)食困難的具體原因，如動(dòng)作協(xié)調(diào)性差等。針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，如穿衣訓(xùn)練可先從簡(jiǎn)單動(dòng)作開始，逐步增加難度，提高動(dòng)作準(zhǔn)確性和速度；進(jìn)食訓(xùn)練可調(diào)整餐具，訓(xùn)練患者正確的進(jìn)食姿勢(shì)和方法等。同時(shí)，結(jié)合其他康復(fù)治療方法，如運(yùn)動(dòng)療法增強(qiáng)相關(guān)肌肉功能，提高日常生活活動(dòng)能力。論述題答案：康