我們

有精神部編版一年級下冊道德與法治第二課華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家?？墒?，在他讀小學(xué)的時候，他的學(xué)習(xí)成績并不好，所以，小學(xué)并沒有拿到畢業(yè)證書，只是拿到一張修業(yè)證書。讀初中一年級的時候，數(shù)學(xué)課還是經(jīng)過補(bǔ)考才及格的，所以，同學(xué)們都譏笑他，叫他是“廢物”。同學(xué)們的嘲諷并沒有讓華羅庚灰心，他依然保持著高度的自信，每一次的挫折并沒有挫敗他的精神，每天他都會給自己加油打氣：我一定能行！于是，他暗暗下決心：必須要學(xué)好數(shù)學(xué)，他也一向相信自我能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。信心樹立起來，就會產(chǎn)生無窮無盡的力量。他明白自我并不比別人聰明，就用“以勤補(bǔ)拙”的辦法：別人學(xué)習(xí)一小時，我就學(xué)習(xí)兩小時。最終，他最終成為我國著名的數(shù)學(xué)家。自信的華羅庚

數(shù)學(xué)家華羅庚因?yàn)橛凶孕?，有精氣神，最終獲得了成功。我們要向他學(xué)習(xí)！希望每個小朋友都要對自己有信心，每天都有精氣神，展示自己最好的一面。新課導(dǎo)入

今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是——我們有精神

請小朋友跟著老師一起走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容吧！這樣才精神這樣才精神穩(wěn)如泰山—站如鐘堅若磐石—坐如松令來疾行—行如風(fēng)我們的精神這樣來這樣有精神動作整齊劃一——他們真有精神。讀書認(rèn)真——有精神唱歌高亢——有精神說話響亮——有精神你還知道有精神的其他表現(xiàn)嗎？走路抬頭挺胸認(rèn)真聽講，回答問題聲音洪亮見到老師同學(xué)禮貌問好

全體同學(xué)坐好，請剛才在前面演示的同學(xué)來看一看，坐得正、有精神的同學(xué)，頒給他第一顆禮儀星。比一比。全體演練：請小朋友們比一比，看誰能坐得直？有精神才好誰來說一說正確的坐姿是什么的樣呢？頭擺正，肩擺平，脊柱直，胸前挺。大腿對稱要放松，小腿豎直放平行。雙腳向前擺得正，雙臂用力要均衡。讀書寫字都坐好，天天是個好學(xué)生。誰來說一說我們怎樣走才最有精神呢？頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰。走路還應(yīng)該保持一定的速度，符合“行如風(fēng)”的要求。①頭正：抬頭，眼睛向前平視；②肩平：雙肩要平，放松些；③身正：身體挺直，挺胸，收腹，立腰；④雙臂自然下垂，雙手放身體兩側(cè)（或前后）；⑤雙腿立直，膝和腳后跟要靠緊，腳尖稍稍分開些。正確的站姿是什么樣呢？1、良好的坐姿促進(jìn)我們健康成長，還有助于保持旺盛的精力，學(xué)習(xí)效果好。2、正確的站姿，不僅對身體健康有好處，而且能夠使我們看上去精神。3、保持充足的睡眠，第二天才能有精神。森林精神大比拼——誰精神？孔雀說：百鳥中我最漂亮，當(dāng)然我是精神王。小熊主持說：漂亮當(dāng)然可以算，可是不能只看好看！猴子說：我的眼睛又大又明，要說精神我準(zhǔn)行！小熊主持說：眼睛大也行，也得有神采。小鳥說：我的聲音很響亮，人人喜歡聽我唱。小熊主持說：會唱很關(guān)鍵，姿勢也要算！天鵝說：我的姿勢很優(yōu)美，坐立行走準(zhǔn)奪冠！小熊主持說：優(yōu)美當(dāng)然好，笑容別忘掉！貓頭鷹說：我晚上工作不睡覺，要說精神數(shù)我好！小熊主持說：晚上不睡精神足，白天還得把覺補(bǔ)。公雞說：我姿勢好，起得早，精神誰也比不了！小熊主持說：有精神，不驕傲，這一點(diǎn)，很重要！小熊主持說：人人都能精神好，這可怎么來投票？我們來幫幫小熊：小朋友們，通過剛才的學(xué)習(xí)，我們都知道了什么是有精神，也明白了有精神的好處，接下來請大家當(dāng)一當(dāng)小法官，評一評森林里的動物誰最有精神？總結(jié)我們要