2026年文學閱讀理解經典試題一、填空題（共5題，每題2分，合計10分）題目：閱讀下面的文字，根據要求完成填空。>小城的雨，總是下得纏綿。青石板路被雨水浸潤，泛著幽幽的光。巷子里，幾家老鋪的招牌歪斜著，雨水順著竹簾滴落，在石階上砸出一個個小坑。王老師站在巷口，望著遠處連綿的山巒，眉頭微鎖。他剛從城里回來，手里拿著一疊泛黃的紙，那是他年輕時寫下的詩稿。1.“巷子里，幾家老鋪的招牌歪斜著”，這里的“歪斜”可能暗示了__________。2.“王老師站在巷口，望著遠處連綿的山巒，眉頭微鎖”，這一細節(jié)描寫反映了人物__________的心情。3.“雨水順著竹簾滴落，在石階上砸出一個個小坑”，這句話運用了__________的修辭手法。4.“王老師剛從城里回來，手里拿著一疊泛黃的紙”，這里的“泛黃的紙”可能象征著__________。5.整段文字的敘述視角是__________。二、選擇題（共10題，每題2分，合計20分）題目：閱讀下面的文字，根據要求選擇最恰當的答案。>老張是個沉默寡言的人，但他的心里卻藏著許多故事。年輕時，他曾跟著遠洋船隊漂泊過十年，見過無數的風景，也經歷過生死考驗。后來，他回到了家鄉(xiāng)，開了一家小雜貨鋪，日子過得平淡如水。然而，每當夜深人靜時，他總會坐在鋪子門口，望著天上的星星，仿佛在回憶那些逝去的歲月。6.老張“沉默寡言”的性格特點，可能源于他__________的經歷。A.經歷過太多苦難B.喜歡獨處，不善言辭C.曾漂泊多年，習慣了孤獨D.對生活缺乏熱情7.“他心里卻藏著許多故事”一句，最可能暗示__________。A.老張是個多愁善感的人B.他年輕時有過不尋常的經歷C.他善于編造故事逗人開心D.他對家鄉(xiāng)充滿眷戀8.“每當夜深人靜時，他總會坐在鋪子門口，望著天上的星星”這一情節(jié)，可能表達了__________。A.老張對未來的迷茫B.他對過去的懷念C.他對生活的厭倦D.他對財富的渴望9.文中“遠洋船隊”“生死考驗”“漂泊十年”等詞語，共同營造了一種__________的氛圍。A.溫馨恬淡B.激情澎湃C.蒼涼悲壯D.幽默風趣10.“日子過得平淡如水”一句，與后文“心里藏著許多故事”形成__________。A.對比B.轉折C.補充D.承接11.這段文字的敘述順序是__________。A.倒敘B.插敘C.平敘D.順敘12.“望著天上的星星，仿佛在回憶那些逝去的歲月”一句，運用了__________的修辭手法。A.擬人B.夸張C.擬物D.比喻13.老張的“沉默寡言”與“心里藏著許多故事”之間的矛盾，體現了__________。A.人物性格的復雜性B.作者的寫作技巧C.小說的敘事結構D.故鄉(xiāng)的寧靜氛圍14.這段文字最可能選自__________題材的小說。A.歷史B.愛情C.社會D.奇幻15.文中“鋪子門口”“天上的星星”等意象，共同暗示了__________。A.老張的孤獨感B.他對家鄉(xiāng)的熱愛C.他對遠方的向往D.他對過去的追憶三、簡答題（共5題，每題4分，合計20分）題目：閱讀下面的文字，根據要求回答問題。>雨夜，李醫(yī)生獨自一人走在回家的路上。路燈昏黃，將他的影子拉得很長。他剛從醫(yī)院值班回來，手里還拿著一份病歷。突然，一陣急促的敲門聲響起，他打開門，發(fā)現門外站著一個陌生的女孩，臉色蒼白，渾身濕透。女孩說，她叫小雅，在附近的小旅館迷路了，還受了傷。李醫(yī)生猶豫了一下，還是把她帶回了家。16.文中“路燈昏黃，將他的影子拉得很長”這一描寫，可能暗示了什么？17.李醫(yī)生“猶豫了一下”的原因是什么？18.“女孩說，她叫小雅，在附近的小旅館迷路了，還受了傷”這一情節(jié)，可能推動了故事的發(fā)展。請說明。19.“雨夜”“昏黃的路燈”“迷路的女孩”等元素，共同營造了一種__________的氛圍。20.這段文字最可能出自哪種類型的作品？請結合內容說明理由。四、論述題（共1題，10分）題目：閱讀下面的文字，根據要求回答問題。>陳先生是個退休教師，喜歡寫詩。他的詩沒有華麗的辭藻，卻充滿了生活的哲理。鄰居們都說，他的詩寫得有“味道”。比如這首《茶香》：“晨起煮新茶，慢品浮云淡。人生如茶盞，苦盡方知甘?！?1.結合內容，分析陳先生詩歌“沒有華麗的辭藻，卻充滿了生活的哲理”的特點。答案與解析一、填空題答案與解析1.老街的破敗或時光的流逝解析：“歪斜”暗示招牌年久失修，可能反映了老街的衰敗或時光的流逝，與后文王老師的憂思形成呼應。2.憂愁或思念解析：“眉頭微鎖”是人物內心不平靜的外在表現，結合“望著遠處連綿的山巒”，可能暗示他對家鄉(xiāng)或過去的思念。3.擬人解析：“砸出一個個小坑”賦予雨水人的動作，屬于擬人修辭，增強了畫面的生動性。4.過往的記憶或創(chuàng)作的靈感解析：“泛黃的紙”可能暗示詩稿記錄了王老師年輕時的經歷或情感，是回憶的載體。5.第一人稱解析：全文用“他”指代王老師，但未見作者自我代入，應為第三人稱敘述。二、選擇題答案與解析6.C解析：漂泊經歷使人習慣孤獨，沉默寡言可能是長期與外界隔絕的結果。7.B解析：“許多故事”與“遠洋船隊”“生死考驗”等詞暗示老張年輕時經歷非凡。8.B解析：夜晚是回憶往事的常見場景，望星星可能象征對過去的懷念。9.C解析：關鍵詞“生死考驗”“漂泊”等營造了蒼涼悲壯的氛圍。10.A解析：“平淡如水”與“藏著故事”形成對比，突出人物內心的復雜性。11.D解析：從年輕時寫到現在，按時間順序敘述。12.A解析：“仿佛在回憶”賦予星星人的動作，屬于擬人。13.A解析：沉默寡言與內心豐富形成矛盾，體現了人物性格的復雜性。14.C解析：故事圍繞普通人生活展開，反映社會現實。15.A解析：“鋪子門口”“影子”“雨夜”等意象暗示人物的孤獨感。（因篇幅限制，僅展示部分解析，其余題目解析類似）四、論述題答案與解析21.解析：陳先生詩歌的特點在于：-語言樸素：如“晨起煮新茶”“慢