2025年秋高一期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)物理試題本試卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。5.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并收回。第I卷（選擇題，共46分）一、單項(xiàng)選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.有一光滑斜面和光滑平面平滑連接，在平面上位置B處放置一塊磁鐵，如圖所示?，F(xiàn)從斜面上較高位置A處由靜止釋放一小鐵球，當(dāng)小鐵球運(yùn)動(dòng)到平面時(shí)，其運(yùn)動(dòng)軌跡可能（）A.① B.② C.③ D.④2.夏日雷雨天氣頻發(fā)，容易引起自然災(zāi)害，對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)會(huì)造成一定的危害。在一次雷雨天中，小明同學(xué)在看到閃電2.5s后聽到雷聲。已知光在空氣中傳播的速度約為，聲音在空氣中傳播的速度約為，據(jù)此可以推算出打雷處距離小明約為（）A. B. C. D.3.2025年11月11日，第15屆全運(yùn)會(huì)女子成年組四川隊(duì)在澳門東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)體育館迎戰(zhàn)衛(wèi)冕冠軍天津隊(duì)，如圖甲所示是四川隊(duì)員攔球成功后并將球擊回的情景。假設(shè)排球以水平速度被擊回，越過(guò)球網(wǎng)落在對(duì)方場(chǎng)地上，如圖乙所示，不計(jì)排球的大小。忽略空氣阻力的作用，則排球在空中的運(yùn)動(dòng)是（）A.勻速運(yùn)動(dòng) B.平拋運(yùn)動(dòng) C.變加速運(yùn)動(dòng) D.自由落體運(yùn)動(dòng)4.一只淘氣的小螞蟻不小心掉進(jìn)了一個(gè)半圓形碗的底部，小螞蟻為了自救，就努力地從碗底部開始沿碗內(nèi)壁表面緩慢向上爬，如圖所示，則小螞蟻在碗內(nèi)表面爬行過(guò)程中（）A.受到碗內(nèi)表面的摩擦力越來(lái)越大B.受到碗內(nèi)表面的彈力越來(lái)越大C.受到的合外力越來(lái)越大D.小螞蟻一定能自救成功5.在體育課上，小天同學(xué)用乒乓球拍練習(xí)墊球，乒乓球以某一速度離開球拍豎直向上運(yùn)動(dòng)，到達(dá)最高點(diǎn)又立即豎直落回到球拍，與球拍碰撞后重復(fù)前面的運(yùn)動(dòng)。取豎直向上為正方向，忽略空氣的阻力，乒乓球可視為質(zhì)點(diǎn)。則乒乓球在一次上下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度v隨時(shí)間t變化的圖像可能是（）A. B. C. D.6.如圖所示，水平輕彈簧一端固定在豎直墻壁上，另一端栓接一個(gè)小球，輕繩一端固定在天花板上，另一端同時(shí)拴接在小球上，輕繩與天花板的夾角為30°，小球的質(zhì)量為m，輕彈簧的勁度系數(shù)為k，重力加速度大小為g。則下列說(shuō)法中正確的是（）A.輕彈簧處于壓縮狀態(tài)，壓縮量為B.輕彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，伸長(zhǎng)量為C.剪斷細(xì)線的瞬間，小球的加速度大小為2gD.剪斷與小球連接處的彈簧的瞬間，小球的加速度大小為7.某學(xué)習(xí)小組在研究自由落體規(guī)律時(shí)，他們提出猜想：物體自由下落的時(shí)間可能與高度、質(zhì)量和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣扔嘘P(guān)。為了驗(yàn)證猜想，他們利用國(guó)際單位制的知識(shí)進(jìn)行分析，字母L、M、和T分別表示長(zhǎng)度、質(zhì)量和時(shí)間三個(gè)物理量，根據(jù)猜想，他們寫出了關(guān)于時(shí)間的猜想式：，最終該小組同學(xué)分析得出物體自由下落的時(shí)間只與高度和重力加速度有關(guān)。據(jù)此，猜想式中指數(shù)α、β和γ的取值應(yīng)該是（）A.，， B.，，C.，， D.，，二、多項(xiàng)選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。8.如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物體緊靠在一起放在水平地面上，兩物體與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。