小學(xué)生主持人大賽活動詳細方案一、活動背景與目的在素質(zhì)教育深化推進的當(dāng)下，語言表達與舞臺實踐能力成為小學(xué)生核心素養(yǎng)的重要組成部分。為挖掘?qū)W生主持潛力、提升語言表現(xiàn)力，同時豐富校園文化生活，特舉辦本次小學(xué)生主持人大賽，旨在為學(xué)生搭建展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺，助力其在語言組織、臨場應(yīng)變、自信心塑造等方面實現(xiàn)成長，也為校園文藝活動儲備優(yōu)秀主持人才。二、活動主題“童聲綻光彩，主持夢飛揚”——以聲音傳遞童真，以舞臺綻放活力三、活動時間與地點時間：[擬辦月份]（具體日期結(jié)合學(xué)校日程調(diào)整，含籌備期、初賽、復(fù)賽、決賽）地點：學(xué)校禮堂（初賽可依托班級教室開展，復(fù)賽、決賽集中于禮堂）四、參賽對象本校1-6年級在校學(xué)生，以個人形式報名參賽（鼓勵跨年級、跨班級交流，班級可推薦種子選手）五、活動流程（一）籌備階段（活動前2周）1.宣傳動員利用校園廣播、班級群、宣傳欄發(fā)布活動通知，結(jié)合“表達小能手”主題班會解讀大賽意義與流程，激發(fā)學(xué)生參與熱情；班主任在班級內(nèi)開展動員，引導(dǎo)學(xué)生認識主持藝術(shù)的魅力。2.報名通道線上：通過學(xué)校公眾號“活動報名”入口提交報名表（含姓名、年級、班級、參賽宣言）。線下：班級領(lǐng)取紙質(zhì)報名表，交由德育處匯總，最終確定參賽名單并公示。3.賽前培訓(xùn)（可選）邀請校內(nèi)語文教師、校外主持培訓(xùn)機構(gòu)講師開展“主持技巧微課堂”，內(nèi)容涵蓋語音語調(diào)、肢體語言、稿件處理等，幫助選手夯實基礎(chǔ)。（二）初賽：“聲音初綻”（活動第1周周末）1.形式：自備主持稿（主題不限，如校園生活、節(jié)日祝福、童話創(chuàng)編等，時長2分鐘內(nèi)），脫稿或手持稿件均可。2.評審重點：語言流暢度（30%）、情感表達（30%）、形象儀態(tài)（20%）、內(nèi)容完整性（20%）。3.晉級規(guī)則：1-3年級每組（每年級為1組）晉級20人，4-6年級每組晉級30人，共100人進入復(fù)賽（可根據(jù)實際報名人數(shù)調(diào)整比例）。（三）復(fù)賽：“風(fēng)采進階”（活動第2周周末）1.形式：環(huán)節(jié)一：即興主持（抽取主題卡，如“校園運動會開幕式”“圖書角分享會”，準(zhǔn)備3分鐘后進行1分鐘主持）。環(huán)節(jié)二：才藝融合（結(jié)合主持特色展示才藝，如故事講述、詩歌朗誦+肢體表演，時長2分鐘內(nèi)）。2.評審重點：即興應(yīng)變（40%）、才藝與主持的融合度（30%）、舞臺感染力（30%）。3.晉級規(guī)則：1-3年級每組晉級10人，4-6年級每組晉級15人，共45人進入決賽。（四）決賽：“星光盛典”（活動第3周周五下午）1.流程設(shè)計：開場秀：往屆優(yōu)秀選手+本屆復(fù)賽晉級者帶來“主持串燒”，點燃現(xiàn)場氛圍。第一輪：主題主持（選手抽取“校園主題”“節(jié)日主題”“環(huán)保主題”等，現(xiàn)場撰寫提綱并主持2分鐘，考驗創(chuàng)作與表達能力）。第二輪：搭檔挑戰(zhàn)（隨機分組，2人一組，抽取場景卡如“六一晚會”“開學(xué)典禮”，合作完成3分鐘主持，考驗配合與控場能力）。終極PK：即興問答（評委針對主持表現(xiàn)提問，如“如果現(xiàn)場設(shè)備故障，你會如何應(yīng)對？”，限時1分鐘作答）。2.評審團構(gòu)成：專業(yè)評委：校內(nèi)語文教研組長、校外電視臺主持人（1-2名）。大眾評委：家長代表、學(xué)生代表（每班推選2人，共30人）。3.評分規(guī)則：專業(yè)評委打分（占比70%）：語言表達（25%）、創(chuàng)意設(shè)計（25%）、臨場應(yīng)變（25%）、舞臺形象（25%）。大眾評委投票（占比30%）：每人1票，投給心儀選手，票數(shù)轉(zhuǎn)化為分數(shù)（如30票=30分）。六、獎項設(shè)置（一）個人獎金獎（3名，1-3年級1名、4-6年級2名）：定制獎杯+榮譽證書+主持培訓(xùn)課程（校外機構(gòu)提供）。銀獎（6名，1-3年級2名、4-6年級4名）：獎牌+榮譽證書+兒童話筒套裝。銅獎（10名）：榮譽證書+精美筆記本。單項獎：最佳臺風(fēng)獎、最具創(chuàng)意獎、最佳搭檔獎（各2名），頒發(fā)證書及小禮品。（二）集體獎優(yōu)秀組織獎（3個班級）：根據(jù)班級參賽率、選手晉級率、現(xiàn)場秩序評選，頒發(fā)錦旗。七、保障措施（一）人員保障評委組：提前培訓(xùn)評分標(biāo)準(zhǔn)，確保公平公正；設(shè)立“評審監(jiān)督崗”，由德育處老師監(jiān)督打分過程。工作組：分為主持組（引導(dǎo)選手、串場）、后勤組（場地布置、道具準(zhǔn)備）、攝影組（記錄活動全程），明確分工并提前演練。（二）物資保障場地：初賽教室提前布置“小舞臺”（張貼主題海報、擺放話筒）；決賽禮堂搭建專業(yè)舞臺，配備燈光、音響、提詞器。獎品：提前定制獎杯、獎牌，采購禮品并分類包裝；準(zhǔn)備評分表、主題卡、抽簽箱等物料。（三）宣傳保障校外：聯(lián)系本地教育類媒體報道，擴大活動影響力，展現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育成果。八、注意事項1.安全第一：活動期間安排校醫(yī)值班，提前檢查場地電路、道具安全性；低年級選手由班主任全程陪同，避免擁擠、摔倒。2.公平透明：所有環(huán)節(jié)的評分表、晉級名單及時公示，接受師生監(jiān)督；若出現(xiàn)爭議，由評審團集體復(fù)議。3.應(yīng)急處理：準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案，如設(shè)備故障時啟用備用話筒、選手突發(fā)緊張時給予1次重新開始機會。4.家校協(xié)同：決賽邀請家長代表參與，賽后通過家長會、班級群反饋選手表現(xiàn)，促進家校共育。九、活動延伸大賽結(jié)束后，優(yōu)秀選手將納入“校園小主持人才庫”，參與校運會、文藝匯演等活動主持；整理活動精彩視頻、照片，制作