《鹵代烴》精品學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過對(duì)溴乙烷的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測反應(yīng)的原理，學(xué)會(huì)由宏觀現(xiàn)象到微觀本質(zhì)的轉(zhuǎn)化；2．通過對(duì)1-溴丁烷的化學(xué)性質(zhì)的探究，學(xué)會(huì)類比遷移并歸納總結(jié)鹵代烴的化學(xué)性質(zhì)；3．通過對(duì)不飽和鹵代烴的方程式的書寫，體會(huì)官能團(tuán)對(duì)化學(xué)性質(zhì)的重要影響；4．通過討論鹵代烴對(duì)人類生產(chǎn)生活可能帶來的雙重影響，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任。【學(xué)習(xí)過程】任務(wù)一：認(rèn)識(shí)鹵代烴烷烴引入鹵原子的反應(yīng)苯烯烴炔烴定義：烴分子中的_______原子被______原子取代后生成的化合物命名規(guī)律：（1）以__________為母體，___________為取代基分類任務(wù)二：鹵代烴的物理性質(zhì)思考：（1）為什么鹵代烴的密度和沸點(diǎn)都高于相應(yīng)的烴？（2）為什么鹵代烴的密度隨烴基中碳原子數(shù)目增加而減少？任務(wù)三：飽和鹵代烴溴乙烷的性質(zhì)物理性質(zhì)：結(jié)構(gòu)：分子式電子式結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)簡式思考：溴乙烷可能斷鍵的位置,并在結(jié)構(gòu)式中劃出斷鍵位置。化學(xué)性質(zhì)：取代反應(yīng)思考：氫氧化鈉的作用是什么？為什么要加熱？反應(yīng)方程式：___________________________________________________________________消去反應(yīng)反應(yīng)原理：_________________________________________________________________任務(wù)四、1-溴丁烷的化學(xué)性質(zhì)取代反應(yīng)消去反應(yīng)反應(yīng)物反應(yīng)條件生成物結(jié)論用哪種分析手段可以檢驗(yàn)出1-溴丁烷取代反應(yīng)的產(chǎn)物丁醇？為什么要在通入酸性高錳酸鉀前先通入盛水的試管？除了酸性高錳酸鉀溶液，還可以用什么方法檢驗(yàn)丁烯？此時(shí)還有必要將氣體先通入水嗎？預(yù)測2-溴丁烷發(fā)生消去反應(yīng)可能的產(chǎn)物。思考：如何用2-溴丁烷制備1，2-丁二醇？任務(wù)五、不飽和鹵代烴的性質(zhì)書寫化學(xué)方程式：氯乙烯與氯水加成反應(yīng)______________________________________四氟乙烯加聚反應(yīng)__________________________________________任務(wù)六、鹵代烴的功與過以鹵代烴為關(guān)鍵詞，在網(wǎng)上搜索資料，了解他們在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，以及他們對(duì)人類健康和社會(huì)發(fā)展的雙重影響，討論如何看待我們身邊的化學(xué)物質(zhì)。【學(xué)習(xí)效果】一、單項(xiàng)選擇題=1\*ROMANI1．涂改液是一種使用率較高的文具，很多同學(xué)都喜歡使用涂改液。經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)涂改液中含有許多揮發(fā)性有害物質(zhì)，吸入后易引起慢性中毒而頭暈、頭痛，嚴(yán)重者抽搐、呼吸困難，二氯甲烷就是其中的一種。下列有關(guān)說法中不正確的是()A.涂改液危害人體健康、污染環(huán)境，中小學(xué)生最好不要使用或慎用涂改液B.二氯甲烷沸點(diǎn)較低C.二氯甲烷易溶于水，涂改液沾到手上時(shí)，用水很容易洗去D.二氯甲烷為四面體的結(jié)構(gòu)，不存在同分異構(gòu)體2．下列說法正確的是A．鹵代烴均不溶于水，且浮于水面上B．C2H5C1可在濃硫酸的作用下發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯C．