在《摔跤吧！爸爸》這部電影中，男主角阿米爾·汗為塑造形象先增肥28公斤再暴瘦25公斤，只為了拍好適應(yīng)不同年齡的角色。不過，為了一部電影付出如此努力，你們覺得是否有此必要呢？第14課業(yè)

并不局限于狹義的謀生職業(yè)，它同樣可以指生活中任何一件有價值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)。正如作者所言：“凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。”名：字卓如，號任公，別號飲冰室主人時：（1873～1929）中國近現(xiàn)代地：廣東新會人評：中國近代維新派領(lǐng)袖、學(xué)者作：《中國史敘論》《飲冰室合集》共計148卷等了解作者

幼年時從師學(xué)習(xí)，八歲學(xué)為文，九歲能綴千言，17歲中舉。后從師于康有為，成為資產(chǎn)階級改良派的宣傳家。維新變法前，與康有為一起聯(lián)合各省舉人發(fā)動“公車上書”運動，此后先后領(lǐng)導(dǎo)北京和上海的強學(xué)會，又與黃遵憲一起辦《時務(wù)報》，任長沙時務(wù)學(xué)堂的主講，并著《變法通議》為變法做宣傳。戊戌變法失敗后，與康有為一起流亡日本，政治思想上逐漸走向保守，但是他是近代文學(xué)革命運動的理論倡導(dǎo)者。1920年后，脫離政界，先后在清華、南開大學(xué)任教，并專心著述。梁啟超興趣廣泛，學(xué)識淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)諸多領(lǐng)域，都有較深造詣。梁啟超精心培育了9個子女，個個皆是棟梁之材，還出了三位院士。長子梁思成，著名建筑學(xué)家、中國古建筑研究的先驅(qū)者。次子梁思永，杰出的考古學(xué)家，對新石器時代和商朝的考古有重大貢獻。三子梁思禮，著名火箭控制系統(tǒng)專家。九子皆才俊，一門三院士。創(chuàng)作背景

《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生于89年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講，對學(xué)生進行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強的針對性。音形義旁騖

解剖

強聒

褻瀆

駢佝僂

容赦

承蜩

教誨

禪pánɡwùjiěpōuqiánɡɡuōxièdúpiánɡōulóurónɡshèchénɡtiáojiāohuìchán1.找出本文的中心論點。2.作者先后談?wù)摿四膸讉€問題？3.理清文章思路和論證過程。整體感知整體感知1.文中的哪句話表達了作者的中心論點？2.作者圍繞中心論點，從哪幾方面進行了闡述和論證？這幾方面的論證之間有什么聯(lián)系？我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。敬業(yè)有業(yè)樂業(yè)前提基礎(chǔ)最高境界敬業(yè)與樂業(yè)提出問題分析問題解決問題（1）揭示全文論述的中心—敬業(yè)與樂業(yè)（2—8）論述敬業(yè)、樂業(yè)的重要性（9）總結(jié)全文，勉勵人們敬業(yè)樂業(yè)總分總3.理清文章思路和論證過程。閱讀分析思考：本文第一段在全文中起什么作用？開門見山，提出中心論點?？傤I(lǐng)下文。作者是怎樣分析”有業(yè)之必要”的?舉了哪些例子?先談有業(yè)的原因：有業(yè)是敬業(yè)的基礎(chǔ)無業(yè)的害處用孔子的話作理論基礎(chǔ)有業(yè)的重要用百丈禪師作事實論據(jù)反面論證正面論證分析理解作者在論證“有業(yè)之必要”時，運用了什么論證方法？找出來，試做具體的分析說明。

第二部分第一層朗讀課文第2至第5自然段，思考：作者論證“有業(yè)之必要”時，采用的論證方法及其作用？分析理解論證方法道理論證“凡職業(yè)都是可敬的”，引用朱子的話，解釋什么是敬。論證只有忠實才能做到敬業(yè)；引用曾文正、莊子、孔子的話作用：引用名言，增加說服力舉例論證舉拉黃包車的人和當大總統(tǒng)的人的例子，論證：凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。強調(diào)“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利”，舉佝僂丈人承蜩的例子作用：引用名人事例，增加說服力對比論證作用：比較差異，印象鮮明比喻論證作用：使道理形象透徹，通俗易懂論證特點：論據(jù)典型、論證方法豐富、層層推進、令人信服分析理解什么是“敬業(yè)”？主一無適便是敬。——朱熹凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖。第二部分第二層議論文在論述過程中，常運用一些起話題轉(zhuǎn)換和推進作用的詞語或句子，如關(guān)聯(lián)詞、設(shè)問句等。請從6、7段中找出這類詞句，具體分析。分析理解1.第6段“業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？”設(shè)問句，引出下文，引起讀者思考，提示下文，作者要論證的內(nèi)容是敬業(yè)的原因。2.第7段“怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？”設(shè)問句，承上啟下。論證方法在這部分中，作者是如何層層深入地論證“敬業(yè)的重要性”的？運用了什么論證方法？

論證方法道理論證“凡職業(yè)都是可敬的”，引用朱子的話，解釋什么是敬。論證只有忠實才能做到敬業(yè)；引用曾文正、莊子、孔子的話作用：引用名言，增加說服力舉例論證舉拉黃包車的人和當大總統(tǒng)的人的例子，論證：凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。強調(diào)“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利”，舉佝僂丈人承蜩的例子作用：引用名人事例，增加說服力名言出處論證的道理論證角度①飽食終日，無所用心，難矣哉!孔子有業(yè)之必要，唯有無業(yè)游民，雖大圣人碰著他，也沒有辦法。反面論證②群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉!孔子有業(yè)之必要，唯有無業(yè)游民，雖大圣人碰著他，也沒有辦法。反面論證③一日不做事，一日不吃飯。格言人人都要有正當職業(yè)，人人都要不斷地勞作。正面論證④主一無適便是敬。朱熹敬的內(nèi)涵，專一無雜念就是敬正面論證⑤雖天地之大，萬物之多，而唯吾蜩翼之知。莊子敬的方法是專一正面論證⑥坐這山，望那山，一事無成。曾國藩分心則一事無成，是對事業(yè)的不敬反面論證道理論證什么是“樂業(yè)”？知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃臃猜殬I(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。分析理解作者是怎樣論述“樂業(yè)”的？1、“從勞苦中找出快樂來”2、“凡職業(yè)都是有趣味的”如何“樂業(yè)”？在工作中尋找快樂在奮斗中感受快樂在競爭中體味快樂在投入