阿克蘇地區(qū)2025—2026學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷九年級(jí)歷史（開(kāi)卷）（考試時(shí)間：60分鐘總分：100分）注意事項(xiàng)：1．答題時(shí)，務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置。2．答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3．答非選擇題時(shí)，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置。4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。5．考試時(shí)，考生僅可攜帶規(guī)定的教科書(shū)，且教科書(shū)內(nèi)不得夾帶、粘貼任何材料。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分）1.迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典是（）A.《漢謨拉比法典》 B.《十二銅表法》 C.《羅馬民法大全》 D.《拿破侖法典》2.雅典民主政治是古代社會(huì)一個(gè)光輝典范。當(dāng)時(shí)享有參與統(tǒng)治權(quán)利的是（）A.外邦人 B.全體雅典居民 C.成年男性公民 D.奴隸3.某歷史社團(tuán)正在進(jìn)行主題探究學(xué)習(xí)，他們的關(guān)鍵詞有“最強(qiáng)大的蠻族王國(guó)”“日耳曼人”“克洛維”。據(jù)此可知他們探究學(xué)習(xí)的主題是（）A.亞歷山大帝國(guó) B.羅馬帝國(guó) C.法蘭克王國(guó) D.阿拉伯帝國(guó)4.有學(xué)者指出，今天的日本文化表面上有濃厚的歐洲色彩，但其里面有很多中國(guó)傳統(tǒng)文化的身影，這些中國(guó)傳統(tǒng)文化從制度上主要來(lái)自一次模仿。這次“模仿”（）A.限制了婆羅門特權(quán) B.屋大維首創(chuàng)了“元首制”C.確立了封君封臣制 D.歷史上稱為“大化改新”5.2026年是莎士比亞逝世410周年。以下屬于他的代表作的是（）A.《蒙娜麗莎》 B.《羅密歐與朱麗葉》 C.《神曲》 D.《最后的晚餐》6.下圖中的航行路線反映的是（）A.迪亞士到達(dá)好望角 B.哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲C.達(dá)·伽馬到達(dá)印度 D.麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行7.“光榮革命”后英國(guó)再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)暴力革命，這種在沖突中融合的和平變革模式使英國(guó)擺脫了內(nèi)亂的困擾，并一步步地邁向現(xiàn)代民主。材料突顯了“光榮革命”的（）A.進(jìn)步性 B.曲折性 C.示范性 D.激進(jìn)性8.歷史圖片蘊(yùn)含大量的歷史信息。與以下圖片相關(guān)的歷史事件是（）A.“三角貿(mào)易” B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) C.法國(guó)大革命 D.彼得一世改革9.玻利瓦爾、圣馬丁、章西女王共同的歷史功績(jī)是（）A.領(lǐng)導(dǎo)了民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng) B.推翻了封建主義 C.打擊了英國(guó)殖民統(tǒng)治 D.發(fā)展了資本主義10.林肯在簽署某份文件后莊嚴(yán)地宣布：“在我的一生中，從來(lái)沒(méi)有比此刻簽署這個(gè)文件時(shí)更加堅(jiān)信自己是正義的?！绷挚虾炇鸬倪@份促進(jìn)人權(quán)進(jìn)步的文件應(yīng)該是()A《宅地法》 B.《獨(dú)立宣言》 C.《解放黑人奴隸宣言》 D.《人權(quán)宣言》11.下圖反映的日本明治維新的舉措是（）A.殖產(chǎn)興業(yè) B.地稅改革 C.文明開(kāi)化 D.廢藩置縣12.“第一次世界大戰(zhàn)前，歐洲各國(guó)為保證國(guó)家安全，結(jié)成不同的聯(lián)盟。一個(gè)小事件引發(fā)了它們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)?！辈牧现小耙粋€(gè)小事件”指的是（）A.來(lái)克星頓槍聲 B.凡爾登戰(zhàn)役 C.薩拉熱窩事件 D.“國(guó)會(huì)縱火案”13.凡爾賽體系曾被稱為“勝利者的蠢事”。這主要是因?yàn)樵擉w系（）A.鞏固了歐洲中心地位 B.緩解了列強(qiáng)之間的矛盾C.埋下了國(guó)際沖突的禍根 D.助長(zhǎng)了法西斯主義勢(shì)力14.1921年4月，中國(guó)《東方雜志》發(fā)表文章稱：“近年來(lái)，印度發(fā)生一種平和的革命運(yùn)動(dòng)，以平和的不抵抗的手段對(duì)付統(tǒng)治者之壓迫。”這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人是（）A甘地 B.孫中山 C.卡德納斯 D.扎格魯爾15.歷史上最早建立法西斯政權(quán)和最早進(jìn)行反法西斯斗爭(zhēng)國(guó)家分別是（）A.意大利、法國(guó) B.意大利、中國(guó) C.德國(guó)、美國(guó) D.日本、中國(guó)16.“此戰(zhàn)之后，美英軍隊(duì)重返歐洲大陸，德國(guó)陷入東西兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的夾擊之中。"材料描述的是（）A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B.斯大林格勒戰(zhàn)役 C.諾曼底登陸 D.珍珠港事件二、非選擇題（本大題共3小題，其中第17小題17分，第18小題18分，第19小題17分，共52分）17.下面是九年級(jí)同學(xué)以“科學(xué)技術(shù)的影響”為主題開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的成果展板，請(qǐng)你完成展板中的問(wèn)題。