2026屆四川省瀘州市瀘縣第二中學(xué)生物高二上期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．甲狀腺功能亢進(jìn)簡(jiǎn)稱甲亢，分為甲狀腺性甲亢和垂體性甲亢，前者由甲狀腺功能異常導(dǎo)致，后者由垂體功能異常導(dǎo)致。下表表示甲亢患者部分生化指標(biāo)變化。下列分析錯(cuò)誤的是（）疾病類型甲狀腺激素促甲狀腺激素Ⅰ增加減少Ⅱ增加增加A.甲狀腺激素的分泌受到下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B.疾病類型Ⅰ為甲狀腺性甲亢，疾病類型Ⅱ?yàn)榇贵w性甲亢C.疾病類型Ⅰ的生化指標(biāo)變化可體現(xiàn)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)特點(diǎn)D.疾病類型Ⅰ的生化指標(biāo)變化可體現(xiàn)甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)特點(diǎn)2．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的行為信息的是（）A.蜜蜂跳舞 B.雄鳥(niǎo)求偶時(shí)的復(fù)雜的“求偶炫耀”C.孔雀開(kāi)屏 D.鳥(niǎo)通過(guò)鳴叫發(fā)出結(jié)群信號(hào)3．在真核細(xì)胞中，DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所和蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所分別發(fā)生在A.細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)核糖體 B.細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核核糖體C.細(xì)胞質(zhì)核糖體細(xì)胞核 D.細(xì)胞核細(xì)胞核核糖體4．圖中種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)（圖甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)（圖乙），下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述正確的是（）A.環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后B.若此圖表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線，則蟲(chóng)害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開(kāi)始C.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)D.若此圖表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為05．下列關(guān)于人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A.神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.動(dòng)物的節(jié)律性受下丘腦的調(diào)控C.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦神經(jīng)組成6．下列有關(guān)環(huán)境容納量(即K值)及其在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的說(shuō)法中，正確的是()A.K值是指一定空間中所能容納的種群最大值，此時(shí)增長(zhǎng)速率最大B.一定空間中同一種群的K值不會(huì)變化C.降低環(huán)境中老鼠的K值，如嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食等，可限制老鼠種群的數(shù)量D.在開(kāi)發(fā)動(dòng)植物資源時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)才能獵取一定數(shù)量的該生物資源二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為江西某生態(tài)園的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）在此食物網(wǎng)中，鷹占_____個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，兔子和蚱蜢的關(guān)系是_____。（2）在該食物網(wǎng)中，若蜥蜴的數(shù)量大量減少，則蚱蜢的數(shù)量在很短時(shí)間內(nèi)將_____。（3）該食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行_____和_____的渠道。8．（10分）紅掌是一種觀賞性植物，喜多濕的半陰環(huán)境。如圖表示夏季時(shí)其在不同遮光條件下凈光合速率的日變化曲線，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）本實(shí)驗(yàn)自變量為_(kāi)______。與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ未明顯出現(xiàn)午休現(xiàn)象的原因是___________________________________________。（2）圖中b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠合成ATP的場(chǎng)所有______，c～d對(duì)應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是_______。（3）M點(diǎn)的含義是紅掌植株的光合作用速率等于呼吸作用速率，此時(shí)理論上葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生O2的速率_______(填大于等于或小于)線粒體消耗O2的速率。9．（10分）新冠肺炎的典型癥狀是發(fā)熱、干咳、肌肉酸痛、腹瀉等。正常人感染病原體引起的發(fā)熱過(guò)程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期病人體溫調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，其中體溫調(diào)定點(diǎn)為調(diào)節(jié)體溫處于恒定狀態(tài)時(shí)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。請(qǐng)回答：（1）據(jù)圖分析病人的體溫上升過(guò)程中激素a的作用是__________，圖中①②過(guò)程體現(xiàn)了激素分泌的__________調(diào)節(jié)。（2）體溫上升期，機(jī)體會(huì)感覺(jué)到發(fā)冷，機(jī)體產(chǎn)生冷覺(jué)的中樞位于__________。此時(shí)除皮膚蒼白外，骨骼肌節(jié)律性收縮，即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”，有助于體溫上升到__________。發(fā)熱時(shí)人體的血流速度加快，可讓白細(xì)胞在體內(nèi)快速集結(jié)到病患處，一定程度的發(fā)熱是人體抵抗力增強(qiáng)的表現(xiàn)。當(dāng)病人處于體溫下降期時(shí)，機(jī)體主要通過(guò)__________、__________等途徑來(lái)增加散熱。（3）新冠病毒侵入人體后引起的特異性免疫過(guò)程中，輔助性T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子能促進(jìn)__________細(xì)胞的分裂和分化。