第2頁共2頁2026屆貴州省部分學校高三上學期12月階段性自測歷史試題2025.12一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1．考古發(fā)現(xiàn)，四川波西文化遺址出土的彩陶器受到仰韶文化的強烈影響；四川寶墩文化遺址的陶器群新出現(xiàn)了高圈足豆和高圈足盤，與長江中游屈家?guī)X——石家河文化的代表性器物高度一致；三星堆遺址仁勝村墓地發(fā)現(xiàn)的玉錐形器，與良渚文化中晚期的器型非常相似。這可以用來說明A．早期區(qū)域文明間存在著交流 B．四川成為早期中華文明的中心C．長江文化具有較強的輻射性 D．技術交流成為文明交流的核心2．下圖所示為漢代海昏侯劉賀墓中出土的裹蹏（niǎotí）金（俗稱馬蹄金），證實了《漢書·武帝紀》引太始二年（前95）的詔書中“往者朕郊見上帝，西登隴首獲白麟以饋宗廟，渥洼水出天馬，泰山見黃金……今更黃金為麟趾、褭蹏，以班賜諸侯王”的記載。由此可知A．文獻與文物對比方可得出真相 B．出土文物印證了漢代經(jīng)濟發(fā)展C．考古發(fā)現(xiàn)有助于豐富歷史認知 D．多元史料有助于重構歷史敘述3．魏晉時期，隱逸成為士人社會生活中的重要內容之一。這一時期，贊美和吟詠隱居生活的“隱逸詩”大量涌現(xiàn)，成為隱逸文化的重要載體。與之相伴流行的還有山水詩，文人們通過描繪山水景物來寄托逍遙自適、超然物外的情感。這一風氣的盛行A．源于士人對個人自由的追求 B．與動蕩的社會形勢密切相關C．說明門閥制度阻塞階層流動 D．體現(xiàn)出道學影響士人價值觀4．唐初，仆射雖為尚書省長官的副職，但其品秩高于位列宰相的侍中、中書令（俱正三品），為從二品。高宗以后，宰相議政中心轉向政事堂，中書、門下長官成為議政核心，尚書仆射若不加“同中書門下三品”銜則被排除出決策圈。這一變化反映出A．三省分權體制瓦解 B．行政官員品秩下降C．政事堂地位的提升 D．君主專制不斷加強5．兩宋時期，士大夫既在政治上批判奢靡風氣，又在生活中追求奢侈浮華；他們在儒家節(jié)儉傳統(tǒng)與市民享樂風尚中徘徊，呈現(xiàn)出“清流”與“風流”并存的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象A．反映出商品經(jīng)濟的發(fā)展 B．顯示出儒學思想的革新C．體現(xiàn)出選官標準的變化 D．折射出崇文抑武的政策6．“議復”是當皇帝遇到難以批復的奏折，命令部分官員進行討論，提出處理建議并回奏皇帝的制度。據(jù)統(tǒng)計，自雍正八年十二月第一份議復存檔開始，到雍正十三年八月雍正帝去世，軍機處議復存檔是1520件，其數(shù)量超過了雍正帝自己直接批復的奏折存檔數(shù)。這反映出當時清朝A．檔案管理的嚴密性 B．地方治理的艱巨性C．決策過程的謹慎性 D．帝王統(tǒng)治的封閉性7．《中國海關貿易報告》顯示：“1871年，中國進口棉織品價值2100萬兩，出口茶葉價值3500萬兩；至1911年，進口棉織品增至8000萬兩，茶葉出口降至1500萬兩?！睋?jù)此可知，當時A．中國商品競爭力增強 B．重農(nóng)抑商政策日漸松動C．晚清經(jīng)濟結構的轉型 D．民族資本主義發(fā)展迅速8．1916年，陳獨秀著文指出，“西洋個人獨立主義，乃兼?zhèn)惱?、?jīng)濟二者而言，尤其以經(jīng)濟上個人獨立主義為之根本”“婦女獨立自營之生活，自律師、醫(yī)生以至店員女工，無不有之”。1919年，劇作家成兆才創(chuàng)作了評劇《楊三姐告狀》，劇中的楊三姐運用理智的頭腦展開有效的法庭辯論捍衛(wèi)道義。這反映出A．知識分子擯棄了傳統(tǒng)倫理思想 B．新文化運動推動民眾權利意識覺醒C．女性成為社會變革的核心力量 D．文藝作品成為政治宣傳的主要工具9．1931年11月，中華工農(nóng)兵蘇維埃第一次全國代表大會通過《中華蘇維埃共和國土地法》，規(guī)定“平均分配一切土地，是消滅土地上一切奴役的封建的關系及脫離地主私有權的最徹底的辦法”，但法律專門強調“不能以威力實行，不能由上命令”。