【釋讀成果圖片—感受科技帶來(lái)的變化】材料一（1）第一組同學(xué)展示了材料一科技成果的圖片，它們分別以什么為動(dòng)力？寫(xiě)出這些發(fā)明成就給人類帶來(lái)的影響。【制作人物名片—了解科學(xué)家的成就】材料二人物：①國(guó)籍：英國(guó)身份：近代自然科學(xué)的奠基人之一主要成就：萬(wàn)有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué)影響：使人類對(duì)客觀世界的探索向前邁了一大步人物：達(dá)爾文國(guó)籍：英國(guó)身份：生物學(xué)家主要成就：出版《②》，提出進(jìn)化論的觀點(diǎn)影響：③（2）第二組同學(xué)制作了材料二兩位人物名片。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成序號(hào)處內(nèi)容的填寫(xiě)?！静殚喪穼W(xué)資料—辯證看待科技發(fā)展】材料三隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和工業(yè)化的深入與資本的世界性擴(kuò)張，對(duì)這個(gè)現(xiàn)代科技與工業(yè)制度的懷疑乃至否定逐漸成為呼聲日益高漲的全球性思潮……一些人提出：科學(xué)技術(shù)進(jìn)步以至整個(gè)現(xiàn)代工業(yè)文明像一把“雙刃劍”，或是一個(gè)既能開(kāi)啟天堂之門，又能讓黑夜降臨人間的“雙面的雅努斯”……人類的創(chuàng)造反過(guò)來(lái)控制了人類?！幾浴久馈客枴ざ盘m特《世界文明史》（3）第三組同學(xué)在查閱材料三資料后認(rèn)為科技是一把雙刃劍。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，科技發(fā)展在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)會(huì)造成哪些負(fù)面影響？18.農(nóng)業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有重要地位。閱讀材料，回答問(wèn)題?！巨r(nóng)業(yè)組織變革】材料一（1）根據(jù)材料一，寫(xiě)出中世紀(jì)西歐農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式的名稱及其特點(diǎn)。材料二租地農(nóng)場(chǎng)主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際指揮官，成了他們的剩余勞動(dòng)的實(shí)際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場(chǎng)主發(fā)生直接關(guān)系，而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系。——卡爾·馬克思（2）材料二中的“租地農(nóng)場(chǎng)主”主要指什么人？租地農(nóng)場(chǎng)主與農(nóng)業(yè)工人之間是什么關(guān)系？【農(nóng)業(yè)政策調(diào)整】材料三（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圖二反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)發(fā)生的哪一歷史事件？有何歷史意義？材料四國(guó)會(huì)于1938年2月通過(guò)了一項(xiàng)新的《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，此法規(guī)定棉花、小麥、玉米、煙葉、大米等5種主要作物的生產(chǎn)者規(guī)定生產(chǎn)定額，并對(duì)那些耕種定額土地而又遵守土壤保持方法的農(nóng)民給予補(bǔ)貼。為防止生產(chǎn)過(guò)剩，價(jià)格猛跌，政府還給予貸款，以便農(nóng)民將準(zhǔn)備出售的農(nóng)產(chǎn)品暫時(shí)貯存，以待善價(jià)。——?jiǎng)⒕w貽《羅斯?！靶抡钡霓r(nóng)業(yè)政策》（4）根據(jù)材料四，歸納羅斯福新政時(shí)期農(nóng)業(yè)政策調(diào)整的內(nèi)容，并指出羅斯福調(diào)整農(nóng)業(yè)政策的實(shí)質(zhì)。19.社會(huì)主義的發(fā)展，經(jīng)歷了從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐、從理想到現(xiàn)實(shí)、從一國(guó)到多國(guó)的過(guò)程。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一18—19世紀(jì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)歷程示意圖（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一中“革命理論”誕生的標(biāo)志，以及“政權(quán)嘗試”的事件。材料二布爾什維克沖進(jìn)冬宮，逮捕了資產(chǎn)階級(jí)部長(zhǎng)們，房間里的時(shí)鐘永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)刻……在冬宮前的涅瓦河上，“阿芙樂(lè)爾號(hào)”巡洋艦和宏偉的冬宮一起，見(jiàn)證了那場(chǎng)震撼世界的偉大革命。冬宮，于是成了一個(gè)時(shí)代的喪鐘，另一個(gè)時(shí)代的黎明?！幾浴哆h(yuǎn)近：革命開(kāi)始的地方——冬宮》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“偉大革命”的意義。材料三1913—1937年俄、蘇（俄）聯(lián)制造業(yè)生產(chǎn)指數(shù)變化圖——據(jù)【英】保羅·肯尼迪《大國(guó)興衰》繪制（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1925年后蘇聯(lián)制造業(yè)迅速發(fā)展的原因。