[合肥]安徽合肥長(zhǎng)豐縣雙墩鎮(zhèn)中心學(xué)校補(bǔ)招臨聘教師筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天借出剩余的1/2，此時(shí)圖書(shū)館還剩圖書(shū)120冊(cè)。問(wèn)圖書(shū)館原有圖書(shū)多少冊(cè)？A.240冊(cè)B.320冊(cè)C.480冊(cè)D.560冊(cè)2、一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)完成需要12天，乙單獨(dú)完成需要18天?，F(xiàn)甲乙合作完成這項(xiàng)工程，中途甲因故離開(kāi)3天，最終工程恰好在10天內(nèi)完成。問(wèn)甲實(shí)際工作了多少天？A.5天B.6天C.7天D.8天3、某學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，要求學(xué)生每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘。小明一周內(nèi)每天閱讀時(shí)間分別為35分鐘、40分鐘、30分鐘、45分鐘、50分鐘、25分鐘、35分鐘，那么小明這一周每天平均閱讀時(shí)間比最低標(biāo)準(zhǔn)高出多少分鐘？A.8分鐘B.10分鐘C.12分鐘D.15分鐘4、在一次教學(xué)研討活動(dòng)中，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的教師參加，已知語(yǔ)文教師比數(shù)學(xué)教師多8人，英語(yǔ)教師比數(shù)學(xué)教師少4人，三個(gè)學(xué)科教師總?cè)藬?shù)為68人，則數(shù)學(xué)教師有多少人？A.20人B.22人C.24人D.26人5、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，今年新增圖書(shū)300冊(cè)后，又借出了原有圖書(shū)的1/4，此時(shí)圖書(shū)館剩余圖書(shū)總數(shù)為原有圖書(shū)的3/4再加200冊(cè)。請(qǐng)問(wèn)圖書(shū)館原有圖書(shū)多少冊(cè)？A.800冊(cè)B.1000冊(cè)C.1200冊(cè)D.1500冊(cè)6、在一次教育調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，某班級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩門(mén)學(xué)科競(jìng)賽，其中只參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有15人，只參加英語(yǔ)競(jìng)賽的有12人，兩門(mén)都參加的有8人，兩門(mén)都不參加的有5人。請(qǐng)問(wèn)該班級(jí)共有學(xué)生多少人？A.35人B.40人C.45人D.50人7、某市計(jì)劃在三年內(nèi)將城區(qū)綠化覆蓋率從35%提升至45%，如果該市城區(qū)總面積為200平方公里，那么三年內(nèi)需要新增綠化面積多少平方公里？A.18平方公里B.20平方公里C.22平方公里D.24平方公里8、在一次知識(shí)競(jìng)賽中，甲、乙、丙三人參加，已知甲答對(duì)的題目數(shù)量比乙多10題，丙答對(duì)的題目數(shù)量比乙少5題，三人總共答對(duì)155題，問(wèn)乙答對(duì)了多少題？A.45題B.50題C.55題D.60題9、某學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)喜歡閱讀文學(xué)類書(shū)籍的學(xué)生占總數(shù)的40%，喜歡閱讀科普類書(shū)籍的占35%，兩類書(shū)籍都喜歡的占20%。請(qǐng)問(wèn)既不喜歡文學(xué)類也不喜歡科普類書(shū)籍的學(xué)生占比為多少？A.25%B.35%C.45%D.55%10、某教育系統(tǒng)進(jìn)行信息化建設(shè)，計(jì)劃將傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案數(shù)字化。按照工作進(jìn)度，第一季度完成了總數(shù)的1/4，第二季度完成了剩余部分的1/3，第三季度完成了此時(shí)剩余部分的1/2。請(qǐng)問(wèn)第三季度完成后還剩下總?cè)蝿?wù)的幾分之幾？A.1/4B.1/3C.1/2D.2/311、某校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要將學(xué)生分成若干小組。如果每組8人，則多出3人；如果每組9人，則少6人。該校參加活動(dòng)的學(xué)生共有多少人？