2025年江蘇繼續(xù)教育公需科目復(fù)習(xí)重點(diǎn)試題及答案

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.江蘇省繼續(xù)教育公需科目中，職業(yè)道德與法治教育模塊主要包括哪些內(nèi)容？()A.道德規(guī)范與法律知識(shí)B.公共道德與職業(yè)道德C.法治觀念與法律意識(shí)D.以上都是2.在江蘇省繼續(xù)教育中，公共管理能力提升模塊的主要目的是什么？()A.提高公務(wù)員的行政能力B.增強(qiáng)公民的社會(huì)責(zé)任感C.提升公民的公共管理能力D.以上都是3.江蘇省繼續(xù)教育中，信息技術(shù)應(yīng)用能力模塊主要針對(duì)哪些人群？()A.企業(yè)管理人員B.公務(wù)員C.教師和學(xué)生D.以上都是4.江蘇省繼續(xù)教育中，公民素質(zhì)提升模塊強(qiáng)調(diào)的素質(zhì)包括哪些？()A.思想道德素質(zhì)B.科學(xué)文化素質(zhì)C.法律素質(zhì)D.以上都是5.江蘇省繼續(xù)教育公需科目中，生態(tài)文明教育模塊的主要內(nèi)容是什么？()A.生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識(shí)B.可持續(xù)發(fā)展理念C.綠色生活方式D.以上都是6.江蘇省繼續(xù)教育中，職業(yè)技能提升模塊主要針對(duì)哪些行業(yè)？()A.制造業(yè)B.服務(wù)業(yè)C.農(nóng)業(yè)領(lǐng)域D.以上都是7.江蘇省繼續(xù)教育中，心理健康教育模塊的主要目的是什么？()A.提高公民的心理素質(zhì)B.增強(qiáng)公民的心理承受能力C.促進(jìn)公民心理健康D.以上都是8.江蘇省繼續(xù)教育公需科目中，國(guó)際視野拓展模塊的主要內(nèi)容是什么？()A.國(guó)際形勢(shì)分析B.國(guó)際規(guī)則解讀C.國(guó)際交流與合作D.以上都是9.江蘇省繼續(xù)教育中，文化素養(yǎng)提升模塊的主要內(nèi)容包括哪些？()A.文學(xué)藝術(shù)知識(shí)B.歷史文化知識(shí)C.科學(xué)技術(shù)知識(shí)D.以上都是二、多選題(共5題)10.江蘇省繼續(xù)教育公需科目中，以下哪些內(nèi)容屬于公共管理能力提升模塊？()A.公共政策制定B.行政決策能力C.公共服務(wù)管理D.社會(huì)組織協(xié)調(diào)E.政府財(cái)務(wù)管理11.在江蘇省繼續(xù)教育中，以下哪些是生態(tài)文明教育模塊的重點(diǎn)內(nèi)容？()A.資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)B.可持續(xù)發(fā)展理念C.綠色生產(chǎn)生活方式D.生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)E.生態(tài)文化教育12.江蘇省繼續(xù)教育中，以下哪些是信息技術(shù)應(yīng)用能力模塊所涉及的技能？()A.信息檢索與利用B.數(shù)據(jù)分析能力C.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)D.軟件應(yīng)用能力E.信息處理與傳播13.在江蘇省繼續(xù)教育中，公民素質(zhì)提升模塊強(qiáng)調(diào)的素質(zhì)包括哪些方面？()A.思想道德素質(zhì)B.科學(xué)文化素質(zhì)C.法律素質(zhì)D.心理素質(zhì)E.社會(huì)責(zé)任感14.江蘇省繼續(xù)教育中，職業(yè)技能提升模塊針對(duì)的行業(yè)包括哪些？()A.制造業(yè)B.服務(wù)業(yè)C.農(nóng)業(yè)領(lǐng)域D.科技創(chuàng)新行業(yè)E.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)三、填空題(共5題)15.江蘇省繼續(xù)教育公需科目中，職業(yè)道德與法治教育模塊要求公民應(yīng)當(dāng)具備的法治觀念是______。16.在江蘇省繼續(xù)教育中，公共管理能力提升模塊強(qiáng)調(diào)的公共管理職能包括______、______和______。17.江蘇省繼續(xù)教育中，信息技術(shù)應(yīng)用能力模塊要求公民應(yīng)掌握的基本技能包括______、______和______。18.在江蘇省繼續(xù)教育中，生態(tài)文明教育模塊提倡的綠色發(fā)展理念是______、______和______。19.江蘇省繼續(xù)教育中，公民素質(zhì)提升模塊強(qiáng)調(diào)的公民基本素質(zhì)包括______、______、______和______。四、判斷題(共5題)20.江蘇省繼續(xù)教育公需科目中的生態(tài)文明教育模塊主要關(guān)注的是環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。()A.正確B.錯(cuò)誤21.在江蘇省繼續(xù)教育中，公共管理能力提升模塊的培訓(xùn)內(nèi)容僅限于公務(wù)員。()A.正確B.錯(cuò)誤22.江蘇省繼續(xù)教育中，信息技術(shù)應(yīng)用能力模塊的目的是為了提高公民的信息技術(shù)應(yīng)用能力。