幼兒園消防安全檢查制度幼兒園是幼兒集中活動(dòng)的場(chǎng)所，幼兒消防安全意識(shí)與自護(hù)能力較弱，做好消防安全檢查是防范火災(zāi)事故、保障師幼生命安全的關(guān)鍵。結(jié)合《中華人民共和國(guó)消防法》《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》及幼兒園實(shí)際管理需求，特制定本消防安全檢查制度，以規(guī)范消防隱患排查流程，筑牢安全防線。一、檢查組織與職責(zé)成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，安全管理員、后勤人員、班級(jí)教師為核心成員的消防安全檢查小組，明確各崗位職責(zé)：園長(zhǎng)：統(tǒng)籌檢查工作全局，審批隱患整改方案，監(jiān)督制度落實(shí)成效。安全管理員：負(fù)責(zé)日常巡查、隱患記錄與整改跟蹤，定期匯總安全數(shù)據(jù)。后勤人員：排查設(shè)施設(shè)備（電氣、燃?xì)?、消防器材等）隱患，保障硬件安全。班級(jí)教師：檢查班級(jí)區(qū)域（教室、活動(dòng)室）的用火用電、易燃物管理，落實(shí)日常防火要求。二、檢查內(nèi)容（一）設(shè)施設(shè)備類(lèi)1.消防器材：滅火器、消火栓是否完好有效（壓力正常、部件無(wú)損壞），放置位置是否便于取用（無(wú)遮擋、無(wú)挪用）；應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志是否清晰明亮，斷電后能否自動(dòng)啟動(dòng)。2.電氣系統(tǒng)：教室、廚房的電路布線是否規(guī)范（無(wú)私拉亂接、無(wú)老化破損）；插座、開(kāi)關(guān)是否松動(dòng)，用電設(shè)備（空調(diào)、加濕器等）使用后是否“人走電斷”；廚房燃?xì)夤艿?、閥門(mén)有無(wú)泄漏，油煙管道是否定期清潔（每季度至少1次）。3.疏散通道：樓梯、走廊、安全出口是否暢通（無(wú)雜物堆積、無(wú)鎖閉）；疏散門(mén)開(kāi)啟方向是否正確，閉門(mén)器、防火門(mén)是否完好（無(wú)變形、無(wú)卡頓）。（二）場(chǎng)所環(huán)境類(lèi)1.教學(xué)與活動(dòng)區(qū)域：班級(jí)教室、活動(dòng)室的易燃物品（紙張、毛絨玩具等）是否定點(diǎn)存放（遠(yuǎn)離熱源、電源）；幼兒活動(dòng)區(qū)的電器使用是否符合規(guī)范（教師全程監(jiān)管，避免幼兒觸碰）。2.廚房與儲(chǔ)物間：廚房動(dòng)火后是否清理殘留火種（灶臺(tái)、煙道無(wú)火星），燃?xì)?、燃油設(shè)備使用后是否關(guān)閉閥門(mén)；儲(chǔ)物間的易燃物（木材、紙箱等）是否分類(lèi)存放，與熱源保持≥1.5米安全距離。3.戶(hù)外區(qū)域：園區(qū)草坪、綠化帶有無(wú)干枯易燃物堆積，游樂(lè)設(shè)施附近是否存在違規(guī)用火行為（如燃放煙花、焚燒垃圾）。（三）制度執(zhí)行類(lèi)檢查消防安全應(yīng)急預(yù)案是否更新（每年至少修訂1次），教職工是否熟悉“報(bào)警、撲救、疏散”流程。核查消防安全培訓(xùn)、演練記錄（每學(xué)期至少2次培訓(xùn)、1次演練），幼兒消防安全教育活動(dòng)（如繪本教學(xué)、逃生游戲）是否定期開(kāi)展。抽查用火、用電、用氣管理制度執(zhí)行情況（如廚房動(dòng)火審批、班級(jí)電器使用登記），有無(wú)違規(guī)操作記錄。三、檢查頻次與方式1.日常巡查：班級(jí)教師、后勤人員每日對(duì)責(zé)任區(qū)域巡查，重點(diǎn)檢查“用火用電安全、消防器材狀態(tài)、疏散通道暢通”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)處理并記錄（如“教室插座松動(dòng)”需當(dāng)日?qǐng)?bào)修）。2.每周專(zhuān)項(xiàng)檢查：安全管理員牽頭，聯(lián)合后勤、教師代表每周開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查，針對(duì)“電氣系統(tǒng)、廚房安全、消防設(shè)施”細(xì)致排查，形成《周檢查報(bào)告》（含問(wèn)題描述、整改責(zé)任人、期限）。3.每月全面檢查：園長(zhǎng)組織檢查小組每月開(kāi)展“全區(qū)域、全設(shè)施、全制度”大檢查，匯總隱患后召開(kāi)分析會(huì)，制定《月度整改計(jì)劃》。四、隱患整改與跟蹤（一）隱患分級(jí)整改一般隱患（如器材遮擋、通道雜物）：責(zé)任部門(mén)1-3日內(nèi)整改，安全管理員跟蹤驗(yàn)證。重大隱患（如電路嚴(yán)重老化、燃?xì)庑孤毫⒓赐Ｖ瓜嚓P(guān)區(qū)域使用，24小時(shí)內(nèi)制定整改方案（報(bào)上級(jí)主管部門(mén)備案），整改期間設(shè)置警示標(biāo)識(shí)、安排專(zhuān)人值守。（二）整改閉環(huán)管理整改完成后，安全管理員組織復(fù)查（拍照留檔），確保隱患徹底消除。整改資料（方案、前后對(duì)比照、復(fù)查記錄）存入消防檔案，便于追溯。（三）重大隱患上報(bào)無(wú)法立即整改的重大隱患，及時(shí)向?qū)俚叵啦块T(mén)、教育主管部門(mén)報(bào)告，同步采取臨時(shí)防護(hù)措施（如切斷電源、設(shè)置隔離帶）。五、培訓(xùn)與應(yīng)急演練（一）教職工培訓(xùn)每學(xué)期至少開(kāi)展2次消防安全培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋：消防法規(guī)、器材使用（滅火器“一提二拔三握四壓”）、初起火災(zāi)撲救、應(yīng)急疏散組織等，確保教職工掌握“四懂四會(huì)”（懂危險(xiǎn)、懂預(yù)防、懂撲救、懂逃生；會(huì)報(bào)警、會(huì)用器材、會(huì)滅火、會(huì)疏散）。（二）幼兒安全教育通過(guò)游戲、繪本、實(shí)景演練向幼兒普及常識(shí)：不玩火、會(huì)撥打119（模擬）、用濕毛巾捂口鼻低姿逃生等。每學(xué)期組織1-2次幼兒消防疏散演練（時(shí)長(zhǎng)≤5分鐘，避免恐慌）。（三）全園綜合演練每學(xué)期開(kāi)展1次全園消防演練，模擬“教室起火”“廚房燃?xì)庑孤钡葓?chǎng)景，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案可行性，提升師幼“報(bào)警、疏散、救援”協(xié)同能力。六、檔案管理建立消防安全檢查檔案，由安全管理員專(zhuān)人管理，內(nèi)容包括：檢查記錄：日常、周、月檢查的書(shū)面臺(tái)賬（含時(shí)間、區(qū)域、問(wèn)題、處理情況）。隱患整改檔案：隱患清單、整改方案、前后對(duì)比照、復(fù)查記錄。培訓(xùn)演練檔案：培訓(xùn)課件、簽到表、演練照片、總結(jié)報(bào)告。檔案保存期