高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1廣東省佛山市S6高質(zhì)量發(fā)展聯(lián)盟2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：記者：稀土是什么？您能給我們科普一下嗎？沈保根：稀土是元素周期表中15種鑭系元素以及鈧和釔共17種元素的總稱(chēng)。由于獨(dú)特的物理化學(xué)性質(zhì)，稀土成為制造許多高科技產(chǎn)品與支撐眾多新興產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵基礎(chǔ)材料，被譽(yù)為“新材料之母”。稀土是一種不可再生的戰(zhàn)略資源。它廣泛應(yīng)用在航空航天、能源、交通、通訊、制造、生物、光學(xué)、超導(dǎo)、醫(yī)學(xué)等方面。所以有的人把稀土理解為“現(xiàn)代工業(yè)維生素”“萬(wàn)能之土”和“21世紀(jì)新材料寶庫(kù)”。全球好多地方，都有稀土。所以稀土并“不稀”，但是真正適用的、能夠有開(kāi)采價(jià)值的數(shù)量，其實(shí)并不多。目前，世界上已發(fā)現(xiàn)的稀土礦物和含稀土元素礦物有250余種。稀土含量較高的，就是我們說(shuō)的價(jià)值比較高的，占的比率很低，也就是6%不到，加起來(lái)也就五六十種。這五六十種礦物中間，作為礦物質(zhì)且有開(kāi)采價(jià)值的，大概就10來(lái)種。有的含量太少，沒(méi)有開(kāi)采價(jià)值；有的雖有開(kāi)采價(jià)值，但是開(kāi)采成本非常昂貴。記者：_____________________________________沈保根：我國(guó)稀土科技創(chuàng)新、資源和產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)越加有序，我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的話(huà)語(yǔ)權(quán)越發(fā)增強(qiáng)。自上世紀(jì)80年代末，我國(guó)開(kāi)始在稀土資源開(kāi)采、冶煉分離和材料生產(chǎn)等領(lǐng)域建立了全球優(yōu)勢(shì)地位。自1995年以來(lái)，中國(guó)一直保持著全球稀土市場(chǎng)供給度90%以上的領(lǐng)先地位。隨著我國(guó)一系列稀土管制政策的實(shí)行和世界主要工業(yè)國(guó)家輕稀土礦山的相繼開(kāi)發(fā)與供應(yīng)，未來(lái)世界輕稀土生產(chǎn)依賴(lài)中國(guó)單邊供應(yīng)的格局將有所變化。但中國(guó)在全球重稀土的供應(yīng)上，仍將長(zhǎng)期占據(jù)主導(dǎo)地位。記者：目前，我國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)有哪些？沈保根：在稀土資源端，我國(guó)的資源優(yōu)勢(shì)正在受到挑戰(zhàn)。近年來(lái)海外稀土資源開(kāi)發(fā)發(fā)展迅速。在稀土應(yīng)用端，我國(guó)在稀土磁性材料、催化材料、光學(xué)材料以及拋光材料等功能材料的研發(fā)和生產(chǎn)水平，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從跟跑向并跑的轉(zhuǎn)變，有些領(lǐng)域已處于領(lǐng)跑位置，相關(guān)材料的產(chǎn)量和質(zhì)量具有國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)。此外，我國(guó)稀土資源的有序開(kāi)采、供應(yīng)和功能材料產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，拉動(dòng)了國(guó)際市場(chǎng)稀土價(jià)格的連年提升。美日澳等國(guó)開(kāi)始打造盟國(guó)內(nèi)部循環(huán)的稀土資源開(kāi)發(fā)投入，旨在擺脫對(duì)我國(guó)稀土供應(yīng)的依賴(lài)，盡快追趕和超越我國(guó)，最后達(dá)到反制我國(guó)的目的。另外一個(gè)非常重要的問(wèn)題，如果我們把礦藏開(kāi)采出來(lái)了，稀土資源也分離出來(lái)了，卻把環(huán)境給污染了，那就得不償失了。記者：您一直從事材料科研工作，您體會(huì)最深的是什么？沈保根：做科學(xué)研究，你要想做一點(diǎn)事情，不付出努力是很難成功的。同一個(gè)研究領(lǐng)域，你想想看，全世界有多少人都在研究同一個(gè)事情。你想做得比別人好，怎么辦？不去好好努力，那真的是很難成功的。做科學(xué)研究永遠(yuǎn)是“只有第一，沒(méi)有第二”，所以我們得想辦法不斷創(chuàng)新。（摘編自沈愛(ài)群、喬韻鷗《專(zhuān)訪(fǎng)中科院院士沈保根：揭秘“稀土”背后的故事》）材料二：戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本保障，穩(wěn)定、充足的資源供應(yīng)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)至關(guān)重要。目前，我國(guó)一些大宗礦產(chǎn)對(duì)外依存度已接近或超過(guò)50%。2022年中國(guó)的原油和天然氣等能源礦產(chǎn)對(duì)外依存度分別為71%和40%；鐵、銅、鋁等大宗礦產(chǎn)對(duì)外依存度分別為81%、83%、65%；鋰、鈷、鎳等關(guān)鍵礦產(chǎn)的對(duì)外依存度分別在85%、95%、90%以上。預(yù)計(jì)到2035年，這種大規(guī)模依賴(lài)進(jìn)口局面難以根本扭轉(zhuǎn)。隨著大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的激烈加劇和科技進(jìn)步的深入開(kāi)展，全球戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用將會(huì)發(fā)生新的變化。我國(guó)有必要根據(jù)政策變化和新的國(guó)際形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略性礦產(chǎn)目錄，可將更新周期調(diào)整為3～4年，最多不超過(guò)5年。戰(zhàn)略性礦產(chǎn)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)防安全至關(guān)重要，其需求也會(huì)隨著技術(shù)的發(fā)展和國(guó)際關(guān)系的變化而變化。深入推進(jìn)新一輪找礦突破行動(dòng)，以科技創(chuàng)新提升儲(chǔ)量水平，以政策創(chuàng)新增儲(chǔ)上產(chǎn)。對(duì)于戰(zhàn)略性礦產(chǎn)勘查，可加大政策傾斜和資金支持。與5G通信站、物聯(lián)網(wǎng)、新能源汽車(chē)充電站等新基建相關(guān)的戰(zhàn)略性礦產(chǎn)需求未來(lái)可能會(huì)爆發(fā)性增長(zhǎng)，如鎢、鈦、銻、鈷、稀土等，有必要提前做好戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備。我國(guó)部分戰(zhàn)略性礦產(chǎn)雖然資源豐富，但缺乏高端應(yīng)用技術(shù)。例如我國(guó)雖然是全球最大的稀土、粗鎵產(chǎn)品生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)，但高端稀土、鎵等稀有金屬產(chǎn)品生產(chǎn)能力較低，仍處于稀土、稀有金屬產(chǎn)業(yè)鏈的底端，資源高效利用仍受制于人。因此，應(yīng)加強(qiáng)科技研發(fā)，延伸戰(zhàn)略性礦產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈；加強(qiáng)關(guān)鍵礦產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的協(xié)調(diào)，及時(shí)“穩(wěn)鏈、補(bǔ)鏈、強(qiáng)鏈”。通過(guò)技術(shù)提升來(lái)提高戰(zhàn)略性生產(chǎn)的附加值，躋身高端產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)。近年來(lái)，通過(guò)不斷吸收新發(fā)展理念與新技術(shù)，綠色開(kāi)采已開(kāi)拓出綠智融合的低碳發(fā)展道路。數(shù)字化、智能化等新興技術(shù)賦能礦山綠色開(kāi)采，通過(guò)優(yōu)化采礦方法，推廣使用智能化采礦設(shè)備，引進(jìn)新技術(shù)、新工藝，提高采礦技術(shù)水平，從而提高開(kāi)采回采率，實(shí)現(xiàn)降本增效。發(fā)展循環(huán)利用技術(shù)，提升“城市礦產(chǎn)”開(kāi)發(fā)能力，將繼續(xù)提高二次資源回收利用水平，降低能耗和碳排放水平。（摘編自陳從喜《戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用研究進(jìn)展與展望》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.在已發(fā)現(xiàn)的稀土礦物和含稀土元素的礦物之中，目前具有開(kāi)采價(jià)值且開(kāi)采成本不高的稀土礦藏少之又少。B.全球戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)和需求的變化，很大程度上與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步和國(guó)際關(guān)系的變化密切相關(guān)。C.只有保證戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源的供應(yīng)穩(wěn)定充足，我國(guó)才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，在大國(guó)激烈競(jìng)爭(zhēng)中占有優(yōu)勢(shì)。D.如果提前做好戰(zhàn)略性礦產(chǎn)的儲(chǔ)備，就能滿(mǎn)足新基建對(duì)戰(zhàn)略性礦產(chǎn)的需求，保障我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)防安全。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一用“跟跑”“并跑”“領(lǐng)跑”三個(gè)詞語(yǔ)，概括了我國(guó)一些功能材料在研發(fā)和生產(chǎn)水平方面的三個(gè)發(fā)展階段，既恰當(dāng)又形象生動(dòng)。B.記者最后請(qǐng)沈保根院士談?wù)剰氖虏牧峡蒲泄ぷ黧w會(huì)最深的是什么，這是為了消除彼此的陌生感，拉近雙方的距離，有助于訪(fǎng)談的深入。C.材料二從我國(guó)某些礦產(chǎn)對(duì)外依存度的數(shù)據(jù)中，得出“到2035年，這種大規(guī)模依賴(lài)進(jìn)口局面難以根本扭轉(zhuǎn)”的預(yù)測(cè)，具有一定的依據(jù)。D.材料二在指出我國(guó)應(yīng)根據(jù)新的國(guó)際形勢(shì)調(diào)整戰(zhàn)略性礦產(chǎn)目錄時(shí)，采用了“有必要”“可”兩個(gè)語(yǔ)氣強(qiáng)弱不同的詞語(yǔ)，表述準(zhǔn)確恰當(dāng)。3.材料一橫線(xiàn)處需補(bǔ)寫(xiě)出記者要提的一個(gè)問(wèn)題，最合理的一項(xiàng)是（）A.全球稀土供需格局是否會(huì)變化？B.未來(lái)世界輕稀土生產(chǎn)情況怎樣？C.我國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r怎樣？D.中國(guó)稀土供應(yīng)的格局會(huì)變化嗎？4.沈保根院士在回答記者第一個(gè)問(wèn)題時(shí)是如何體現(xiàn)科學(xué)性與普及性相結(jié)合的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5.目前我國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)面臨挑戰(zhàn)，我國(guó)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.D2.B3.C4.①沈保根院士先精準(zhǔn)界定稀土的科學(xué)定義，明確其元素構(gòu)成與戰(zhàn)略資源屬性，體現(xiàn)科學(xué)性；②再用“新材料之母”“現(xiàn)代工業(yè)維生素”等通俗比喻，結(jié)合航空航天、醫(yī)學(xué)等常見(jiàn)應(yīng)用領(lǐng)域，將抽象概念具象化；③同時(shí)客觀(guān)說(shuō)明稀土“不稀”但高價(jià)值可開(kāi)采礦種少特點(diǎn)，兼顧科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)與大眾理解度，實(shí)現(xiàn)二者結(jié)合。