公益捐贈(zèng)項(xiàng)目倡議書及執(zhí)行方案——以“書香潤(rùn)?quán)l(xiāng)村·愛心伴成長(zhǎng)”圖書捐贈(zèng)項(xiàng)目為例一、公益捐贈(zèng)項(xiàng)目倡議書（標(biāo)題）**“書香潤(rùn)?quán)l(xiāng)村·愛心伴成長(zhǎng)”圖書捐贈(zèng)項(xiàng)目倡議書**尊敬的社會(huì)各界愛心人士、企業(yè)伙伴：當(dāng)城市的孩子在琳瑯滿目的書店挑選讀物時(shí)，許多鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子卻只能反復(fù)翻閱著泛黃的舊書——書頁卷邊、知識(shí)陳舊的讀物，難以滿足他們對(duì)廣闊世界的好奇。據(jù)調(diào)研，某地區(qū)超半數(shù)鄉(xiāng)村小學(xué)圖書更新周期超過5年，學(xué)生人均藏書不足2冊(cè)，孩子們渴望通過閱讀觸摸更鮮活的知識(shí)，卻困于資源的匱乏。為助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展，我們發(fā)起“書香潤(rùn)?quán)l(xiāng)村·愛心伴成長(zhǎng)”圖書捐贈(zèng)項(xiàng)目，計(jì)劃為10所鄉(xiāng)村學(xué)校建立標(biāo)準(zhǔn)化圖書角，捐贈(zèng)適合中小學(xué)生的課外讀物、文具及體育器材，讓知識(shí)的光芒照亮更多孩子的成長(zhǎng)之路。（一）捐贈(zèng)內(nèi)容1.圖書類：適合中小學(xué)生的課外讀物（文學(xué)經(jīng)典、科普百科、繪本故事、成長(zhǎng)勵(lì)志等），要求八成新以上、無破損涂畫；2.物資類：文具（書包、筆記本、畫筆等）、體育器材（跳繩、籃球、毽子等），助力孩子全面發(fā)展；3.資金類：可通過轉(zhuǎn)賬捐贈(zèng)，用于采購新書、建設(shè)圖書角（如書架、閱讀桌椅）或開展閱讀活動(dòng)。（二）捐贈(zèng)方式1.圖書/物資捐贈(zèng)：線下捐贈(zèng)：可將物資送至指定捐贈(zèng)點(diǎn)（地址：XX市XX區(qū)XX路XX號(hào)XX公益中心，聯(lián)系電話：0XX-XXXXXXXX）；上門接收：30冊(cè)以上圖書/價(jià)值500元以上物資，可預(yù)約志愿者上門接收（預(yù)約微信：XXX）。2.資金捐贈(zèng)：銀行轉(zhuǎn)賬：戶名XXX，開戶行XXX，賬號(hào)XXXXXXXXXX（轉(zhuǎn)賬請(qǐng)備注“書香潤(rùn)?quán)l(xiāng)村+姓名/單位”）；線上捐贈(zèng)：通過項(xiàng)目專屬小程序/公眾號(hào)捐款，實(shí)時(shí)查看資金使用明細(xì)。3.企業(yè)合作：企業(yè)可冠名“愛心圖書角”，定制品牌宣傳物料，或批量捐贈(zèng)物資/資金，同步開展員工公益活動(dòng)。（三）我們的承諾所有捐贈(zèng)物資將由志愿者分類、消毒、登記，確保合規(guī)使用；資金流向全程公開，每季度發(fā)布《項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告》，接受捐贈(zèng)方、學(xué)校及社會(huì)監(jiān)督；為捐贈(zèng)滿100冊(cè)圖書/1000元資金的個(gè)人/企業(yè)頒發(fā)“愛心證書”，并在項(xiàng)目成果展中鳴謝。每一本書都是一扇窗，每一份愛都是一束光。您的捐贈(zèng)將為鄉(xiāng)村孩子打開看世界的通道，讓知識(shí)的種子在他們心中生根發(fā)芽。期待與您攜手，用書香點(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子的未來！此致敬禮！XX公益發(fā)展中心202X年X月X日二、項(xiàng)目執(zhí)行方案（標(biāo)題）**“書香潤(rùn)?quán)l(xiāng)村·愛心伴成長(zhǎng)”圖書捐贈(zèng)項(xiàng)目執(zhí)行方案**（一）項(xiàng)目背景與目標(biāo)背景：鄉(xiāng)村學(xué)校圖書資源匱乏，學(xué)生閱讀需求與供給存在顯著缺口。調(diào)研顯示，某縣域內(nèi)鄉(xiāng)村小學(xué)平均藏書量不足城市學(xué)校的1/5，且多為教材或陳舊讀物，難以激發(fā)閱讀興趣。目標(biāo)：為10所鄉(xiāng)村學(xué)校建立標(biāo)準(zhǔn)化圖書角，捐贈(zèng)圖書____冊(cè)（含新書采購）、文體物資500套，惠及5000名學(xué)生；通過閱讀活動(dòng)提升學(xué)生閱讀興趣與能力，形成可復(fù)制的鄉(xiāng)村閱讀支持模式。（二）執(zhí)行步驟（周期：3個(gè)月）1.籌備階段（第1-2周）需求調(diào)研：聯(lián)合教育部門篩選10所受助學(xué)校，實(shí)地走訪確認(rèn)圖書角場(chǎng)地、學(xué)生閱讀偏好，形成《學(xué)校需求清單》；團(tuán)隊(duì)組建：招募20名志愿者（含教師、學(xué)生、社會(huì)人士），分設(shè)“項(xiàng)目組、宣傳組、執(zhí)行組、財(cái)務(wù)組、監(jiān)督組”；物資準(zhǔn)備：制定《圖書采購清單》，對(duì)接出版社、書店洽談?wù)劭鄄少?