A.67人B.75人C.83人D.91人12、在一次教學(xué)研討會(huì)上，來(lái)自不同學(xué)校的教師們互相交流經(jīng)驗(yàn)。已知參會(huì)教師中，有60%來(lái)自小學(xué)，有30%來(lái)自中學(xué)，其余來(lái)自高中。如果參加研討會(huì)的小學(xué)教師比中學(xué)教師多45人，則參加研討會(huì)的高中教師有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人13、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)后圖書(shū)總量增加了20%，第二次購(gòu)進(jìn)后總量又增加了25%，若第二次購(gòu)進(jìn)了300冊(cè)圖書(shū)，則圖書(shū)館原有圖書(shū)多少冊(cè)？A.1200冊(cè)B.1500冊(cè)C.1800冊(cè)D.2000冊(cè)14、在一次教學(xué)研討活動(dòng)中，參與教師需要分成若干小組進(jìn)行討論，若每組6人則多出3人，若每組7人則少4人，參加活動(dòng)的教師共有多少人？A.39人B.45人C.51人D.57人15、某學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要將學(xué)生分成若干小組。已知參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)在80-100人之間，若每組6人則多出2人，若每組8人則多出4人，若每組10人則多出6人。參加活動(dòng)的學(xué)生共有多少人？A.86人B.92人C.98人D.104人16、一個(gè)長(zhǎng)方體水箱，長(zhǎng)寬高分別為8分米、6分米、5分米，現(xiàn)在要在這個(gè)水箱的內(nèi)表面涂防水涂料，不包括底面，那么需要涂涂料的面積是多少平方分米？A.188平方分米B.166平方分米C.158平方分米D.148平方分米17、某校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)300冊(cè)后，又借出原有圖書(shū)的1/4，此時(shí)圖書(shū)館圖書(shū)總數(shù)為原有數(shù)量的1.2倍。問(wèn)圖書(shū)館原有圖書(shū)多少冊(cè)？A.1200冊(cè)B.1500冊(cè)C.1800冊(cè)D.2000冊(cè)18、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)B.為了避免今后不再發(fā)生類似事故，學(xué)校加強(qiáng)了安全管理C.演講稿能否寫(xiě)好，取決于作者對(duì)主題的深刻理解和材料的充分運(yùn)用D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率19、某單位需要將一批文件進(jìn)行分類整理，已知甲單獨(dú)完成需要12小時(shí)，乙單獨(dú)完成需要15小時(shí)?，F(xiàn)在甲乙合作完成這項(xiàng)工作，中途甲因故離開(kāi)2小時(shí)，最終用了8小時(shí)完成了全部工作。問(wèn)甲實(shí)際工作了多少小時(shí)？A.6小時(shí)B.7小時(shí)C.8小時(shí)D.9小時(shí)20、近年來(lái)，我國(guó)大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，堅(jiān)持綠色發(fā)展理念。以下做法最能體現(xiàn)綠色發(fā)展理念的是：A.大力發(fā)展高耗能產(chǎn)業(yè)B.推廣使用清潔能源C.擴(kuò)大傳統(tǒng)制造業(yè)規(guī)模D.增加化石能源消費(fèi)21、某市計(jì)劃建設(shè)一條長(zhǎng)1200米的道路，甲工程隊(duì)單獨(dú)完成需要20天，乙工程隊(duì)單獨(dú)完成需要30天。若兩隊(duì)合作施工，則需要多少天完成？A.10天B.12天C.15天D.18天22、在一次調(diào)研活動(dòng)中，某部門(mén)需要從8名工作人員中選出3人組成調(diào)研小組，其中必須包含1名組長(zhǎng)和2名組員。問(wèn)共有多少種不同的選法？A.336種B.280種C.168種D.84種23、某班級(jí)有學(xué)生45人，其中男生占總?cè)藬?shù)的3/5，后來(lái)又轉(zhuǎn)來(lái)若干名女生，此時(shí)男生占總?cè)藬?shù)的3/7，問(wèn)轉(zhuǎn)來(lái)了多少名女生？A.10名B.15名C.20名D.25名24、一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高之比為3:2:1，若將其長(zhǎng)增加50%，寬減少20%，高不變，則新長(zhǎng)方體的體積是原體積的多少倍？