5.①加強(qiáng)科技研發(fā)，延伸稀土產(chǎn)業(yè)鏈，提升高端產(chǎn)品生產(chǎn)能力，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)鏈補(bǔ)鏈強(qiáng)鏈；②推進(jìn)綠色智能開(kāi)采，發(fā)展循環(huán)利用技術(shù)，降低污染與能耗；③加大稀土勘查的政策和資金支持，提前做好戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備，鞏固重稀土優(yōu)勢(shì)，應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與資源挑戰(zhàn)?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這篇訪(fǎng)談+研究報(bào)告的組合文本，通過(guò)院士訪(fǎng)談?wù)宫F(xiàn)稀土產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，配合數(shù)據(jù)報(bào)告延伸至整體礦產(chǎn)資源戰(zhàn)略。兩則材料形成微觀(guān)與宏觀(guān)的互補(bǔ)，既體現(xiàn)科學(xué)訪(fǎng)談的通俗性，又保持政策研究的嚴(yán)謹(jǐn)性，完整呈現(xiàn)了稀土作為戰(zhàn)略資源的多維價(jià)值與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。【1題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。D.“就能滿(mǎn)足新基建對(duì)戰(zhàn)略性礦產(chǎn)的需求”錯(cuò)誤。根據(jù)材料二“與5G通信站、物聯(lián)網(wǎng)、新能源汽車(chē)充電站等新基建相關(guān)的戰(zhàn)略性礦產(chǎn)需求未來(lái)可能會(huì)爆發(fā)性增長(zhǎng)，如鎢、鈦、銻、鈷、稀土等，有必要提前做好戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備”可知，原文僅提到新基建相關(guān)戰(zhàn)略性礦產(chǎn)需求可能爆發(fā)性增長(zhǎng)，有必要提前做好戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備，但提前儲(chǔ)備并非滿(mǎn)足需求、保障安全的充分條件，“就能”表述過(guò)于絕對(duì)。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)的能力。B.“這是為了消除彼此的陌生感，拉近雙方的距離”錯(cuò)誤。記者最后詢(xún)問(wèn)科研工作體會(huì)，核心是挖掘科研精神、創(chuàng)新理念等深層內(nèi)容，而非消除陌生感、拉近距離，這一評(píng)價(jià)與訪(fǎng)談意圖不符。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括的能力。A.聚焦全球稀土供需格局，但沈保根的回答核心圍繞我國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)、供給地位及格局變化，未全面覆蓋全球供需，提問(wèn)范圍與回答重點(diǎn)不契合。B.僅關(guān)注輕稀土生產(chǎn)情況，而回答中既提到輕稀土格局變化，也強(qiáng)調(diào)重稀土的主導(dǎo)地位，還涉及我國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展態(tài)勢(shì)，提問(wèn)過(guò)于片面。C.“我國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r”涵蓋范圍全面，沈保根的回答從產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)供給地位、未來(lái)格局變化等方面展開(kāi)，完全回應(yīng)了這一問(wèn)題，邏輯匹配度最高。D.僅針對(duì)中國(guó)稀土供應(yīng)格局，回答中除了供應(yīng)格局，還提及產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新、發(fā)展有序性等內(nèi)容，提問(wèn)角度單一，無(wú)法涵蓋回答全部核心信息。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解的能力。①沈保根院士首先明確稀土是15種鑭系元素加鈧和釔共17種元素的總稱(chēng)，精準(zhǔn)界定其科學(xué)定義。同時(shí)點(diǎn)明其不可再生的戰(zhàn)略資源屬性，從化學(xué)構(gòu)成到資源性質(zhì)都遵循科學(xué)表述規(guī)范，不夸大不模糊。②為讓大眾易懂，院士使用“新材料之母”“現(xiàn)代工業(yè)維生素”等形象比喻，將稀土的重要性具象化。還列舉航空航天、能源、醫(yī)學(xué)等常見(jiàn)應(yīng)用領(lǐng)域，把抽象的物理化學(xué)性質(zhì)與生活中熟悉的高科技場(chǎng)景關(guān)聯(lián)，讓非專(zhuān)業(yè)讀者快速把握稀土的應(yīng)用價(jià)值。③院士客觀(guān)區(qū)分稀土并不稀與高價(jià)值可開(kāi)采礦種少的差異，用“250余種”“6%不到”“10來(lái)種”等具體數(shù)據(jù)支撐觀(guān)點(diǎn)。既保持科學(xué)表述的準(zhǔn)確性，又通過(guò)通俗語(yǔ)言解釋有開(kāi)采價(jià)值與開(kāi)采成本的關(guān)系，讓讀者在了解科學(xué)事實(shí)的同時(shí)不感到晦澀?！?題解析】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力。①我國(guó)雖為稀土生產(chǎn)和出口大國(guó)，但高端產(chǎn)品生產(chǎn)能力不足，仍處于產(chǎn)業(yè)鏈底端。因此需加大科技研發(fā)投入，聚焦稀土磁性、催化等功能材料的高端應(yīng)用技術(shù)攻關(guān)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈并提升產(chǎn)品附加值，通過(guò)穩(wěn)鏈、補(bǔ)鏈、強(qiáng)鏈擺脫資源高效利用受制于人的局面。②稀土開(kāi)采可能引發(fā)環(huán)境污染問(wèn)題，得不償失。應(yīng)借助數(shù)字化、智能化技術(shù)賦能綠色開(kāi)采，同時(shí)發(fā)展循環(huán)利用技術(shù)，提升城市礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)能力，降低能耗與碳排放，實(shí)現(xiàn)生態(tài)與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。③面對(duì)海外稀土開(kāi)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)與美日澳等國(guó)的布局，我國(guó)需加大稀土勘查的政策傾斜和資金投入，推進(jìn)找礦突破行動(dòng)。針對(duì)新基建相關(guān)的稀土需求增長(zhǎng)趨勢(shì)，提前做好戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備，鞏固重稀土全球主導(dǎo)地位，應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與資源端挑戰(zhàn)。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。四世同堂（節(jié)選）老舍①整個(gè)的北平變成了一只失去舵的孤舟，在野水上飄蕩！舟上的人們，誰(shuí)都想做一點(diǎn)有益的事情，而誰(shuí)的力量也不夠拯救他自己的。人人的心中有一團(tuán)苦悶的霧氣。玉泉山的泉水還閑適的流著，積水灘，后海，三海的綠荷還在吐放著清香；北面與西面的青山還在藍(lán)而發(fā)亮的天光下面雄偉地立著；天壇，公園中的蒼松翠柏還伴著紅墻金瓦構(gòu)成最壯美的景色；可是北平的人已和北平失掉了往日的關(guān)系；北平已不是北平人的北平了。在蒼松與金瓦的上面，懸著的是日本旗！人們的眼，畫(huà)家的手，詩(shī)人的心，已經(jīng)不敢看，不敢畫(huà)，不敢想北平的雄壯偉麗了！北平的一切已都涂上恥辱與污垢！人們的眼都在相互地問(wèn)：“怎么辦呢？”而得到的回答只是搖頭與羞愧！只有冠曉荷先生的心里并沒(méi)感覺(jué)到有什么不舒服。②他比李四爺，小崔，孫七，劉師傅……都更多知道一些什么“國(guó)家”“民族”“社會(huì)”這類(lèi)的名詞；遇到機(jī)會(huì)，他會(huì)運(yùn)用這些名詞去登臺(tái)講演一番?？墒?，小崔們雖然不會(huì)說(shuō)這些名詞，心里卻有一股子氣兒，一股子不服人的，特別不服日本人的，氣兒。冠先生，盡管嘴里花哨，心中卻沒(méi)有這一股子氣。他說(shuō)什么，與相信什么，完全是兩回事。他口中說(shuō)“國(guó)家民族”，他心中卻只知道他自己。他自己是一切。他自己是一顆光華燦爛的明星，大赤包與尤桐芳和他的女兒是他的衛(wèi)星——小羊圈三號(hào)的四合房是他的宇宙。在這個(gè)宇宙里，做飯，鬧酒，打牌，唱戲，穿好衣服，彼此吵嘴鬧脾氣，是季節(jié)與風(fēng)雨。在這個(gè)宇宙里，國(guó)家民族等等只是一些名詞；假若出賣(mài)國(guó)家可以使飯食更好，衣服更漂亮，這個(gè)宇宙的主宰——冠曉荷——連眼也不眨巴一下便去出賣(mài)國(guó)家。在他心里，生命就是生活，而生活理當(dāng)奢華舒服?，F(xiàn)在，日本人攻進(jìn)了北平；日本人是不是能起用他呢？想了半天，他的臉上浮起點(diǎn)笑意，像春風(fēng)吹化了的冰似的，漸漸地由冰硬而露出點(diǎn)水汪汪的意思來(lái)。在全城的人都惶惑不安的時(shí)節(jié)，冠曉荷開(kāi)始去活動(dòng)。在他第一次出門(mén)的時(shí)候，他的心中頗有些不安。街上重要的路口，像四牌樓，新街口，和護(hù)國(guó)寺街口，都有武裝的日本人站崗，槍上都上著明晃晃的刺刀。人們過(guò)這些街口，都必須向崗位深深地鞠躬。③他很喜歡鞠躬，而且很會(huì)鞠日本式的躬；不過(guò)，他身上并沒(méi)有什么特別的證章或標(biāo)志，萬(wàn)一日本兵因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)他而給他一些麻煩呢？人家日本人有的是子彈，隨便鬧著玩也可以打死幾個(gè)人呀！還有，他應(yīng)當(dāng)怎樣出去呢？是步行呢？還是把小崔叫過(guò)來(lái)，做他的暫時(shí)的包車(chē)夫呢？假若步行到闊人的家里去，豈不被人恥笑？難道冠曉荷因?yàn)槌峭隽司褪プ?chē)的身份？假若坐車(chē)呢，萬(wàn)一過(guò)十字路口，碰上日本兵可怎么辦呢？坐在車(chē)上安然不動(dòng)，恐怕不行吧？這倒是個(gè)問(wèn)題！想了好久，他決定坐小崔的車(chē)出去。把小崔叫來(lái)，冠先生先和他講條件：“小崔，這兩天怎么樣？”小崔，一個(gè)腦袋像七棱八瓣的倭瓜的年輕小伙子，沒(méi)有什么好氣兒地回答：“怎么樣？還不是餓著！”不錯(cuò)，冠先生確是小崔的主顧，可是小崔并不十分看得起冠先生。“得啦，”冠先生降格相從地一笑，“今天不至于餓著了，拉我出去吧！”“出去？城外頭還開(kāi)著炮哪！”小崔并不十分怕大炮，他倒是心中因懷疑冠先生要干什么去而有些反感。他不準(zhǔn)知道冠先生出去做什么，但是他確能猜到：在這個(gè)炮火連天的時(shí)候要出去，必定是和日本人有什么勾結(jié)。他恨在這時(shí)候與日本人有來(lái)往的人。他寧可煞一煞腰帶，多餓一兩頓，也不愿拉著這樣的人去滿(mǎn)街飛跑！生活艱苦的人，像小崔，常常遇到人類(lèi)和其他的一切動(dòng)物最大的憂(yōu)患——饑餓?？墒牵?yàn)槌３５嘏錾纤?，他們反倒多了一些反抗的精神；積極的也好，消極的也好，他們總不肯輕易屈服。冠先生，可是，不明白這點(diǎn)道理；帶著驕傲與輕蔑的神氣，他說(shuō)：“我不教你白拉，給你錢(qián)！而且，”他輕快地一仰下巴頦，“多給你錢(qián)！平日，我給你八毛錢(qián)一天，今天我出一塊！一塊！”他停頓了一下，又找補(bǔ)上個(gè)“一塊！”這兩個(gè)字是裹著口水，像一塊糖果似的，在口中咂著味兒說(shuō)出來(lái)的。他以為這兩個(gè)字一定會(huì)教任何窮人去頂著槍彈往前飛跑的。④“車(chē)廠(chǎng)子都關(guān)著呢，我哪兒賃車(chē)去？再說(shuō)，”小崔沒(méi)往下說(shuō)，而在倭瓜臉上擺出些不屑的神氣來(lái)?！八憷玻∷憷?！”冠先生掛了氣。“不拉就說(shuō)不拉，甭繞彎子！你們這種人，就欠餓死！”大赤包兒這兩天既沒(méi)人來(lái)打牌，又不能出去游逛，一腦門(mén)子都是官司。