材料四備戰(zhàn)型的發(fā)展模式，導(dǎo)致蘇聯(lián)一味追求重工業(yè)和軍事工業(yè)的發(fā)展，忽略了農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展，雖實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化，但實(shí)際上卻導(dǎo)致了蘇聯(lián)國(guó)民經(jīng)濟(jì)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)發(fā)展嚴(yán)重失衡，嚴(yán)重影響了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和人民生活水平的提高?！幾詣|換《淺談斯大林模式》（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)社會(huì)主義建設(shè)的認(rèn)識(shí)。阿克蘇地區(qū)2025—2026學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷九年級(jí)歷史（開(kāi)卷）（考試時(shí)間：60分鐘總分：100分）注意事項(xiàng)：1．答題時(shí)，務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置。2．答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3．答非選擇題時(shí)，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置。4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。5．考試時(shí)，考生僅可攜帶規(guī)定的教科書(shū)，且教科書(shū)內(nèi)不得夾帶、粘貼任何材料。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分）1.迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典是（）A.《漢謨拉比法典》 B.《十二銅表法》 C.《羅馬民法大全》 D.《拿破侖法典》【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典”和所學(xué)知識(shí)可知，《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國(guó)在公元前18世紀(jì)頒布的法典，它刻在石柱上，內(nèi)容完整、體系清晰，是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，A項(xiàng)正確；《十二銅表法》是古羅馬在公元前5世紀(jì)頒布的成文法，是羅馬法的開(kāi)端，但它的出現(xiàn)時(shí)間晚于《漢謨拉比法典》，排除B項(xiàng)；《羅馬民法大全》是東羅馬帝國(guó)在6世紀(jì)頒布的法律匯編，它是羅馬法的集大成者，但時(shí)間上遠(yuǎn)晚于《漢謨拉比法典》，排除C項(xiàng)；《拿破侖法典》是19世紀(jì)頒布的近代民法典，頒布時(shí)間更晚，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.雅典民主政治是古代社會(huì)的一個(gè)光輝典范。當(dāng)時(shí)享有參與統(tǒng)治權(quán)利的是（）A.外邦人 B.全體雅典居民 C.成年男性公民 D.奴隸【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“雅典民主政治”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在雅典民主政治中，只有成年男性公民才享有完整的政治權(quán)利，包括參與公民大會(huì)、擔(dān)任公職等，這是雅典民主政治的核心特征之一，C項(xiàng)正確；在雅典，外邦人并不享有公民權(quán)，因此他們沒(méi)有參與政治統(tǒng)治的權(quán)利，排除A項(xiàng)；雅典居民中包括了奴隸、外邦人以及婦女等，這些群體在雅典民主政治中并不享有參與統(tǒng)治的權(quán)利，排除B項(xiàng)；在雅典社會(huì)，奴隸被視為財(cái)產(chǎn)，沒(méi)有任何政治權(quán)利，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.某歷史社團(tuán)正在進(jìn)行主題探究學(xué)習(xí)，他們的關(guān)鍵詞有“最強(qiáng)大的蠻族王國(guó)”“日耳曼人”“克洛維”。據(jù)此可知他們探究學(xué)習(xí)的主題是（）A.亞歷山大帝國(guó) B.羅馬帝國(guó) C.法蘭克王國(guó) D.阿拉伯帝國(guó)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干關(guān)鍵詞“最強(qiáng)大的蠻族王國(guó)”“日耳曼人”“克洛維”和所學(xué)知識(shí)可知，481年，克洛維建立法蘭克王國(guó)，它是日耳曼人建立的“蠻族王國(guó)”中最強(qiáng)大的一個(gè)，與題干關(guān)鍵詞完全吻合，C項(xiàng)正確；亞歷山大帝國(guó)是由馬其頓人亞歷山大建立的帝國(guó)，排除A項(xiàng)；公元前27年，屋大維首創(chuàng)元首制，羅馬共和國(guó)演變?yōu)榱_馬帝國(guó)；375年，日耳曼人大舉入侵羅馬帝國(guó)，最終分裂為東西兩個(gè)帝國(guó)；476年，西羅馬帝國(guó)在日耳曼的打擊下滅亡，與題干描述不符，排除B項(xiàng)；阿拉伯帝國(guó)是阿拉伯人建立的帝國(guó)，與日耳曼人、克洛維無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.有學(xué)者指出，今天的日本文化表面上有濃厚的歐洲色彩，但其里面有很多中國(guó)傳統(tǒng)文化的身影，這些中國(guó)傳統(tǒng)文化從制度上主要來(lái)自一次模仿。這次“模仿”（）A.限制了婆羅門特權(quán) B.屋大維首創(chuàng)了“元首制”C.確立了封君封臣制 D.