2025年人教版高中生物同步練習(xí)卷試題及真題_第1頁(yè)
2025年人教版高中生物同步練習(xí)卷試題及真題_第2頁(yè)
2025年人教版高中生物同步練習(xí)卷試題及真題_第3頁(yè)
2025年人教版高中生物同步練習(xí)卷試題及真題_第4頁(yè)
2025年人教版高中生物同步練習(xí)卷試題及真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年人教版高中生物同步練習(xí)卷試題及真題考試時(shí)長(zhǎng):120分鐘滿分:100分班級(jí):__________姓名:__________學(xué)號(hào):__________得分:__________試卷名稱:2025年人教版高中生物同步練習(xí)卷試題及真題考核對(duì)象:高中生物學(xué)生題型分值分布:-單選題(10題,每題2分,共20分)-填空題(10題,每題2分,共20分)-判斷題(10題,每題2分,共20分)-簡(jiǎn)答題(3題,每題4分,共12分)-應(yīng)用題(2題,每題9分,共18分)總分:100分一、單選題(每題2分,共20分)1.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂B.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,但不是完全不通透C.細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型由辛格和尼科爾森提出D.細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別和運(yùn)輸功能1A.細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂1B.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,但不是完全不通透1C.細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型由辛格和尼科爾森提出1D.細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別和運(yùn)輸功能2.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是()A.酶的活性受溫度、pH值等因素影響B(tài).酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNAC.酶的催化作用具有高效性、專一性和不可逆性D.酶的催化作用需要高溫才能發(fā)揮2A.酶的活性受溫度、pH值等因素影響2B.酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA2C.酶的催化作用具有高效性、專一性和不可逆性2D.酶的催化作用需要高溫才能發(fā)揮3.下列關(guān)于光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是()A.光合作用發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上B.光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP和NADPHC.光合作用的暗反應(yīng)階段需要光能直接參與D.光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)相互依存3A.光合作用發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上3B.光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP和NADPH3C.光合作用的暗反應(yīng)階段需要光能直接參與3D.光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)相互依存4.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是()A.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段相同B.有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水C.無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸或酒精D.細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所僅限于線粒體4A.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段相同4B.有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水4C.無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸或酒精4D.細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所僅限于線粒體5.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNAB.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAC.DNA是主要的遺傳物質(zhì),因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)穩(wěn)定D.RNA病毒的遺傳物質(zhì)可以自我復(fù)制5A.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA5B.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA5C.DNA是主要的遺傳物質(zhì),因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)穩(wěn)定5D.RNA病毒的遺傳物質(zhì)可以自我復(fù)制6.下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是()A.減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半,DNA數(shù)目不變B.減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞都是生殖細(xì)胞C.減數(shù)分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)和分離D.減數(shù)分裂的結(jié)果是形成四個(gè)基因型相同的子細(xì)胞6A.減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半,DNA數(shù)目不變6B.減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞都是生殖細(xì)胞6C.減數(shù)分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)和分離6D.減數(shù)分裂的結(jié)果是形成四個(gè)基因型相同的子細(xì)胞7.下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程B.轉(zhuǎn)錄是指以DNA為模板合成RNA的過(guò)程C.翻譯是指以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程D.基因表達(dá)具有時(shí)間和空間特異性7A.基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程7B.轉(zhuǎn)錄是指以DNA為模板合成RNA的過(guò)程7C.翻譯是指以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程7D.基因表達(dá)具有時(shí)間和空間特異性8.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是封閉的、不依賴外界C.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性不受人類活動(dòng)影響D.生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者8A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的8B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是封閉的、不依賴外界8C.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性不受人類活動(dòng)影響8D.生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者9.下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是()A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.生物多樣性是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果C.生物多樣性對(duì)生態(tài)系統(tǒng)具有重要作用D.生物多樣性是人類唯一的資源9A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性9B.生物多樣性是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果9C.生物多樣性對(duì)生態(tài)系統(tǒng)具有重要作用9D.生物多樣性是人類唯一的資源10.下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述,正確的是()A.