；設(shè)計(jì)圖書角標(biāo)識(shí)、管理制度模板（如“圖書借閱公約”“閱讀打卡計(jì)劃”）。2.宣傳動(dòng)員階段（第3-4周）線上推廣：公眾號(hào)發(fā)布《鄉(xiāng)村孩子的閱讀渴望》系列推文，搭配短視頻展示鄉(xiāng)村學(xué)?，F(xiàn)狀；發(fā)起“圖書捐贈(zèng)接龍”“愛心企業(yè)認(rèn)領(lǐng)”活動(dòng)，設(shè)置捐贈(zèng)進(jìn)度條增強(qiáng)參與感。線下活動(dòng)：走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校舉辦宣講會(huì)，展示往期項(xiàng)目成果（如某學(xué)校圖書角建成后，學(xué)生閱讀量提升3倍）；在商場(chǎng)、圖書館設(shè)置“愛心捐贈(zèng)點(diǎn)”，現(xiàn)場(chǎng)接收?qǐng)D書并發(fā)放紀(jì)念徽章。合作洽談：與3-5家企業(yè)/基金會(huì)溝通冠名、贊助事宜，簽訂《合作協(xié)議》明確權(quán)益（如企業(yè)LOGO展示、員工志愿活動(dòng)等）。3.捐贈(zèng)實(shí)施階段（第5-8周）圖書收集與整理：志愿者對(duì)捐贈(zèng)圖書分類（文學(xué)、科普、繪本等）、消毒、登記，建立《捐贈(zèng)物資臺(tái)賬》；針對(duì)圖書缺口（如低年級(jí)繪本、初中理科科普），使用捐贈(zèng)資金采購新書。圖書角建設(shè)：聯(lián)合學(xué)校教師、學(xué)生布置圖書角（安裝書架、張貼管理制度、裝飾閱讀區(qū)）；舉辦“圖書角掛牌儀式”，邀請(qǐng)捐贈(zèng)代表、學(xué)生代表發(fā)言，增強(qiáng)儀式感。物資配送：將文體物資配送至學(xué)校，同步開展“文具發(fā)放儀式”，鼓勵(lì)學(xué)生分享閱讀計(jì)劃。4.后續(xù)跟進(jìn)階段（第9周起）閱讀活動(dòng)：每月組織“校園讀書會(huì)”，邀請(qǐng)教師、志愿者分享閱讀心得；每季度開展“閱讀征文比賽”“圖書漂流”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情。反饋機(jī)制：每月收集學(xué)?！秷D書借閱統(tǒng)計(jì)表》《學(xué)生反饋表》，評(píng)估圖書使用效果；每半年發(fā)布《項(xiàng)目年報(bào)》，向捐贈(zèng)方反饋學(xué)生閱讀成長(zhǎng)案例（如作文獲獎(jiǎng)、閱讀習(xí)慣養(yǎng)成）。成果展示：通過公眾號(hào)、線下展覽展示項(xiàng)目成果，感謝捐贈(zèng)方，為后續(xù)項(xiàng)目積累資源。（三）組織分工組別職責(zé)描述----------------------------------------------------------------------------------項(xiàng)目組統(tǒng)籌規(guī)劃、對(duì)接學(xué)校與捐贈(zèng)方，制定執(zhí)行計(jì)劃，協(xié)調(diào)各組工作。宣傳組策劃推廣活動(dòng)、制作宣傳物料（海報(bào)、視頻、推文），維護(hù)項(xiàng)目品牌形象。執(zhí)行組圖書收集、整理、配送，圖書角建設(shè)與布置，組織線下活動(dòng)。財(cái)務(wù)組管理捐贈(zèng)資金，編制預(yù)算/決算表，公示收支明細(xì)，接受審計(jì)。監(jiān)督組審核捐贈(zèng)流程合規(guī)性，抽查物資使用情況，收集反饋并優(yōu)化項(xiàng)目執(zhí)行。（四）預(yù)算安排（總預(yù)算：15萬元，根據(jù)實(shí)際規(guī)模調(diào)整）預(yù)算項(xiàng)金額（萬元）說明--------------------------------------------------------------------------------------------------圖書采購8含新書采購（占60%）、圖書消毒/整理費(fèi)用（占40%）。物流運(yùn)輸2圖書、物資運(yùn)輸及倉儲(chǔ)費(fèi)用。宣傳物料1.5海報(bào)、手冊(cè)、視頻制作，捐贈(zèng)點(diǎn)布置?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)2.5讀書會(huì)、征文比賽、掛牌儀式等活動(dòng)支出。備用金1應(yīng)對(duì)突發(fā)情況（如學(xué)校需求變更、物資損耗）。（五）監(jiān)督與評(píng)估監(jiān)督機(jī)制：財(cái)務(wù)組每季度公示《收支明細(xì)表》，接受捐贈(zèng)方、學(xué)校及第三方審計(jì)；監(jiān)督組每月抽查圖書角運(yùn)營情況，確保物資合規(guī)使用。評(píng)估方式：定量評(píng)估：統(tǒng)計(jì)學(xué)生人均閱讀量、圖書借閱率、活動(dòng)參與率；定性評(píng)估：收集學(xué)生閱讀心得、教師反饋、捐贈(zèng)方滿意度，每半年形成《項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告》。項(xiàng)目愿景：讓每一所鄉(xiāng)村學(xué)校都有一個(gè)充滿活力的圖書角，讓每一個(gè)孩子