歷史上稱為“大化改新”【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料中“日本文化有歐洲色彩但內(nèi)里有中國(guó)傳統(tǒng)文化身影，這些中國(guó)傳統(tǒng)文化從制度上來(lái)自一次模仿”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，日本在7世紀(jì)中期仿效中國(guó)唐朝的典章制度進(jìn)行改革，史稱“大化改新”，建立了中央集權(quán)的律令制國(guó)家，引入均田制、租庸調(diào)制、三省六部制等，使日本進(jìn)入封建社會(huì)，D項(xiàng)正確；限制婆羅門特權(quán)是佛教興起的背景，與日本無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；屋大維首創(chuàng)“元首制”是羅馬帝國(guó)的政治制度，與日本模仿中國(guó)制度無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；封君封臣制是中世紀(jì)西歐封建制度的核心，源于日耳曼傳統(tǒng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.2026年是莎士比亞逝世410周年。以下屬于他的代表作的是（）A.《蒙娜麗莎》 B.《羅密歐與朱麗葉》 C.《神曲》 D.《最后的晚餐》【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“莎士比亞”和所學(xué)知識(shí)可知，莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物，英國(guó)的劇作家，他的作品有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等，B項(xiàng)正確；《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》是達(dá)·芬奇的作品，排除AD項(xiàng)；《神曲》是但丁的作品，排除C項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.下圖中的航行路線反映的是（）A.迪亞士到達(dá)好望角 B.哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲C.達(dá)·伽馬到達(dá)印度 D.麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)及材料信息，麥哲倫船隊(duì)從歐洲出發(fā)，向西橫渡大西洋到達(dá)南美洲，繞過(guò)麥哲倫海峽進(jìn)入太平洋，到達(dá)亞洲（菲律賓），后經(jīng)印度洋繞過(guò)好望角返回歐洲，路線涉及歐洲、南美洲、亞洲、非洲，與圖中“北美洲”“南美洲”“非洲”“亞洲”等標(biāo)記及環(huán)球路線特征一致，D項(xiàng)正確；迪亞士的航行路線是從歐洲沿非洲西海岸南下，到達(dá)非洲南端的好望角，未涉及美洲和亞洲，與圖中美洲、亞洲標(biāo)記不符，排除A項(xiàng)；哥倫布的路線是從歐洲向西橫渡大西洋，到達(dá)美洲（誤以為是印度），未經(jīng)過(guò)非洲東海岸和亞洲，與圖中非洲、亞洲路線不符，排除B項(xiàng)；達(dá)·伽馬的路線是從歐洲沿非洲西海岸南下，繞過(guò)好望角進(jìn)入印度洋到達(dá)印度，僅涉及歐洲、非洲、亞洲，未涉及美洲，與圖中美洲標(biāo)記不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.“光榮革命”后英國(guó)再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)暴力革命，這種在沖突中融合的和平變革模式使英國(guó)擺脫了內(nèi)亂的困擾，并一步步地邁向現(xiàn)代民主。材料突顯了“光榮革命”的（）A進(jìn)步性 B.曲折性 C.示范性 D.激進(jìn)性【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干描述，“光榮革命”通過(guò)和平變革模式使英國(guó)擺脫內(nèi)亂并邁向現(xiàn)代民主，強(qiáng)調(diào)是其非暴力、妥協(xié)融合的積極意義，因此最符合的是進(jìn)步性，A項(xiàng)正確；“曲折性”強(qiáng)調(diào)反復(fù)或困難，與材料無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；“示范性”雖有一定道理，但材料未提及其他國(guó)家效仿，排除C項(xiàng)；“激進(jìn)性”與“和平變革”矛盾，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.歷史圖片蘊(yùn)含大量的歷史信息。與以下圖片相關(guān)的歷史事件是（）A.“三角貿(mào)易” B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) C.法國(guó)大革命 D.彼得一世改革【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)解讀題干圖片可知，“攻占巴士底獄”是1789年法國(guó)大革命開(kāi)始的標(biāo)志，“路易十六被處死”是法國(guó)大革命中推翻君主專制的重要事件，《人權(quán)宣言》是法國(guó)大革命期間頒布的核心文獻(xiàn)，宣揚(yáng)自由、平等原則，三者均與法國(guó)大革命直接相關(guān)，C項(xiàng)正確；“三角貿(mào)易”是歐洲、非洲、美洲間的奴隸貿(mào)易，與圖片無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的標(biāo)志是《獨(dú)立宣言》發(fā)表等，與巴士底獄、路易十六無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；彼得一世改革是俄國(guó)近代化改革，與法國(guó)事件無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.玻利瓦爾、圣馬丁、章西女王共同的歷史功績(jī)是（）A.領(lǐng)導(dǎo)了民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng) B.推翻了封建主義 C.打擊了英國(guó)殖民統(tǒng)治 D.