她已經(jīng)和尤桐芳和兩個(gè)女兒都鬧過(guò)了氣，現(xiàn)在想抓到機(jī)會(huì)另辟戰(zhàn)場(chǎng)。仰著臉，挑著眉，腳步沉穩(wěn)，而怒氣包身，她像座軋路的汽碾子似的走進(jìn)來(lái)。并沒(méi)有看小崔（因?yàn)椴恍加冢?，她手指著冠先生：“你跟他廢什么話(huà)呢？教他滾蛋不就結(jié)啦！”小崔的倭瓜臉上發(fā)了紅。他想急忙走出去，可是他管不住了自己。平日他就討厭大赤包，今天在日本鬼子進(jìn)城的時(shí)節(jié)，他就覺(jué)得她特別討厭：“說(shuō)話(huà)可別帶臟字兒，我告訴你！好男不跟女斗，我要是還口，你可受不了！”“怎么著？”大赤包的眼帶著殺氣對(duì)準(zhǔn)了小崔的臉，像兩個(gè)機(jī)關(guān)槍槍口似的。她臉上的黑雀斑一個(gè)個(gè)都透出點(diǎn)血色，紫紅紅的像打了花臉?！霸趺粗?？”她穩(wěn)而不懷善意地往前邁了兩步。“你說(shuō)怎么著？”小崔一點(diǎn)也不怕她，不過(guò)心中可有點(diǎn)不大好受，因?yàn)樗兰偃舸蟪喟鎰?dòng)手，他就免不了吃啞巴虧；她是個(gè)女的，他不能還手。教小崔猜對(duì)了：大赤包冷不防地給了他一個(gè)氣魄很大的嘴巴。他發(fā)了火：“怎嗎？打人嗎？”可是，還不肯還手。北平是亡了，北平的禮教還存在小崔的身上?！耙?，怎不去打日本人呢？”“好啦！好啦！”冠先生覺(jué)得小崔挨了打，事情就該結(jié)束了，他過(guò)來(lái)把大赤包拉開(kāi)?！靶〈蓿氵€不走？”“走？憑什么打人呢？你們這一家子都是日本人嗎？”小崔立住不動(dòng)。（有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)劃線(xiàn)句子的思想內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①比喻手法，形象地寫(xiě)出了北平淪陷后，城市失去主權(quán)與方向，如同孤舟飄蕩。B.句子②揭示了某些知識(shí)分子空談國(guó)家民族概念實(shí)則利己虛偽、無(wú)氣節(jié)可言的丑陋面目。C.句子③刻畫(huà)了部分市井人物對(duì)侵略者文化儀節(jié)的主動(dòng)逢迎，暗示其投機(jī)攀附的心理。D.小說(shuō)圍繞“拉車(chē)”展開(kāi)矛盾，句子④說(shuō)明了小崔拒絕冠曉荷的根本原因是車(chē)廠(chǎng)關(guān)閉無(wú)車(chē)可拉。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)的人物外貌描寫(xiě)極具深意，如將小崔的頭比作“七棱八瓣的倭瓜”，以此象征人物命運(yùn)的坎坷多艱，預(yù)示其未來(lái)悲慘的結(jié)局。B.“這兩個(gè)字是裹著口水，像一塊糖果似的，在口中咂著味兒說(shuō)出來(lái)的”，形象地表現(xiàn)出冠曉荷的丑惡嘴臉，語(yǔ)言幽默且富有諷刺意味。C.小說(shuō)主要采用全知視角敘述，但時(shí)而會(huì)潛入人物內(nèi)心，直接揭示其想法，如對(duì)冠曉荷出門(mén)前種種思慮的描摹，使人物刻畫(huà)更為深刻。D.小說(shuō)整個(gè)故事場(chǎng)景的描寫(xiě)沒(méi)有腥風(fēng)血雨的畫(huà)面，而是將北京城內(nèi)底層人物的日常生活作為著力點(diǎn)，用微觀(guān)化描寫(xiě)反映出了宏大的主題。8.選段中，冠曉荷與小崔在面對(duì)國(guó)難時(shí)表現(xiàn)出截然不同的態(tài)度。請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析他們之間在行為和思想上的差異。9.在與大赤包的沖突中，小崔挨打后發(fā)火卻始終不肯還手。請(qǐng)結(jié)合文本，分析小崔“不還手”的多重原因?！敬鸢浮?.D7.A8.①行為上：冠曉荷北平淪陷后積極活動(dòng)，欲攀附日本人謀利，還會(huì)日本式鞠躬；小崔拒絕為其拉車(chē)，即便挨餓也不與漢奸為伍，遭毆打仍不屈服。②思想上：冠曉荷自私自利，無(wú)家國(guó)氣節(jié)，視國(guó)家為虛名；小崔有樸素愛(ài)國(guó)心，憎恨侵略者與漢奸，堅(jiān)守民族骨氣。9.①禮教約束：小崔深受北平傳統(tǒng)禮教的影響，認(rèn)為“好男不跟女斗”，即使挨打也不愿對(duì)女性還手。②民族氣節(jié)：他認(rèn)為在國(guó)難當(dāng)頭時(shí)，真正的敵人是日本人，而不是同胞之間的內(nèi)斗。他質(zhì)問(wèn)大赤包“怎不去打日本人呢”，表現(xiàn)出對(duì)民族大義的重視。③性格倔強(qiáng)：小崔性格剛直，寧愿忍受委屈也不愿違背自己的原則。他雖憤怒，但仍堅(jiān)持不還手，表現(xiàn)出內(nèi)心的堅(jiān)韌和尊嚴(yán)?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這段節(jié)選通過(guò)北平淪陷后眾生相，展現(xiàn)了民族危亡時(shí)刻的人性百態(tài)。老舍以細(xì)膩的筆觸刻畫(huà)了冠曉荷的市儈嘴臉與小崔的倔強(qiáng)骨氣，在日常生活場(chǎng)景中暗含家國(guó)情懷。文中對(duì)比手法鮮明，既有自然景物與城市淪陷的強(qiáng)烈反差，也有人物行為的戲劇沖突，體現(xiàn)了老舍“含淚的笑”的獨(dú)特諷刺藝術(shù)。【6題解析】本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意的能力。D.“根本原因是車(chē)廠(chǎng)關(guān)閉無(wú)車(chē)可拉”錯(cuò)，小崔拒絕冠曉荷的根本原因并非車(chē)廠(chǎng)關(guān)閉無(wú)車(chē)可拉。從原文可知，小崔猜到冠曉荷在北平淪陷時(shí)外出可能與日本人勾結(jié)，他憎恨這類(lèi)與侵略者來(lái)往的人，寧可挨餓也不愿為其效力，車(chē)廠(chǎng)關(guān)閉只是他拒絕的借口，核心是對(duì)冠曉荷投機(jī)賣(mài)國(guó)行徑的反感與反抗。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A.“以此象征人物命運(yùn)坎坷多艱，預(yù)示其未來(lái)悲慘的結(jié)局”錯(cuò)，將小崔的頭比作“七棱八瓣的倭瓜”，僅為生動(dòng)的外貌寫(xiě)實(shí)，突出其長(zhǎng)相普通、帶著市井氣，并非象征人物命運(yùn)的坎坷多艱，預(yù)示其未來(lái)悲慘的結(jié)局。這一描寫(xiě)更多是為了塑造小崔樸實(shí)、接地氣的底層勞動(dòng)者形象，而非隱含命運(yùn)暗示。故選A【8題解析】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。①行為上：北平淪陷后，冠曉荷不顧全城惶惑，積極外出活動(dòng)，妄圖攀附日本人獲取好處，還擅長(zhǎng)并樂(lè)于鞠日本式的躬，為出行體面執(zhí)意要坐包車(chē)，盡顯投機(jī)嘴臉。小崔雖生活困苦、面臨饑餓，卻識(shí)破冠曉荷可能與日本人勾結(jié)的用心，以車(chē)廠(chǎng)關(guān)閉為借口拒絕拉他，即便遭到大赤包毆打，也始終不屈服，堅(jiān)決不與漢奸為伍，堅(jiān)守自身立場(chǎng)。②思想上：冠曉荷將國(guó)家、民族僅視為空談的名詞，內(nèi)心只在乎個(gè)人奢華舒服的生活，為謀取私利可毫不猶豫出賣(mài)國(guó)家，毫無(wú)家國(guó)氣節(jié)。小崔雖不懂復(fù)雜的愛(ài)國(guó)話(huà)術(shù)，卻有著樸素的民族立場(chǎng)，憎恨侵略者與通敵者，即便生活艱苦也不愿屈服于不當(dāng)利益，面對(duì)挑釁始終堅(jiān)守民族骨氣，展現(xiàn)出底層民眾的愛(ài)國(guó)情懷?！?題解析】本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。①禮教約束：小崔秉持“好男不跟女斗”的傳統(tǒng)認(rèn)知，即便被大赤包無(wú)故毆打，也因?qū)Ψ绞桥远辉复蚱七@一禮教約束。這種觀(guān)念深植于他的認(rèn)知中，讓他即便發(fā)火，也始終克制著不還手的行為。②民族氣節(jié)：他的“氣”是針對(duì)侵略者的民族之氣，而非針對(duì)同胞的私怨。在他看來(lái)，北平已被日軍占領(lǐng)，真正的敵人是日本侵略者，同胞之間的內(nèi)斗在國(guó)難面前毫無(wú)意義。他的不還手，本質(zhì)上是“先國(guó)后私”的大義取舍，不愿將精力消耗在同胞沖突中，而是將憤怒指向真正的民族敵人。③性格倔強(qiáng)：小崔的“不還手”是主動(dòng)堅(jiān)守原則的表現(xiàn)。他的性格剛直倔強(qiáng)，對(duì)勾結(jié)日本人的人充滿(mǎn)鄙夷，不愿通過(guò)“還手”這種方式與他們陷入同等的爭(zhēng)執(zhí)，體現(xiàn)了寧受委屈，不違本心的人格堅(jiān)守，是底層民眾在苦難中保持人格獨(dú)立的精神力量。二、古代詩(shī)文閱讀（39分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：一家仁，一國(guó)興仁；一家讓?zhuān)粐?guó)興讓?zhuān)灰蝗素濎?，一?guó)作亂。其機(jī)如此。此謂一言?xún)f事，一人定國(guó)。堯舜率天下以仁，而民從之；桀紂率天下以暴，而民從之。其所令反其所好，而民不從。是故君子有諸己，而后求諸人；無(wú)諸己，而后非諸人。所藏乎身不恕，而能喻諸人者，未之有也。故君子不出家而成教于國(guó)：孝者，所以事君也；弟者，所以事長(zhǎng)也；慈者，所以使眾也。《康誥》曰：“如保赤子?！毙恼\(chéng)求之雖不中不遠(yuǎn)矣未有學(xué)養(yǎng)子而后嫁者也故治國(guó)在齊其家。《詩(shī)》云：“桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人?！币似浼胰耍罂梢越虈?guó)人?！对?shī)》云：“其儀不忒，正是四國(guó)?！逼錇楦缸有值茏惴?，而后民法之也。此謂治國(guó)在齊其家。（節(jié)選自《大學(xué)》）材料二：魯漆室女倚柱而嘯。鄰人婦謂曰：“何嘯之悲也？”女曰：“吾憂(yōu)魯君老，太子幼?！编弸D笑曰：“婦人何與焉！”女對(duì)曰：“不然。昔晉客舍吾家，系馬園中。馬佚馳走，踐吾葵，使吾終歲不食葵；鄰人女奔，隨人亡，其家倩吾兄行追之。逢霖水出，溺流而死，令吾終身無(wú)兄。夫魯國(guó)有患者，禍及眾庶，婦人獨(dú)安所避乎！”（節(jié)選自劉向《列女傳》）材料三：有亡國(guó)，有亡天下。亡國(guó)與亡天下奚辨？曰：易姓改號(hào)，謂之亡國(guó)；仁義充塞，而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下。魏晉人之清談，何以亡天下？是孟子所謂楊、墨之言，至于使天下無(wú)父無(wú)君，而入于禽獸者也。昔者嵇紹之父康被殺于晉文王，至武帝革命之時(shí)，而山濤薦之入仕〖備注〗。紹時(shí)屏居私門(mén)，欲辭不就。濤謂之曰：“為君思之久矣！天地四時(shí)，猶有消息，而況于人乎？”一時(shí)傳誦，以為名言，而不知其敗義傷教，至于率天下無(wú)父也。自正始以來(lái)，大義之不明，遍于天下。如山濤者，既為邪說(shuō)之魁，遂使嵇紹之賢，且犯天下之不韙而不顧。夫紹之賢，猶不能辨，而況不賢者乎？是故知保天下，然后知保其國(guó)。保國(guó)者，其君其臣肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣。（節(jié)選自顧炎武《日知錄》）〖備注〗嵇紹的父親嵇康被司馬昭所殺，山濤勸嵇紹出仕司馬氏建立的晉朝。10.材料二畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。心誠(chéng)A求之B雖不中C不遠(yuǎn)矣D未有E學(xué)養(yǎng)子F而后嫁者也G故治國(guó)H在齊其家。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.讓?zhuān)t遜禮讓?zhuān)c《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》“其言不讓”的“讓”意義相同。B.堯舜率天下以仁，“以仁”是“率天下”的狀語(yǔ)，與《勸學(xué)》“青，取之于藍(lán)”結(jié)構(gòu)相同。C.諸，相當(dāng)于“之于”，與《鴻門(mén)宴》“懷王與諸將約曰”的“諸”意義相同。D.肉食者，指享有厚祿的統(tǒng)治階層，與《曹劌論戰(zhàn)》“肉食者鄙”的“肉食者”意義相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一通過(guò)“如保赤子”的比喻，強(qiáng)調(diào)治國(guó)需要像母親呵護(hù)嬰兒般真誠(chéng)專(zhuān)注、順應(yīng)本性。B.材料二中漆室女從“馬踐葵園”“兄溺而死”等個(gè)人遭遇推及國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)的關(guān)系，其論證邏輯與《五石之瓠》運(yùn)用大瓠浮游江湖的類(lèi)比推論具有相似的思維方式。