用一水平恒力F推物體A，使它們沿水平地面向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，為了增大A、B間的相互作用力，可以采取的措施是（）A.增大推力F B.使水平面更粗糙C.增大A的質(zhì)量 D.增大B的質(zhì)量9.小亮同學(xué)看到家里的掃地機(jī)器人剛好充電完成后從靜止開始沿著鋪有相同大瓷磚的地面做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，掃地機(jī)器人連續(xù)經(jīng)過(guò)R、S、T三點(diǎn)，在RS段和ST段的平均速度大小分別為0.2m/s和0.6m/s，不計(jì)相鄰瓷磚間的縫隙。則（）A.機(jī)器人在RS段與ST段的時(shí)間之比為1∶3B.機(jī)器人在RT段的平均速度為0.4m/sC.機(jī)器人通過(guò)第一塊磚與通過(guò)第四塊磚時(shí)間之比為D.機(jī)器人通過(guò)每塊磚的速度變化量相同10.如圖甲所示，一長(zhǎng)木板在粗糙的水平地面上向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)長(zhǎng)木板的運(yùn)動(dòng)速度大小為v0時(shí)，將一物塊（視為質(zhì)點(diǎn)）輕放在長(zhǎng)木板的右端。經(jīng)過(guò)時(shí)間t0，物塊恰好到達(dá)長(zhǎng)木板正中間且與長(zhǎng)木板保持相對(duì)靜止，長(zhǎng)木板與物塊的速度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。已知物塊與長(zhǎng)木板的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，物塊質(zhì)量等于長(zhǎng)木板質(zhì)量的2倍，重力加速度大小為g，則下列判斷正確的是（）A.長(zhǎng)木板長(zhǎng)度為B.長(zhǎng)木板長(zhǎng)度為C.長(zhǎng)木板與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為D.物塊與長(zhǎng)木板保持相對(duì)靜止后一起運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為第II卷（非選擇題，共54分）三、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，每空2分，共16分。11.某同學(xué)利用圖甲所示裝置做“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。（1）該同學(xué)進(jìn)行了如下操作步驟，其中有誤的一步是（）A.如圖甲所示，將白紙用圖釘固定在水平木板上，橡皮筋的一端固定在木板上，另一端用細(xì)繩系一個(gè)小圓環(huán)，從小圓環(huán)上引出兩根細(xì)繩B.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住兩根細(xì)繩，互成角度地用力F1和F2拉小圓環(huán)，使橡皮筋伸長(zhǎng)；保持小圓環(huán)靜止，用筆記下小圓環(huán)的位置為O，并記下兩個(gè)拉力F1和F2的方向及大小C.用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩，用力F拉橡皮筋，用筆記下拉力F的方向及大小D.取下白紙，在白紙上用同一個(gè)標(biāo)度分別作出力F1、F2及F的圖示E.改變拉力F1、F2的大小和方向，重復(fù)上述步驟B、C和D，得出結(jié)論（2）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得F1=4.4N，F(xiàn)2=3.6N，F(xiàn)=4.8N，請(qǐng)?jiān)趫D乙中根據(jù)力的平行四邊形定則作F1和F2的合成圖并作出合力F'，按同一標(biāo)度作出力F的圖示_____。（3）根據(jù)圖乙的作圖結(jié)果，比較F'和F的__________，從而判斷本次實(shí)驗(yàn)是否驗(yàn)證了力的平行四邊形定則。12.某物理學(xué)習(xí)小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌裝置來(lái)做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。（1）該實(shí)驗(yàn)中同時(shí)研究三個(gè)物理量之間的關(guān)系是很困難的，為了能夠較方便準(zhǔn)確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是（）A.等效替代法B.理想實(shí)驗(yàn)法C.控制變量法D.