發(fā)展了資本主義【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，玻利瓦爾、圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，章西女王是印度民族大起義的領(lǐng)導(dǎo)人物，A項(xiàng)正確；玻利瓦爾、圣馬丁抗擊的是西班牙的殖民統(tǒng)治，章西女王領(lǐng)導(dǎo)人民打擊英國(guó)殖民者，與推翻封建主義無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；玻利瓦爾、圣馬丁抗擊西班牙殖民者，排除C項(xiàng)。玻利瓦爾、圣馬丁、章西女王都打擊殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取民族獨(dú)立，與發(fā)展資本主義無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.林肯在簽署某份文件后莊嚴(yán)地宣布：“在我的一生中，從來(lái)沒(méi)有比此刻簽署這個(gè)文件時(shí)更加堅(jiān)信自己是正義的?！绷挚虾炇鸬倪@份促進(jìn)人權(quán)進(jìn)步的文件應(yīng)該是()A.《宅地法》 B.《獨(dú)立宣言》 C.《解放黑人奴隸宣言》 D.《人權(quán)宣言》【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“林肯、促進(jìn)人權(quán)進(jìn)步”，結(jié)合所學(xué)可知，1862年林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》，解放了黑人奴隸，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，故C符合題意；《宅地法》《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》與題干無(wú)關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。11.下圖反映的日本明治維新的舉措是（）A.殖產(chǎn)興業(yè) B.地稅改革 C.文明開(kāi)化 D.廢藩置縣【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“明治維新時(shí)期成立的管弦樂(lè)隊(duì)”、“明治維新時(shí)期建立的小學(xué)”可知，這時(shí)期日本演奏西方的樂(lè)器大力發(fā)展教育，都是社會(huì)生活方面的變化，結(jié)合所學(xué)可知，日本明治維新在社生活上提倡“文明開(kāi)化”，所以材料反映的日本明治維新的舉措是“文明開(kāi)化”，C項(xiàng)正確；明治維新在經(jīng)濟(jì)上推行“殖產(chǎn)興業(yè)”，大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)，與文化無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；明治維新在經(jīng)濟(jì)上推行地稅改革，不屬于文化領(lǐng)域，排除B項(xiàng)；明治維新在政治上推行廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.“第一次世界大戰(zhàn)前，歐洲各國(guó)為保證國(guó)家安全，結(jié)成不同的聯(lián)盟。一個(gè)小事件引發(fā)了它們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。”材料中“一個(gè)小事件”指的是（）A.來(lái)克星頓槍聲 B.凡爾登戰(zhàn)役 C.薩拉熱窩事件 D.“國(guó)會(huì)縱火案”【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“第一次世界大戰(zhàn)前，歐洲各國(guó)為保證國(guó)家安全，結(jié)成不同的聯(lián)盟。一個(gè)小事件引發(fā)了它們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)”和所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索事件是薩拉熱窩事件，因此“一個(gè)小事件”指的是薩拉熱窩事件，C項(xiàng)正確；來(lái)克星頓槍聲美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的標(biāo)志，排除A項(xiàng)；凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是最慘烈的戰(zhàn)役，排除B項(xiàng)；“國(guó)會(huì)縱火案”是納粹德國(guó)策劃的事件（1933年），與二戰(zhàn)背景相關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.凡爾賽體系曾被稱為“勝利者的蠢事”。這主要是因?yàn)樵擉w系（）A.鞏固了歐洲的中心地位 B.緩解了列強(qiáng)之間的矛盾C.埋下了國(guó)際沖突的禍根 D.助長(zhǎng)了法西斯主義勢(shì)力【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，凡爾賽體系對(duì)一戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國(guó)進(jìn)行了嚴(yán)厲的懲罰，激發(fā)了戰(zhàn)敗國(guó)的民族復(fù)仇情緒，為后來(lái)二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根，C項(xiàng)正確；凡爾賽體系通過(guò)重新劃分世界版圖和勢(shì)力范圍，鞏固了歐洲的中心地位?，但鞏固歐洲的中心地位并不是凡爾賽體系被稱為“勝利者的蠢事”的主要原因，排除A項(xiàng)；凡爾賽體系實(shí)際上是加劇了列強(qiáng)之間的矛盾，并沒(méi)有緩和，排除B項(xiàng)；一戰(zhàn)后初期還沒(méi)有滋生法西斯勢(shì)力，談不上“助長(zhǎng)”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.1921年4月，中國(guó)《東方雜志》發(fā)表文章稱：“近年來(lái)，印度發(fā)生一種平和的革命運(yùn)動(dòng)，以平和的不抵抗的手段對(duì)付統(tǒng)治者之壓迫。”