教師知識(shí)考試試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是？A.社會(huì)性B.永恒性C.歷史性D.相對(duì)獨(dú)立性2.教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定3.班主任工作的中心任務(wù)是？A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德D.協(xié)調(diào)各方面的教育影響4.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是？A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程實(shí)施D.課程評(píng)價(jià)5.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在？A.因材施教B.教學(xué)方法的不斷更新C.教育機(jī)智D.以上都是6.教育目的的層次結(jié)構(gòu)由高到低依次為？A.國(guó)家教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)B.培養(yǎng)目標(biāo)、國(guó)家教育目的、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)C.課程目標(biāo)、國(guó)家教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、國(guó)家教育目的7.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律不包括？A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一D.知識(shí)與技能相統(tǒng)一8.德育過(guò)程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾9.班級(jí)授課制的最大優(yōu)點(diǎn)是？A.有利于因材施教B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性C.有利于系統(tǒng)地傳授知識(shí)D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用10.學(xué)校教育的基本途徑是？A.教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐C.課外活動(dòng)D.班主任工作答案：1.A2.B3.B4.A5.D6.A7.D8.B9.C10.A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括？A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有？A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件3.教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括？A.教育理念B.專(zhuān)業(yè)知識(shí)C.專(zhuān)業(yè)能力D.專(zhuān)業(yè)態(tài)度4.我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)原則有？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則5.班級(jí)管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理6.影響個(gè)體身心發(fā)展因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性7.課程的類(lèi)型有？A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程D.核心課程8.德育的方法有？A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法9.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有？A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)控功能10.學(xué)校教育制度的類(lèi)型有？A.雙軌學(xué)制B.單軌學(xué)制C.分支型學(xué)制D.多軌學(xué)制答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABC判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.教學(xué)就是智育。（）3.教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）4.課程計(jì)劃是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（）5.班級(jí)管理的核心是學(xué)生的發(fā)展。（）6.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）7.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）8.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）9.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)。（）10.義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教師的職業(yè)角色。答：傳道者角色、授業(yè)解惑者角色、示范者角色、教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和管理者角色、父母與朋友角色、研究者角色。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本階段。答：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)會(huì)知識(shí)、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)。3.簡(jiǎn)述德育的意義。答：德育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證；德育是青少年健康成長(zhǎng)的條件和保證；德育是實(shí)現(xiàn)教育目的的條件和保證。4.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的原則。答：科學(xué)性原則、民主性原則、自覺(jué)性原則、整體性原則。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)效率？答：精心備課，明確目標(biāo)；運(yùn)用多樣教學(xué)方法；關(guān)注學(xué)生參與；合理安排教學(xué)時(shí)間；及時(shí)反饋評(píng)價(jià)。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答：營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，鼓勵(lì)質(zhì)疑；開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)；提供多樣化學(xué)習(xí)資源；尊重個(gè)性差異。3.如何加強(qiáng)家