C.材料三將“率獸食人”歸因于普通百姓的“仁義充塞”，認(rèn)為普通百姓的道德水平?jīng)Q定了天下的存亡。D.顧炎武認(rèn)為“亡國(guó)”與“亡天下”有本質(zhì)區(qū)別，前者是政權(quán)更替，后者是文明秩序的徹底崩潰。13.把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）所藏乎身不恕，而能喻諸人者，未之有也。（2）亡國(guó)與亡天下奚辨？曰：易姓改號(hào)，謂之亡國(guó)。14.材料一從“君子”、材料二從“漆室女”、材料三從“匹夫”這三種不同的角度，共同探討了個(gè)人對(duì)天下的責(zé)任。請(qǐng)分析這三種身份在證明其觀(guān)點(diǎn)時(shí)，各自的論證核心有何不同。【答案】10.BDG11.C12.C13.（1）自身懷揣著不寬恕的心態(tài)，卻能讓別人明白道理，這是從未有過(guò)的事。（2）亡國(guó)和亡天下該如何區(qū)分呢？回答是：王朝改姓換號(hào)，就叫作亡國(guó)14.①君子以修己齊家為核心，強(qiáng)調(diào)自身先具備仁義孝悌，再推己及人教化國(guó)家；②漆室女以個(gè)人遭遇為據(jù)，論證國(guó)家安危與百姓命運(yùn)休戚相關(guān)，個(gè)人無(wú)法獨(dú)善其身；③匹夫以保天下為核心，主張維護(hù)仁義文明是普通人的責(zé)任，與政權(quán)更替的亡國(guó)之責(zé)不同。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這篇文言文選段從《大學(xué)》《列女傳》《日知錄》三則材料，構(gòu)建了“修身—憂(yōu)國(guó)—保天下”的論述體系。材料一強(qiáng)調(diào)君子修身齊家的示范作用；材料二通過(guò)漆室女展現(xiàn)平民對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切；材料三提出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的著名論斷。三則材料由個(gè)人到國(guó)家再到文明層面，層層遞進(jìn)，體現(xiàn)了儒家“家國(guó)天下”的一貫思想。【10題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：內(nèi)心真誠(chéng)地去追求，即使沒(méi)能完全達(dá)到目標(biāo)，也不會(huì)相差太遠(yuǎn)。沒(méi)有誰(shuí)是先學(xué)會(huì)養(yǎng)育孩子，再去出嫁的。所以治理國(guó)家的根本在于整頓好自己的家庭?！靶恼\(chéng)求之”主謂賓結(jié)構(gòu)，單獨(dú)成句，故B處斷句；“矣”句末語(yǔ)氣詞，其后斷句，故D處斷句；“而”連接前后兩個(gè)句子，中間不能斷句，“也”句末語(yǔ)氣詞，其后斷句，故G處斷句。故選BDG。【11題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象、文言句式的理解能力。A.正確。句意：一個(gè)家庭推崇謙遜禮讓。/他說(shuō)話(huà)卻不謙遜禮讓。B.正確。都是狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤皥蛩匆匀事侍煜隆薄扒?，于藍(lán)取之”。句意：堯舜用仁愛(ài)引領(lǐng)天下。/靛青是從藍(lán)草里提取的。C.錯(cuò)誤。意思不同。相當(dāng)于“之于”/各位。句意：因此，君子要先自己具備某種品德。/楚懷王和各位將領(lǐng)約定說(shuō)。D.正確。是那些君主、大臣等身居高位、享有厚祿的人要謀劃的事。/享有厚祿的人目光短淺、見(jiàn)識(shí)淺薄。故選C?！?2題解析】本題考查學(xué)生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。C.“認(rèn)為普通百姓的道德水平?jīng)Q定了天下的存亡”錯(cuò)，材料三明確提出“仁義充塞”是亡天下的根源，但并未將其歸因于普通百姓。結(jié)合“是故知保天下，然后知保其國(guó)。保國(guó)者，其君其臣肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣”可知，顧炎武批判的是魏晉清談等邪說(shuō)導(dǎo)致大義不明、仁義斷絕，進(jìn)而引發(fā)文明崩塌，且強(qiáng)調(diào)“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉”，并非認(rèn)為普通百姓的道德水平?jīng)Q定天下存亡。故選C?！?3題解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“藏”，懷揣；“喻”，明白；“未之有也”，賓語(yǔ)前置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤拔从兄病薄＃?）“奚”，如何；“辨”，區(qū)分；“易”，改。【14題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括的能力。①材料一中，君子論證核心是修己而后及人。需先自身具備仁、讓等美德，做到有諸己而后求諸人，再以齊家為根基，將孝悌慈等家庭倫理推及國(guó)家，通過(guò)示范教化國(guó)人，實(shí)現(xiàn)不出家而成教于國(guó)。②漆室女以馬踐葵、兄溺亡等個(gè)人經(jīng)歷為證，反駁婦人無(wú)關(guān)國(guó)事的觀(guān)點(diǎn)，指出國(guó)家有難必禍及百姓，個(gè)體命運(yùn)與國(guó)家安危緊密相連，無(wú)人能置身事外，凸顯個(gè)體與家國(guó)的共生關(guān)系。③匹夫論證核心是區(qū)分亡國(guó)與亡天下，強(qiáng)調(diào)保天下即維護(hù)仁義文明，這并非權(quán)貴專(zhuān)屬。普通人需堅(jiān)守大義，抵制敗義邪說(shuō)，因守護(hù)文明秩序是每一個(gè)匹夫的責(zé)任。參考譯文：材料一：一個(gè)家庭倡導(dǎo)仁愛(ài)，整個(gè)國(guó)家就會(huì)興起仁愛(ài)之風(fēng)；一個(gè)家庭推崇謙遜禮讓?zhuān)麄€(gè)國(guó)家就會(huì)盛行謙讓之舉；一個(gè)人貪婪暴戾，整個(gè)國(guó)家就會(huì)發(fā)生動(dòng)亂。其中的關(guān)聯(lián)就是如此緊密。這就是說(shuō)，一句話(huà)可能敗壞大事，一個(gè)人可以安定國(guó)家。堯舜用仁愛(ài)引領(lǐng)天下，百姓就跟著踐行仁愛(ài)；桀紂用暴虐統(tǒng)治天下，百姓就跟著施行暴虐。如果統(tǒng)治者下達(dá)的政令與自己的喜好相悖，百姓是不會(huì)服從的。因此，君子要先自己具備某種品德，再要求別人擁有；先自己沒(méi)有某種過(guò)錯(cuò)，再去指責(zé)別人。自身懷揣著不寬恕的心態(tài)，卻能讓別人明白道理，這是從未有過(guò)的事。所以君子不用走出家門(mén)，就能把教化推行到全國(guó)：孝順父母的品德，可用于侍奉君主；敬重兄長(zhǎng)的品德，可用于對(duì)待長(zhǎng)輩；慈愛(ài)子女的品德，可用于治理民眾?！犊嫡a》中說(shuō)：“如同愛(ài)護(hù)嬰兒一樣?！眱?nèi)心真誠(chéng)地去追求，即使沒(méi)能完全達(dá)到目標(biāo)，也不會(huì)相差太遠(yuǎn)。沒(méi)有誰(shuí)是先學(xué)會(huì)養(yǎng)育孩子，再去出嫁的。所以治理國(guó)家的根本在于整頓好自己的家庭。《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō)：“桃樹(shù)長(zhǎng)得繁茂茁壯，枝葉濃密鮮亮。這位姑娘出嫁，能讓家庭和睦。”能讓家庭和睦，之后才能教化全國(guó)百姓?！对?shī)經(jīng)》中又說(shuō)：“他的言行舉止沒(méi)有差錯(cuò)，能成為四方各國(guó)的表率?！彼鳛楦赣H、兒子、兄長(zhǎng)、弟弟時(shí)的行為值得效仿，百姓才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。這就是說(shuō)，治理國(guó)家的關(guān)鍵在于整頓好自己的家庭。材料二：魯國(guó)漆室地方的一位女子，靠著柱子長(zhǎng)嘯。鄰居家的婦人問(wèn)她：“為什么嘯聲如此悲傷呀？”女子回答：“我擔(dān)憂(yōu)魯國(guó)國(guó)君年老，太子卻還年幼?！编弸D笑著說(shuō)：“這事兒和女人有什么關(guān)系呢！”女子反駁道：“不是這樣的。從前有晉國(guó)的客人住在我家，把馬拴在園子里。馬掙脫韁繩奔跑起來(lái)，踩壞了我家的冬葵，讓我一整年都沒(méi)吃上冬葵；鄰居家的女兒私奔，跟著別人逃走了，她家人請(qǐng)我兄長(zhǎng)前去追趕。途中遇上連綿大雨，河水暴漲，兄長(zhǎng)被洪水沖走淹死了，讓我一輩子都失去了兄長(zhǎng)。魯國(guó)一旦發(fā)生災(zāi)禍，禍患會(huì)波及所有百姓，女人又能獨(dú)自躲到哪里去呢！”材料三：有亡國(guó)的情況，也有亡天下的情況。亡國(guó)和亡天下該如何區(qū)分呢？回答是：王朝改姓換號(hào)，就叫作亡國(guó)；仁義之道被阻塞，以至于出現(xiàn)率領(lǐng)野獸吃人、人與人互相殘殺的局面，就叫作亡天下。魏晉人清談，為什么會(huì)導(dǎo)致亡天下呢？這就是孟子所說(shuō)的楊朱、墨子的學(xué)說(shuō)，到了讓天下人無(wú)視父親、無(wú)視君主，進(jìn)而淪為禽獸的地步。從前嵇紹的父親嵇康被晉文王司馬昭殺害，到晉武帝司馬炎取代曹魏建立晉朝時(shí)，山濤舉薦嵇紹入朝做官。嵇紹當(dāng)時(shí)隱居在家，想推辭不去。山濤對(duì)他說(shuō)：“我為你考慮很久了！天地四季尚且有消長(zhǎng)變化，更何況是人呢？”這句話(huà)在當(dāng)時(shí)被廣為傳誦，被當(dāng)作名言，卻沒(méi)人知道它違背道義、損害教化，甚至讓天下人都無(wú)視父親的養(yǎng)育之恩。自從正始年間以來(lái)，大義不明的現(xiàn)象遍布天下。像山濤這樣的人，既然是邪說(shuō)的罪魁禍?zhǔn)祝褪沟蔑B這樣賢德的人，也敢觸犯天下公認(rèn)的大錯(cuò)而毫不顧忌。連嵇紹這樣的賢者都不能分辨是非，更何況那些不賢的人呢？因此，先明白保住天下的重要性，然后才會(huì)明白保住自己的國(guó)家。保住國(guó)家，是那些君主、大臣等身居高位、享有厚祿的人要謀劃的事；而保住天下，即便是地位低微的普通百姓，也有不可推卸的責(zé)任。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。觀(guān)雨〖備注〗陳與義山客龍鐘不解耕，開(kāi)軒危坐看陰晴。前江后嶺通云氣，萬(wàn)壑千林送雨聲。海壓竹枝低復(fù)舉，風(fēng)吹山角晦還明。不嫌屋漏無(wú)干處，正要群龍洗甲兵?！紓渥ⅰ?129年十月，金兵南下曾攻破南宋臨安，宋高宗逃至溫州。第二年春，金兵進(jìn)逼湖南長(zhǎng)沙，但遭軍民頑強(qiáng)抵抗，形勢(shì)略有好轉(zhuǎn)。本詩(shī)作于這一年夏天，當(dāng)時(shí)詩(shī)人正寓居湖南。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)詩(shī)人寫(xiě)自己雖已老態(tài)龍鐘，但仍打開(kāi)窗，不顧危險(xiǎn)，坐觀(guān)屋外天氣變化。B.頷聯(lián)描寫(xiě)遼闊的江河山嶺之上風(fēng)起云涌，山谷林間傳來(lái)雨聲，氣勢(shì)磅礴，畫(huà)面壯觀(guān)。C.頸聯(lián)以“?！北扔饔陝?shì)鋪天蓋地，以竹枝的高低俯仰表現(xiàn)暴風(fēng)驟雨的猛烈。D.尾聯(lián)化用了杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩(shī)句，但兩詩(shī)中作者的心境卻并不相同。16.同是表達(dá)慷慨御敵的豪情，《無(wú)衣》與《觀(guān)雨》運(yùn)用的藝術(shù)手法迥然不同。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?5.A16.①《無(wú)衣》采用直抒胸臆的手法，以“豈曰無(wú)衣？與子同袍”等呼告式語(yǔ)句，直接抒發(fā)與戰(zhàn)友同仇敵愾、并肩作戰(zhàn)的慷慨豪情，情感真摯強(qiáng)烈。②《觀(guān)雨》則運(yùn)用借景抒情、托物言志的手法，詩(shī)人借“海壓竹枝低復(fù)舉”等風(fēng)雨景象，暗喻抗金形勢(shì)的起伏，以“群龍洗甲兵”的想象寄托御敵必勝的信念，豪情寓于景物之中，含蓄深沉。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】《觀(guān)雨》以雄渾筆觸描繪暴雨景象，實(shí)則寄寓家國(guó)情懷。詩(shī)人通過(guò)“海壓竹枝”“風(fēng)吹山角”的壯闊意象，暗喻時(shí)局動(dòng)蕩；尾聯(lián)“洗甲兵”用典精妙，將自然現(xiàn)象與抗金壯志相融，既延續(xù)杜甫憂(yōu)國(guó)傳統(tǒng)，又展現(xiàn)宋詩(shī)理趣。