據(jù)此可知，中國共產(chǎn)黨和蘇區(qū)政權A．注重啟發(fā)群眾的階級覺悟 B．強調地方自治的重要作用C．主張進行自發(fā)反封建斗爭 D．將思想教育置于核心地位10．根據(jù)中央人民政府人民革命軍事委員會《關于一九五〇年軍隊參加生產(chǎn)建設工作的指示》，王震率領進入新疆的第二年，“宣布現(xiàn)有部隊不換防，不調動，要認真擔負起保衛(wèi)邊疆、建設邊疆的光榮任務”“這一年共種了三十五萬畝土地，當年收獲的糧食可供部隊食用三個月”。這在當時A．開啟了邊疆軍隊屯墾戍邊的歷史傳統(tǒng)B．奠定了社會主義工業(yè)化的初步基礎C．為新疆社會的穩(wěn)定與發(fā)展創(chuàng)造了條件D．標志著人民軍隊開啟自主生產(chǎn)模式11．云南省怒江州多為高山陡坡，生產(chǎn)生活條件落后。2016年起，政府實施了易地搬遷工程99.6萬人從深山搬到城郊和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。搬遷后，政府采取公益崗位托底就業(yè)，通過技能培訓和勞務輸出推動移民就業(yè)。這些舉措A．有助于推進共同富裕進程 B．表明精準扶貧工作的完成C．深化了城市經(jīng)濟體制改革 D．顯示出就業(yè)市場日益穩(wěn)定12．公元前6世紀興起的波斯帝國承續(xù)了古代西亞國家的王權專制傳統(tǒng)和官僚體系，公元前5世紀希臘工匠參與了波斯帝國一些城市建筑工程，在對外征服中波斯人又穿著堅固優(yōu)良的埃及鎧甲。由此可見A．波斯帝國善于向其他民族學習 B．東西方之間經(jīng)濟文化交流頻繁C．波斯帝國的文化呈現(xiàn)多元色彩 D．古代文明徹底打破了地域界限13．下列圖表信息可以用來說明康孟達即契約（Command）中世紀后期出現(xiàn)的新商業(yè)形式“康孟達”的經(jīng)營原理是，航海家和資本家依照契約進行海上貿易合作，航海家負責經(jīng)營，資本家出資但不經(jīng)營。盈利按出資額度分配；虧損時，由航海家承擔經(jīng)營方面的無限責任，資本家只在出資范圍內承擔有限責任與風險。A．荷蘭首創(chuàng)了資本主義發(fā)展的新模式 B．海上貿易公司獲得國家的有限支持C．荷蘭東印度公司經(jīng)營海上壟斷貿易 D．商業(yè)經(jīng)營方式革新有利于經(jīng)濟發(fā)展14．有學者認為：“科學革命把人們的目光從天國轉移到人間，但是對科學的崇拜仍然帶有盲目和偏狂的色彩，它在本質上仍然具有一種宗教的意味。隨著牛頓取代了上帝、經(jīng)典力學取代了《圣經(jīng)》，人們對科學盲目崇拜使得牛頓像上帝一樣君臨于人類生活的一切領域?！庇纱丝梢夾．近代思想解放任重道遠 B．牛頓成為人類社會精神領袖C．理性是科學革命的內核 D．科學革命是宗教改革的延續(xù)15．1948年底慕尼黑《南德日報》聲稱：英美對柏林的空投不但是歷史上最大的航空運輸行動，更是最人道主義的表現(xiàn)，因為它使兩百萬無辜的德國人避免成為東西方?jīng)_突的犧牲品。上述材料反映出A．馬歇爾計劃的成功實施 B．戰(zhàn)后德國經(jīng)濟恢復加速C．北約集團得到德國認同 D．地緣政治上的美蘇博弈16．為應對歐美國家愈加嚴厲的制裁，2017年俄羅斯自主創(chuàng)設的新國際支付體系NPCS開始運行，主要是在俄羅斯和中亞國家間使用，極大減少了對美元的依賴。2022年土耳其與阿聯(lián)酋央行簽署貨幣互換協(xié)議，用以推進本幣雙邊貿易。2024年，中國—東盟人民幣跨境收付金額同比增長50.74%，為近三年最快增速。上述材料說明A．“去美元化”成為國際社會共識 B．各國對外貿易的結算成本增加C．國際格局多極化趨勢日益加強 D．