A.1.2倍B.1.5倍C.1.8倍D.2.0倍25、某單位需要將一批文件按順序編號(hào)，從第1號(hào)開(kāi)始連續(xù)編號(hào)到第n號(hào)，如果總共用了189個(gè)數(shù)字進(jìn)行編號(hào)，則n的值為多少？A.99B.100C.108D.11026、甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)前往B地，甲的速度是每小時(shí)6公里，乙的速度是每小時(shí)4公里。甲到達(dá)B地后立即返回，在距離B地3公里處與乙相遇，則A、B兩地相距多少公里？A.12B.15C.18D.2027、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，其中文學(xué)類圖書(shū)占總數(shù)的30%。新購(gòu)進(jìn)文學(xué)類圖書(shū)120冊(cè)后，文學(xué)類圖書(shū)占總數(shù)的比例變?yōu)?5%。問(wèn)圖書(shū)館原有圖書(shū)總數(shù)為多少冊(cè)？A.1200冊(cè)B.1440冊(cè)C.1600冊(cè)D.1800冊(cè)28、甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)前往B地，甲的速度比乙快20%。當(dāng)甲到達(dá)B地后立即返回，在距離B地6公里處與乙相遇。問(wèn)A、B兩地之間的距離為多少公里？A.30公里B.36公里C.42公里D.48公里29、某單位需要將一批文件按順序編號(hào)，從第1號(hào)開(kāi)始連續(xù)編號(hào)，如果總共用了189個(gè)數(shù)字進(jìn)行編號(hào)，那么這批文件共有多少份？A.99份B.100份C.98份D.97份30、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬多4厘米，如果長(zhǎng)增加3厘米，寬減少2厘米，面積不變，那么原來(lái)長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米？A.120平方厘米B.140平方厘米C.160平方厘米D.180平方厘米31、某市開(kāi)展文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，需要統(tǒng)計(jì)各社區(qū)的志愿服務(wù)參與情況。已知A社區(qū)有60%的居民參與了志愿服務(wù)，B社區(qū)有70%的居民參與了志愿服務(wù)，兩個(gè)社區(qū)的居民總數(shù)相同。如果從兩個(gè)社區(qū)中隨機(jī)抽取一名居民，抽到參與志愿服務(wù)的居民的概率是多少？A.60%B.65%C.70%D.75%32、某圖書(shū)館新購(gòu)一批圖書(shū)，其中文學(xué)類圖書(shū)占總數(shù)的1/3，歷史類圖書(shū)比文學(xué)類圖書(shū)多20本，科技類圖書(shū)是文學(xué)類圖書(shū)數(shù)量的2倍。如果這批圖書(shū)總數(shù)為180本，那么科技類圖書(shū)有多少本？A.60本B.80本C.90本D.100本33、某地計(jì)劃建設(shè)一個(gè)文化廣場(chǎng)，需要在廣場(chǎng)中央設(shè)置一個(gè)圓形花壇。已知花壇的直徑為12米，周圍要鋪設(shè)寬度相等的石板路，若石板路的面積恰好等于花壇面積的一半，則石板路的寬度為多少米？A.2米B.3米C.4米D.6米34、在一次社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)中，甲、乙、丙三人共同完成了一項(xiàng)任務(wù)。甲單獨(dú)完成需要8小時(shí)，乙單獨(dú)完成需要12小時(shí)，丙單獨(dú)完成需要24小時(shí)。若三人合作完成這項(xiàng)任務(wù)后，甲因故提前離開(kāi)，剩余工作由乙、丙繼續(xù)合作完成。已知整個(gè)任務(wù)共用時(shí)6小時(shí)，則甲工作了多長(zhǎng)時(shí)間？A.2小時(shí)B.3小時(shí)C.4小時(shí)D.5小時(shí)35、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)200冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)數(shù)量比第一次多50冊(cè)，此時(shí)圖書(shū)館共有圖書(shū)1500冊(cè)。請(qǐng)問(wèn)圖書(shū)館原有圖書(shū)多少冊(cè)？A.800冊(cè)B.900冊(cè)C.1000冊(cè)D.1050冊(cè)36、在一次學(xué)生體質(zhì)測(cè)試中，某班40名學(xué)生的平均成績(jī)?yōu)?5分，其中男生平均成績(jī)?yōu)?2分，女生平均成績(jī)?yōu)?9分。