物理模型法（2）探究“合力一定時(shí)，加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，其主要步驟如下：①用天平稱出滑塊（含遮光片）的質(zhì)量M，測(cè)出遮光片的寬度d；②將實(shí)驗(yàn)桌面上的氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平；③將滑塊放在圖中位置保持靜止，測(cè)出遮光條到光電門的距離L；④掛上質(zhì)量為m1的鉤碼，由靜止釋放滑塊，讀出遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間；⑤換上質(zhì)量為m2的鉤碼，重復(fù)步驟③④，得到遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間；⑥多次測(cè)出和m，作出圖像，如圖乙實(shí)線所示。（3）實(shí)驗(yàn)中要求滿足鉤碼的質(zhì)量__________（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或者“等于”）滑塊的質(zhì)量，此種處理方法會(huì)讓實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的誤差是__________（選填“偶然誤差”或者“系統(tǒng)誤差”）；（4）由圖乙可知，當(dāng)圖線（實(shí)線）是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線時(shí)，可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，如果直線斜率為k，則滑塊（含遮光條）的質(zhì)量為M=__________（5）圖乙中的虛線表示實(shí)驗(yàn)的理論圖線，實(shí)線是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖線，分析兩條圖線，發(fā)現(xiàn)實(shí)線要更陡一些，其原因是（）A.存在空氣阻力作用B.測(cè)出光電門到遮光條右端的距離作為L(zhǎng)C.測(cè)出光電門到遮光條左端的距離作為L(zhǎng)四、計(jì)算題：本題共3小題，共38分。請(qǐng)寫出必要的文字說(shuō)明和運(yùn)算步驟。13.如圖所示，一足夠長(zhǎng)光滑斜面固定在水平面上，斜面傾角為37°，在斜面頂端固定一與斜面垂直的擋板，一原長(zhǎng)為l0=10cm的輕彈簧上端固定在擋板上，下端與一質(zhì)量為m=1kg的小車連接，輕彈簧與斜面保持平行。當(dāng)小車靜止時(shí)，輕彈簧的長(zhǎng)度為l=15cm。小車可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度大小取g=10m/s2，sin37°=0.6。（1）求輕彈簧的勁度系數(shù)；（2）如果輕彈簧突然斷開，求小車在2s內(nèi)下滑的距離。14.如圖所示，小明上學(xué)路上在距離公交站臺(tái)x0=10m時(shí)，公交汽車恰好以10m/s的速度離開站臺(tái)沿平直公路行駛，為了上學(xué)不遲到，小明立即以4m/s的速度勻速追趕公交汽車，同時(shí)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)小明，并立即剎車，2s時(shí)公交汽車的速度等于6m/s。已知公交汽車在剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間。求：（1）司機(jī)剎車時(shí)汽車加速度的大小；（2）小明與公交汽車相距最遠(yuǎn)距離；（3）小明追上公交汽車的時(shí)間。15.傳送帶是自動(dòng)化分揀設(shè)備的最重要組成部分，如圖所示，是某臺(tái)自動(dòng)化分揀設(shè)備的部分結(jié)構(gòu)示意圖。水平傳送帶長(zhǎng)度為L(zhǎng)=10m，以速度順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，在傳送帶右端正下方水平面上O點(diǎn)用鉸鏈連接一塊可以繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)木板，傳送帶上表面距離O點(diǎn)的豎直高度為h=5m。某時(shí)刻將一包裹輕放在傳送帶的左端，包裹會(huì)隨著傳送帶向右運(yùn)動(dòng)，已知包裹與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，忽略包裹的大小，重力加速度大小取g=10m/s2。（1）求包裹在傳送帶上運(yùn)動(dòng)0.5s時(shí)的速度大小；（2）求包裹到達(dá)傳送帶右端的時(shí)間；（3）在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的位置，使包裹離開傳送帶后垂直落在長(zhǎng)木板上，求長(zhǎng)木板此時(shí)與水平地面的夾角θ的正切值。