全詩(shī)氣象宏大而意蘊(yùn)深沉，在雨景鋪陳中完成由物及情的升華?！?5題解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。A.“但仍打開(kāi)窗，不顧危險(xiǎn)”錯(cuò)，“危坐”的“?！辈皇恰拔ｋU(xiǎn)”的意思，是“端坐”“正坐”之意，表現(xiàn)了詩(shī)人鄭重的神態(tài)及沉重的心情。故選A?！?6題解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌藝術(shù)手法的能力。①《無(wú)衣》以直抒胸臆貫穿全詩(shī)，采用呼告與排比強(qiáng)化情感?！柏M曰無(wú)衣？與子同袍”等句，直接回應(yīng)戰(zhàn)友困境，打破“無(wú)衣”阻隔，凸顯“同穿衣物、同赴戰(zhàn)場(chǎng)”的團(tuán)結(jié)。后兩章“與子偕行”“與子偕死”，將情感升華為同仇敵愾、并肩作戰(zhàn)的決心，無(wú)景物鋪墊，以直白誓言抒發(fā)保家衛(wèi)國(guó)豪情，語(yǔ)言質(zhì)樸剛健，極具號(hào)召力。②《觀(guān)雨》借景抒情、托物言志并融合想象。前兩聯(lián)繪云雨彌漫、雨聲浩蕩之景，暗喻抗金局勢(shì)緊張；頸聯(lián)“海壓竹枝低復(fù)舉”，以竹枝“低而復(fù)舉”象征軍民頑強(qiáng)抵抗、形勢(shì)好轉(zhuǎn)。尾聯(lián)“群龍洗甲兵”化用典故，將雨聲想象為洗去兵器征塵，寄托御敵必勝信念，豪情藏于景物，含蓄深沉。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，8分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）______________，惟有飲者留其名。（李白《將進(jìn)酒》）（2）自天子以至于庶人，______________。（《大學(xué)之道》）（3）______________，江月年年望相似。（張若虛《春江花月夜》）（4）______________。不思量，自難忘。（蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》）（5）復(fù)習(xí)備考時(shí)，王老師用《老子》四章中的名句“______________，______________”告誡我們，在最后沖刺階段絕不能松懈，做事情直到結(jié)束時(shí)都應(yīng)像開(kāi)始時(shí)一樣謹(jǐn)慎用心，這樣才能確保最終的成功。（6）真正的君子，必然實(shí)現(xiàn)了內(nèi)在質(zhì)樸心性與外在文化涵養(yǎng)的有機(jī)融合。正如《論語(yǔ)》十二章所謂：“______________，______________?！薄敬鸢浮浚?）古來(lái)圣賢皆寂寞（2）壹是皆以修身為本（3）人生代代無(wú)窮已（4）十年生死兩茫茫（5）慎終如始則無(wú)敗事（6）文質(zhì)彬彬然后君子三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。語(yǔ)言是石器時(shí)代的發(fā)明，但它已占據(jù)人類(lèi)活動(dòng)的中心地位，和人類(lèi)融為一體。①如果語(yǔ)言不僅是思考的工具，②那么也許不必考慮修辭問(wèn)題；③而語(yǔ)言一旦用于日常交流，④擔(dān)負(fù)起聯(lián)結(jié)社會(huì)的重任，⑤那它就自然進(jìn)入修辭學(xué)的視野，⑥成為修辭活動(dòng)。⑦修辭是語(yǔ)言之樹(shù)根深葉茂的關(guān)鍵。由于任何一種交流都必須考慮到聽(tīng)讀者的特殊性，因此當(dāng)語(yǔ)境發(fā)生變化時(shí)，修辭對(duì)語(yǔ)言的改造自然會(huì)發(fā)生?！俄n非子》就強(qiáng)調(diào)，“知所說(shuō)之心”，即要善于根據(jù)對(duì)象的心理調(diào)整言辭。根據(jù)《論語(yǔ)》記載，孔子在不同場(chǎng)合的說(shuō)話(huà)風(fēng)格完全不同。文明進(jìn)步使新事物不斷產(chǎn)生，交流表達(dá)的新要求和語(yǔ)言系統(tǒng)不斷沖突。這也推動(dòng)著寫(xiě)說(shuō)者樂(lè)意使用修辭更新語(yǔ)言。比如手機(jī)作為一種新的通信工具剛出現(xiàn)時(shí)，還沒(méi)有“手機(jī)”一詞的發(fā)明，華語(yǔ)各地普遍使用“大哥大”一名，這是通過(guò)借代的手法，以“人”代“物”，從而實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言“救急”。再如動(dòng)詞“吃”本是接食物做賓語(yǔ)，通過(guò)比喻的轉(zhuǎn)換便擴(kuò)展了應(yīng)用場(chǎng)景，如“吃罰單”“吃官司”等。_______________。語(yǔ)言要表達(dá)得體、表現(xiàn)新奇、適應(yīng)變化的時(shí)代，必須借助修辭的創(chuàng)新力量。因?yàn)樾揶o，語(yǔ)言不斷適應(yīng)交流的需要，常用常新，與人類(lèi)社會(huì)同步發(fā)展。當(dāng)前修辭創(chuàng)新表達(dá)增多、流行語(yǔ)（），也正是我們社會(huì)充滿(mǎn)活力的表現(xiàn)。18.文中第一段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?9.下列填入文中第三段橫線(xiàn)處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這種創(chuàng)新既豐富了語(yǔ)言系統(tǒng)，又滿(mǎn)足了表達(dá)需求B.這種創(chuàng)新既滿(mǎn)足了表達(dá)需求，又豐富了語(yǔ)言系統(tǒng)C.這種創(chuàng)新既拓展了表達(dá)空間，又完善了語(yǔ)言系統(tǒng)D.這種創(chuàng)新既完善了語(yǔ)言系統(tǒng)，又拓展了表達(dá)空間20.日常用語(yǔ)中的修辭運(yùn)用十分常見(jiàn)，請(qǐng)從下列語(yǔ)例中任選一個(gè)，分析其運(yùn)用的修辭手法及表達(dá)效果。①車(chē)流②炒房?jī)r(jià)【答案】18.①修改為：如果語(yǔ)言?xún)H是思考的工具③修改為：但語(yǔ)言一旦用于日常交流19.B20.①車(chē)流：運(yùn)用比喻，將密集行駛的車(chē)輛比作流動(dòng)的河水。形象化地描繪了道路上車(chē)輛連續(xù)不斷的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，增強(qiáng)了畫(huà)面感和生動(dòng)性，使抽象的車(chē)多現(xiàn)象具體可感。②炒房?jī)r(jià)：運(yùn)用比擬，將“房?jī)r(jià)”擬作可翻炒的食材。生動(dòng)揭露了人為哄抬房?jī)r(jià)的行為，帶有貶義色彩，暗示投機(jī)者的操縱性，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔犀利?！窘馕觥俊?8題解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。①不合邏輯，“不僅”說(shuō)明“思考的工具”是語(yǔ)言的功能之一，但并非全部，此處語(yǔ)境應(yīng)該是語(yǔ)言只是思考的工具，把“不僅”改為“僅”。③關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，“語(yǔ)言一旦用于日常交流”與前文內(nèi)容之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，將“而”改為“但”，轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣更強(qiáng)烈。【19題解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。橫線(xiàn)前舉了兩個(gè)例子，“大哥大”借代實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言救急，滿(mǎn)足新事物表達(dá)需求；吃的比喻擴(kuò)展應(yīng)用場(chǎng)景，進(jìn)一步滿(mǎn)足表達(dá)需求。從邏輯順序看，修辭創(chuàng)新的首要作用是解決表達(dá)難題、滿(mǎn)足即時(shí)需求，進(jìn)而才會(huì)豐富語(yǔ)言系統(tǒng)。AD先提豐富、完善語(yǔ)言系統(tǒng)，顛倒了邏輯順序；C項(xiàng)“拓展了表達(dá)空間”與前文語(yǔ)言救急與擴(kuò)展應(yīng)用場(chǎng)景的核心滿(mǎn)足需求銜接不夠緊密，且“完善”不如“豐富”貼合語(yǔ)言因修辭新增用法的語(yǔ)境。故選B?！?0題解析】本題考查學(xué)生分析理解修辭手法及表達(dá)效果的能力。①“車(chē)流”：本體“車(chē)輛群體”與喻體“流水”在動(dòng)態(tài)、形態(tài)上高度契合，車(chē)輛連續(xù)移動(dòng)如河水綿延不絕，線(xiàn)性排列似水流連貫形態(tài)。此修辭將車(chē)多的抽象概念具象化，避免大量車(chē)輛行駛的直白，讓讀者能瞬間聯(lián)想河水流動(dòng)的熟悉場(chǎng)景，既增強(qiáng)了語(yǔ)言的畫(huà)面感與生動(dòng)性，又實(shí)現(xiàn)了日常表達(dá)的簡(jiǎn)潔高效。②“炒房?jī)r(jià)”：“炒”本為烹飪動(dòng)作，遷移至“房?jī)r(jià)”后，賦予其可人為操縱、反復(fù)抬高的食材屬性。這一修辭精準(zhǔn)揭露投機(jī)者哄抬房?jī)r(jià)的行為本質(zhì)，“炒”字暗含短期投機(jī)、操縱牟利的貶義，無(wú)需冗長(zhǎng)描述，便以簡(jiǎn)潔犀利的表達(dá)傳遞出對(duì)該行為的批判態(tài)度，讓抽象的經(jīng)濟(jì)行為帶上鮮明的情感傾向與直觀(guān)的行為指向。四、書(shū)寫(xiě)題（本題共5分）21.請(qǐng)將下面的內(nèi)容（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）抄寫(xiě)在答題卷的方框內(nèi)，要求準(zhǔn)確規(guī)范、整潔美觀(guān)。故天下兼相愛(ài)則治，交相惡則亂。故子墨子曰不可以不勸愛(ài)人者，此也?！?jié)選自墨子《兼愛(ài)》五、寫(xiě)作（60分）21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。對(duì)話(huà)，是對(duì)自我的探尋，也是與世界的相遇。它可以表現(xiàn)為對(duì)自我內(nèi)心的叩問(wèn)，與自然山川的感通、對(duì)歷史文明的回望等。一次真誠(chéng)的對(duì)話(huà)，能夠收獲打破隔膜、溝通情感、拓寬視野等多重效果。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“對(duì)話(huà)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【答案】略【解析】這是一道話(huà)題作文題。材料指出，“對(duì)話(huà)”并不僅是日常的言語(yǔ)交流，更是一種深刻的存在方式。它既是向內(nèi)探索自我、認(rèn)識(shí)內(nèi)心的旅程，也是向外連接萬(wàn)物、理解世界的途徑。?材料重新定義了“對(duì)話(huà)”。它不再是簡(jiǎn)單的“說(shuō)話(huà)”，而是一種雙向的、主動(dòng)的“關(guān)系建立”過(guò)程。它可以是與自我的關(guān)系（“對(duì)自我內(nèi)心的叩問(wèn)”）：這是內(nèi)在的對(duì)話(huà)。當(dāng)深夜獨(dú)自反思一天的得失，當(dāng)面臨重大抉擇時(shí)內(nèi)心的掙扎與權(quán)衡，當(dāng)寫(xiě)日記梳理自己的情緒——這都是與“真我”的對(duì)話(huà)，其目的是認(rèn)識(shí)自己、接納自己或超越自己。它也可以是與自然的關(guān)系（“與自然山川的感通”）：這是物我交融的對(duì)話(huà)。當(dāng)凝視一片云、聆聽(tīng)一陣雨、攀登一座山時(shí)，自然似乎也在無(wú)聲地訴說(shuō)著生命的壯闊、時(shí)間的永恒或?qū)庫(kù)o的力量。自己有所感，有所悟，這便是對(duì)話(huà)的發(fā)生。還可以是與文明的關(guān)系（“對(duì)歷史文明的回望”）：這是跨越時(shí)空的對(duì)話(huà)。當(dāng)閱讀一本古籍，參觀(guān)一座博物館，行走在一處古跡，便是在與過(guò)往的時(shí)代、先賢的智慧進(jìn)行對(duì)話(huà)。自己則從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)，從文明中尋找認(rèn)同。學(xué)生需要深刻理解“對(duì)話(huà)”的含義，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行構(gòu)思。