人民幣逐漸成為國際支付主流二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一亞述帝國在統(tǒng)治過程中常采用極端暴力手段，例如統(tǒng)治者在征服地豎立石碑，刻上“我用敵人的頭骨做了酒杯”之類的銘文。亞述攻陷巴比倫后，放火燒城并掠走馬爾都克神像。迦基米施一役，亞述從當?shù)芈幼吡舜罅拷鸫?、金扣、金戒指、金劍等。亞述還強制被征服地區(qū)的居民服兵役，修筑宮殿或城墻。公元前729年，三個迦勒底部落被亞述強行拆散并遷往敘利亞沙漠。迦勒底部落首領馬爾都克·阿帕爾·伊狄那提出“打勝仗分土地”的口號，成功吸引巴比倫貴族、祭司甚至外部勢力如埃蘭人和米底人加入反亞述聯(lián)盟?！幾裕溃┌？ㄌ亍じダ贰秮喪觯菏澜鐨v史上第一個帝國的興衰》材料二周人滅商后所面臨的主要問題是，如何以周族極少的人口來統(tǒng)治廣袤的中原大地，面臨的是如何處理好人與人之間的政治關系，而非人與神鬼之間的宗教關系。因此，周人實行了封侯建國制，“貴親而尚齒”，上至周天子，中至諸侯卿大夫，下至士和庶民，各有其等級尊卑，各安天命。《禮記·明堂位》記載：“武王崩，成王幼弱，周公踐天子之位以治天下。六年諸侯朝于明堂，制禮作樂，頒度量，而天下大服”，達到了“經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣”的目的。后來孔子曾說：“殷因于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，可知也；其或繼周者，雖百世，可知也。”——摘編自張勁鋒《周公史述與傳說研究》等（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括亞述帝國的統(tǒng)治方式及其影響。（8分）（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，指出西周統(tǒng)治不同于亞述帝國之處并分析其原因。（6分）18．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一凡學堂考試合格畢業(yè)者，均給予貢生、舉人、進士等出身，對成績優(yōu)秀者進行殿試后，“酌加擢用，優(yōu)予官階”。每年舉行一次歸國留學生考試，結果分最優(yōu)、優(yōu)、中三等，分別賜予進士、舉人出身，再分配相應官職。——摘編自《奏定學堂章程》（1904年）材料二南京國民政府時期的文官制度體現(xiàn)出一種專制與民主的混合物特征?？荚嚈嗒毩⑹羌葲]有繼承傳統(tǒng)也沒有效仿西方制度的一個創(chuàng)舉，既體現(xiàn)了推翻帝制以后政治權力呈現(xiàn)出制衡的特點，也革除了科舉傳統(tǒng)中選官考試和學歷考試合二為一的弊端。此外，民國時期的文官制度還效仿西方，但是因為民國時期的民主政治并不成熟，故沒有達到西方國家的實踐效果。實際情況是，文官考試與任用脫節(jié)，實行幾十年，但實際錄取人數(shù)不過千人，而且任人唯親的現(xiàn)象普遍存在?！幾孕炱肌稄倪M士科舉到文官考試》（1）根據(jù)材料一，概括清末選官制度改革的特點。（6分）（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，說明“南京國民政府時期的文官制度體現(xiàn)出一種專制與民主的混合物特征”的觀點。（8分）19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一拉丁美洲的“血管”里流淌著黃金、白銀、農(nóng)產(chǎn)品、勞動力等“血液”，但卻不得不向歐洲、美國輸血。19、20世紀拉丁美洲歷盡艱辛發(fā)展起來的民族工業(yè)總是在“自由貿易”的旗號下成了犧牲品。雖說原料、初級加工品利潤低，但是低價造成的不幸并非壓在具體的產(chǎn)品身上，而是壓在具體的國家身上。美洲加工復雜蔗糖獲利遠比不上法國的葡萄酒，瑞典和加拿大總以極好的價格出口原木材。拉丁美洲被眾多的邊界線和極其不便的交通弄得支離破碎。