溴乙烷的水解實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)觀察到溶液不分層時(shí)，表明溴乙烷已完全反應(yīng)D．向C2H5C1中加硝酸酸化的AgNO3溶液可以檢驗(yàn)C2H5C1中的氯元素3．檢驗(yàn)氯乙烷中的氯元素，下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是A．直接加入AgNO3溶液，觀察有無白色沉淀生成B．加入AgNO3溶液，再加入稀硝酸酸化，觀察有無白色沉淀生成C．加入乙醇，加熱后酸化，然后加入AgNO3溶液，觀察有無白色沉淀生成D．加入NaOH溶液共熱，冷卻后加入足量稀HNO3，再滴入AgNO3溶液，觀察有無白色沉淀生成4．CH3-CH=CH-Cl能發(fā)生：①取代反應(yīng)②加成反應(yīng)③消去反應(yīng)④使溴水褪色⑤使酸性高錳酸鉀褪色⑥與AgNO3生成白色沉淀⑦聚合反應(yīng)A．以上反應(yīng)均可發(fā)生 B．只有⑦不能發(fā)生C．只有⑥不能發(fā)生 D．只有②不能發(fā)生5.下列有機(jī)物中，既能在KOH的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)，又能在KOH水溶液中發(fā)生水解反應(yīng)的是A．B．C． D．下列鹵代烴，能發(fā)生消去反應(yīng)且只能得到一種單烯烴的是A． B．C． D．7.用下圖裝置研究1-溴丙烷是否發(fā)生消去反應(yīng)，下列敘述正確的是A．②中溶液褪色，是因?yàn)槠渲邪l(fā)生了取代反應(yīng)B．將②中試劑換成酸性高錳酸鉀溶液，可通過現(xiàn)象證明1-溴丙烷發(fā)生消去反應(yīng)C．②中溶液褪色，可證明1-溴丙烷發(fā)生消去反應(yīng)D．向反應(yīng)后①試管中加入少量AgNO3溶液，可通過現(xiàn)象證明1-溴丙烷發(fā)生消去反應(yīng)二、單項(xiàng)選擇題=2\*ROMANII8.用下圖裝置研究1-溴丙烷是否發(fā)生消去反應(yīng)，下列敘述正確的是A．②中溶液褪色，是因?yàn)槠渲邪l(fā)生了取代反應(yīng)B．將②中試劑換成酸性高錳酸鉀溶液，可通過現(xiàn)象證明1-溴丙烷發(fā)生消去反應(yīng)C．②中溶液褪色，可證明1-溴丙烷發(fā)生消去反應(yīng)D．向反應(yīng)后①試管中加入少量AgNO3溶液，可通過現(xiàn)象證明1-溴丙烷發(fā)生消去反應(yīng)9．鹵代烴能發(fā)生下列反應(yīng)。下列有機(jī)物可以合成環(huán)己烷的是A． B．C． D．三、非選擇題10.溴乙烷是一種重要的有機(jī)化工原料。某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置制備溴乙烷。發(fā)生的反應(yīng)如下：①NaBr+H2SO4=HBr+NaHSO4②CH3CH2OH+HBr?CH3CH2Br+H2O反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示：沸點(diǎn)(℃)密度(g·cm-3)水中溶解性乙醇78.5.0.7893與水互溶溴乙烷38.41.4604微溶實(shí)驗(yàn)步驟如下：①向燒杯中加入4.6g乙醇，然后邊攪拌邊沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢加入15mL濃硫酸，將所得溶液小心轉(zhuǎn)移至B中。②向A中小心加入15g溴化鈉粉末和幾粒碎瓷片，然后將B中的溶液緩慢滴入A中，保持反應(yīng)溫度為40~60℃，并在E中收集60℃以下的餾分。③將E中收集到的粗餾出物進(jìn)行洗滌后分液，將有機(jī)層干燥后蒸餾，收集38~40℃餾分，得到6.0g溴乙烷?；卮鹣铝袉栴}：(1)上述裝置圖中，儀器D的名稱是____________。(2)反應(yīng)溫度保持在40~60℃，最好采用__________加熱。(3)存放時(shí)要特別注意不能讓溴乙烷與堿性溶液接觸（如NaOH溶液），請(qǐng)用化學(xué)方程式表示原因：____________________________。(4)欲證明溴乙烷中溴元素的存在，下列用到的步驟的先后順序是_____________(填序號(hào))。①加熱：②加入AgNO3溶液：③加入稀HNO3酸化；④冷卻；⑤加入NaOH溶液(5)欲除去E中粗餾出物的雜質(zhì)，除水外，還可能用到的洗滌試劑為__________(填編號(hào))a.KI—淀粉溶液b.NaHCO3溶液c.KOH溶液d.