寫(xiě)作時(shí)，開(kāi)篇可以從生活場(chǎng)景或哲理名言切入，引出“對(duì)話(huà)”這一話(huà)題，指出常人對(duì)“對(duì)話(huà)”的理解局限于人際言語(yǔ)交流，略顯狹隘，提出中心論點(diǎn)：“真誠(chéng)的對(duì)話(huà)，是一次跨越邊界的探尋與相遇，它貫通內(nèi)外、連接古今，最終導(dǎo)向自我與世界的雙重澄明?！苯酉聛?lái)，從與自我對(duì)話(huà)、與自然對(duì)話(huà)、與歷史文明對(duì)話(huà)三個(gè)層面，分別論述對(duì)話(huà)是向內(nèi)探尋的睿智、是向外感通的交融、是對(duì)過(guò)往的傳承。再立足實(shí)際，闡述對(duì)話(huà)的意義所在；理解自我、敬畏自然、傳承文明。最后進(jìn)行總結(jié)：正是在不斷打破隔膜和建立情感連接的“對(duì)話(huà)”中，個(gè)人的精神視野、思想格局和人生境界得到了根本性的拓寬與提升，最終走向“自我澄明”與“世界澄明”的統(tǒng)一。收束全文。立意：（1）對(duì)話(huà)內(nèi)心，尋回真實(shí)自我。（2）對(duì)話(huà)自然，汲取生命智慧。（3）對(duì)話(huà)歷史，照亮前行道路。（4）真誠(chéng)對(duì)話(huà)，跨越隔膜。廣東省佛山市S6高質(zhì)量發(fā)展聯(lián)盟2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：記者：稀土是什么？您能給我們科普一下嗎？沈保根：稀土是元素周期表中15種鑭系元素以及鈧和釔共17種元素的總稱(chēng)。由于獨(dú)特的物理化學(xué)性質(zhì)，稀土成為制造許多高科技產(chǎn)品與支撐眾多新興產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵基礎(chǔ)材料，被譽(yù)為“新材料之母”。稀土是一種不可再生的戰(zhàn)略資源。它廣泛應(yīng)用在航空航天、能源、交通、通訊、制造、生物、光學(xué)、超導(dǎo)、醫(yī)學(xué)等方面。所以有的人把稀土理解為“現(xiàn)代工業(yè)維生素”“萬(wàn)能之土”和“21世紀(jì)新材料寶庫(kù)”。全球好多地方，都有稀土。所以稀土并“不稀”，但是真正適用的、能夠有開(kāi)采價(jià)值的數(shù)量，其實(shí)并不多。目前，世界上已發(fā)現(xiàn)的稀土礦物和含稀土元素礦物有250余種。稀土含量較高的，就是我們說(shuō)的價(jià)值比較高的，占的比率很低，也就是6%不到，加起來(lái)也就五六十種。這五六十種礦物中間，作為礦物質(zhì)且有開(kāi)采價(jià)值的，大概就10來(lái)種。有的含量太少，沒(méi)有開(kāi)采價(jià)值；有的雖有開(kāi)采價(jià)值，但是開(kāi)采成本非常昂貴。記者：_____________________________________沈保根：我國(guó)稀土科技創(chuàng)新、資源和產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)越加有序，我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的話(huà)語(yǔ)權(quán)越發(fā)增強(qiáng)。自上世紀(jì)80年代末，我國(guó)開(kāi)始在稀土資源開(kāi)采、冶煉分離和材料生產(chǎn)等領(lǐng)域建立了全球優(yōu)勢(shì)地位。自1995年以來(lái)，中國(guó)一直保持著全球稀土市場(chǎng)供給度90%以上的領(lǐng)先地位。隨著我國(guó)一系列稀土管制政策的實(shí)行和世界主要工業(yè)國(guó)家輕稀土礦山的相繼開(kāi)發(fā)與供應(yīng)，未來(lái)世界輕稀土生產(chǎn)依賴(lài)中國(guó)單邊供應(yīng)的格局將有所變化。但中國(guó)在全球重稀土的供應(yīng)上，仍將長(zhǎng)期占據(jù)主導(dǎo)地位。記者：目前，我國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)有哪些？沈保根：在稀土資源端，我國(guó)的資源優(yōu)勢(shì)正在受到挑戰(zhàn)。近年來(lái)海外稀土資源開(kāi)發(fā)發(fā)展迅速。在稀土應(yīng)用端，我國(guó)在稀土磁性材料、催化材料、光學(xué)材料以及拋光材料等功能材料的研發(fā)和生產(chǎn)水平，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從跟跑向并跑的轉(zhuǎn)變，有些領(lǐng)域已處于領(lǐng)跑位置，相關(guān)材料的產(chǎn)量和質(zhì)量具有國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)。此外，我國(guó)稀土資源的有序開(kāi)采、供應(yīng)和功能材料產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，拉動(dòng)了國(guó)際市場(chǎng)稀土價(jià)格的連年提升。美日澳等國(guó)開(kāi)始打造盟國(guó)內(nèi)部循環(huán)的稀土資源開(kāi)發(fā)投入，旨在擺脫對(duì)我國(guó)稀土供應(yīng)的依賴(lài)，盡快追趕和超越我國(guó)，最后達(dá)到反制我國(guó)的目的。另外一個(gè)非常重要的問(wèn)題，如果我們把礦藏開(kāi)采出來(lái)了，稀土資源也分離出來(lái)了，卻把環(huán)境給污染了，那就得不償失了。記者：您一直從事材料科研工作，您體會(huì)最深的是什么？沈保根：做科學(xué)研究，你要想做一點(diǎn)事情，不付出努力是很難成功的。同一個(gè)研究領(lǐng)域，你想想看，全世界有多少人都在研究同一個(gè)事情。你想做得比別人好，怎么辦？不去好好努力，那真的是很難成功的。做科學(xué)研究永遠(yuǎn)是“只有第一，沒(méi)有第二”，所以我們得想辦法不斷創(chuàng)新。（摘編自沈愛(ài)群、喬韻鷗《專(zhuān)訪(fǎng)中科院院士沈保根：揭秘“稀土”背后的故事》）材料二：戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本保障，穩(wěn)定、充足的資源供應(yīng)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)至關(guān)重要。目前，我國(guó)一些大宗礦產(chǎn)對(duì)外依存度已接近或超過(guò)50%。2022年中國(guó)的原油和天然氣等能源礦產(chǎn)對(duì)外依存度分別為71%和40%；鐵、銅、鋁等大宗礦產(chǎn)對(duì)外依存度分別為81%、83%、65%；鋰、鈷、鎳等關(guān)鍵礦產(chǎn)的對(duì)外依存度分別在85%、95%、90%以上。預(yù)計(jì)到2035年，這種大規(guī)模依賴(lài)進(jìn)口局面難以根本扭轉(zhuǎn)。隨著大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的激烈加劇和科技進(jìn)步的深入開(kāi)展，全球戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用將會(huì)發(fā)生新的變化。我國(guó)有必要根據(jù)政策變化和新的國(guó)際形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略性礦產(chǎn)目錄，可將更新周期調(diào)整為3～4年，最多不超過(guò)5年。戰(zhàn)略性礦產(chǎn)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)防安全至關(guān)重要，其需求也會(huì)隨著技術(shù)的發(fā)展和國(guó)際關(guān)系的變化而變化。深入推進(jìn)新一輪找礦突破行動(dòng)，以科技創(chuàng)新提升儲(chǔ)量水平，以政策創(chuàng)新增儲(chǔ)上產(chǎn)。對(duì)于戰(zhàn)略性礦產(chǎn)勘查，可加大政策傾斜和資金支持。與5G通信站、物聯(lián)網(wǎng)、新能源汽車(chē)充電站等新基建相關(guān)的戰(zhàn)略性礦產(chǎn)需求未來(lái)可能會(huì)爆發(fā)性增長(zhǎng)，如鎢、鈦、銻、鈷、稀土等，有必要提前做好戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備。我國(guó)部分戰(zhàn)略性礦產(chǎn)雖然資源豐富，但缺乏高端應(yīng)用技術(shù)。例如我國(guó)雖然是全球最大的稀土、粗鎵產(chǎn)品生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)，但高端稀土、鎵等稀有金屬產(chǎn)品生產(chǎn)能力較低，仍處于稀土、稀有金屬產(chǎn)業(yè)鏈的底端，資源高效利用仍受制于人。因此，應(yīng)加強(qiáng)科技研發(fā)，延伸戰(zhàn)略性礦產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈；加強(qiáng)關(guān)鍵礦產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的協(xié)調(diào)，及時(shí)“穩(wěn)鏈、補(bǔ)鏈、強(qiáng)鏈”。通過(guò)技術(shù)提升來(lái)提高戰(zhàn)略性生產(chǎn)的附加值，躋身高端產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)。近年來(lái)，通過(guò)不斷吸收新發(fā)展理念與新技術(shù)，綠色開(kāi)采已開(kāi)拓出綠智融合的低碳發(fā)展道路。數(shù)字化、智能化等新興技術(shù)賦能礦山綠色開(kāi)采，通過(guò)優(yōu)化采礦方法，推廣使用智能化采礦設(shè)備，引進(jìn)新技術(shù)、新工藝，提高采礦技術(shù)水平，從而提高開(kāi)采回采率，實(shí)現(xiàn)降本增效。發(fā)展循環(huán)利用技術(shù)，提升“城市礦產(chǎn)”開(kāi)發(fā)能力，將繼續(xù)提高二次資源回收利用水平，降低能耗和碳排放水平。（摘編自陳從喜《戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用研究進(jìn)展與展望》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.在已發(fā)現(xiàn)的稀土礦物和含稀土元素的礦物之中，目前具有開(kāi)采價(jià)值且開(kāi)采成本不高的稀土礦藏少之又少。B.全球戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)和需求的變化，很大程度上與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步和國(guó)際關(guān)系的變化密切相關(guān)。C.只有保證戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源的供應(yīng)穩(wěn)定充足，我國(guó)才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，在大國(guó)激烈競(jìng)爭(zhēng)中占有優(yōu)勢(shì)。D.如果提前做好戰(zhàn)略性礦產(chǎn)的儲(chǔ)備，就能滿(mǎn)足新基建對(duì)戰(zhàn)略性礦產(chǎn)的需求，保障我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)防安全。2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一用“跟跑”“并跑”“領(lǐng)跑”三個(gè)詞語(yǔ)，概括了我國(guó)一些功能材料在研發(fā)和生產(chǎn)水平方面的三個(gè)發(fā)展階段，既恰當(dāng)又形象生動(dòng)。B.記者最后請(qǐng)沈保根院士談?wù)剰氖虏牧峡蒲泄ぷ黧w會(huì)最深的是什么，這是為了消除彼此的陌生感，拉近雙方的距離，有助于訪(fǎng)談的深入。C.材料二從我國(guó)某些礦產(chǎn)對(duì)外依存度的數(shù)據(jù)中，得出“到2035年，這種大規(guī)模依賴(lài)進(jìn)口局面難以根本扭轉(zhuǎn)”的預(yù)測(cè)，具有一定的依據(jù)。D.材料二在指出我國(guó)應(yīng)根據(jù)新的國(guó)際形勢(shì)調(diào)整戰(zhàn)略性礦產(chǎn)目錄時(shí)，采用了“有必要”“可”兩個(gè)語(yǔ)氣強(qiáng)弱不同的詞語(yǔ)，表述準(zhǔn)確恰當(dāng)。3.材料一橫線(xiàn)處需補(bǔ)寫(xiě)出記者要提的一個(gè)問(wèn)題，最合理的一項(xiàng)是（）A.全球稀土供需格局是否會(huì)變化？B.未來(lái)世界輕稀土生產(chǎn)情況怎樣？C.我國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r怎樣？D.中國(guó)稀土供應(yīng)的格局會(huì)變化嗎？