品豪放酒韻，解萬古愁魂將進(jìn)酒李白高中語文選擇性必修上冊品豪放酒韻,解萬古愁魂教學(xué)目標(biāo)壹重點難點貳課堂導(dǎo)入叁探究新知肆課堂小結(jié)伍課堂練習(xí)陸布置作業(yè)柒板書設(shè)計捌教學(xué)目標(biāo)掌握李白生平以及重要的文學(xué)成就；誦讀詩歌，理解詩歌的基本內(nèi)容，背誦全詩。壹理解詩歌中“愁”的深刻內(nèi)涵，把握情感脈絡(luò)。貳品味語言，賞析詩歌中比喻、夸張、用典等藝術(shù)手法。叁感受詩人于窮愁之境中的狂放不羈以及雖人生失意卻依然瀟灑自信的胸懷。肆教學(xué)重難點教學(xué)重點品味語言，賞析詩歌中比喻、夸張、用典等藝術(shù)手法。理解詩歌中“愁”的深刻內(nèi)涵，把握情感脈絡(luò)。教學(xué)難點感受詩人于窮愁之境中的狂放不羈以及雖人生失意卻依然瀟灑自信的胸懷?！跋胂笠幌?，我們現(xiàn)在不在教室，而是在一千多年前的大唐。你是一位懷才不遇的文人，你的朋友是那位被譽(yù)為‘謫仙人’的李白。這天，他請你到酒樓一聚。幾杯酒下肚，你看到他眉宇間的豪情，也察覺到他心底的落寞。只見他忽然端起酒杯，對著你和在場的所有朋友，更是對著蒼天和歲月，即興放歌——他嘆惜‘黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回’；他驚呼‘高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪’；他呼喊‘人生得意須盡歡，莫使金樽空對月’！此時此刻，聽著他雷霆萬鈞的詩句，你會作何感想？今天，就讓我們成為這場千年酒宴上的座上賓，共同聆聽這首用生命譜寫的《將進(jìn)酒》！”情境導(dǎo)入釀其酒知人論世，溯跌宕之源01探究新知

李白字________，號____________?，F(xiàn)存詩歌900余首。李白善于向屈原等古典浪漫主義詩人和樂府民歌學(xué)習(xí)，從中汲取豐富的營養(yǎng)，形成了他所特有的___________風(fēng)格，素有__________之稱。他的詩歌具有___________、___________、____________的特點。與杜甫并稱為“___________”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。太白青蓮居士浪漫主義詩仙奔放飄逸想象豐富豪邁瑰麗李杜走進(jìn)李白仗劍去國辭親遠(yuǎn)游24歲初入長安無功而返29歲天寶元年（公元742年）42歲的李白經(jīng)過玄宗之妹玉真公主的推薦，被玄宗授職翰林院士奸佞當(dāng)?shù)蕾n金放還43歲重病而逝李白的一生【61歲】與友暢飲作將進(jìn)酒51歲