盡管拉美很快就有了具有濃厚自由主義色彩的資產(chǎn)階級憲法，但缺乏一個把發(fā)展強有力的民族經(jīng)濟作為其歷史使命的資產(chǎn)階級。拉美大陸的資產(chǎn)階級生來就是國際資本主義的單純工具，是給殖民地和半殖民地帶來創(chuàng)傷的這臺世界機器上的如意部件?！幾裕趵纾鄣氯A多·加萊亞諾《拉丁美洲被切開的血管》材料二20世紀拉丁美洲主要國家現(xiàn)代化模式國家現(xiàn)代化模式表現(xiàn)巴西經(jīng)濟上是多種經(jīng)濟成份并存、以市場經(jīng)濟為基礎和國家強有力干預的混合經(jīng)濟；政治上是一種以集權與分權此消彼長、獨裁與民主交替的混合政治架構；文化上是一種歐洲文化、印第安文化和黑人文化等熔煉成的多元文化。墨西哥經(jīng)濟上建立的是國家資本主義制度，是一種混合體制；公共部門在經(jīng)濟中占有重要地位，成為推動經(jīng)濟發(fā)展的動力；自由企業(yè)受到鼓勵，個人自由受到尊重，但不盲目相信“市場規(guī)律”。秘魯經(jīng)濟上實行土改、國有化、工業(yè)化，并重視印第安人文化遺產(chǎn)；政治上經(jīng)歷寡頭政治到民主政治。阿根廷經(jīng)濟領域表現(xiàn)為進口替代工業(yè)化的深入發(fā)展與農(nóng)牧業(yè)出口部門發(fā)展之間的矛盾；政治領域表現(xiàn)為民眾主義與官僚威權主義的循環(huán)抉擇?！幾藻X乘旦、韓琦《世界現(xiàn)代化歷程·拉美卷》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出19、20世紀拉丁美洲的發(fā)展困境。（6分）（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，簡析20世紀拉丁美洲主要國家現(xiàn)代化模式的影響。（6分）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料清朝前期，基于實現(xiàn)和鞏固國家統(tǒng)一的進程，統(tǒng)治者大力重構中國認同下的“大一統(tǒng)”國家觀。如雍正帝首次對“中國”在空間上的發(fā)展歷程作出了完整表述，并確立了清朝的優(yōu)勢地位：“是中國之一統(tǒng)始于秦，塞外之一統(tǒng)始于元，而極盛于我朝。自古中外一家，幅員極廣，未有如我朝者也?！薄洞笄鍟洹贰洞笄逡唤y(tǒng)志》等官方典籍更是清楚地表明，自乾隆中期以后，清廷對于“中國”涵蓋空間的認知，早已超越了中原漢族地區(qū)狹義上的“中國”，而是拓展到了古代“四夷”居住的區(qū)域，從此“中國開始成為大一統(tǒng)國家的專有名稱”?！幾灾鞚G《中國大統(tǒng)一與歐洲大分裂的政治邏輯》運用所學中國古代史知識，圍繞“大一統(tǒng)”國家觀，寫一則歷史短文。（要求：觀點正確，邏輯嚴密，史論結合。）

2026屆貴州省部分學校高三上學期12月階段性自測歷史試題參考答案一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。題號12345678910答案ACBDACCBAC題號111213141516答案ACDADC二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．【答案】（1）方式：軍事威懾；武力鎮(zhèn)壓；嚴酷剝削；資源掠奪；政治分化；宗教壓迫。（4分，任答四點即可）影響：短期內維持了統(tǒng)治秩序；其殘酷性成為帝國衰亡的催化劑。（4分）（2）不同：強調制度建設；重視禮樂教化；宣揚民本觀念。（4分，任答兩點即可）原因：吸取殷商亡國教訓；前代政治經(jīng)驗的積累；鞏固統(tǒng)治的需要；周公等人的探索。（2分，任答兩點即可）18．【答案】（1）特點：將教育與選官直接結合；注重實用人才選拔；保留傳統(tǒng)選官的話語體系；重視吸納留學生群體；來源多元。（6分，任答三點