2026年語言文學教育基礎知識試題庫一、單選題（每題2分，共20題）1.下列哪一項不屬于現(xiàn)代漢語的基本語法單位？A.詞B.句子成分C.短語D.詞匯2.《論語》中“學而時習之，不亦說乎”的“說”在古代漢語中的含義是？A.說笑B.同“悅”，喜悅C.說話D.解釋3.唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”體現(xiàn)的哲學思想是？A.唯物主義B.唯心主義C.辯證法D.形而上學4.現(xiàn)代漢語中，“他”“她”“它”的區(qū)分始于哪個時期？A.清末民初B.北洋政府時期C.抗戰(zhàn)時期D.新中國成立后5.《紅樓夢》中“大觀園”的命名體現(xiàn)了哪種文化理念？A.儒家禮制B.道家自然C.唐代開放D.明清園林美學6.古代漢語中的“之”字用法與現(xiàn)代漢語中的“的”字相比，主要區(qū)別在于？A.指代范圍B.句法功能C.語法結構D.書面語程度7.“文以載道”這一文學觀念最早由誰提出？A.孔子B.老子C.周敦頤D.朱熹8.下列哪一項不屬于中國古代“四書”的內(nèi)容？A.《大學》B.《中庸》C.《論語》D.《詩經(jīng)》9.現(xiàn)代漢語中“打”字的字面意義是？A.擊打B.建造C.安裝D.搭建10.《左傳》中“一薰一蕕，十年尚猶有臭”的“蕕”指的是？A.芳香草B.臭草C.草本植物D.藥材二、多選題（每題3分，共10題）1.下列哪些屬于魯迅作品中體現(xiàn)的國民性批判？A.《阿Q正傳》B.《狂人日記》C.《故鄉(xiāng)》D.《吶喊》2.古代漢語中的虛詞“其”可以表示？A.代詞“他/她/它”B.助詞“的”C.副詞“難道”D.疑問代詞“什么”3.《史記》中“本紀”“世家”“列傳”分別記述的對象是？A.帝王B.諸侯C.官吏D.名人4.現(xiàn)代漢語中“看”“瞧”“瞅”“瞪”的區(qū)別在于？A.視線長度B.視線角度C.視線強度D.視線目的5.中國古代“六藝”包括？A.禮B.樂C.射D.御6.《詩經(jīng)》中的“風”“雅”“頌”分別指的是？A.國風B.大雅C.小雅D.頌歌7.現(xiàn)代漢語中的“他”“她”“它”在語法功能上的區(qū)別是？A.指代對象B.句法成分C.語音特征D.書面語使用8.古代漢語中的“之”字用法包括？A.動詞“去”B.介詞“的”C.助詞“的”D.代詞“他”9.《論語》中“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的道德原則是？A.推己及人B.尊重他人C.自我約束D.社會和諧10.現(xiàn)代漢語中“打”字的引申義包括？A.通信（打電話）B.搭建（打地基）C.制作（打草稿）D.擊打（打人）三、填空題（每題2分，共15題）1._______是現(xiàn)代漢語的規(guī)范標準，也是語文教育的核心依據(jù)。2.《楚辭》中的“兮”字是_______的標志。3.古代漢語中的“者”字可以表示_______或_______。4.“兼收并蓄”這一成語出自_______的《<論語>雜記》。5.《文心雕龍》的作者是_______。6.現(xiàn)代漢語中“的”“地”“得”的用法區(qū)別是_______。7.“言之無文，行而不遠”出自_______的《_______》。8.古代漢語中的“也”字主要表示_______或_______。9.“不學詩，無以言”出自_______的《_______》。10.現(xiàn)代漢語中“看”字的詞性是_______。11.《左傳》的編者是_______。12.“文以載道”最早由_______提出。13.古代漢語中的“而”字用法包括_______和_______。14.現(xiàn)代漢語中“打”字的詞源是_______。15.