他以不世之才自居，以“奮其智能，愿為輔弼，使寰區(qū)大定，海縣清一”的功業(yè)自許，一生始終不渝地追求實現(xiàn)濟(jì)蒼生、安社稷的理想。對于那些靠著門第蔭封而享高官厚祿的權(quán)豪勢要，他投以強(qiáng)烈的鄙視，表現(xiàn)出傲岸不屈的性格。他蔑視封建等級制度，不愿阿諛奉承，也不屑于與俗沉浮。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！唐玄宗天寶初年，李白經(jīng)道士吳筠推薦，被召入京任職供奉翰林，但不久便遭權(quán)貴讒毀，于天寶三載（744年）被排擠出京，唐玄宗“賜金放還”。此后李白心情郁悶，輾轉(zhuǎn)于江淮一帶，繼而再度漫游山河。距此八年后，即公元752年左右（安史之亂前兩三年），李白與友人岑勛（岑夫子）在嵩山好友元丹丘（丹丘生）的潁陽山居相聚。此時唐玄宗沉溺享樂，朝政先后由李林甫、楊國忠把持，社會黑暗腐敗，詩人雖心懷不滿卻無力改變。身處這樣的時代背景下，加之自身政治失意、理想難酬，李白常借酒抒懷。此次與好友暢飲放歌，他在酒興詩情中迸發(fā)出強(qiáng)烈的情感，將滿腔不平之氣化作千古名篇——《將進(jìn)酒》。創(chuàng)作背景觀其瀾整體把握，瞰情感之瀾02探究新知解讀標(biāo)題：1.誦讀題目《將進(jìn)酒》，你能解讀出什么信息？《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中有“將子無怒”句。將，讀qiāng?！皩⑦M(jìn)酒”原是漢樂府的曲名。樂府舊題，相當(dāng)于“勸酒歌”。內(nèi)容多寫飲酒放歌時的情感。請、愿之意李白的這首詩是借用樂府舊題，來抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。李白能跳出前人窠臼，自創(chuàng)新意，把飲酒和對黑暗現(xiàn)實的批判結(jié)合起來。誦讀正音君不見黃河/之水/天上/來，奔流/到海/不復(fù)/回。君不見高堂/明鏡/悲/白發(fā)，朝如/青絲/暮成/雪。人生/得意/須/盡歡，莫使/金樽zūn/空/對月。天生我材/必/有用，千金/散盡/還/復(fù)來。烹pēng羊/宰牛/且/為樂，會須/一飲/三百/杯。岑cén夫子，丹丘生，將qiāng進(jìn)酒，杯莫停。與君/歌/一曲，請君/為我/傾耳/聽。鐘鼓/饌zhuàn玉/不足/貴，但愿/長醉/不愿/醒。古來/圣賢/皆/寂寞，惟有/飲者/留/其名。陳王/昔時/宴/平樂lè，斗酒/十千/恣zì/歡謔xuè。主人/何為/言/少錢，徑須/沽gū取/對君/酌zhuó。五花馬、千金裘qiú，呼兒/將jiāng出/換/美酒，與爾/同銷/萬古/愁。將進(jìn)酒你難道看不見那黃河之水從天上奔騰而來，波濤翻滾直奔東海，從不再往回流。你難道看不見那高堂之上，對著明鏡悲嘆自己的白發(fā)，早晨還是滿頭的黑發(fā)，怎么才到傍晚就變成了雪白一片。（所以）人生得意之時就應(yīng)當(dāng)縱情歡樂，不要讓這金杯無酒空對明月。每個人的出生都一定有自己的價值和意義，黃金千兩（就算）一揮而盡，它也還是能夠再得來。我們烹羊宰牛姑且作樂，（今天）一次性痛快地飲三百杯也不為多！理解詩意岑夫子，丹丘生??！快喝酒吧！不要停下來。讓我來為你們高歌一曲，請你們?yōu)槲覂A耳細(xì)聽。整天吃山珍海味的豪華生活有何珍貴，只希望醉生夢死而不愿清醒。自古以來圣賢無不是冷落寂寞的，只有那會喝酒的人才能夠留傳美名。陳王曹植當(dāng)年宴設(shè)平樂觀的事跡你可知道，斗酒萬千也豪飲，讓賓主盡情歡樂。主人呀，你為何說錢不多？只管買酒來讓我們一起痛飲。那些什么名貴的五花良馬，昂貴的千金狐裘，把你的小兒喊出來，都讓他拿去換美酒來吧，讓我們一起來消除這無窮無盡的萬古長愁！理解詩意2.你認(rèn)為詩眼是哪個字？自讀詩歌，談?wù)勥@首詩給你的最直接的感受。豪放奔涌的狂歌中，深藏著巨大的悲憤與愁悶感情奔放、氣勢雄渾、曲折低回、跌宕起伏“愁”狂主人何為言少錢……與爾同銷萬古愁！3.全詩感情奔放，氣勢雄渾。請結(jié)合具體詩句，說說作者情感的變化軌跡。悲君不見黃河之水天上來……朝如青絲暮成雪。歡人生得意須盡歡……會須一飲三百杯。鐘鼓饌玉不足貴……斗酒十千恣歡謔。憤析其味深析細(xì)品，辨悲歡之味03探究新知君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。