這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人是（）A.甘地 B.孫中山 C.卡德納斯 D.扎格魯爾【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“近年來(lái)，印度發(fā)生一種平和的革命運(yùn)動(dòng)，以平和的不抵抗的手段對(duì)付統(tǒng)治者之壓迫?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一戰(zhàn)后，甘地發(fā)起了印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)動(dòng)員了廣大群眾，打擊了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，增強(qiáng)了印度民眾的民族自尊心和自信心，A項(xiàng)正確；孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清政府腐朽統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)，與題意不符，排除B項(xiàng)；卡德納斯是墨西哥民族民主運(yùn)動(dòng)的杰出領(lǐng)導(dǎo)人，排除C項(xiàng)；扎格魯爾是埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.歷史上最早建立法西斯政權(quán)和最早進(jìn)行反法西斯斗爭(zhēng)的國(guó)家分別是（）A.意大利、法國(guó) B.意大利、中國(guó) C.德國(guó)、美國(guó) D.日本、中國(guó)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“最早建立法西斯政權(quán)”、“最早進(jìn)行反法西斯斗爭(zhēng)”和所學(xué)知識(shí)可知，1922年由墨索里尼上臺(tái)，意大利建立了世界上第一個(gè)法西斯政權(quán)；1931年“九一八事變”成為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)，揭開(kāi)了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。因此，意大利是最早建立法西斯政權(quán)的國(guó)家，中國(guó)是最早進(jìn)行反法西斯斗爭(zhēng)的國(guó)家，B項(xiàng)正確；1939年9月1日，德國(guó)突襲波蘭，法國(guó)被迫宣戰(zhàn)，晚于中國(guó)開(kāi)始進(jìn)行反法西斯斗爭(zhēng)，排除A項(xiàng)；德國(guó)（1933年）、日本（1936年）法西斯政權(quán)的建立時(shí)間都晚于意大利，排除C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.“此戰(zhàn)之后，美英軍隊(duì)重返歐洲大陸，德國(guó)陷入東西兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的夾擊之中。"材料描述的是（）A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B.斯大林格勒戰(zhàn)役 C.諾曼底登陸 D.珍珠港事件【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，諾曼底登陸中，美英盟軍在法國(guó)諾曼底登陸，開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，使美英軍隊(duì)重返歐洲大陸，德國(guó)從此陷入東西兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)（蘇聯(lián)的東線戰(zhàn)場(chǎng)和美英盟軍的西線戰(zhàn)場(chǎng)）的夾擊之中，C項(xiàng)正確；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)是德軍與蘇軍在蘇聯(lián)首都莫斯科附近的一場(chǎng)會(huì)戰(zhàn)，主要是蘇德之間的較量，沒(méi)有使美英軍隊(duì)重返歐洲大陸，也未形成德國(guó)東西受敵局面，排除A項(xiàng)；斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是蘇德雙方的大規(guī)模會(huì)戰(zhàn)，與美英軍隊(duì)重返歐洲大陸以及德國(guó)陷入東西夾擊無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；珍珠港事件是日本偷襲美國(guó)海軍基地珍珠港，使美國(guó)卷入二戰(zhàn)，主要是美日之間的軍事沖突，和歐洲戰(zhàn)場(chǎng)以及德國(guó)陷入東西夾擊沒(méi)有關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題（本大題共3小題，其中第17小題17分，第18小題18分，第19小題17分，共52分）17.下面是九年級(jí)同學(xué)以“科學(xué)技術(shù)的影響”為主題開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的成果展板，請(qǐng)你完成展板中的問(wèn)題?！踞屪x成果圖片—感受科技帶來(lái)的變化】材料一（1）第一組同學(xué)展示了材料一科技成果的圖片，它們分別以什么為動(dòng)力？寫(xiě)出這些發(fā)明成就給人類帶來(lái)的影響?！局谱魅宋锩私饪茖W(xué)家的成就】材料二人物：①國(guó)籍：英國(guó)身份：近代自然科學(xué)的奠基人之一主要成就：萬(wàn)有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué)影響：使人類對(duì)客觀世界的探索向前邁了一大步人物：達(dá)爾文國(guó)籍：英國(guó)身份：生物學(xué)家主要成就：出版《②》，提出進(jìn)化論的觀點(diǎn)影響：③（2）第二組同學(xué)制作了材料二兩位人物名片。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成序號(hào)處內(nèi)容的填寫(xiě)?！