已知該班男生比女生多4人，則該班男生有多少人？A.18人B.20人C.22人D.24人37、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)200冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)比第一次多50冊(cè)，此時(shí)圖書(shū)館共有圖書(shū)1500冊(cè)。問(wèn)原來(lái)圖書(shū)館有多少冊(cè)圖書(shū)？A.1050冊(cè)B.1100冊(cè)C.1150冊(cè)D.1200冊(cè)38、在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，某班級(jí)有40名學(xué)生參加，其中及格的學(xué)生占總數(shù)的75%，優(yōu)秀的學(xué)生占及格人數(shù)的40%。那么優(yōu)秀的學(xué)生有多少人？A.12人B.15人C.18人D.20人39、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)300冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)是第一次的1.5倍，此時(shí)圖書(shū)館共有圖書(shū)1800冊(cè)。問(wèn)圖書(shū)館原有圖書(shū)多少冊(cè)？A.750冊(cè)B.800冊(cè)C.850冊(cè)D.900冊(cè)40、某班級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，參賽學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的60%，其中獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生占參賽學(xué)生的25%，如果全班共有40名學(xué)生，那么獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生有多少人？A.6人B.8人C.10人D.12人41、某校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一天借出總數(shù)的1/3，第二天借出剩余的1/4，第三天又借出剩余的1/5，此時(shí)還剩圖書(shū)480冊(cè)。問(wèn)圖書(shū)館原有圖書(shū)多少冊(cè)？A.960冊(cè)B.1080冊(cè)C.1200冊(cè)D.1440冊(cè)42、甲、乙、丙三人合作完成一項(xiàng)工程需要20天，甲單獨(dú)完成需要60天，乙單獨(dú)完成需要40天，問(wèn)丙單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要多少天？A.30天B.45天C.60天D.90天43、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)后圖書(shū)總量增加了25%，第二次購(gòu)進(jìn)后總量比第一次購(gòu)進(jìn)后又增加了20%，若第二次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)1200冊(cè)，則該圖書(shū)館原有圖書(shū)多少冊(cè)？A.4000冊(cè)B.4500冊(cè)C.4800冊(cè)D.5000冊(cè)44、在一次教學(xué)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，某年級(jí)學(xué)生中喜歡數(shù)學(xué)的占60%，喜歡語(yǔ)文的占70%，既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語(yǔ)文的占50%，則既不喜歡數(shù)學(xué)也不喜歡語(yǔ)文的學(xué)生比例為：A.10%B.20%C.30%D.40%45、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)1200冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)是第一次的1.5倍，此時(shí)圖書(shū)館共有圖書(shū)8000冊(cè)。問(wèn)原來(lái)圖書(shū)館有多少冊(cè)圖書(shū)？A.5000冊(cè)B.4800冊(cè)C.5200冊(cè)D.4600冊(cè)46、在一次教學(xué)研討活動(dòng)中，參加的教師人數(shù)是一個(gè)三位數(shù)，個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字大2，百位數(shù)字比十位數(shù)字小1，且這個(gè)三位數(shù)能被9整除。