《詩經(jīng)》中的“風”主要反映_______的生活。四、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述現(xiàn)代漢語中“的”“地”“得”的用法區(qū)別。2.簡述《論語》中“仁”的核心思想。3.簡述古代漢語中“之”字的多種用法。4.簡述魯迅作品中的國民性批判表現(xiàn)。5.簡述《詩經(jīng)》的藝術特色。五、論述題（每題10分，共2題）1.論述現(xiàn)代漢語規(guī)范化的意義及其在語文教育中的應用。2.論述中國古代文學中的“現(xiàn)實主義”與“浪漫主義”特征。答案與解析一、單選題1.D詞匯是語言中所有詞的總和，不屬于語法單位。詞、短語、句子成分是現(xiàn)代漢語的基本語法單位。2.B“說”在古代漢語中通“悅”，意為喜悅，出自《論語·學而》。3.C詩句體現(xiàn)植物生長的規(guī)律性變化，暗示自然界的循環(huán)往復，屬于辯證法思想。4.A“他”“她”“它”的區(qū)分始于清末民初，受西方語言影響逐漸確立。5.D“大觀園”的命名體現(xiàn)明清園林美學，如“大”象征宏大，“觀”象征觀賞。6.B“之”在古代漢語中功能多樣，現(xiàn)代漢語的“的”主要作定語標記。7.C周敦頤在《通書》中提出“文以載道”，強調(diào)文學的社會功能。8.D“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》，不包括《詩經(jīng)》。9.A“打”的字面意義是擊打，現(xiàn)代漢語中引申出多種用法。10.B“蕕”是臭草，與“薰”（香草）對比，比喻善惡混雜。二、多選題1.A、B、C魯迅作品通過《阿Q正傳》《狂人日記》《故鄉(xiāng)》等批判國民劣根性。2.A、B、C“其”在古代漢語中作代詞、助詞、副詞等，現(xiàn)代漢語中無對應虛詞。3.A、B、D“本紀”記帝王，“世家”記諸侯，“列傳”記名人，不包括官吏。4.A、B、C“看”“瞧”“瞅”“瞪”在視線長度、角度、強度上存在差異。5.A、B、C、D“六藝”包括禮、樂、射、御、書、數(shù)。6.A、B、C“風”為國風，“雅”分大雅、小雅，“頌”為頌歌。7.A、B“他”“她”“它”指代對象不同，句法成分一致。8.A、B、D“之”在古代漢語中作動詞、介詞、代詞，現(xiàn)代漢語無對應用法。9.A、B、C“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)推己及人、尊重他人、自我約束。10.A、B、C“打”字引申出通信、搭建、制作等意義，不包括擊打。三、填空題1.現(xiàn)代漢語2.楚辭3.代詞；助詞4.朱熹5.劉勰6.動詞“的”、形容詞“地”、動詞“得”7.孔子；《衛(wèi)靈公》8.判斷；語氣9.孔子；《季氏》10.動詞11.左丘明12.周敦頤13.連接；語氣14.擊打15.民間四、簡答題1.現(xiàn)代漢語中“的”“地”“得”的用法區(qū)別“的”用于定語后，如“紅色的花”；“地”用于狀語后，如“高興地笑”；“得”用于補語前，如“跑得快”。三者結構一致，但功能不同。2.《論語》中“仁”的核心思想“仁”指愛人，核心是“己所不欲，勿施于人”，強調(diào)推己及人、社會和諧。3.古代漢語中“之”字的多種用法“之”作動詞（去）、介詞（的）、代詞（他）、助詞（無實義）等。4.魯迅作品中的國民性批判通過《阿Q正傳》《狂人日記》等揭示國民劣根性，如麻木、自欺欺人。5.《詩經(jīng)》的藝術特色意象鮮明、語言質(zhì)樸、節(jié)奏感強，如《關雎》《蒹葭》。五、論述題1.現(xiàn)代漢語規(guī)范化的意義及其在語文教育中的應用現(xiàn)代漢語規(guī)范化是語言發(fā)展的必然趨勢，有助