2025年秋高一期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)物理試題本試卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。5.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并收回。第I卷（選擇題，共46分）一、單項(xiàng)選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.有一光滑斜面和光滑平面平滑連接，在平面上位置B處放置一塊磁鐵，如圖所示?，F(xiàn)從斜面上較高位置A處由靜止釋放一小鐵球，當(dāng)小鐵球運(yùn)動(dòng)到平面時(shí)，其運(yùn)動(dòng)軌跡可能是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【詳解】小鐵球靠近磁鐵時(shí)會(huì)受磁鐵的引力，小鐵球一方面由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，另一方面在引力的作用下向引力一側(cè)偏轉(zhuǎn)，但遠(yuǎn)離過(guò)程中引力會(huì)迅速減小，其軌跡的彎曲程度會(huì)明顯減小故選C。2.夏日雷雨天氣頻發(fā)，容易引起自然災(zāi)害，對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)會(huì)造成一定的危害。在一次雷雨天中，小明同學(xué)在看到閃電2.5s后聽到雷聲。已知光在空氣中傳播的速度約為，聲音在空氣中傳播的速度約為，據(jù)此可以推算出打雷處距離小明約為（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題意可知，推算出打雷處與小明的距離，光傳播時(shí)間可以忽略不計(jì)，則打雷處與小明的距離約為。故選A。3.2025年11月11日，第15屆全運(yùn)會(huì)女子成年組四川隊(duì)在澳門東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)體育館迎戰(zhàn)衛(wèi)冕冠軍天津隊(duì)，如圖甲所示是四川隊(duì)員攔球成功后并將球擊回的情景。假設(shè)排球以水平速度被擊回，越過(guò)球網(wǎng)落在對(duì)方場(chǎng)地上，如圖乙所示，不計(jì)排球的大小。忽略空氣阻力的作用，則排球在空中的運(yùn)動(dòng)是（）A.勻速運(yùn)動(dòng) B.平拋運(yùn)動(dòng) C.變加速運(yùn)動(dòng) D.自由落體運(yùn)動(dòng)【答案】B【解析】【詳解】由于排球的初速度沿水平方向，且只受重力，所以排球做平拋運(yùn)動(dòng)。故選B。4.一只淘氣的小螞蟻不小心掉進(jìn)了一個(gè)半圓形碗的底部，小螞蟻為了自救，就努力地從碗底部開始沿碗內(nèi)壁表面緩慢向上爬，如圖所示，則小螞蟻在碗內(nèi)表面爬行過(guò)程中（）A.受到碗內(nèi)表面的摩擦力越來(lái)越大B.受到碗內(nèi)表面的彈力越來(lái)越大C.受到的合外力越來(lái)越大D.小螞蟻一定能自救成功【答案】A【解析】【詳解】AB．對(duì)小螞蟻在某點(diǎn)受力分析，如圖所示將、進(jìn)行力的合成，由三角函數(shù)關(guān)系可得，當(dāng)緩慢向上爬行時(shí)，漸漸變小，則變小，變大，因?yàn)槲浵伨徛佬?，所以等于螞蟻受到的摩擦力大小，即螞蟻受到碗?nèi)表面的摩擦力增大，故A正確、B錯(cuò)誤；C．小螞蟻處于動(dòng)態(tài)平衡過(guò)程中，合力一直為0，且根據(jù)力的合成可知螞蟻對(duì)碗的作用力大小等于自身重力，故C錯(cuò)誤。D．小螞蟻與碗間的摩擦力是靜摩擦力，當(dāng)壓力為零時(shí)，不再受到摩擦力，因此小螞蟻不可能爬出該碗，故D錯(cuò)誤。故選A。5.在體育課上，小天同學(xué)用乒乓球拍練習(xí)墊球，乒乓球以某一速度離開球拍豎直向上運(yùn)動(dòng)，到達(dá)最高點(diǎn)又立即豎直落回到球拍，與球拍碰撞后重復(fù)前面的運(yùn)動(dòng)。取豎直向上為正方向，忽略空氣的阻力，乒乓球可視為質(zhì)點(diǎn)。則乒乓球在一次上下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度v隨時(shí)間t變化的圖像可能是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】乒乓球在空中只受重力作用，加速度為重力加速度，上升時(shí)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，下降時(shí)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，規(guī)定豎直向上為正方向，則速度先為正，后為負(fù)，根據(jù)圖像的斜率表示加速度，可知乒乓球的圖像為一條斜向下的直線。