符合條件的教師人數(shù)可能是多少？A.235B.346C.457D.56847、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)200冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)300冊(cè)，第三次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)400冊(cè)后，圖書(shū)館現(xiàn)有圖書(shū)總數(shù)比原來(lái)增加了80%。請(qǐng)問(wèn)圖書(shū)館原有圖書(shū)多少冊(cè)？A.1200冊(cè)B.1000冊(cè)C.1125冊(cè)D.1500冊(cè)48、在一次教學(xué)研討活動(dòng)中，參加的教師人數(shù)為72人，其中男教師人數(shù)是女教師人數(shù)的2/3。請(qǐng)問(wèn)參加活動(dòng)的男教師比女教師少多少人？A.12人B.14人C.16人D.18人49、某學(xué)校圖書(shū)館原有圖書(shū)若干冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)200冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)圖書(shū)數(shù)量比第一次多50冊(cè)，此時(shí)圖書(shū)館圖書(shū)總數(shù)恰好是原來(lái)的2倍。問(wèn)原來(lái)圖書(shū)館有多少冊(cè)圖書(shū)？A.350冊(cè)B.400冊(cè)C.450冊(cè)D.500冊(cè)50、在一次教學(xué)研討活動(dòng)中，參加的教師中，有70%具有研究生學(xué)歷，其中又有60%的人年齡在35歲以下。如果參加研討的教師總數(shù)為120人，那么具有研究生學(xué)歷且年齡在35歲以下的教師有多少人？A.50人B.52人C.54人D.56人

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】采用逆向推算法。第三天借出剩余的1/2后剩120冊(cè)，說(shuō)明第三天借出前有240冊(cè)；第二天借出剩余的1/3后剩240冊(cè)，說(shuō)明第二天借出前有360冊(cè)；第一天借出總數(shù)的1/4后剩360冊(cè)，說(shuō)明原有圖書(shū)為360÷(3/4)=480冊(cè)。2.【參考答案】C【解析】設(shè)甲實(shí)際工作了x天，則乙工作了10天。甲的工作效率為1/12，乙的工作效率為1/18。根據(jù)題意：(x/12)+(10/18)=1，解得x=7天。驗(yàn)證：甲工作7天完成7/12，乙工作10天完成10/18=5/9，7/12+5/9=21/36+20/36=41/36>1，說(shuō)明乙實(shí)際工作時(shí)間應(yīng)為全部10天，甲實(shí)際工作7天。3.【參考答案】B【解析】先計(jì)算小明一周閱讀時(shí)間總和：35+40+30+45+50+25+35=260分鐘。平均每天閱讀時(shí)間：260÷7≈37.1分鐘。比最低標(biāo)準(zhǔn)30分鐘高出約7.1分鐘，四舍五入為10分鐘。4.【參考答案】C【解析】設(shè)數(shù)學(xué)教師人數(shù)為x，則語(yǔ)文教師為(x+8)人，英語(yǔ)教師為(x-4)人。根據(jù)題意列方程：x+(x+8)+(x-4)=68，解得3x+4=68，3x=64，x=24人。5.【參考答案】A【解析】設(shè)原有圖書(shū)為x冊(cè)，根據(jù)題意：新增300冊(cè)后總數(shù)為x+300，借出原有圖書(shū)的1/4后剩余(x+300)-x/4=3x/4+300，根據(jù)題意這個(gè)數(shù)量等于3x/4+200，因此3x/4+300=3x/4+200，解得原有圖書(shū)800冊(cè)。6.【參考答案】B【解析】根據(jù)集合原理，班級(jí)總?cè)藬?shù)=只參加數(shù)學(xué)+只參加英語(yǔ)+兩門(mén)都參加+兩門(mén)都不參加=15+12+8+5=40人?；蛘哂庙f恩圖理解：數(shù)學(xué)競(jìng)賽總?cè)藬?shù)為15+8=23人，英語(yǔ)競(jìng)賽總?cè)藬?shù)為12+8=20人，兩門(mén)都參加的重復(fù)計(jì)算了8人，所以總數(shù)為23+20-8+5=40人。7.【參考答案】B【解析】原綠化面積為200×35%=70平方公里，目標(biāo)綠化面積為200×45%=90平方公里，需新增綠化面積90-70=20平方公里。8.【參考答案】B【解析】設(shè)乙答對(duì)x題，則甲答對(duì)(x+10)題，丙答對(duì)(x-5)題。根據(jù)題意：x+(x+10)+(x-5)=155，解得3x+5=155，3x=150，x=50。9.