()A.正確B.錯(cuò)誤23.江蘇省繼續(xù)教育中的職業(yè)道德與法治教育模塊不涉及法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。()A.正確B.錯(cuò)誤24.江蘇省繼續(xù)教育公需科目中，職業(yè)技能提升模塊的內(nèi)容只針對(duì)特定行業(yè)。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)25.請(qǐng)簡(jiǎn)述江蘇省繼續(xù)教育公需科目中職業(yè)道德與法治教育模塊對(duì)公民的要求。26.江蘇省繼續(xù)教育中，公共管理能力提升模塊的主要內(nèi)容有哪些？27.在江蘇省繼續(xù)教育中，信息技術(shù)應(yīng)用能力模塊如何幫助公民適應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展？28.江蘇省繼續(xù)教育中，生態(tài)文明教育模塊如何促進(jìn)公民的環(huán)保行為？29.江蘇省繼續(xù)教育中，職業(yè)技能提升模塊對(duì)提升公民整體素質(zhì)有何作用？

2025年江蘇繼續(xù)教育公需科目復(fù)習(xí)重點(diǎn)試題及答案一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】職業(yè)道德與法治教育模塊旨在提高公民的職業(yè)道德水平和法治意識(shí)，包括道德規(guī)范與法律知識(shí)、公共道德與職業(yè)道德、法治觀念與法律意識(shí)等內(nèi)容。2.【答案】C【解析】公共管理能力提升模塊旨在通過(guò)教育培訓(xùn)，提升公民的公共管理能力，以更好地參與社會(huì)管理和公共事務(wù)。3.【答案】D【解析】信息技術(shù)應(yīng)用能力模塊旨在提高各類(lèi)人群的信息技術(shù)應(yīng)用能力，包括企業(yè)管理人員、公務(wù)員、教師和學(xué)生等。4.【答案】D【解析】公民素質(zhì)提升模塊強(qiáng)調(diào)提高公民的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和法律素質(zhì)，以促進(jìn)公民全面發(fā)展。5.【答案】D【解析】生態(tài)文明教育模塊主要包括生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識(shí)、可持續(xù)發(fā)展理念和綠色生活方式等內(nèi)容，以提高公民的生態(tài)文明意識(shí)。6.【答案】D【解析】職業(yè)技能提升模塊旨在提高各類(lèi)行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)技能，包括制造業(yè)、服務(wù)業(yè)和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域等。7.【答案】D【解析】心理健康教育模塊旨在提高公民的心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理承受能力，促進(jìn)公民心理健康。8.【答案】D【解析】國(guó)際視野拓展模塊主要包括國(guó)際形勢(shì)分析、國(guó)際規(guī)則解讀和國(guó)際交流與合作等內(nèi)容，以拓寬公民的國(guó)際視野。9.【答案】D【解析】文化素養(yǎng)提升模塊旨在提高公民的文化素養(yǎng)，包括文學(xué)藝術(shù)知識(shí)、歷史文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)等。二、多選題(共5題)10.【答案】ABCDE【解析】公共管理能力提升模塊涵蓋了公共政策的制定、行政決策能力、公共服務(wù)管理、社會(huì)組織協(xié)調(diào)以及政府財(cái)務(wù)管理等多個(gè)方面，旨在提升公民的公共管理能力。11.【答案】ABCDE【解析】生態(tài)文明教育模塊強(qiáng)調(diào)資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展理念、綠色生產(chǎn)生活方式、生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)以及生態(tài)文化教育等內(nèi)容，以提升公民的生態(tài)文明意識(shí)。12.【答案】ABCDE【解析】信息技術(shù)應(yīng)用能力模塊旨在提升公民的信息檢索與利用、數(shù)據(jù)分析能力、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、軟件應(yīng)用能力以及信息處理與傳播等技能。13.【答案】ABCDE【解析】公民素質(zhì)提升模塊強(qiáng)調(diào)提高公民的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、法律素質(zhì)、心理素質(zhì)以及社會(huì)責(zé)任感，以促進(jìn)公民全面發(fā)展。14.【答案】ABCDE【解析】職業(yè)技能提升模塊旨在提升各類(lèi)行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)技能，包括制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)領(lǐng)域、科技創(chuàng)新行業(yè)以及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等多個(gè)行業(yè)。