2026年高中散文創(chuàng)作思維拓展試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學號：__________得分：__________試卷名稱：2026年高中散文創(chuàng)作思維拓展試題考核對象：高中學生題型分值分布：-判斷題（20分）-單選題（20分）-填空題（20分）-簡答題（12分）-應(yīng)用題（18分）總分：100分一、判斷題（每題2分，共20分）請判斷下列說法的正誤。1.散文創(chuàng)作必須以議論性內(nèi)容為主，敘事和描寫應(yīng)作為輔助手段。2.散文中的“我”一定是作者本人，不能虛構(gòu)或象征性使用。3.描寫性散文的核心在于客觀再現(xiàn)景物，無需融入個人情感。4.記敘性散文的敘事順序必須嚴格遵循時間邏輯，不可調(diào)整。5.散文的語言風格必須樸素自然，避免華麗辭藻的運用。6.哲理散文通過議論揭示生活道理，因此可以完全脫離具體事例。7.散文中的象征手法必須直接點明，否則讀者難以理解。8.散文創(chuàng)作需要嚴格的篇幅限制，短小精悍是唯一標準。9.散文中的“細節(jié)”是指具體的數(shù)據(jù)或事實，而非情感表達。10.散文創(chuàng)作可以完全依賴個人經(jīng)驗，無需關(guān)注社會現(xiàn)實。二、單選題（每題2分，共20分）請選擇最符合題意的選項。1.下列哪項不屬于散文的常見類型？（）A.敘事散文B.抒情散文C.哲理散文D.小說（注：小說屬于虛構(gòu)文學，散文以非虛構(gòu)為主）2.散文創(chuàng)作中，“形散神不散”的核心要求是？（）A.事例越多越好B.語言越華麗越好C.立意集中，結(jié)構(gòu)自由D.必須使用排比修辭3.朱自清的《背影》最突出的藝術(shù)手法是？（）A.對比B.象征C.細節(jié)描寫D.夸張4.散文中的“議論”部分主要起到什么作用？（）A.推動情節(jié)發(fā)展B.揭示主題思想C.增加幽默效果D.突出人物形象5.下列哪篇作品不屬于散文？（）A.魯迅的《故鄉(xiāng)》B.冰心的《小桔燈》C.老舍的《茶館》D.錢鐘書的《圍城》（注：《茶館》是話劇，《圍城》是小說）6.散文創(chuàng)作中，“意境”的營造主要依賴？（）A.邏輯推理B.情感渲染C.數(shù)據(jù)支撐D.客觀描述7.散文中的“伏筆”手法屬于？（）A.敘事技巧B.描寫技巧C.議論技巧D.結(jié)構(gòu)技巧8.散文的語言風格最突出的特點是？（）A.標準化B.個性化C.復(fù)雜化D.簡單化9.散文創(chuàng)作中，“留白”的作用是？（）A.增加篇幅B.引導(dǎo)讀者思考C.突出修辭效果D.避免重復(fù)10.散文中的“象征”與“比喻”的主要區(qū)別在于？（）A.象征更抽象B.比喻更具體C.象征無現(xiàn)實對應(yīng)D.比喻無情感色彩三、填空題（每題2分，共20分）請將正確答案填入橫線。1.散文的三要素是______、______和______。2.散文的語言風格可分為______、______和______三種類型。3.散文中的“細節(jié)”描寫要求______、______、______。4.散文的結(jié)構(gòu)形式包括______、______和______三種。5.散文中的“議論”部分需遵循______、______的原則。6.散文創(chuàng)作中，“伏筆”的作用是______、______。7.散文中的“象征”手法需注意______、______的特點。8.散文的語言要求______、______、______。9.散文中的“留白”技巧可以______、______。10.散文創(chuàng)作需關(guān)注______、______和______三個維度。四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述散文“形散神不散”的含義及其意義。2.散文中的“細節(jié)描寫”有哪些作用？舉例說明。3.散文創(chuàng)作中如何平衡“情感”與“理性”的關(guān)系？五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀以下材料，按要求創(chuàng)作一篇200字左右的散文片段：“清晨的校園，陽光透過樹葉的縫隙灑在操場上。幾個學生背著書包走過，他們的腳步匆匆，臉上帶著疲憊。但他們的眼神中，卻有一絲對未來的期待?！币螅孩僖浴靶@晨景”為主題，運用至少兩種描寫手法；②需包含議論性內(nèi)容，表達對青春的思考。2.假設(shè)你是一名高中生，請以“手機”為對象，創(chuàng)作一篇500字左右的散文，要求：①需運用象征手法；②需包含敘事和議論；③語言風格需個性化。標準答案及解析一、判斷題1.×（散文可側(cè)重議論、抒情或記敘，非必須以議論為主）2.×（“我”可以是作者，也可虛構(gòu)或象征性使用）3.×（描寫性散文需融入情感，體現(xiàn)主旨）4.×（敘事順序可調(diào)整，如插敘、倒敘）5.×（散文語言可華麗，如魯迅、朱自清等）6.×（哲理散文需結(jié)合事例，避免空洞說教）7.×（象征可含蓄，無需直接點明）8.×（散文篇幅靈活，長短皆可）9.×（細節(jié)是具體可感的，常用于情感表達）10.×（散文需關(guān)注社會，體現(xiàn)時代精神）二、單選題1.D2.C3.C4.B5.D6.B7.D8.B9.B10.A三、填空題1.事件、情感、語言2.樸素、華麗、幽默3.具體、生動、傳神4.線索式、板塊式、時空式5.客觀、深刻6.鋪墊、呼應(yīng)7.含蓄、抽象8.準確、形象、生動9.留白想象空間、深化主題10.思想、情感、語言四、簡答題1.含義：“形散”指散文的取材廣泛、結(jié)構(gòu)自由、表達靈活；“神不散”指散文需圍繞中心思想展開，立意集中。意義：體現(xiàn)散文的開放性與深度，避免內(nèi)容松散。2.作用：①增強真實感；②突出人物/景物特征；③深化主題。舉例：朱自清《背影》中父親買橘子的動作細節(jié)，凸顯父愛。3.平衡方法：①情感需以理性為基礎(chǔ)，避免過度煽情；②理性需通過情感傳遞，避免說教；③以事例和描寫為載體，自然融合。五、應(yīng)用題1.片段示例：清晨的校園，陽光如碎金般灑落。幾個學生背著書包匆匆走過，他們的身影在光斑中跳躍，像一群羽翼未豐的鳥。他們的臉上寫滿疲憊，但眼神深處，卻藏著一絲對未來的渴望。這或許就是青春——在迷茫中前行，在疲憊中堅持。2.散文示例：手機，這個方寸之間的世界，像一面鏡子，映照出我們的孤獨與熱鬧。它讓