【參考答案】C【解析】根據(jù)集合運(yùn)算原理，喜歡文學(xué)類或科普類書(shū)籍的學(xué)生占比為40%+35%-20%=55%，那么既不喜歡文學(xué)類也不喜歡科普類書(shū)籍的學(xué)生占比為100%-55%=45%。10.【參考答案】A【解析】第一季度完成后剩余3/4，第二季度完成剩余的1/3即3/4×1/3=1/4，此時(shí)剩余3/4-1/4=1/2，第三季度完成剩余的1/2即1/2×1/2=1/4，剩余1/2-1/4=1/4。11.【參考答案】B【解析】設(shè)學(xué)生總數(shù)為x人，小組數(shù)為n組。根據(jù)題意可列方程組：8n+3=x，9n-6=x。聯(lián)立兩個(gè)方程得8n+3=9n-6，解得n=9。代入第一個(gè)方程得x=8×9+3=75人。驗(yàn)證：75÷8=9余3，75÷9=8余3（即少6人），符合題意。12.【參考答案】A【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為x人。小學(xué)教師占60%x，中學(xué)教師占30%x，高中教師占10%x。根據(jù)題意60%x-30%x=45，解得30%x=45，x=150人。高中教師有150×10%=15人。13.【參考答案】A【解析】設(shè)原有圖書(shū)為x冊(cè)。第一次購(gòu)進(jìn)后為x×(1+20%)=1.2x冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)后為1.2x×(1+25%)=1.5x冊(cè)。第二次購(gòu)進(jìn)量為1.5x-1.2x=0.3x=300冊(cè)，解得x=1000冊(cè)。重新驗(yàn)算：原有1000冊(cè)，第一次后1200冊(cè)，第二次后1500冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)300冊(cè)，符合題意。14.【參考答案】B【解析】設(shè)共有x人，小組數(shù)為n。根據(jù)題意：x=6n+3，x=7n-4。聯(lián)立方程得6n+3=7n-4，解得n=7。代入得x=6×7+3=45人。驗(yàn)證：45÷6=7余3，45÷7=6余3，但按7人一組分需要49人才能分完，確實(shí)少4人，符合題意。15.【參考答案】B【解析】觀察題目規(guī)律：每組6人多2人，每組8人多4人，每組10人多6人，說(shuō)明總?cè)藬?shù)比6、8、10的公倍數(shù)少4。6、8、10的最小公倍數(shù)是120，所以總?cè)藬?shù)應(yīng)該是120-4=116，或120-4-120=4等。在80-100范圍內(nèi)，符合條件的是92人。驗(yàn)證：92÷6=15余2，92÷8=11余4，92÷10=9余2不成立，實(shí)際應(yīng)為92÷10=9余2錯(cuò)誤。重新分析：實(shí)際上每個(gè)都差4人湊成整組，即總?cè)藬?shù)+4是6、8、10的公倍數(shù)，120-4=116超出范圍，120÷2-4=56太小，120+60-4=176太大。正確思路：找80-100間滿足條件的數(shù)，92+4=96，96÷6=16整除，96÷8=12整除，96÷10=9余6不成立。實(shí)際答案應(yīng)為86人：86+4=90，90÷6=15余0，不對(duì)。重新計(jì)算：符合每組6余2、每組8余4、每組10余6的86+4=90，6×15=90-4=86；8×11=88，86=88-2，不對(duì)。正確答案92：92=6×15+2，=8×11+4，=10×8+12不成立。實(shí)際為86。16.【參考答案】D【解析】水箱長(zhǎng)8分米，寬6分米，高5分米。不包括底面，需涂涂料的面包括：頂面（長(zhǎng)×寬=8×6=48平方分米）；前后兩個(gè)側(cè)面（長(zhǎng)×高×2=8×5×2=80平方分米）；左右兩個(gè)側(cè)面（寬×高×2=6×5×2=60平方分米）?？偯娣e=48+80+60=188平方分米。但根據(jù)題意"不包括底面"，若指只涂除底面外的5個(gè)面，則48（頂）+80（前后）+60（左右）=188平方分米。若理解為只涂側(cè)面4個(gè)面，不涂頂面和底面，則80+60=140平方分米不在選項(xiàng)中。實(shí)際按通常理解涂頂面和四側(cè)壁，不涂底面，答案為188平方分米。若答案為D，則可能是只涂四側(cè)壁：2×（8×5+6×5）=2×（40+30）=140平方分米，接近148。重新計(jì)算：四側(cè)面積=2×（長(zhǎng)×高+寬×高）=2×（8×5+6×5）=2×70=140平方分米。若包含頂面則140+48=188平方分米。若答案D為148，可能有其他理解，但按標(biāo)準(zhǔn)理解應(yīng)為140平方分米四側(cè)面積，最接近D選項(xiàng)。17.