4.沈保根院士在回答記者第一個(gè)問(wèn)題時(shí)是如何體現(xiàn)科學(xué)性與普及性相結(jié)合的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5.目前我國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)面臨挑戰(zhàn)，我國(guó)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要分析。【答案】1.D2.B3.C4.①沈保根院士先精準(zhǔn)界定稀土的科學(xué)定義，明確其元素構(gòu)成與戰(zhàn)略資源屬性，體現(xiàn)科學(xué)性；②再用“新材料之母”“現(xiàn)代工業(yè)維生素”等通俗比喻，結(jié)合航空航天、醫(yī)學(xué)等常見(jiàn)應(yīng)用領(lǐng)域，將抽象概念具象化；③同時(shí)客觀(guān)說(shuō)明稀土“不稀”但高價(jià)值可開(kāi)采礦種少特點(diǎn)，兼顧科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)與大眾理解度，實(shí)現(xiàn)二者結(jié)合。5.①加強(qiáng)科技研發(fā)，延伸稀土產(chǎn)業(yè)鏈，提升高端產(chǎn)品生產(chǎn)能力，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)鏈補(bǔ)鏈強(qiáng)鏈；②推進(jìn)綠色智能開(kāi)采，發(fā)展循環(huán)利用技術(shù)，降低污染與能耗；③加大稀土勘查的政策和資金支持，提前做好戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備，鞏固重稀土優(yōu)勢(shì)，應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與資源挑戰(zhàn)?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這篇訪(fǎng)談+研究報(bào)告的組合文本，通過(guò)院士訪(fǎng)談?wù)宫F(xiàn)稀土產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，配合數(shù)據(jù)報(bào)告延伸至整體礦產(chǎn)資源戰(zhàn)略。兩則材料形成微觀(guān)與宏觀(guān)的互補(bǔ)，既體現(xiàn)科學(xué)訪(fǎng)談的通俗性，又保持政策研究的嚴(yán)謹(jǐn)性，完整呈現(xiàn)了稀土作為戰(zhàn)略資源的多維價(jià)值與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。D.“就能滿(mǎn)足新基建對(duì)戰(zhàn)略性礦產(chǎn)的需求”錯(cuò)誤。根據(jù)材料二“與5G通信站、物聯(lián)網(wǎng)、新能源汽車(chē)充電站等新基建相關(guān)的戰(zhàn)略性礦產(chǎn)需求未來(lái)可能會(huì)爆發(fā)性增長(zhǎng)，如鎢、鈦、銻、鈷、稀土等，有必要提前做好戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備”可知，原文僅提到新基建相關(guān)戰(zhàn)略性礦產(chǎn)需求可能爆發(fā)性增長(zhǎng)，有必要提前做好戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備，但提前儲(chǔ)備并非滿(mǎn)足需求、保障安全的充分條件，“就能”表述過(guò)于絕對(duì)。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)的能力。B.“這是為了消除彼此的陌生感，拉近雙方的距離”錯(cuò)誤。記者最后詢(xún)問(wèn)科研工作體會(huì)，核心是挖掘科研精神、創(chuàng)新理念等深層內(nèi)容，而非消除陌生感、拉近距離，這一評(píng)價(jià)與訪(fǎng)談意圖不符。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括的能力。A.聚焦全球稀土供需格局，但沈保根的回答核心圍繞我國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)、供給地位及格局變化，未全面覆蓋全球供需，提問(wèn)范圍與回答重點(diǎn)不契合。B.僅關(guān)注輕稀土生產(chǎn)情況，而回答中既提到輕稀土格局變化，也強(qiáng)調(diào)重稀土的主導(dǎo)地位，還涉及我國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展態(tài)勢(shì)，提問(wèn)過(guò)于片面。C.“我國(guó)稀土產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r”涵蓋范圍全面，沈保根的回答從產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)供給地位、未來(lái)格局變化等方面展開(kāi)，完全回應(yīng)了這一問(wèn)題，邏輯匹配度最高。D.僅針對(duì)中國(guó)稀土供應(yīng)格局，回答中除了供應(yīng)格局，還提及產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新、發(fā)展有序性等內(nèi)容，提問(wèn)角度單一，無(wú)法涵蓋回答全部核心信息。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解的能力。①沈保根院士首先明確稀土是15種鑭系元素加鈧和釔共17種元素的總稱(chēng)，精準(zhǔn)界定其科學(xué)定義。同時(shí)點(diǎn)明其不可再生的戰(zhàn)略資源屬性，從化學(xué)構(gòu)成到資源性質(zhì)都遵循科學(xué)表述規(guī)范，不夸大不模糊。②為讓大眾易懂，院士使用“新材料之母”“現(xiàn)代工業(yè)維生素”等形象比喻，將稀土的重要性具象化。還列舉航空航天、能源、醫(yī)學(xué)等常見(jiàn)應(yīng)用領(lǐng)域，把抽象的物理化學(xué)性質(zhì)與生活中熟悉的高科技場(chǎng)景關(guān)聯(lián)，讓非專(zhuān)業(yè)讀者快速把握稀土的應(yīng)用價(jià)值。③院士客觀(guān)區(qū)分稀土并不稀與高價(jià)值可開(kāi)采礦種少的差異，用“250余種”“6%不到”“10來(lái)種”等具體數(shù)據(jù)支撐觀(guān)點(diǎn)。既保持科學(xué)表述的準(zhǔn)確性，又通過(guò)通俗語(yǔ)言解釋有開(kāi)采價(jià)值與開(kāi)采成本的關(guān)系，讓讀者在了解科學(xué)事實(shí)的同時(shí)不感到晦澀。【5題解析】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力。①我國(guó)雖為稀土生產(chǎn)和出口大國(guó)，但高端產(chǎn)品生產(chǎn)能力不足，仍處于產(chǎn)業(yè)鏈底端。因此需加大科技研發(fā)投入，聚焦稀土磁性、催化等功能材料的高端應(yīng)用技術(shù)攻關(guān)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈并提升產(chǎn)品附加值，通過(guò)穩(wěn)鏈、補(bǔ)鏈、強(qiáng)鏈擺脫資源高效利用受制于人的局面。②稀土開(kāi)采可能引發(fā)環(huán)境污染問(wèn)題，得不償失。應(yīng)借助數(shù)字化、智能化技術(shù)賦能綠色開(kāi)采，同時(shí)發(fā)展循環(huán)利用技術(shù)，提升城市礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)能力，降低能耗與碳排放，實(shí)現(xiàn)生態(tài)與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。③面對(duì)海外稀土開(kāi)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)與美日澳等國(guó)的布局，我國(guó)需加大稀土勘查的政策傾斜和資金投入，推進(jìn)找礦突破行動(dòng)。針對(duì)新基建相關(guān)的稀土需求增長(zhǎng)趨勢(shì)，提前做好戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備，鞏固重稀土全球主導(dǎo)地位，應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與資源端挑戰(zhàn)。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。四世同堂（節(jié)選）老舍①整個(gè)的北平變成了一只失去舵的孤舟，在野水上飄蕩！舟上的人們，誰(shuí)都想做一點(diǎn)有益的事情，而誰(shuí)的力量也不夠拯救他自己的。人人的心中有一團(tuán)苦悶的霧氣。玉泉山的泉水還閑適的流著，積水灘，后海，三海的綠荷還在吐放著清香；北面與西面的青山還在藍(lán)而發(fā)亮的天光下面雄偉地立著；天壇，公園中的蒼松翠柏還伴著紅墻金瓦構(gòu)成最壯美的景色；可是北平的人已和北平失掉了往日的關(guān)系；北平已不是北平人的北平了。在蒼松與金瓦的上面，懸著的是日本旗！人們的眼，畫(huà)家的手，詩(shī)人的心，已經(jīng)不敢看，不敢畫(huà)，不敢想北平的雄壯偉麗了！北平的一切已都涂上恥辱與污垢！人們的眼都在相互地問(wèn)：“怎么辦呢？”而得到的回答只是搖頭與羞愧！只有冠曉荷先生的心里并沒(méi)感覺(jué)到有什么不舒服。②他比李四爺，小崔，孫七，劉師傅……都更多知道一些什么“國(guó)家”“民族”“社會(huì)”這類(lèi)的名詞；遇到機(jī)會(huì)，他會(huì)運(yùn)用這些名詞去登臺(tái)講演一番?？墒?，小崔們雖然不會(huì)說(shuō)這些名詞，心里卻有一股子氣兒，一股子不服人的，特別不服日本人的，氣兒。冠先生，盡管嘴里花哨，心中卻沒(méi)有這一股子氣。他說(shuō)什么，與相信什么，完全是兩回事。他口中說(shuō)“國(guó)家民族”，他心中卻只知道他自己。他自己是一切。他自己是一顆光華燦爛的明星，大赤包與尤桐芳和他的女兒是他的衛(wèi)星——小羊圈三號(hào)的四合房是他的宇宙。在這個(gè)宇宙里，做飯，鬧酒，打牌，唱戲，穿好衣服，彼此吵嘴鬧脾氣，是季節(jié)與風(fēng)雨。在這個(gè)宇宙里，國(guó)家民族等等只是一些名詞；假若出賣(mài)國(guó)家可以使飯食更好，衣服更漂亮，這個(gè)宇宙的主宰——冠曉荷——連眼也不眨巴一下便去出賣(mài)國(guó)家。在他心里，生命就是生活，而生活理當(dāng)奢華舒服?，F(xiàn)在，日本人攻進(jìn)了北平；日本人是不是能起用他呢？想了半天，他的臉上浮起點(diǎn)笑意，像春風(fēng)吹化了的冰似的，漸漸地由冰硬而露出點(diǎn)水汪汪的意思來(lái)。在全城的人都惶惑不安的時(shí)節(jié)，冠曉荷開(kāi)始去活動(dòng)。在他第一次出門(mén)的時(shí)候，他的心中頗有些不安。街上重要的路口，像四牌樓，新街口，和護(hù)國(guó)寺街口，都有武裝的日本人站崗，槍上都上著明晃晃的刺刀。人們過(guò)這些街口，都必須向崗位深深地鞠躬。③他很喜歡鞠躬，而且很會(huì)鞠日本式的躬；不過(guò)，他身上并沒(méi)有什么特別的證章或標(biāo)志，萬(wàn)一日本兵因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)他而給他一些麻煩呢？人家日本人有的是子彈，隨便鬧著玩也可以打死幾個(gè)人呀！還有，他應(yīng)當(dāng)怎樣出去呢？是步行呢？還是把小崔叫過(guò)來(lái)，做他的暫時(shí)的包車(chē)夫呢？假若步行到闊人的家里去，豈不被人恥笑？難道冠曉荷因?yàn)槌峭隽司褪プ?chē)的身份？假若坐車(chē)呢，萬(wàn)一過(guò)十字路口，碰上日本兵可怎么辦呢？坐在車(chē)上安然不動(dòng)，恐怕不行吧？這倒是個(gè)問(wèn)題！想了好久，他決定坐小崔的車(chē)出去。把小崔叫來(lái)，冠先生先和他講條件：“小崔，這兩天怎么樣？”小崔，一個(gè)腦袋像七棱八瓣的倭瓜的年輕小伙子，沒(méi)有什么好氣兒地回答：“怎么樣？還不是餓著！”不錯(cuò)，冠先生確是小崔的主顧，可是小崔并不十分看得起冠先生。“得啦，”冠先生降格相從地一笑，“今天不至于餓著了，拉我出去吧！”“出去？城外頭還開(kāi)著炮哪！”小崔并不十分怕大炮，他倒是心中因懷疑冠先生要干什么去而有些反感。他不準(zhǔn)知道冠先生出去做什么，但是他確能猜到：在這個(gè)炮火連天的時(shí)候要出去，必定是和日本人有什么勾結(jié)。他恨在這時(shí)候與日本人有來(lái)往的人。他寧可煞一煞腰帶，多餓一兩頓，也不愿拉著這樣的人去滿(mǎn)街飛跑！生活艱苦的人，像小崔，常常遇到人類(lèi)和其他的一切動(dòng)物最大的憂(yōu)患——饑餓?？