（4）臨床實(shí)踐中采用新冠康復(fù)病人的血漿治療新冠重癥患者，效果較好。其原理主要是新冠康復(fù)病人的血漿含__________。（5）研發(fā)疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。將新冠病毒滅活后研制出滅活病毒疫苗，這種疫苗保留新冠病毒的__________，能激活人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。相鄰兩次接種之間要間隔一段時(shí)間的原因是__________。10．（10分）某木本植物種子成熟后不能萌發(fā)，經(jīng)過(guò)適宜的預(yù)處理可以萌發(fā)?，F(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預(yù)處理方法處理種子，再將處理后的種子分成兩組：一組在溫度和水分等適宜的條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)并測(cè)定萌發(fā)率，結(jié)果見(jiàn)表；另一組用于測(cè)定A、B兩種激素的含量，結(jié)果見(jiàn)圖。請(qǐng)回答：預(yù)處理方法室溫、保濕（甲）4℃、保濕（乙）4℃、水浸種（丙）4℃、干燥（?。┓N子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)條件溫度和水分等適宜條件種子萌發(fā)率（%）0100980（1）由表可知，有利于該種子萌發(fā)的預(yù)處理?xiàng)l件是______和_______。（2）由表和圖可知，兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是_______。（3）已知激素A存在于上述木本植物種子的種皮中，為了驗(yàn)證激素A對(duì)種子萌發(fā)的作用，可用白菜種子為材料，以白菜種子發(fā)芽率為指標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完成下列實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)步驟：①剝離該木本植物種子的種皮，提取激素A，并制備成激素A水溶液。__________________________________________預(yù)測(cè)結(jié)果：_____得出結(jié)論：_____11．（15分）圖1為人體反射弧局部組成示意圖，圖2為圖1中X的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。在A處給予適宜強(qiáng)度的有效刺激，肌肉收縮；在B處給予相同刺激，肌肉不收縮。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖1中結(jié)構(gòu)X為_(kāi)___。圖2中③為_(kāi)_______，一般由________（細(xì)胞器）形成。

（2）若在B處給予刺激，當(dāng)興奮抵達(dá)X時(shí)④處發(fā)生的信號(hào)變化是______________。若結(jié)構(gòu)X處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為甘氨酸，甘氨酸與分布在________上的受體結(jié)合。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】甲狀腺性甲亢甲狀腺激素增多，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素減少；垂體性甲亢促甲狀腺激素增多，通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)使甲狀腺激素增多；甲狀腺性甲減甲狀腺激素減少，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素增多；垂體性甲減促甲狀腺激素減少，通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)使甲狀腺激素減少，據(jù)此推斷I、II、III、IV分別對(duì)應(yīng)甲狀腺性甲亢、垂體性甲亢、甲狀腺性甲減、垂體性甲減?！驹斀狻緼、甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少，受到下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)，A正確；B、分析表格可知：疾病類型I甲狀腺激素增加，促甲狀腺激素含量減少，根據(jù)題干信息可知，疾病類型Ⅰ為甲狀腺性甲亢，疾病類型II甲狀腺激素增加，促甲狀腺激素含量也增加，故疾病類型II為垂體性甲亢，B正確；C、疾病類型Ⅱ中垂體性甲亢是促甲狀腺激素增多，通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)使甲狀腺激素增多，C錯(cuò)誤；D、由于疾?、袷羌谞钕偌に卦龆嗍勾偌谞钕偌に販p少，體現(xiàn)負(fù)反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，D正確。故選C。2、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型1、物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息。2、化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過(guò)程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。3、行為信息：是指某些動(dòng)物通過(guò)某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息?！驹斀狻緼BC、蜜蜂跳舞、孔雀開(kāi)屏和雄鳥(niǎo)求偶時(shí)的復(fù)雜的“求偶炫耀”屬于行為信息，ABC錯(cuò)誤；D、鳥(niǎo)通過(guò)鳴叫發(fā)出結(jié)群信號(hào)屬于物理信息，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。3、D【解析】DNA主要分布在細(xì)胞核中，此外在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也含有少量的DNA，因此DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中。翻譯是在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行的?！驹斀狻緿NA的復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中，其次在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行DNA的復(fù)制；轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中，其次在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程；蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，綜上所述，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，只要考生識(shí)記DNA復(fù)制的場(chǎng)所、遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查。