2025年朝陽教師招聘二面筆試及答案

一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分）1.在教育學(xué)中，"教育是有目的的培養(yǎng)人的活動"，這句話強(qiáng)調(diào)了教育的（）。A.社會性B.實(shí)踐性C.目的性D.科學(xué)性2.根據(jù)奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)者能否進(jìn)行有意義學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于（）。A.學(xué)習(xí)材料的數(shù)量B.學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機(jī)D.學(xué)習(xí)環(huán)境3.在小學(xué)語文教學(xué)中，教師通過讓學(xué)生朗讀課文來提高他們的閱讀能力，這種方法屬于（）。A.講授法B.演示法C.練習(xí)法D.討論法4.在班級管理中，教師通過制定班規(guī)和獎懲制度來規(guī)范學(xué)生的行為，這種方法屬于（）。A.榜樣示范法B.情感陶冶法C.制度管理法D.活動管理法5.在心理學(xué)中，"認(rèn)知失調(diào)"理論是由（）提出的。A.斯金納B.班杜拉C.費(fèi)斯廷格D.維果茨基6.在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師通過讓學(xué)生動手操作教具來幫助他們理解抽象概念，這種方法屬于（）。A.講授法B.演示法C.練習(xí)法D.討論法7.在英語教學(xué)中，教師通過讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演來提高他們的口語表達(dá)能力，這種方法屬于（）。A.講授法B.演示法C.練習(xí)法D.討論法8.在教育評價中，"形成性評價"是指（）。A.學(xué)期末的總結(jié)性評價B.學(xué)年中的階段性評價C.學(xué)年結(jié)束時的總結(jié)性評價D.學(xué)年中的形成性評價9.在教育心理學(xué)中，"自我效能感"的概念是由（）提出的。A.斯金納B.班杜拉C.費(fèi)斯廷格D.維果茨基10.在教育管理中，"校本研究"是指（）。A.學(xué)校內(nèi)部的研究B.學(xué)校外部的合作研究C.學(xué)校與大學(xué)的合作研究D.學(xué)校與社區(qū)的合作研究二、填空題（總共10題，每題2分）1.教育的本質(zhì)是______。2.教育的目的是______。3.教育的基本要素包括______、______和______。4.學(xué)習(xí)的理論主要包括______、______和______。5.教學(xué)的基本方法包括______、______和______。6.班級管理的基本原則包括______、______和______。7.教育評價的基本功能包括______、______和______。8.教育心理學(xué)的主要研究內(nèi)容包括______、______和______。9.教育管理的基本原則包括______、______和______。10.教育研究的基本方法包括______、______和______。三、判斷題（總共10題，每題2分）1.教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動。（）2.教育與社會發(fā)展是相互促進(jìn)的。（）3.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)知識的過程。（）4.教學(xué)是教師單方面?zhèn)魇谥R的過程。（）5.班級管理是學(xué)校管理的重要組成部分。（）6.教育評價是教育管理的重要手段。（）7.教育心理學(xué)是研究教育現(xiàn)象的學(xué)科。（）8.教育管理是學(xué)校管理的重要手段。（）9.教育研究是教育實(shí)踐的基礎(chǔ)。（）10.教育研究的基本方法包括實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和觀察法。（）四、簡答題（總共4題，每題5分）1.簡述教育的本質(zhì)和目的。2.簡述學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)。3.簡述教學(xué)的基本方法及其特點(diǎn)。4.簡述班級管理的基本原則及其作用。五、討論題（總共4題，每題5分）1.討論教育與社會發(fā)展的關(guān)系。2.討論學(xué)習(xí)的主動性與被動性。3.討論教學(xué)方法的多樣性與選擇。4.討論班級管理的有效性與挑戰(zhàn)。答案和解析一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.C4.C5.C6.B7.C8.B9.B10.A二、填空題1.培養(yǎng)人2.提高人的素質(zhì)3.教育者、受教育者、教育內(nèi)容4.行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義5.講授法、演示法、練習(xí)法6.民主性、科學(xué)性、系統(tǒng)性7.診斷功能、改進(jìn)功能、評價功能8.學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理、教育心理9.統(tǒng)一性、民主性、科學(xué)性10.實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、觀察法三、判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、簡答題1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，通過教育，個體得以全面發(fā)展，社會得以進(jìn)步。教育的目的是提高人的素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。2.學(xué)習(xí)的理論主要包括行為主義、認(rèn)知主義和建構(gòu)主義。行為主義強(qiáng)調(diào)外部刺激與反應(yīng)的聯(lián)系，認(rèn)知主義強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理過程的作用，建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)知識的過程。3.教學(xué)的基本方法包括講授法、演示法和練習(xí)法。講授法是教師通過語言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識的方法；演示法是教師通過展示實(shí)物或?qū)嶒?yàn)來幫助學(xué)生理解知識的方法；練習(xí)法是學(xué)生通過實(shí)際操作來鞏固知識的方法。4.班級管理的基本原則包括民主性、科學(xué)性和系統(tǒng)性。民主性是指班級管理要充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；科學(xué)性是指班級管理要遵循教育規(guī)律，科學(xué)合理；系統(tǒng)性是指班級管理要統(tǒng)籌兼顧，系統(tǒng)推進(jìn)。五、討論題1.教育與社會發(fā)展是相互促進(jìn)的關(guān)系。教育為社會培養(yǎng)人才，推動社會進(jìn)步；社會發(fā)展為教育提供條件，促進(jìn)教育發(fā)展。2.學(xué)習(xí)的主動性與被動性是相對的。學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)知識，積極思考，才能更好地學(xué)習(xí)；被動接受知識，缺乏思考，學(xué)習(xí)效果較差。3.教學(xué)方法的多樣性與選擇是教學(xué)的重要問題。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的