川教版小學(xué)品德人際溝通訓(xùn)練題試題及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：川教版小學(xué)品德人際溝通訓(xùn)練題考核對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡(jiǎn)答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.當(dāng)同學(xué)不小心打翻了你的水杯，你應(yīng)該怎么做？A.大聲責(zé)罵他B.嘆氣不說(shuō)話C.輕聲說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你擦干凈”D.跑開不管2.在小組討論時(shí)，如果大家的意見(jiàn)不一致，應(yīng)該怎么做？A.堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不聽(tīng)別人B.讓別人說(shuō)了，自己不參與C.試著找到大家都同意的方法D.直接吵架3.當(dāng)你想要借同學(xué)的鉛筆，但對(duì)方正在用，你應(yīng)該怎么做？A.搶過(guò)來(lái)用B.等他不用了再借C.大聲喊他，讓他快點(diǎn)用完D.找別的小組借4.如果你的朋友在哭，你會(huì)怎么做？A.跑開，怕被傳染哭B.問(wèn)“你為什么哭??？”C.輕輕拍拍他，說(shuō)“需要幫忙嗎？”D.告訴老師，讓老師處理5.在課堂上，老師提問(wèn)你沒(méi)有準(zhǔn)備，你會(huì)怎么做？A.暗自生氣，不回答B(yǎng).假裝聽(tīng)不見(jiàn)C.大聲說(shuō)“我不知道”D.謙虛地說(shuō)“對(duì)不起，我還沒(méi)準(zhǔn)備好，請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)”6.當(dāng)你和好朋友鬧了別扭，應(yīng)該怎么做？A.不理他，讓他后悔B.主動(dòng)找他道歉C.找其他朋友說(shuō)他的壞話D.等他主動(dòng)來(lái)找我7.在排隊(duì)時(shí)，如果有人插隊(duì)，你會(huì)怎么做？A.也跟著插隊(duì)B.大聲指責(zé)他C.輕聲提醒他“請(qǐng)排隊(duì)”D.裝作沒(méi)看見(jiàn)8.當(dāng)同學(xué)不小心弄壞了你的玩具，你應(yīng)該怎么做？A.要求他賠一個(gè)新的B.不理他，假裝沒(méi)事C.和他一起修理，或者告訴他“沒(méi)關(guān)系”D.告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)去處理9.在游戲中，如果隊(duì)友不配合，你會(huì)怎么做？A.一個(gè)人做，不管隊(duì)友B.大聲責(zé)罵隊(duì)友C.試著說(shuō)服隊(duì)友一起努力D.放棄游戲10.當(dāng)你做錯(cuò)了事情，老師批評(píng)你，你會(huì)怎么做？A.生氣，不承認(rèn)錯(cuò)誤B.哭泣，逃避責(zé)任C.認(rèn)錯(cuò)，并說(shuō)“老師，我下次不會(huì)了”D.和老師爭(zhēng)辯二、填空題（每題2分，共20分）1.溝通時(shí)，要______對(duì)方的感受。2.當(dāng)朋友需要幫助時(shí)，我們應(yīng)該______。3.在小組合作中，要______每個(gè)人的意見(jiàn)。4.如果和同學(xué)發(fā)生矛盾，可以通過(guò)______來(lái)解決問(wèn)題。5.尊重他人，不說(shuō)______的話。6.傾聽(tīng)時(shí)，要______地看對(duì)方。7.當(dāng)別人向你道歉時(shí)，你應(yīng)該______。8.在公共場(chǎng)合，要______，不影響別人。9.和朋友相處，要______，不背后說(shuō)壞話。10.遇到困難時(shí)，可以______老師或家長(zhǎng)尋求幫助。三、判斷題（每題2分，共20分）1.和同學(xué)說(shuō)話時(shí)，可以大聲喊叫。（×）2.如果朋友不借給我東西，我就不理他。（×）3.在課堂上，可以隨便打斷老師的話。（×）4.當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)了事，應(yīng)該嘲笑他。（×）5.和朋友鬧別扭后，可以不說(shuō)話來(lái)懲罰對(duì)方。（×）6.在排隊(duì)時(shí)，可以插隊(duì)。（×）7.當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)伸出援手。（√）8.和同學(xué)溝通時(shí)，要使用禮貌的語(yǔ)言。（√）9.如果和同學(xué)發(fā)生矛盾，可以告訴老師幫助解決。（√）10.尊重他人，不說(shuō)臟話。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）1.簡(jiǎn)述如何與朋友友好相處？2.當(dāng)同學(xué)不小心弄壞了你的東西，你會(huì)怎么處理？3.在小組討論中，如何讓大家都愿意發(fā)言？