稀硫酸(6)本實(shí)驗(yàn)中，溴乙烷的產(chǎn)率為_________%(保留四位有效數(shù)字)?！尔u代烴》作業(yè)設(shè)計(jì)一、單項(xiàng)選擇題=1\*ROMANI1.涂改液是一種使用率較高的文具，很多同學(xué)都喜歡使用涂改液。經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)涂改液中含有許多揮發(fā)性有害物質(zhì)，吸入后易引起慢性中毒而頭暈、頭痛，嚴(yán)重者抽搐、呼吸困難，二氯甲烷就是其中的一種。下列有關(guān)說法中不正確的是()A.涂改液危害人體健康、污染環(huán)境，中小學(xué)生最好不要使用或慎用涂改液B.二氯甲烷沸點(diǎn)較低C.二氯甲烷易溶于水，涂改液沾到手上時(shí)，用水很容易洗去D.二氯甲烷為四面體的結(jié)構(gòu)，不存在同分異構(gòu)體【參考答案】C【質(zhì)量水平】考點(diǎn)細(xì)化內(nèi)容質(zhì)量水平鹵代烴性質(zhì)及應(yīng)用A根據(jù)已知信息吸入后易引起慢性中毒L2B根據(jù)已知信息有揮發(fā)性，推斷出沸點(diǎn)較低L2C鹵代烴難溶于水L1D二氯甲烷為四面體的結(jié)構(gòu)，不存在同分異構(gòu)體L22．下列說法正確的是A．鹵代烴均不溶于水，且浮于水面上B．C2H5C1可在濃硫酸的作用下發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯C．溴乙烷的水解實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)觀察到溶液不分層時(shí)，表明溴乙烷已完全反應(yīng)D．向C2H5C1中加硝酸酸化的AgNO3溶液可以檢驗(yàn)C2H5C1中的氯元素【參考答案】C【質(zhì)量水平】考點(diǎn)細(xì)化內(nèi)容質(zhì)量水平鹵代烴的性質(zhì)A如溴代烴的密度大于水L1B消去反應(yīng)的條件：氫氧化鈉的醇溶液加熱L1C反應(yīng)物及產(chǎn)物中只有溴乙烷不溶于水，所以不分層時(shí)，說明已經(jīng)反應(yīng)完全。L2D鹵代烴在水中不能電離L13．檢驗(yàn)氯乙烷中的氯元素，下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是A．直接加入AgNO3溶液，觀察有無白色沉淀生成B．加入AgNO3溶液，再加入稀硝酸酸化，觀察有無白色沉淀生成C．加入乙醇，加熱后酸化，然后加入AgNO3溶液，觀察有無白色沉淀生成D．加入NaOH溶液共熱，冷卻后加入足量稀HNO3，再滴入AgNO3溶液，觀察有無白色沉淀生成【參考答案】D【質(zhì)量水平】考點(diǎn)細(xì)化內(nèi)容質(zhì)量水平氯原子檢驗(yàn)A檢驗(yàn)方法有兩種：1.加入NaOH溶液共熱，冷卻后加入足量稀HNO3，再滴入AgNO3溶液，觀察有無白色沉淀生成2.加入NaOH醇溶液共熱，冷卻后加入足量稀HNO3，再滴入AgNO3溶液，觀察有無白色沉淀生成L2BL2CL2DL24．CH3-CH=CH-Cl能發(fā)生：①取代反應(yīng)②加成反應(yīng)③消去反應(yīng)④使溴水褪色⑤使酸性高錳酸鉀褪色⑥與AgNO3生成白色沉淀⑦聚合反應(yīng)A．以上反應(yīng)均可發(fā)生 B．只有⑦不能發(fā)生C．只有⑥不能發(fā)生 D．只有②不能發(fā)生【參考答案】C【質(zhì)量水平】考點(diǎn)細(xì)化內(nèi)容質(zhì)量水平不飽和鹵代烴性質(zhì)A鹵原子位置可以發(fā)生取代反應(yīng)，消去反應(yīng)。碳碳雙鍵位置可以與溴水發(fā)生加成反應(yīng)而褪色，可與高錳酸鉀發(fā)生氧化反應(yīng)而褪色，也可以發(fā)生加聚反應(yīng)。自身不能電離所以不能與AgNO3生成白色沉淀L2BL2CL2DL25.下列有機(jī)物中，既能在KOH的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)，又能在KOH水溶液中發(fā)生水解反應(yīng)的是A．B．C． D．【參考答案】C【質(zhì)量水平】考點(diǎn)細(xì)化內(nèi)容質(zhì)量水平鹵代烴的性質(zhì)A無臨位碳原子無法發(fā)生消去反應(yīng)L2B鄰位碳原子無氫無法發(fā)生消去反應(yīng)L2C既能發(fā)生消去反應(yīng)又能發(fā)生取代反應(yīng)L2D臨位碳原子無氫無法發(fā)生消去反應(yīng)L2下列鹵代烴，能發(fā)生消去反應(yīng)且只能得到一種單烯烴的是A． B．