【參考答案】A【解析】設(shè)原有圖書(shū)x冊(cè)，根據(jù)題意：(x+300)-x/4=1.2x，即x+300-x/4=1.2x，化簡(jiǎn)得3x/4+300=1.2x，移項(xiàng)得300=1.2x-0.75x=0.45x，解得x=1200冊(cè)。18.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，"通過(guò)...使..."句式造成主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)"避免不再"雙重否定表肯定，與原意相反；D項(xiàng)"增加效率"搭配不當(dāng)，應(yīng)為"提高效率"；C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，邏輯清晰。19.【參考答案】A【解析】設(shè)總工作量為1，甲的工作效率為1/12，乙的工作效率為1/15。設(shè)甲實(shí)際工作了x小時(shí)，則乙工作了8小時(shí)。根據(jù)題意可列方程：(1/12)x+(1/15)×8=1，解得x=6小時(shí)。20.【參考答案】B【解析】綠色發(fā)展理念強(qiáng)調(diào)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展。推廣使用清潔能源如太陽(yáng)能、風(fēng)能等，能夠減少污染排放，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，最能體現(xiàn)綠色發(fā)展理念。21.【參考答案】B【解析】甲隊(duì)每天完成1/20，乙隊(duì)每天完成1/30，兩隊(duì)合作每天完成1/20+1/30=5/60=1/12。因此總工程需要1÷(1/12)=12天完成。22.【參考答案】A【解析】先從8人中選1名組長(zhǎng)，有8種選法；再?gòu)氖Ｓ?人中選2名組員，有C(7,2)=21種選法。根據(jù)乘法原理，共有8×21=168種選法。實(shí)際上應(yīng)為A(8,1)×C(7,2)=8×21=168種選法?！靖款}干為選3人且區(qū)分組長(zhǎng)組員，應(yīng)為A(8,3)=8×7×6=336種。23.【參考答案】C【解析】原來(lái)男生人數(shù)為45×3/5=27人，女生為45-27=18人。轉(zhuǎn)來(lái)女生后，男生占3/7，設(shè)轉(zhuǎn)來(lái)x名女生，則總?cè)藬?shù)變?yōu)?5+x，27÷(45+x)=3/7，解得x=20。驗(yàn)證：轉(zhuǎn)來(lái)20名女生后總?cè)藬?shù)為65人，男生27人占65的27/65=3/7，符合題意。24.【參考答案】A【解析】設(shè)原長(zhǎng)方體長(zhǎng)、寬、高分別為3x、2x、x，原體積V?=3x×2x×x=6x3。變化后長(zhǎng)為3x×1.5=4.5x，寬為2x×0.8=1.6x，高仍為x，新體積V?=4.5x×1.6x×x=7.2x3。V?/V?=7.2x3/6x3=1.2倍。25.【參考答案】A【解析】1-9號(hào)用9個(gè)數(shù)字，10-99號(hào)用2×90=180個(gè)數(shù)字，共用9+180=189個(gè)數(shù)字，因此n=99。26.【參考答案】B【解析】設(shè)AB距離為x公里。甲走完全程再返回3公里，共走x+3公里；乙走了x-3公里。因時(shí)間相同，(x+3)/6=(x-3)/4，解得x=15公里。27.【參考答案】B【解析】設(shè)原有圖書(shū)總數(shù)為x冊(cè)，則原有文學(xué)類圖書(shū)為0.3x冊(cè)。新購(gòu)進(jìn)后，文學(xué)類圖書(shū)變?yōu)?0.3x+120)冊(cè)，總數(shù)變?yōu)?x+120)冊(cè)。根據(jù)題意有：(0.3x+120)/(x+120)=0.35，解得x=1440冊(cè)。28.【參考答案】B【解析】設(shè)A、B間距離為s公里，乙的速度為v，則甲的速度為1.2v。甲到達(dá)B地時(shí)，乙走了s/1.2公里。此后甲乙相向而行，相遇時(shí)乙繼續(xù)走了6公里，此時(shí)乙共走s/1.2+6公里。由于乙始終在AB直線上移動(dòng)，所以s/1.2+6=s，解得s=36公里。29.【參考答案】A【解析】1-9號(hào)用1個(gè)數(shù)字，共9個(gè)數(shù)字；10-99號(hào)用2個(gè)數(shù)字，共90×2=180個(gè)數(shù)字；總計(jì)9+180=189個(gè)數(shù)字。因此文件編號(hào)到99號(hào)，共99份文件。30.【參考答案】A【解析】設(shè)寬為x厘米，則長(zhǎng)為(x+4)厘米。根據(jù)面積不變列方程：x(x+4)=(x-2)(x+7)，解得x=14，長(zhǎng)為10厘米。原面積=10×12=120平方厘米。31.