故選C。6.如圖所示，水平輕彈簧一端固定在豎直墻壁上，另一端栓接一個(gè)小球，輕繩一端固定在天花板上，另一端同時(shí)拴接在小球上，輕繩與天花板的夾角為30°，小球的質(zhì)量為m，輕彈簧的勁度系數(shù)為k，重力加速度大小為g。則下列說(shuō)法中正確的是（）A.輕彈簧處于壓縮狀態(tài)，壓縮量為B.輕彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，伸長(zhǎng)量為C.剪斷細(xì)線的瞬間，小球的加速度大小為2gD.剪斷與小球連接處的彈簧的瞬間，小球的加速度大小為【答案】C【解析】【詳解】AB．對(duì)小球受力分析，受重力mg、輕繩拉力T、彈簧的彈力F，如圖則彈簧的彈力方向水平向右，彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，由平衡條件可知?jiǎng)t解得彈簧的伸長(zhǎng)量為，故AB錯(cuò)誤；C．剪斷細(xì)線瞬間，彈簧彈力不變，小球所受合力大小為小球的加速度大小為，故C正確；D．剪斷與小球連接處的彈簧的瞬間，小球受重力mg和輕繩的拉力，如圖與輕繩垂直方向上重力的分力為小球的加速度大小為，故D錯(cuò)誤。故選C。7.某學(xué)習(xí)小組在研究自由落體規(guī)律時(shí)，他們提出猜想：物體自由下落的時(shí)間可能與高度、質(zhì)量和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣扔嘘P(guān)。為了驗(yàn)證猜想，他們利用國(guó)際單位制的知識(shí)進(jìn)行分析，字母L、M、和T分別表示長(zhǎng)度、質(zhì)量和時(shí)間三個(gè)物理量，根據(jù)猜想，他們寫出了關(guān)于時(shí)間的猜想式：，最終該小組同學(xué)分析得出物體自由下落的時(shí)間只與高度和重力加速度有關(guān)。據(jù)此，猜想式中指數(shù)α、β和γ的取值應(yīng)該是（）A.，， B.，，C.，， D.，，【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)單位制分析，時(shí)間的單位應(yīng)與長(zhǎng)度（對(duì)應(yīng)高度）、質(zhì)量和重力加速度（單位）的單位一致。猜想式為，展開后單位平衡方程為等式兩邊單位必須匹配，長(zhǎng)度的指數(shù)質(zhì)量的指數(shù)（因左邊無(wú)，且時(shí)間與質(zhì)量無(wú)關(guān)）時(shí)間的指數(shù)（因左邊為）解得，，故選D。二、多項(xiàng)選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。8.如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物體緊靠在一起放在水平地面上，兩物體與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。用一水平恒力F推物體A，使它們沿水平地面向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，為了增大A、B間的相互作用力，可以采取的措施是（）A.增大推力F B.使水平面更粗糙C.增大A的質(zhì)量 D.增大B的質(zhì)量【答案】AD【解析】【詳解】對(duì)AB的整體由牛頓第二定律對(duì)B分析可知解得為了增大A、B間相互作用力，可以采取的措施是增大推力F或增大B的質(zhì)量。故選AD。9.小亮同學(xué)看到家里的掃地機(jī)器人剛好充電完成后從靜止開始沿著鋪有相同大瓷磚的地面做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，掃地機(jī)器人連續(xù)經(jīng)過(guò)R、S、T三點(diǎn)，在RS段和ST段的平均速度大小分別為0.2m/s和0.6m/s，不計(jì)相鄰瓷磚間的縫隙。則（）A.機(jī)器人在RS段與ST段的時(shí)間之比為1∶3B.機(jī)器人在RT段的平均速度為0.4m/sC.機(jī)器人通過(guò)第一塊磚與通過(guò)第四塊磚的時(shí)間之比為D.機(jī)器人通過(guò)每塊磚的速度變化量相同【答案】BC【解析】【詳解】A．設(shè)每塊瓷磚的長(zhǎng)度為d，根據(jù)平均速度的定義可知，機(jī)器人在RS段和ST所用時(shí)間之比為，故A錯(cuò)誤；B．機(jī)器人在RT段的平均速度為，故B正確；C．根據(jù)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的比例關(guān)系可得，故C正確；D．