C． D．【參考答案】A【質(zhì)量水平】考點(diǎn)細(xì)化內(nèi)容質(zhì)量水平消去反應(yīng)原理A只能與鄰位甲基上的氫發(fā)生消去反應(yīng)，并且兩個(gè)甲基等效，所以產(chǎn)物只有一種。L2B與鄰位的甲基發(fā)生消去反應(yīng)或與鄰位的亞甲基上的氫原子發(fā)生消去反應(yīng)，可生成兩種烯烴。L2C與鄰位的甲基，亞甲基，次甲基上氫原子發(fā)生消去反應(yīng)，生成三種烯烴L2D鄰位碳上沒有氫，不能發(fā)生消去反應(yīng)L27.用下圖裝置研究1-溴丙烷是否發(fā)生消去反應(yīng)，下列敘述正確的是A．②中溶液褪色，是因?yàn)槠渲邪l(fā)生了取代反應(yīng)B．將②中試劑換成酸性高錳酸鉀溶液，可通過現(xiàn)象證明1-溴丙烷發(fā)生消去反應(yīng)C．②中溶液褪色，可證明1-溴丙烷發(fā)生消去反應(yīng)D．向反應(yīng)后①試管中加入少量AgNO3溶液，可通過現(xiàn)象證明1-溴丙烷發(fā)生消去反應(yīng)【參考答案】C【質(zhì)量水平】考點(diǎn)細(xì)化內(nèi)容質(zhì)量水平消去反應(yīng)的性質(zhì)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)A消去反應(yīng)的條件L1B乙醇也可以使酸性高錳酸鉀褪色L2C丙烯與溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)L2D要取少量反應(yīng)后的溶液，先加稀硝酸，再加硝酸銀溶液L1二、單項(xiàng)選擇題=2\*ROMANII8.一種新型的滅火劑叫“1211”，其分子式為CF2ClBr，命名方法是按碳、氟、氯、溴的順序分別以阿拉伯?dāng)?shù)字表示相應(yīng)元素的原子數(shù)目(末尾的“0”須略去)。按此原則，對(duì)下列幾種新型滅火劑的命名正確的是()A.CF3Br1301 B.CF2Br122C.C2F4Cl22420 D.C2Cl2Br22012【參考答案】A考點(diǎn)細(xì)化內(nèi)容質(zhì)量水平命名A正確L2B應(yīng)命名為1201L2CC項(xiàng)應(yīng)命名為242L2D應(yīng)命名為2022L29．鹵代烴能發(fā)生下列反應(yīng)。下列有機(jī)物可以合成環(huán)己烷的是A． B．C． D．【參考答案】D【質(zhì)量水平】考點(diǎn)細(xì)化內(nèi)容質(zhì)量水平陌生信息的處理A結(jié)合反應(yīng)原理，若要成環(huán)，必須有兩個(gè)溴原子；生成環(huán)己烷需要六個(gè)碳原子，并且溴原子位于兩端。L3BL3CL3DL3三、非選擇題10.溴乙烷是一種重要的有機(jī)化工原料。某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置制備溴乙烷。發(fā)生的反應(yīng)如下：①NaBr+H2SO4=HBr+NaHSO4②CH3CH2OH+HBr?CH3CH2Br+H2O反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示：沸點(diǎn)(℃)密度(g·cm-3)水中溶解性乙醇78.5.0.7893與水互溶溴乙烷38.41.4604微溶實(shí)驗(yàn)步驟如下：①向燒杯中加入4.6g乙醇，然后邊攪拌邊沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢加入15mL濃硫酸，將所得溶液小心轉(zhuǎn)移至B中。②向A中小心加入15g溴化鈉粉末和幾粒碎瓷片，然后將B中的溶液緩慢滴入A中，保持反應(yīng)溫度為40~60℃，并在E中收集60℃以下的餾分。③將E中收集到的粗餾出物進(jìn)行洗滌后分液，將有機(jī)層干燥后蒸餾，收集38~40℃餾分，得到6.0g溴乙烷?；卮鹣铝袉栴}：(1)上述裝置圖中，儀器D的名稱是____________。(2)反應(yīng)溫度保持在40~60℃，最好采用__________加熱。(3)存放時(shí)要特別注意不能讓溴乙烷與堿性溶液接觸（如NaOH溶液），請(qǐng)用化學(xué)方程式表示原因：____________________________。(4)欲證明溴乙烷中溴元素的存在，下列用到的步驟的先后順序是_____________(填序號(hào))。①加熱：②