基因工程是指通過(guò)人工合成基因進(jìn)行遺傳改造B.細(xì)胞工程是指通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行遺傳改造C.酶工程是指利用酶的催化作用進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)D.蛋白質(zhì)工程是指通過(guò)人工合成蛋白質(zhì)進(jìn)行遺傳改造10C.酶工程是指利用酶的催化作用進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)二、填空題(每題2分,共20分)1.細(xì)胞膜的主要功能包括__________、__________和__________。2.酶的活性受__________、__________等因素影響。3.光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的能量物質(zhì)是__________和__________。4.細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物包括__________、__________和__________。5.減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在__________期。6.基因表達(dá)包括__________和__________兩個(gè)過(guò)程。7.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是__________、__________。8.生物多樣性包括__________、__________和__________。9.基因工程的核心工具是__________。10.細(xì)胞工程的主要技術(shù)包括__________和__________。三、判斷題(每題2分,共20分)1.細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型表明細(xì)胞膜是靜態(tài)的。()2.酶的催化作用需要高溫才能發(fā)揮。()3.光合作用的暗反應(yīng)階段需要光能直接參與。()4.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段相同。()5.細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所僅限于線粒體。()6.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA。()7.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。()8.DNA是主要的遺傳物質(zhì),因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)穩(wěn)定。()9.RNA病毒的遺傳物質(zhì)可以自我復(fù)制。()10.生物多樣性是人類唯一的資源。()四、簡(jiǎn)答題(每題4分,共12分)1.簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型的主要特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述光合作用的光反應(yīng)階段的主要過(guò)程。3.簡(jiǎn)述細(xì)胞呼吸的三個(gè)階段的主要場(chǎng)所和產(chǎn)物。五、應(yīng)用題(每題9分,共18分)1.某同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)酶活性的影響。實(shí)驗(yàn)步驟如下:-取三支試管,分別加入等量的淀粉溶液和淀粉酶溶液。-將三支試管分別置于0℃、37℃、100℃的水浴中保溫5分鐘。-向每支試管中加入等量的碘液,觀察顏色變化。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并解釋原因。2.某生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)情況如下:-生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為10000千焦。-初級(jí)消費(fèi)者獲得的能量為1000千焦。-次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量為100千焦。請(qǐng)計(jì)算該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率,并分析能量流動(dòng)的特點(diǎn)。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.D解析:細(xì)胞膜上的糖蛋白主要具有識(shí)別功能,部分參與運(yùn)輸,但不是主要運(yùn)輸功能。2.B解析:酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。3.C解析:光合作用的暗反應(yīng)階段不需要光能直接參與,而是利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH。4.A解析:有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段都是糖酵解,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。5.D解析:RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,可以自我復(fù)制,如HIV病毒。6.C解析:減數(shù)分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)和分離,這是減數(shù)分裂的特點(diǎn)。7.D解析:基因表達(dá)具有時(shí)間和空間特異性,如胚胎發(fā)育過(guò)程中的基因表達(dá)。8.A解析:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的,這是能量流動(dòng)的特點(diǎn)。9.D解析:生物多樣性是人類重要的資源,但不是唯一資源。10.C解析:酶工程是指利用酶的催化作用進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn),如食品加工。二、填空題1.交換信息、分隔細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出2.溫度、pH值3.ATP、NADPH4.二氧化碳、水、能量5.減數(shù)第一次分裂前期6.轉(zhuǎn)錄、翻譯7.單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減8.遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性9.限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶10.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)三、判斷題1.×解析:細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型表明細(xì)胞膜是動(dòng)態(tài)的,不是靜態(tài)的。2.×解析:酶的催化作用不需要高溫,適宜溫度即可發(fā)揮。3.×解析:光合作用的暗反應(yīng)階段不需要光能直接參與。4.√解析:有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段相同,都是糖酵解。5.×解析:細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。6.√解析:細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA。7.√解析:病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。8.√解析:DNA是主要的遺傳物質(zhì),因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)穩(wěn)定。9.√解析:RNA病毒的遺傳物質(zhì)可以自我復(fù)制,如HIV病毒。10.×解析:生物多樣性是人類重要的資源,但不是唯一資源。四、簡(jiǎn)答題1.細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型的主要特點(diǎn):-細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層構(gòu)成的,磷脂分子具有流動(dòng)性。-蛋白質(zhì)分子鑲嵌在磷脂雙分子層中,部分蛋白質(zhì)可以運(yùn)動(dòng)。-細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別功能。2.光合作用的光反應(yīng)階段的主要過(guò)程:-光能被色素吸收,激發(fā)電子躍遷。-水分子被光解,產(chǎn)生氧氣和電子。-電子傳遞鏈將電子傳遞,產(chǎn)生ATP和NADPH。3.細(xì)胞呼吸的三個(gè)階段的主要場(chǎng)所和產(chǎn)物:-糖酵解:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)物是丙酮酸、ATP和NADH。-三羧酸循環(huán):線粒體基質(zhì),產(chǎn)物是二氧化碳、ATP和NADH。-氧化磷酸化:線粒體內(nèi)膜,產(chǎn)物是ATP和氧氣。五、應(yīng)用題1.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:-0℃的試管顏色最深,說(shuō)明酶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論