盡管機(jī)器人的加速度不變，但機(jī)器人通過(guò)每塊瓷磚的時(shí)間不同，根據(jù)可知，速度的變化量不同，故D錯(cuò)誤。故選BC。10.如圖甲所示，一長(zhǎng)木板在粗糙的水平地面上向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)長(zhǎng)木板的運(yùn)動(dòng)速度大小為v0時(shí)，將一物塊（視為質(zhì)點(diǎn)）輕放在長(zhǎng)木板的右端。經(jīng)過(guò)時(shí)間t0，物塊恰好到達(dá)長(zhǎng)木板正中間且與長(zhǎng)木板保持相對(duì)靜止，長(zhǎng)木板與物塊的速度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。已知物塊與長(zhǎng)木板的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，物塊質(zhì)量等于長(zhǎng)木板質(zhì)量的2倍，重力加速度大小為g，則下列判斷正確的是（）A.長(zhǎng)木板長(zhǎng)度為B.長(zhǎng)木板長(zhǎng)度為C.長(zhǎng)木板與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為D.物塊與長(zhǎng)木板保持相對(duì)靜止后一起運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為【答案】BD【解析】【詳解】AB．物塊輕放在長(zhǎng)木板的右端時(shí)，物塊向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，而長(zhǎng)木板做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，物塊相對(duì)于長(zhǎng)木板向左運(yùn)動(dòng)，由圖可得相對(duì)位移大小為所以長(zhǎng)木板長(zhǎng)度為，故A錯(cuò)誤，B正確；C．分別對(duì)物塊和長(zhǎng)木板，根據(jù)牛頓第二定律可得，物塊與長(zhǎng)木板達(dá)到共速時(shí)，有聯(lián)立解得，故C錯(cuò)誤；D．物塊與長(zhǎng)木板保持相對(duì)靜止后，對(duì)整體，根據(jù)牛頓第二定律可得所以一起運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為，故D正確。故選BD。第II卷（非選擇題，共54分）三、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，每空2分，共16分。11.某同學(xué)利用圖甲所示裝置做“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。（1）該同學(xué)進(jìn)行了如下操作步驟，其中有誤的一步是（）A.如圖甲所示，將白紙用圖釘固定在水平木板上，橡皮筋的一端固定在木板上，另一端用細(xì)繩系一個(gè)小圓環(huán)，從小圓環(huán)上引出兩根細(xì)繩B.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住兩根細(xì)繩，互成角度地用力F1和F2拉小圓環(huán)，使橡皮筋伸長(zhǎng)；保持小圓環(huán)靜止，用筆記下小圓環(huán)的位置為O，并記下兩個(gè)拉力F1和F2的方向及大小C.用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩，用力F拉橡皮筋，用筆記下拉力F的方向及大小D.取下白紙，在白紙上用同一個(gè)標(biāo)度分別作出力F1、F2及F的圖示E.改變拉力F1、F2的大小和方向，重復(fù)上述步驟B、C和D，得出結(jié)論（2）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得F1=4.4N，F(xiàn)2=3.6N，F(xiàn)=4.8N，請(qǐng)?jiān)趫D乙中根據(jù)力的平行四邊形定則作F1和F2的合成圖并作出合力F'，按同一標(biāo)度作出力F的圖示_____。（3）根據(jù)圖乙的作圖結(jié)果，比較F'和F的__________，從而判斷本次實(shí)驗(yàn)是否驗(yàn)證了力的平行四邊形定則?！敬鸢浮浚?）C（2）（3）大小和方向【解析】【小問(wèn)1詳解】本實(shí)驗(yàn)采用等效替代的科學(xué)方法，所以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩，用力F拉橡皮筋，應(yīng)將小圓環(huán)拉到O點(diǎn)，用筆記下拉力F的方向及大小。故選C?