君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。悲1.品讀前4句，說說詩人因何而“悲”？賞析其運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？①比興：以黃河之水奔流到海不復(fù)回起興，引出明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪的感嘆。以黃河流水不復(fù)返喻青春難在，年華易逝。深入研讀②反襯：以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小脆弱。③比喻：以黃河一去不復(fù)返比喻青春難在、將頭發(fā)比作白雪。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。

君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。悲1.品讀前4句，說說詩人因何而“悲”？賞析其運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？深入研讀④夸張：空間：“天上來”，極言黃河奔騰而來的氣勢；時間：人生由青春至衰老的全過程說成“朝”“暮”之事，把本來短暫的事說得更短暫，悲嘆人生短促。⑤對比：朝如青絲暮成雪，以頭發(fā)的朝晚變化進(jìn)行對比。表達(dá)對時光易逝，人生易老的悲壯情感。悲：時光易逝、人已老去卻功業(yè)難成。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。歡2.詩人正暗自感傷，卻為何突然轉(zhuǎn)悲為歡？這是一種真正的“樂”嗎？①既然人生短暫，此處失意，就應(yīng)另外去尋找寄托。朋友相聚，正好開懷暢飲及時行樂。深入研讀②詩人實際失意，不是真正的快樂，是通過這種及時行樂，尋求自我安慰。歡：朋友相聚，及時行樂天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來歡3.這句中哪兩個字用得好？表達(dá)了什么情感？①“必”和“還”用得好。②“必”是“一定”的意思，語氣肯定。較為強(qiáng)烈，表明詩人渴求建功立業(yè)，渴望有所作為的心情。③“還”是“還能夠”的意思，表現(xiàn)了詩人一擲千金的豪爽，并表達(dá)了高度的自信，透露出一種懷才不遇而又渴望用世的積極的本質(zhì)。深入研讀天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。4.這幾句運(yùn)用什么手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想情感？直抒胸臆夸張“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，詩人直接抒寫人生得意，需縱情歡樂?！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來。”展現(xiàn)了李白的樂觀、自信、豪放，透露出作者懷才不遇但渴望入世的態(tài)度?！芭胙蛟着Ｇ覟闃罚瑫氁伙嬋俦?，“三百杯”夸張地寫出朋友相聚時的縱情豪爽。深入研讀歡鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒憤5.這句是詩人的真心話嗎？作者真正想做的事是什么？①不是真心話，是反語。鐘鼓饌玉借代，指代富貴生活（富貴人家吃飯時鳴鐘列鼎，食物精美如玉）。深入研讀②作者真正想做的是建功立業(yè)，并不是“長醉不復(fù)醒”。③只是因為當(dāng)時仕途失意，志不得抒所以這么說，矛頭直指當(dāng)時的豪門貴族和腐敗現(xiàn)實。既反映了對權(quán)貴的蔑視，也體現(xiàn)出他懷才不遇的憤慨。憤：懷才不遇，志不能抒古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名憤6.這句用了什么表現(xiàn)手法？深入研讀對比：“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”，寫出了詩人對荒唐社會的憤怒嘲諷。在封建時代，只有衣食無憂的達(dá)官貴人才有閑情逸致沉溺于聲色犬馬之中，享受山珍海味之美。詩才敏捷、才華橫溢之人，卻遭受排擠和壓抑而命運(yùn)坎坷，大志難酬而沉溺酒鄉(xiāng)。不羨慕達(dá)官貴人的生活，實際是詩人對豪門權(quán)貴的蔑視、鄙棄和否定。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。憤7.在中國歷史上寂寞的圣賢不可勝數(shù)，作者為什么只提到“陳王”曹植呢？深入研讀①曹植才華橫溢，志向遠(yuǎn)大，但由于“任性而行，飲酒不節(jié)”最終沒有得到父親曹操的重用。②李白也有類似的身世：他初入長安，抱濟(jì)世之志，卻為小人排擠，最后落個“賜金還山”的下場。③運(yùn)用典故，以曹植自況，表達(dá)對陳王昔時宴飲的傾慕，更是對現(xiàn)實遭遇的憤恨與控訴。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁?？?.通過哪些方面可以看出詩人狂放的感情？深入研讀①口氣甚大：呼兒、與爾，指揮倜儻，情態(tài)之任誕。②倒賓為主：本是友人招待于他，此時竟忘形高踞一席，頤指氣使，甚至提議典裘當(dāng)馬，足見形骸之放浪。③出手甚大：不惜將出名的五花馬、千金裘換取美酒，以圖一醉。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。狂9.思考詩人狂什么？又是如何表現(xiàn)“狂”的呢？深入研讀夸張：“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”，作者極言愁之濃郁深厚，表達(dá)了自己的抑郁不得志，只能將所有的情感通過酒來消除。狂：借酒消愁，釋放情感主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁?？?0.詩人以悲開頭，以愁結(jié)尾，如何理解“萬古愁”？深入研讀“萬古愁”：夸張。這是古往今來許多有理想、不麻木的人共同的愁緒。因此，李白筆下的愁，不再是宣泄個人情感，而是站在歷史的高度，替從古至今眾多有夢想的追夢者抒發(fā)的共同的愁緒！高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪人生易老青春不再壯志未酬懷才不遇天生我材必有用千金散盡還復(fù)來為何而愁一愁二愁三愁古來圣賢皆寂寞惟有飲者留其名圣賢寂寞人生失意深入研讀11.李白“愁”的具體內(nèi)涵是什么？悟其魂總結(jié)升華，悟詩仙之魂04探究新知愁