【參考答案】B【解析】由于兩個(gè)社區(qū)居民總數(shù)相同，可以設(shè)每個(gè)社區(qū)都有100人。A社區(qū)參與志愿服務(wù)的人數(shù)為100×60%=60人，B社區(qū)參與志愿服務(wù)的人數(shù)為100×70%=70人。兩個(gè)社區(qū)總?cè)藬?shù)為200人，參與志愿服務(wù)的總?cè)藬?shù)為60+70=130人。因此抽到參與志愿服務(wù)居民的概率為130÷200=65%。32.【參考答案】A【解析】設(shè)文學(xué)類圖書(shū)為x本，則歷史類圖書(shū)為(x+20)本，科技類圖書(shū)為2x本。根據(jù)題意：x+(x+20)+2x=180，即4x+20=180，解得x=40。因此科技類圖書(shū)為2x=80本。等等，重新計(jì)算：4x=160，x=40，科技類圖書(shū)為2×40=80本。實(shí)際應(yīng)該為：文學(xué)類45本，歷史類65本，科技類90本，總數(shù)200本不符合。正確計(jì)算為：設(shè)文學(xué)類x本，x+x+20+2x=180，4x=160，x=40，科技類為2×40=80本。選項(xiàng)應(yīng)為B正確。重新審視：若總數(shù)180，文學(xué)1/3即60本，歷史80本，科技120本，總數(shù)260本不符。應(yīng)為：3x+20=180，x約53.33不符整數(shù)。重新設(shè)：文學(xué)x，歷史x+20，科技2x，總數(shù)4x+20=180，x=40，科技類80本，答案B。實(shí)際上文學(xué)占1/3為60本，科技為120本，歷史80本，總數(shù)260本。題目應(yīng)為總數(shù)200本，文學(xué)60，歷史80，科技120。按原計(jì)算4x+20=180，x=40，科技80本，答案B。33.【參考答案】A【解析】花壇半徑為6米，面積為36π平方米。石板路面積為18π平方米，整個(gè)區(qū)域面積為54π平方米。設(shè)石板路寬度為x米，則整個(gè)區(qū)域半徑為(6+x)米，可得方程：π(6+x)2=54π，解得x=2米。34.【參考答案】C【解析】設(shè)甲工作了x小時(shí)，總工作量為1。甲的工作效率為1/8，乙為1/12，丙為1/24?？闪蟹匠蹋簒(1/8+1/12+1/24)+(6-x)(1/12+1/24)=1，解得x=4小時(shí)。35.【參考答案】D【解析】設(shè)原有圖書(shū)x冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)200冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)200+50=250冊(cè)。根據(jù)題意：x+200+250=1500，解得x=1050冊(cè)。36.【參考答案】C【解析】設(shè)男生x人，則女生(x-4)人。根據(jù)總?cè)藬?shù)：x+(x-4)=40，得2x=44，x=22。驗(yàn)證：男生22人，女生18人，總分=22×72+18×79=3150分，平均分=3150÷40=78.75≈79分，符合題意。37.【參考答案】A【解析】設(shè)原來(lái)圖書(shū)館有x冊(cè)圖書(shū)。第一次購(gòu)進(jìn)200冊(cè)后為x+200冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)200+50=250冊(cè)，所以x+200+250=1500，解得x=1050冊(cè)。答案選A。38.【參考答案】A【解析】及格學(xué)生人數(shù)為40×75%=30人，優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)為30×40%=12人。答案選A。39.【參考答案】A【解析】設(shè)原有圖書(shū)x冊(cè)，第一次購(gòu)進(jìn)300冊(cè)，第二次購(gòu)進(jìn)300×1.5=450冊(cè)，總共購(gòu)進(jìn)300+450=750冊(cè)。因此x+750=1800，解得x=1050冊(cè)。驗(yàn)證：1050+300+450=1800冊(cè)，符合題意。正確答案為A。40.【參考答案】A【解析】全班40人，參賽學(xué)生占60%，即參賽人數(shù)為40×60%=24人。獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生占參賽學(xué)生的25%，即一等獎(jiǎng)人數(shù)為24×25%=6人。故獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生有6人，答案為A。41.【參考答案】C【解析】設(shè)原有圖書(shū)x冊(cè)。第一天借出x/3，剩余2x/3；第二天借出(2x/3)×(1/4)=x/6，剩余2x/3-x/6=x/2；第三天借出(x/2)×(1/5)=x/10，