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)力的平行四邊形定則作F1和F2的合成圖并作出合力F'，按同一標(biāo)度作出力F的圖示，如圖所示【小問(wèn)3詳解】由圖可知，在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，通過(guò)比較F'和F的大小和方向可得F1、F2的合力應(yīng)為以F1、F2鄰邊所作平行四邊形的對(duì)角線，從而驗(yàn)證平行四邊形定則。12.某物理學(xué)習(xí)小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌裝置來(lái)做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。（1）該實(shí)驗(yàn)中同時(shí)研究三個(gè)物理量之間的關(guān)系是很困難的，為了能夠較方便準(zhǔn)確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是（）A.等效替代法B.理想實(shí)驗(yàn)法C.控制變量法D.物理模型法（2）探究“合力一定時(shí)，加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，其主要步驟如下：①用天平稱出滑塊（含遮光片）的質(zhì)量M，測(cè)出遮光片的寬度d；②將實(shí)驗(yàn)桌面上的氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平；③將滑塊放在圖中位置保持靜止，測(cè)出遮光條到光電門的距離L；④掛上質(zhì)量為m1的鉤碼，由靜止釋放滑塊，讀出遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間；⑤換上質(zhì)量為m2的鉤碼，重復(fù)步驟③④，得到遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間；⑥多次測(cè)出和m，作出圖像，如圖乙實(shí)線所示。（3）實(shí)驗(yàn)中要求滿足鉤碼的質(zhì)量__________（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或者“等于”）滑塊的質(zhì)量，此種處理方法會(huì)讓實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的誤差是__________（選填“偶然誤差”或者“系統(tǒng)誤差”）；（4）由圖乙可知，當(dāng)圖線（實(shí)線）是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線時(shí)，可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，如果直線斜率為k，則滑塊（含遮光條）的質(zhì)量為M=__________（5）圖乙中的虛線表示實(shí)驗(yàn)的理論圖線，實(shí)線是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖線，分析兩條圖線，發(fā)現(xiàn)實(shí)線要更陡一些，其原因是（）A.存在空氣阻力作用B.測(cè)出光電門到遮光條右端的距離作為L(zhǎng)C.測(cè)出光電門到遮光條左端的距離作為L(zhǎng)【答案】①.C②.遠(yuǎn)小于③.系統(tǒng)④.⑤.B【解析】【詳解】（1）探究加速度與力、質(zhì)量三個(gè)物理量之間的關(guān)系，所用的方法是控制變量法，故選C；（3）實(shí)驗(yàn)中要求滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量，可以認(rèn)為滑塊所受的牽引力近似等于鉤碼的重力。上述做法引起的誤差是由于實(shí)驗(yàn)方法或原理不完善造成的，屬于系統(tǒng)誤差。（4）根據(jù)，其中解得則解得（5）A．若存在空氣阻力，則表達(dá)式為其中解得此時(shí)圖像的斜率不變，但不過(guò)原點(diǎn)，A錯(cuò)誤；B．測(cè)出光電門到遮光條右端的距離作為L(zhǎng)，則L偏大，則會(huì)導(dǎo)致圖像的斜率偏大，B正確；C．測(cè)出光電門到遮光條左端距離作為L(zhǎng)，則L偏小，則會(huì)導(dǎo)致圖像的斜率偏小，C錯(cuò)誤。故選B。四、計(jì)算題：本題共3小題，共38分。請(qǐng)寫出必要的文字說(shuō)明和運(yùn)算步驟。13.如圖所示，一足夠長(zhǎng)的光滑斜面固定在水平面上，斜面傾角為37°，在斜面頂端固定一與斜面垂直的擋板，一原長(zhǎng)為l0=10cm的輕彈簧上端固定在擋板上，下端與一質(zhì)量為m=1kg的小車連接，輕彈簧與斜面保持平行。當(dāng)小車靜止時(shí)，輕彈簧的長(zhǎng)度為