悲時光易逝，人生短暫人生得意，及時行樂蔑視權(quán)貴，自比陳王豪擲千金、借酒消愁樂憤狂1.請同學(xué)們總結(jié)全詩的情感變化總結(jié)延伸表達(dá)詩人蔑視權(quán)貴，盡吐郁積在胸的不平之氣。表達(dá)詩人對封建統(tǒng)治階級埋沒人才的揭露。顯示了詩人對未來充滿無限的信心。流露出人生苦短，及時行樂之意。2.請同學(xué)們有感情地誦讀詩歌，再簡要概括詩歌的主旨?？偨Y(jié)延伸氣勢豪放，感情激越，黃河之水勢不可擋的氣勢，縱情歡樂的狂放，自我肯定的豪情，視權(quán)勢如糞土的憤慨，以“五花馬”、“千金裘”換取美酒的豪爽大度，生動形象地抒寫了詩人的博大胸懷，具有震動古今的氣勢。豐富的想象和大膽的夸張，如“黃河之水天上來”，“朝如青絲暮成雪”，“三百杯”“萬古愁”等句，既表現(xiàn)了豪邁的詩情，又不給人以空洞浮夸之感；既想象奇特，又不失險怪，生動地表現(xiàn)了詩人跌宕起伏的感情。在語言的運(yùn)用上，這首詩以七言為主，而以三言、五言、十言句點染其間，參差錯落，好似行云流水，飄逸奔涌，給人以很強(qiáng)的感染力。3.李白的浪漫主義的風(fēng)格在詩中是如何體現(xiàn)出來的？總結(jié)延伸《論語》“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄赌钆珛伞贰按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！薄兜歉摺贰盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！薄傲魉币庀螅孩僖越牧魇虐凳緯r間的流逝；②以江水的永恒對比人類的渺小和人生的短暫。4.搜集“流水”意象的詩句，分析其常表現(xiàn)的主題。總結(jié)延伸全詩圍繞一個“酒”字，感情跌宕起伏：悲傷——?dú)g樂——憤激——狂放，而這所有的情感又都是基于一個“愁”字。作者因愁而悲嘆時光易逝，因愁而縱酒作樂，因愁而慷慨憤激，也因愁而狂放失態(tài)。詩歌表現(xiàn)了一種懷才不遇又渴望用世的矛盾復(fù)雜情感，抒發(fā)了詩人憂憤深廣的人生感慨。課堂小結(jié)1.《將進(jìn)酒》中顯示詩人對未來充滿信心的詩句是：

“

。”2．《將進(jìn)酒》中抒寫萬古寂寞之愁的詩句是“