Page1/Numpages3《環(huán)保購(gòu)物袋》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：了解環(huán)保低碳的生活方式需要從自我做起；知道不用或少用塑料袋是低碳生活的第一步。初步了解“白色污染”給人類(lèi)帶來(lái)的危害。滲透愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約的思想，激發(fā)學(xué)生從小養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境、熱愛(ài)自然的情感。通過(guò)教學(xué)和學(xué)生實(shí)踐，讓學(xué)生掌握購(gòu)物袋設(shè)計(jì)的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：主題的選擇與裝飾方法的結(jié)合。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能自主設(shè)計(jì)環(huán)保袋。課前準(zhǔn)備：教師：教學(xué)課件、學(xué)生范例作品、各樣的購(gòu)物袋圖片等。學(xué)生：收集日常生活中購(gòu)物用的環(huán)保袋和塑料袋；環(huán)保袋制作的刻刀、剪刀、雙面膠、畫(huà)筆、顏料等。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)激趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們大家去超市購(gòu)物的時(shí)候，一般都拿什么袋子去裝東西？生：塑料袋，布袋，紙袋等。師：看看老師手中這幾個(gè)包裝袋，哪一個(gè)更環(huán)保一些？生：紙袋子。師：將環(huán)保袋和普通塑料袋對(duì)比，讓學(xué)生了解普通塑料袋對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的危害。多媒體出示生活中塑料垃圾的圖片，看完圖片后讓學(xué)生交流自己的想法。師：介紹什么是“白色污染”？PPT出示：“白色污染”是人們對(duì)難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱(chēng)謂，是由于隨意亂丟亂扔的普通塑料袋難于降解處理，造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象及主要的危害，從而讓同學(xué)們了解環(huán)保低碳的生活方式需要從自我做起；知道不用或少用塑料袋是低碳環(huán)保生活的第一步。二、導(dǎo)入課題：師：為了讓大家都能做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，今天老師就教大家動(dòng)手制作一個(gè)環(huán)保袋。那么在上節(jié)課里，老師已經(jīng)教會(huì)了大家做紙袋的小方法，我們就利用這個(gè)紙袋子，進(jìn)一步去加工、裝飾，把它設(shè)計(jì)成既環(huán)保又時(shí)尚，還能彰顯個(gè)性的購(gòu)物袋。幻燈片出示課題：《環(huán)保購(gòu)物袋》。這一環(huán)節(jié)充分運(yùn)用青少年好奇的心理特點(diǎn)，通過(guò)熟悉的生活場(chǎng)景，滲透愛(ài)護(hù)環(huán)境，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，及強(qiáng)烈的動(dòng)手欲望。三、探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)環(huán)保袋的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察圖片，然后舉手回答。教師小結(jié)。板書(shū)：結(jié)構(gòu):袋體、拎手、裝飾物（手繪圖案、刺繡、剪貼畫(huà)）。特點(diǎn)：美觀(guān)性、實(shí)用性（承重力、容量）、便攜性。四、講授本科重點(diǎn)：師：關(guān)鍵是怎樣去設(shè)計(jì)購(gòu)物袋？怎樣做到主題與裝飾相結(jié)合呢？這是本節(jié)課要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。（PPT演示）1、確定主題：（1）如何確定內(nèi)容主題。內(nèi)容主題自己設(shè)計(jì)，可以是表現(xiàn)環(huán)保理念的，也可以是表現(xiàn)一種心情，還可以畫(huà)自己喜歡的物品、如卡通人物、寵物、風(fēng)景。內(nèi)容主題也可以是文字與圖案相結(jié)合。（2）選擇材料，準(zhǔn)備工具。依據(jù)內(nèi)容主題，選擇已有材料，材料要盡可能地表現(xiàn)出創(chuàng)意和主題。同時(shí)根據(jù)材料特點(diǎn)準(zhǔn)備相應(yīng)的畫(huà)具，顏料。（3）選擇形式風(fēng)格。形式可以是圖形，也可以是文字，也可以是圖文結(jié)合；風(fēng)格可以是寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)意，也可以簡(jiǎn)潔明快?？傊瑑?nèi)容一定要求體現(xiàn)樂(lè)觀(guān)健康、積極向上的生活態(tài)度。2、開(kāi)始繪制。注意保持畫(huà)面干凈整潔。（繪制之前先給學(xué)生欣賞一部分優(yōu)秀購(gòu)物袋作品，打開(kāi)學(xué)生的視野，開(kāi)啟學(xué)生的想象空間，方便學(xué)生構(gòu)思。）板書(shū)制作過(guò)程：打孔、安裝拎帶、繪制或粘上裝飾物。學(xué)生制作環(huán)保袋過(guò)程中老師播放輕松的背景樂(lè)，并深入各小組指導(dǎo)，及時(shí)解決制作過(guò)程中的遇到的問(wèn)題。這一環(huán)節(jié)主要是學(xué)生動(dòng)手操作，及時(shí)提醒學(xué)生在制作時(shí)要細(xì)致、安靜及安全使用工具，對(duì)學(xué)生在制作中的亮點(diǎn)及時(shí)點(diǎn)評(píng)，以便使其他學(xué)生受到啟發(fā)。因?yàn)橐魳?lè)可以增強(qiáng)人的想象力，思維能力，五官四肢靈敏協(xié)調(diào)能力，再造想象及創(chuàng)造性思維能力，所以在操作的同時(shí)放一些輕音樂(lè)。五、小組評(píng)議，成果展示：學(xué)生展示自制環(huán)保購(gòu)物袋，相互交流、共同欣賞，在組內(nèi)進(jìn)行初評(píng)，各組評(píng)選一到兩個(gè)“推薦產(chǎn)品”，并說(shuō)說(shuō)入圍作品的特點(diǎn)。把各組挑選出來(lái)的好的作品放到臺(tái)前接受大眾點(diǎn)評(píng)，大家以投票的方式選出“最熱銷(xiāo)的產(chǎn)品”并下訂單。評(píng)論依據(jù)：從方法正確、作品美觀(guān)、團(tuán)結(jié)互助、耐心細(xì)心等方面評(píng)價(jià)。根據(jù)客戶(hù)下定單量，評(píng)出“最熱銷(xiāo)產(chǎn)品”“推薦產(chǎn)品”等獎(jiǎng)項(xiàng)。（如果學(xué)生無(wú)法在規(guī)定時(shí)間完成作品，最終評(píng)選結(jié)果將在下節(jié)課公布）這一環(huán)節(jié)以游戲的形式開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，使學(xué)生有一定的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和市場(chǎng)概念。五、拓展延伸、創(chuàng)新制作。把今天學(xué)到的“白色污染”說(shuō)給爸爸