静殚喪穼W(xué)資料—辯證看待科技發(fā)展】材料三隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和工業(yè)化的深入與資本的世界性擴(kuò)張，對(duì)這個(gè)現(xiàn)代科技與工業(yè)制度的懷疑乃至否定逐漸成為呼聲日益高漲的全球性思潮……一些人提出：科學(xué)技術(shù)進(jìn)步以至整個(gè)現(xiàn)代工業(yè)文明像一把“雙刃劍”，或是一個(gè)既能開(kāi)啟天堂之門，又能讓黑夜降臨人間的“雙面的雅努斯”……人類的創(chuàng)造反過(guò)來(lái)控制了人類?！幾浴久馈客枴ざ盘m特《世界文明史》（3）第三組同學(xué)在查閱材料三資料后認(rèn)為科技是一把雙刃劍。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，科技發(fā)展在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)會(huì)造成哪些負(fù)面影響？【答案】（1）動(dòng)力：圖一以蒸汽機(jī)為動(dòng)力；圖二以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力。影響：為人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了極大的便利。（2）①牛頓；②物種起源；③打破了千百年來(lái)“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物”的神創(chuàng)論，在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)偉大革命。（3）負(fù)面影響：造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞；貧富分化加劇等?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】動(dòng)力：根據(jù)材料一圖文“蒸汽機(jī)車”“汽車”和所學(xué)知識(shí)可知，斯蒂芬森的蒸汽機(jī)車屬于第一次工業(yè)革命的成果，蒸汽機(jī)是第一次工業(yè)革命的核心動(dòng)力；早期汽車屬于第二次工業(yè)革命的成果，內(nèi)燃機(jī)是第二次工業(yè)革命的核心動(dòng)力之一。影響：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，蒸汽機(jī)車推動(dòng)了鐵路交通的發(fā)展，汽車推動(dòng)了公路交通的發(fā)展，二者都推動(dòng)了交通工具的革新，促進(jìn)交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展，為人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了極大的便利?！拘?wèn)2詳解】①：根據(jù)材料二“英國(guó)”“萬(wàn)有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué)”和所學(xué)知識(shí)可知，該人物是牛頓。②：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家，出版著作《物種起源》，提出生物進(jìn)化論觀點(diǎn)。③：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，達(dá)爾文的進(jìn)化論思想，打破了千百年來(lái)“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物”的神創(chuàng)論，在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)偉大革命?！拘?wèn)3詳解】負(fù)面影響：根據(jù)材料三“對(duì)這個(gè)現(xiàn)代科技與工業(yè)制度的懷疑乃至否定逐漸成為呼聲日益高漲的全球性思潮”和所學(xué)知識(shí)可知，科技是一把雙刃劍，在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)會(huì)造成負(fù)面作用，如工廠排放大量的廢氣、廢水和濃煙，造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞；資本家為追逐利潤(rùn)和攫取大量財(cái)富，加緊對(duì)工人的剝削和壓迫，貧富分化加劇等。其他負(fù)面影響，言之有理亦可。18.農(nóng)業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有重要地位。閱讀材料，回答問(wèn)題?！巨r(nóng)業(yè)組織變革】材料一（1）根據(jù)材料一，寫(xiě)出中世紀(jì)西歐農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式的名稱及其特點(diǎn)。材料二租地農(nóng)場(chǎng)主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際指揮官，成了他們的剩余勞動(dòng)的實(shí)際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場(chǎng)主發(fā)生直接關(guān)系，而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系?！枴ゑR克思（2）材料二中的“租地農(nóng)場(chǎng)主”主要指什么人？租地農(nóng)場(chǎng)主與農(nóng)業(yè)工人之間是什么關(guān)系？【農(nóng)業(yè)政策調(diào)整】材料三（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圖二反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)發(fā)生的哪一歷史事件？有何歷史意義？材料四國(guó)會(huì)于1938年2月通過(guò)了一項(xiàng)新的《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，此法規(guī)定棉花、小麥、玉米、煙葉、大米等5種主要作物的生產(chǎn)者規(guī)定生產(chǎn)定額，并對(duì)那些耕種定額土地而又遵守土壤保持方法的農(nóng)民給予補(bǔ)貼。