中考作文指導(dǎo)主題四：讀書目錄壹解題一：主題內(nèi)涵貳解題二：精準(zhǔn)立意叁寫作指導(dǎo)：寫作模板肆寫作要點(diǎn)伍例文講解陸作業(yè)練習(xí)第一章解題一：主題內(nèi)涵【主題內(nèi)涵】讀書主題也就是我們常說的讀后感。所寫文章不能局限于對(duì)"書"的簡(jiǎn)單介紹,不要寫成讀書筆記。要寫出書在成長(zhǎng)過程中給我們帶來的感悟,與書這位朋友一起行走于人生的道路上,從書中汲取生命的營養(yǎng),這是不可偏離的寫作方向。讀書第二章解題二：精準(zhǔn)立意描繪讀書帶來的成長(zhǎng)、樂趣、美好……讀書的過程,即是不斷提升自己的過程。

以下三種立意角度可供參考:●讀古典名著,引導(dǎo)"我"走入詩情畫意,感受傳統(tǒng)文化魅力;●個(gè)性化閱讀,與自身成長(zhǎng)經(jīng)歷結(jié)合,引發(fā)"我"獨(dú)特的人生感悟●與書對(duì)話,與書中人物或作者的對(duì)話,從對(duì)話中獲得深刻的人生感悟第三章寫作指導(dǎo)：寫作模板一線串珠式:

所謂"一線串珠",是指寫作者在處理安排材料時(shí),先選取一個(gè)最能體現(xiàn)文章主旨的事物作為貫穿全文的線索,然后用它將一組精選的材料連綴成篇的一種構(gòu)思方法。常見的線索有以下幾種:事物線、人物線、時(shí)間線、地點(diǎn)線、感情線。開頭修辭開篇(短,點(diǎn)題,有文采)中間:以時(shí)間為線索串聯(lián)一本書/三本書。同時(shí)用這三本書串聯(lián)起來你的成長(zhǎng)。若全文600字則每個(gè)片段200字左右。三個(gè)片段結(jié)尾分別用一兩句話進(jìn)行抒情議論或者總結(jié)結(jié)尾總結(jié)升華,抒發(fā)感悟式點(diǎn)題,表達(dá)成長(zhǎng)收獲第四章寫作要點(diǎn)1.選材要少而精,不要堆砌書名或人名;還要盡量鮮活、新穎,有獨(dú)特性。凡是教材推薦必讀的書目,一律不要用它來寫作文。容易適得其反。2.中間部分的時(shí)間線索也是成長(zhǎng)的線索,從小寫到大,層層深入,循序漸進(jìn)。既圍繞"讀書這個(gè)主題",又寫出了你的成長(zhǎng),能同時(shí)用來備考成長(zhǎng)類作文。3.讀書類作文本身比較接近于文化類散文,所以更加要求語言典雅、優(yōu)美,有一種濃郁的書卷氣。如何做到典雅:引用詩句,四字短語,整齊的句式。第五章例文講解例文《與書為伴》

掬一捧月光,胛一口青茗,握一卷書,隨墨香引領(lǐng),我在歲月的長(zhǎng)河里穿梭流轉(zhuǎn)。不經(jīng)意間驚覺:原來與書為伴,已是十五個(gè)春秋。

兒時(shí)與書第一次相遇,就被一個(gè)個(gè)動(dòng)人美好的故事所驚艷到了。此后,在每個(gè)待在樓上,聽著樓下人們喧鬧聲的夜晚,我總是攥著《第七條獵狗》,纏著母親為我講故事,每晚伴著母親的咽咽細(xì)語入眠。

小時(shí)候,看一遍,哭一遍,為的是那份難得的忠誠與友愛。書告訴我,最重要的是要有一顆純潔的心。純潔的心是真的天空、善的源泉、美的礦脈。擁有它,我們才能真正的愛別人,才能設(shè)身處地地感受到他人的痛苦和歡樂——書,給我一顆真誠之心。

故事為伴,童年不孤單!稍長(zhǎng),我走進(jìn)唐詩宋詞,滋養(yǎng)心靈,陶冶情操。走進(jìn)陶淵明的親情,那里有懊悔——"昔聞長(zhǎng)者言,掩耳每不喜",長(zhǎng)輩的嘮叨,小時(shí)候覺得厭煩,長(zhǎng)大才知其可親;走進(jìn)嚴(yán)維的友情,那里有惜別——"丹陽郭里送行舟,一別心知兩地秋",字里行間都是送別的難舍難分;走進(jìn)李白的抱負(fù),那里有希望與信念——"寄言燕雀莫相啤,自有云霄萬里高",領(lǐng)會(huì)了艱難逆境實(shí)為生活常態(tài),唯有堅(jiān)定前行……走進(jìn)古詩詞,仿佛自己也走進(jìn)了詩意生活,品味著人生的酸甜苦辣。

詩詞為伴,心靈得滋養(yǎng)!

時(shí)光如漏沙,不知不覺間我已步入了中學(xué)殿堂。我開始邁進(jìn)散文的花園,邀游其間。讀完汪曾祺的《人間草木》,我突然發(fā)現(xiàn)原來生活那么豐富,原來東西可以這樣吃,原來生命可以這樣有趣。使心靈在優(yōu)美的文字中棲息,那字里行間無不使我深深感動(dòng),沉浸其中,留連忘返…心浮氣躁時(shí),讀一篇散文家的文章,讓我闊達(dá)開朗,腦海里進(jìn)出思想的燦爛火花,得到心靈的滿足。

散文為伴,精神更充實(shí)!

三毛曾說:"讀書多了,容顏?zhàn)匀桓淖?。許多時(shí)候自己可能以為許多看過的書籍都成為了過往云煙,不復(fù)存在,其實(shí)它們都潛在于氣質(zhì)里,在談吐上,在胸襟的無涯。"

有書為伴,成長(zhǎng)之路不孤單;與書為伴,讓我成為一