五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.假設(shè)你是小明，你的好朋友小紅今天沒(méi)有來(lái)上學(xué)，她平時(shí)很喜歡和你一起玩。放學(xué)后，你遇到了小紅，她看起來(lái)很不開心。你會(huì)怎么安慰她，并邀請(qǐng)她明天一起玩？2.在學(xué)校組織的“文明禮儀”活動(dòng)中，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)情景，說(shuō)明如何通過(guò)溝通解決同學(xué)之間的矛盾。標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.C解析：當(dāng)同學(xué)不小心打翻水杯時(shí)，應(yīng)該寬容大度，幫助對(duì)方，而不是責(zé)罵或逃避。2.C解析：在小組討論中，要尊重每個(gè)人的意見(jiàn)，嘗試找到大家都同意的方法，而不是堅(jiān)持己見(jiàn)或逃避。3.B解析：借東西時(shí)，要禮貌地等待對(duì)方用完，而不是搶奪或大聲喊叫。4.C解析：朋友哭泣時(shí)，應(yīng)該關(guān)心并詢問(wèn)是否需要幫助，而不是逃避或指責(zé)。5.D解析：遇到問(wèn)題時(shí)，要謙虛地承認(rèn)自己沒(méi)準(zhǔn)備好，并請(qǐng)求機(jī)會(huì)，而不是逃避或生氣。6.B解析：和好朋友鬧別扭后，主動(dòng)道歉可以修復(fù)關(guān)系，而不是冷戰(zhàn)或說(shuō)壞話。7.C解析：遇到插隊(duì)行為，應(yīng)該禮貌地提醒對(duì)方遵守規(guī)則，而不是模仿或逃避。8.C解析：同學(xué)不小心弄壞東西時(shí)，可以一起修理或表示理解，而不是要求賠償或冷戰(zhàn)。9.C解析：在團(tuán)隊(duì)中，要鼓勵(lì)隊(duì)友配合，而不是單獨(dú)行動(dòng)或指責(zé)。10.C解析：做錯(cuò)事時(shí)，要承認(rèn)錯(cuò)誤并改正，而不是逃避或爭(zhēng)辯。二、填空題1.理解2.幫助3.尊重4.溝通5.罵人6.專注7.接受8.安靜9.誠(chéng)實(shí)10.向三、判斷題1.×解析：和同學(xué)說(shuō)話時(shí)，要使用禮貌的語(yǔ)言，不能大聲喊叫。2.×解析：朋友不借東西時(shí)，可以理解，而不是冷戰(zhàn)。3.×解析：課堂上要尊重老師，不能隨意打斷。4.×解析：同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)，應(yīng)該幫助改正，而不是嘲笑。5.×解析：鬧別扭后，應(yīng)該溝通解決，而不是冷戰(zhàn)懲罰。6.×解析：插隊(duì)是不文明的行為，要遵守規(guī)則。7.√解析：幫助同學(xué)是友好的表現(xiàn)。8.√解析：溝通要使用禮貌的語(yǔ)言。9.√解析：矛盾可以通過(guò)老師幫助解決。10.√解析：尊重他人，不說(shuō)臟話是文明的表現(xiàn)。四、簡(jiǎn)答題1.如何與朋友友好相處？解析：-尊重對(duì)方，不嘲笑或背后說(shuō)壞話。-主動(dòng)關(guān)心，幫助朋友。-誠(chéng)實(shí)守信，不欺騙朋友。-遇到矛盾時(shí)，通過(guò)溝通解決。-分享快樂(lè)，一起成長(zhǎng)。2.當(dāng)同學(xué)不小心弄壞了你的東西，你會(huì)怎么處理？解析：-首先表示理解，因?yàn)槭遣恍⌒摹?如果可以修復(fù)，可以一起修理。-如果不能修復(fù)，可以表示沒(méi)關(guān)系，或者要求對(duì)方賠償一部分。-關(guān)鍵是保持友好，不要因此破壞關(guān)系。3.在小組討論中，如何讓大家都愿意發(fā)言？解析：-營(yíng)造輕松的氛圍，讓大家感到安全。-先鼓勵(lì)內(nèi)向的同學(xué)發(fā)言，給予肯定。-提出開放性問(wèn)題，讓每個(gè)人都能參與。-尊重每個(gè)人的意見(jiàn)，不打斷或嘲笑。五、應(yīng)用題1.假設(shè)你是小明，你的好朋友小紅今天沒(méi)有來(lái)上學(xué)，她平時(shí)很喜歡和你一起玩。放學(xué)后，你遇到了小紅，她看起來(lái)很不開心。你會(huì)怎么安慰她，并邀請(qǐng)她明天一起玩？解析：“小紅，你今天怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)啊？看你好像不太開心，發(fā)生什么事了嗎？如果你愿意，可以跟我說(shuō)說(shuō)。其實(shí)我今天放學(xué)后有空，想和你一起玩，你明天能來(lái)嗎？”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：-關(guān)心朋友（2分）-詢問(wèn)原因（2分）-邀請(qǐng)一起玩（2分）-語(yǔ)言禮貌（3分）2.在學(xué)校組織的“文明禮儀”活動(dòng)中，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)情景，說(shuō)明如何通過(guò)溝通解決同學(xué)之間的矛盾。解析：情景：小明和小紅在排隊(duì)打飯時(shí)，小紅插隊(duì)了，小明很不高興。解決方法：小明：