三、填空題(共5題)15.【答案】依法辦事、遵紀(jì)守法【解析】在職業(yè)道德與法治教育模塊中，法治觀念是公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)，包括依法辦事和遵紀(jì)守法。16.【答案】計(jì)劃職能、組織職能、協(xié)調(diào)職能【解析】公共管理能力提升模塊中，公共管理的三大職能包括計(jì)劃職能、組織職能和協(xié)調(diào)職能，這些是提升公共管理能力的關(guān)鍵要素。17.【答案】信息檢索、信息處理、信息安全【解析】信息技術(shù)應(yīng)用能力模塊要求公民掌握信息檢索、信息處理和信息安全等基本技能，以適應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展需求。18.【答案】節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、循環(huán)發(fā)展【解析】生態(tài)文明教育模塊提倡的綠色發(fā)展理念包括節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境和循環(huán)發(fā)展，這是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要原則。19.【答案】道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、法律素質(zhì)、心理素質(zhì)【解析】公民素質(zhì)提升模塊強(qiáng)調(diào)的公民基本素質(zhì)包括道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、法律素質(zhì)和心理素質(zhì)，這些是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。四、判斷題(共5題)20.【答案】正確【解析】生態(tài)文明教育模塊確實(shí)主要關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，以提升公民的生態(tài)文明意識(shí)。21.【答案】錯(cuò)誤【解析】公共管理能力提升模塊的培訓(xùn)內(nèi)容并不局限于公務(wù)員，而是面向所有希望提升公共管理能力的公民。22.【答案】正確【解析】信息技術(shù)應(yīng)用能力模塊旨在通過(guò)教育培訓(xùn)，提高公民在信息技術(shù)方面的應(yīng)用能力。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】職業(yè)道德與法治教育模塊中包含法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，旨在提高公民的法律意識(shí)和法治觀念。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】職業(yè)技能提升模塊的內(nèi)容不局限于特定行業(yè)，而是面向所有希望提升職業(yè)技能的公民。五、簡(jiǎn)答題(共5題)25.【答案】職業(yè)道德與法治教育模塊要求公民應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念，遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法治意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公平正義，以及在工作中做到誠(chéng)信、公正、廉潔?！窘馕觥吭撃K旨在培養(yǎng)公民的職業(yè)道德和法治素養(yǎng)，要求公民在職業(yè)活動(dòng)中遵守職業(yè)道德規(guī)范，同時(shí)在日常生活中遵守法律法規(guī)，成為遵紀(jì)守法的公民。26.【答案】公共管理能力提升模塊的主要內(nèi)容通常包括公共管理理論、公共政策制定、行政決策能力、公共服務(wù)管理、社會(huì)組織協(xié)調(diào)、政府財(cái)務(wù)管理等。【解析】該模塊通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)公共管理知識(shí)，提升公民在公共管理領(lǐng)域的理論水平和實(shí)踐能力，為更好地參與社會(huì)管理和公共事務(wù)打下基礎(chǔ)。27.【答案】信息技術(shù)應(yīng)用能力模塊通過(guò)教授信息檢索、數(shù)據(jù)處理、信息安全等技能，幫助公民適應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展，提高工作效率，增強(qiáng)信息素養(yǎng)?！窘馕觥吭撃K旨在提升公民的信息技術(shù)應(yīng)用能力，使其能夠更好地利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，適應(yīng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的工作環(huán)境。28.【答案】生態(tài)文明教育模塊通過(guò)普及環(huán)保知識(shí)、倡