為防止生產(chǎn)過(guò)剩，價(jià)格猛跌，政府還給予貸款，以便農(nóng)民將準(zhǔn)備出售的農(nóng)產(chǎn)品暫時(shí)貯存，以待善價(jià)?！?jiǎng)⒕w貽《羅斯福“新政”的農(nóng)業(yè)政策》（4）根據(jù)材料四，歸納羅斯福新政時(shí)期農(nóng)業(yè)政策調(diào)整內(nèi)容，并指出羅斯福調(diào)整農(nóng)業(yè)政策的實(shí)質(zhì)。【答案】（1）名稱：莊園；特點(diǎn)：自給自足。（2）“租地農(nóng)場(chǎng)主”：富裕農(nóng)民。關(guān)系：雇傭與被雇傭的關(guān)系。（3）事件：俄國(guó)農(nóng)奴制改革（或1861年農(nóng)奴制改革）。意義：廢除了農(nóng)奴制，推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。（4）內(nèi)容：限制生產(chǎn)；提供補(bǔ)貼；政府貸款；穩(wěn)定物價(jià)。實(shí)質(zhì)：國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)?！窘馕觥啃?wèn)1詳解】名稱：根據(jù)材料一圖片可知，圖片里有自營(yíng)地和份地，領(lǐng)主自己保留，直接經(jīng)營(yíng)是自營(yíng)地，剩下的耕地是佃戶的份地，這種中世紀(jì)西歐農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式叫莊園；特點(diǎn)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在領(lǐng)主的統(tǒng)治下，莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位，因此，特點(diǎn)為自給自足。【小問(wèn)2詳解】“租地農(nóng)場(chǎng)主”：根據(jù)材料二“租地農(nóng)場(chǎng)主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際指揮官，成了他們的剩余勞動(dòng)的實(shí)際剝削者”和所學(xué)知識(shí)可知，“租地農(nóng)場(chǎng)主”主要指富裕農(nóng)民，他們通過(guò)承租、購(gòu)買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購(gòu)買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來(lái)，建立租地農(nóng)場(chǎng)。關(guān)系：根據(jù)材料二“土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場(chǎng)主發(fā)生直接關(guān)系，而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系”和所學(xué)知識(shí)可知，租地農(nóng)場(chǎng)主與農(nóng)業(yè)工人之間是雇傭與被雇傭的關(guān)系?！拘?wèn)3詳解】事件：根據(jù)所學(xué)知識(shí)解讀圖二“貴族宣讀‘解放’農(nóng)奴的法令”可知，圖二反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)發(fā)生的俄國(guó)農(nóng)奴制改革（或1861年農(nóng)奴制改革）。意義：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1861年農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制，推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。【小問(wèn)4詳解】?jī)?nèi)容：根據(jù)材料四“國(guó)會(huì)于1938年2月通過(guò)了一項(xiàng)新的《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，此法規(guī)定棉花、小麥、玉米、煙葉、大米等5種主要作物的生產(chǎn)者規(guī)定生產(chǎn)定額，并對(duì)那些耕種定額土地而又遵守土壤保持方法的農(nóng)民給予補(bǔ)貼”可知，羅斯福新政在農(nóng)業(yè)方面限制生產(chǎn)；提供補(bǔ)貼；根據(jù)材料四“為防止生產(chǎn)過(guò)剩，價(jià)格猛跌，政府還給予貸款，以便農(nóng)民將準(zhǔn)備出售的農(nóng)產(chǎn)品暫時(shí)貯存，以待善價(jià)”可知，羅斯福新政在農(nóng)業(yè)方面提供政府貸款；穩(wěn)定物價(jià)。實(shí)質(zhì)：根據(jù)材料四羅斯福新政時(shí)期農(nóng)業(yè)政策調(diào)整的內(nèi)容可知，羅斯福調(diào)整農(nóng)業(yè)政策的實(shí)質(zhì)是國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)。19.社會(huì)主義的發(fā)展，經(jīng)歷了從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐、從理想到現(xiàn)實(shí)、從一國(guó)到多國(guó)的過(guò)程。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一18—19世紀(jì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)歷程示意圖（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一中“革命理論”誕生的標(biāo)志，以及“政權(quán)嘗試”的事件。材料二布爾什維克沖進(jìn)冬宮，逮捕了資產(chǎn)階級(jí)部長(zhǎng)們，房間里的時(shí)鐘永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)刻……在冬宮前的涅瓦河上，“阿芙樂(lè)爾號(hào)”巡洋艦和宏偉的冬宮一起，見(jiàn)證了那場(chǎng)震撼世界的偉大革命。冬宮，于是