墒牵?yàn)槌３５嘏錾纤?，他們反倒多了一些反抗的精神；積極的也好，消極的也好，他們總不肯輕易屈服。冠先生，可是，不明白這點(diǎn)道理；帶著驕傲與輕蔑的神氣，他說(shuō)：“我不教你白拉，給你錢(qián)！而且，”他輕快地一仰下巴頦，“多給你錢(qián)！平日，我給你八毛錢(qián)一天，今天我出一塊！一塊！”他停頓了一下，又找補(bǔ)上個(gè)“一塊！”這兩個(gè)字是裹著口水，像一塊糖果似的，在口中咂著味兒說(shuō)出來(lái)的。他以為這兩個(gè)字一定會(huì)教任何窮人去頂著槍彈往前飛跑的。④“車(chē)廠(chǎng)子都關(guān)著呢，我哪兒賃車(chē)去？再說(shuō)，”小崔沒(méi)往下說(shuō)，而在倭瓜臉上擺出些不屑的神氣來(lái)?！八憷玻∷憷?！”冠先生掛了氣?！安焕驼f(shuō)不拉，甭繞彎子！你們這種人，就欠餓死！”大赤包兒這兩天既沒(méi)人來(lái)打牌，又不能出去游逛，一腦門(mén)子都是官司。她已經(jīng)和尤桐芳和兩個(gè)女兒都鬧過(guò)了氣，現(xiàn)在想抓到機(jī)會(huì)另辟戰(zhàn)場(chǎng)。仰著臉，挑著眉，腳步沉穩(wěn)，而怒氣包身，她像座軋路的汽碾子似的走進(jìn)來(lái)。并沒(méi)有看小崔（因?yàn)椴恍加冢种钢谙壬骸澳愀麖U什么話(huà)呢？教他滾蛋不就結(jié)啦！”小崔的倭瓜臉上發(fā)了紅。他想急忙走出去，可是他管不住了自己。平日他就討厭大赤包，今天在日本鬼子進(jìn)城的時(shí)節(jié)，他就覺(jué)得她特別討厭：“說(shuō)話(huà)可別帶臟字兒，我告訴你！好男不跟女斗，我要是還口，你可受不了！”“怎么著？”大赤包的眼帶著殺氣對(duì)準(zhǔn)了小崔的臉，像兩個(gè)機(jī)關(guān)槍槍口似的。她臉上的黑雀斑一個(gè)個(gè)都透出點(diǎn)血色，紫紅紅的像打了花臉。“怎么著？”她穩(wěn)而不懷善意地往前邁了兩步。“你說(shuō)怎么著？”小崔一點(diǎn)也不怕她，不過(guò)心中可有點(diǎn)不大好受，因?yàn)樗兰偃舸蟪喟鎰?dòng)手，他就免不了吃啞巴虧；她是個(gè)女的，他不能還手。教小崔猜對(duì)了：大赤包冷不防地給了他一個(gè)氣魄很大的嘴巴。他發(fā)了火：“怎嗎？打人嗎？”可是，還不肯還手。北平是亡了，北平的禮教還存在小崔的身上?！耙?，怎不去打日本人呢？”“好啦！好啦！”冠先生覺(jué)得小崔挨了打，事情就該結(jié)束了，他過(guò)來(lái)把大赤包拉開(kāi)?！靶〈蓿氵€不走？”“走？憑什么打人呢？你們這一家子都是日本人嗎？”小崔立住不動(dòng)。（有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)劃線(xiàn)句子的思想內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.句子①比喻手法，形象地寫(xiě)出了北平淪陷后，城市失去主權(quán)與方向，如同孤舟飄蕩。B.句子②揭示了某些知識(shí)分子空談國(guó)家民族概念實(shí)則利己虛偽、無(wú)氣節(jié)可言的丑陋面目。C.句子③刻畫(huà)了部分市井人物對(duì)侵略者文化儀節(jié)的主動(dòng)逢迎，暗示其投機(jī)攀附的心理。D.小說(shuō)圍繞“拉車(chē)”展開(kāi)矛盾，句子④說(shuō)明了小崔拒絕冠曉荷的根本原因是車(chē)廠(chǎng)關(guān)閉無(wú)車(chē)可拉。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)的人物外貌描寫(xiě)極具深意，如將小崔的頭比作“七棱八瓣的倭瓜”，以此象征人物命運(yùn)的坎坷多艱，預(yù)示其未來(lái)悲慘的結(jié)局。B.“這兩個(gè)字是裹著口水，像一塊糖果似的，在口中咂著味兒說(shuō)出來(lái)的”，形象地表現(xiàn)出冠曉荷的丑惡嘴臉，語(yǔ)言幽默且富有諷刺意味。C.小說(shuō)主要采用全知視角敘述，但時(shí)而會(huì)潛入人物內(nèi)心，直接揭示其想法，如對(duì)冠曉荷出門(mén)前種種思慮的描摹，使人物刻畫(huà)更為深刻。D.小說(shuō)整個(gè)故事場(chǎng)景的描寫(xiě)沒(méi)有腥風(fēng)血雨的畫(huà)面，而是將北京城內(nèi)底層人物的日常生活作為著力點(diǎn)，用微觀(guān)化描寫(xiě)反映出了宏大的主題。8.選段中，冠曉荷與小崔在面對(duì)國(guó)難時(shí)表現(xiàn)出截然不同的態(tài)度。請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析他們之間在行為和思想上的差異。9.在與大赤包的沖突中，小崔挨打后發(fā)火卻始終不肯還手。請(qǐng)結(jié)合文本，分析小崔“不還手”的多重原因?！敬鸢浮?.D7.A8.①行為上：冠曉荷北平淪陷后積極活動(dòng)，欲攀附日本人謀利，還會(huì)日本式鞠躬；小崔拒絕為其拉車(chē)，即便挨餓也不與漢奸為伍，遭毆打仍不屈服。②思想上：冠曉荷自私自利，無(wú)家國(guó)氣節(jié)，視國(guó)家為虛名；小崔有樸素愛(ài)國(guó)心，憎恨侵略者與漢奸，堅(jiān)守民族骨氣。9.①禮教約束：小崔深受北平傳統(tǒng)禮教的影響，認(rèn)為“好男不跟女斗”，即使挨打也不愿對(duì)女性還手。②民族氣節(jié)：他認(rèn)為在國(guó)難當(dāng)頭時(shí)，真正的敵人是日本人，而不是同胞之間的內(nèi)斗。他質(zhì)問(wèn)大赤包“怎不去打日本人呢”，表現(xiàn)出對(duì)民族大義的重視。③性格倔強(qiáng)：小崔性格剛直，寧愿忍受委屈也不愿違背自己的原則。他雖憤怒，但仍堅(jiān)持不還手，表現(xiàn)出內(nèi)心的堅(jiān)韌和尊嚴(yán)?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這段節(jié)選通過(guò)北平淪陷后眾生相，展現(xiàn)了民族危亡時(shí)刻的人性百態(tài)。老舍以細(xì)膩的筆觸刻畫(huà)了冠曉荷的市儈嘴臉與小崔的倔強(qiáng)骨氣，在日常生活場(chǎng)景中暗含家國(guó)情懷。文中對(duì)比手法鮮明，既有自然景物與城市淪陷的強(qiáng)烈反差，也有人物行為的戲劇沖突，體現(xiàn)了老舍“含淚的笑”的獨(dú)特諷刺藝術(shù)?！?題解析】本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意的能力。D.“根本原因是車(chē)廠(chǎng)關(guān)閉無(wú)車(chē)可拉”錯(cuò)，小崔拒絕冠曉荷的根本原因并非車(chē)廠(chǎng)關(guān)閉無(wú)車(chē)可拉。從原文可知，小崔猜到冠曉荷在北平淪陷時(shí)外出可能與日本人勾結(jié)，他憎恨這類(lèi)與侵略者來(lái)往的人，寧可挨餓也不愿為其效力，車(chē)廠(chǎng)關(guān)閉只是他拒絕的借口，核心是對(duì)冠曉荷投機(jī)賣(mài)國(guó)行徑的反感與反抗。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A.“以此象征人物命運(yùn)坎坷多艱，預(yù)示其未來(lái)悲慘的結(jié)局”錯(cuò)，將小崔的頭比作“七棱八瓣的倭瓜”，僅為生動(dòng)的外貌寫(xiě)實(shí)，突出其長(zhǎng)相普通、帶著市井氣，并非象征人物命運(yùn)的坎坷多艱，預(yù)示其未來(lái)悲慘的結(jié)局。這一描寫(xiě)更多是為了塑造小崔樸實(shí)、接地氣的底層勞動(dòng)者形象，而非隱含命運(yùn)暗示。故選A【8題解析】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。①行為上：北平淪陷后，冠曉荷不顧全城惶惑，積極外出活動(dòng)，妄圖攀附日本人獲取好處，還擅長(zhǎng)并樂(lè)于鞠日本式的躬，為出行體面執(zhí)意要坐包車(chē)，盡顯投機(jī)嘴臉。小崔雖生活困苦、面臨饑餓，卻識(shí)破冠曉荷可能與日本人勾結(jié)的用心，以車(chē)廠(chǎng)關(guān)閉為借口拒絕拉他，即便遭到大赤包毆打，也始終不屈服，堅(jiān)決不與漢奸為伍，堅(jiān)守自身立場(chǎng)。②思想上：冠曉荷將國(guó)家、民族僅視為空談的名詞，內(nèi)心只在乎個(gè)人奢華舒服的生活，為謀取私利可毫不猶豫出賣(mài)國(guó)家，毫無(wú)家國(guó)氣節(jié)。小崔雖不懂復(fù)雜的愛(ài)國(guó)話(huà)術(shù)，卻有著樸素的民族立場(chǎng)，憎恨侵略者與通敵者，即便生活艱苦也不愿屈服于不當(dāng)利益，面對(duì)挑釁始終堅(jiān)守民族骨氣，展現(xiàn)出底層民眾的愛(ài)國(guó)情懷?！?題解析】本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。①禮教約束：小崔秉持“好男不跟女斗”的傳統(tǒng)認(rèn)知，即便被大赤包無(wú)故毆打，也因?qū)Ψ绞桥远辉复蚱七@一禮教約束。這種觀(guān)念深植于他的認(rèn)知中，讓他即便發(fā)火，也始終克制著不還手的行為。②民族氣節(jié)：他的“氣”是針對(duì)侵略者的民族之氣，而非針對(duì)同胞的私怨。在他看來(lái)，北平已被日軍占領(lǐng)，真正的敵人是日本侵略者，同胞之間的內(nèi)斗在國(guó)難面前毫無(wú)意義。他的不還手，本質(zhì)上是“先國(guó)后私”的大義取舍，不愿將精力消耗在同胞沖突中，而是將憤怒指向真正的民族敵人。③性格倔強(qiáng)：小崔的“不還手”是主動(dòng)堅(jiān)守原則的表現(xiàn)。他的性格剛直倔強(qiáng)，對(duì)勾結(jié)日本人的人充滿(mǎn)鄙夷，不愿通過(guò)“還手”這種方式與他們陷入同等的爭(zhēng)執(zhí)，體現(xiàn)了寧受委屈，不違本心的人格堅(jiān)守，是底層民眾在苦難中保持人格獨(dú)立的精神力量。二、古代詩(shī)文閱讀（39分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：一家仁，一國(guó)興仁；一家讓?zhuān)粐?guó)興讓?zhuān)灰蝗素濎澹粐?guó)作亂。其機(jī)如此。此謂一言?xún)f事，一人定國(guó)。堯舜率天下以仁，而民從之；桀紂率天下以暴，而民從之。其所令反其所好，而民不從。是故君子有諸己，而后求諸人；無(wú)諸己，而后非諸人。所藏乎身不恕，而能喻諸人者，未之有也。故君子不出家而成教于國(guó)：孝者，所以事君也；弟者，所以事長(zhǎng)也；慈者，所以使眾也?！犊嫡a》曰：“如保赤子?！毙恼\(chéng)求之雖不中不遠(yuǎn)矣未有學(xué)養(yǎng)子而后嫁者也故治國(guó)在齊其家?！对?shī)》云：“桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。”宜其家人，而后可以教國(guó)人?！对?shī)》云：“其儀不忒，正是四國(guó)。”其為父子兄弟足法，而后民法之也。此謂治國(guó)在齊其家。（節(jié)選自《大學(xué)》）材料二：魯漆室女倚柱而嘯。鄰人婦謂曰：“何嘯之悲也？”女曰：“吾憂(yōu)魯君老，太子幼?！编弸D笑曰：“婦人何與焉！”女對(duì)曰：“不然。昔晉客舍吾家，系馬園中。馬佚馳走，踐吾葵，使吾終歲不食葵；鄰人女奔，隨人亡，其家倩吾兄行追之。逢霖水出，溺流而死，令吾終身無(wú)兄。夫魯國(guó)有患者，禍及眾庶，婦人獨(dú)安所避乎！”（節(jié)選自劉向《列女傳》）材料三：有亡國(guó)，有亡天下。亡國(guó)與亡天下奚辨？曰：易姓改號(hào)，謂之亡國(guó)；仁義充塞，而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下。魏晉人之清談，何以亡天下？是孟子所謂楊、墨之言，至于使天下無(wú)父無(wú)君，而入于禽獸者也。昔者嵇紹之父康被殺于晉文王，至武帝革命之時(shí)，而山濤薦之入仕〖備注〗。紹時(shí)屏居私門(mén)，欲辭不就。濤謂之曰：“為君思之久矣！天地四時(shí)，猶有消息，而況于人乎？”一時(shí)傳誦，以為名言，而不知其敗義傷教，至于率天下無(wú)父也。自正始以來(lái)，大義之不明，遍于天下。如山濤者，既為邪說(shuō)之魁，遂使嵇紹之賢，且犯天下之不韙而不顧。夫紹之賢，猶不能辨，而況不賢者乎？是故知保天下，然后知保其國(guó)。保國(guó)者，其君其臣肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣。（節(jié)選自顧炎武《日知錄》）〖備注〗嵇紹的父親嵇康被司馬昭所殺，山濤勸嵇紹出仕司馬氏建立的晉朝。10.材料二畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。心誠(chéng)A求之B雖不中C不遠(yuǎn)矣D未有E學(xué)養(yǎng)子F而后嫁者也G故治國(guó)H在齊其家。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.讓?zhuān)t遜禮讓?zhuān)c《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》“其言不讓”的“讓”意義相同。B.堯舜率天下以仁，“以仁”