4、D【解析】A、c點(diǎn)之后種群數(shù)量增長(zhǎng)率減慢，說(shuō)明環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在c點(diǎn)之后，A錯(cuò)誤；B、c點(diǎn)種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大，因此蟲(chóng)害防治應(yīng)在c點(diǎn)之前開(kāi)始，B錯(cuò)誤；C、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在c點(diǎn)，此時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大，C錯(cuò)誤；D、若此圖表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為0，D正確。故選D。5、B【解析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)；神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。【詳解】A、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，A錯(cuò)誤；B、下丘腦是腦的重要組成部分，與生物節(jié)律等的控制有關(guān)，B正確；C、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式是反射，C錯(cuò)誤；D、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。6、C【解析】A、K值表示一定環(huán)境中所容納的種群最大數(shù)量，此時(shí)的種群增長(zhǎng)率為0，A錯(cuò)誤；B、K值即環(huán)境容納量，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，種群的數(shù)量也隨之改變，B錯(cuò)誤；CD、防止害蟲(chóng)時(shí)，可以降低害蟲(chóng)的環(huán)境容納量，以達(dá)到相應(yīng)的目的；開(kāi)發(fā)動(dòng)植物資源時(shí)，保證種群的數(shù)量在K/2處，此時(shí)的種群增長(zhǎng)率最大，C正確，D錯(cuò)誤。故選C二、綜合題：本大題共4小題7、(1).2（或二或兩）(2).競(jìng)爭(zhēng)(3).增加(4).物質(zhì)循環(huán)(5).能量流動(dòng)【解析】該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈，分別是：綠色植物→兔→鷹；綠色植物→吃草籽的鳥(niǎo)→鷹；綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹。【詳解】（1）在此食物網(wǎng)中，鷹占2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，即第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)。兔子和蚱蜢均以綠色植物為食，其種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)。（2）在該食物網(wǎng)中，若蜥蜴的數(shù)量大量減少，天敵減少，則蚱蜢的數(shù)量在很短時(shí)間內(nèi)將增加。（3）該食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道?！军c(diǎn)睛】本題以圖示考查食物網(wǎng)、種間關(guān)系等相關(guān)知識(shí)，識(shí)別食物網(wǎng)中的食物鏈的條數(shù)是理解種間關(guān)系的關(guān)鍵。8、(1).遮光情況、光照強(qiáng)度(2).30%遮光條件起降溫增濕作用，氣孔一般不關(guān)閉(3).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體(4).增加(5).大于【解析】光合作用的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。分離光合作用的色素需要用紙層析法。影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等。據(jù)圖分析：本題研究了紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化，由于紅掌是半陰生高等植物，光照過(guò)強(qiáng)反而會(huì)抑制它的生長(zhǎng)，所以出現(xiàn)圖中不遮光條件的曲線Ⅱ在中午下降的趨勢(shì)，這是氣孔關(guān)閉的結(jié)果?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的遮光情況和一天中不同時(shí)間的光照強(qiáng)度，因變量是凈光合速率，無(wú)關(guān)變量主要有CO2濃度、溫度、濕度等；遮光30%情況下（起降溫增濕作用），植物氣孔一般不關(guān)閉，因此與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ未明顯出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象。（2）曲線ab段葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，故圖中b點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體；c～d對(duì)應(yīng)時(shí)段，凈光合速率大于0，故植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是增加。（3）M點(diǎn)時(shí)，凈光合速率=0，即所有細(xì)胞的呼吸速率（可用線粒體消耗O2的的速率表示）=葉肉細(xì)胞的光合速率（可用葉綠體產(chǎn)生O2的速率表示），故葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生O2的速率大于線粒體（單指葉肉細(xì)胞中的線粒體）消耗O2的速率?！军c(diǎn)睛】本題考查光對(duì)植物光合速率的影響，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)并能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。9、（1）①.促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素②.分級(jí)（2）①.大腦皮層②.已上調(diào)的體溫調(diào)定點(diǎn)③.汗腺分泌增加④.皮膚毛細(xì)血管舒張（3）B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞的分裂和分化（4）針對(duì)新冠病毒的抗體（5）①.抗原性②.防止第二次接種的疫苗會(huì)與第一次免疫后產(chǎn)生的抗體結(jié)合而被清除【解析】據(jù)圖分析，圖示為體溫調(diào)節(jié)過(guò)程，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，其中激素a表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，b表示垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素，c為甲狀腺激素；圖中增加產(chǎn)熱量的方式有骨骼肌戰(zhàn)栗和甲狀腺激素調(diào)節(jié)，減少散熱的方式是皮膚血管收縮?！拘?wèn)1詳解】激素a為促甲狀腺激素釋放激素，其作用是促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素。在體溫調(diào)節(jié)中下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使垂體釋放促甲狀腺素通過(guò)體液運(yùn)送到甲狀腺，體現(xiàn)了激素分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)?！拘?wèn)2詳解】冷覺(jué)中樞位于大腦皮層。體溫上升期，出現(xiàn)“寒戰(zhàn)行為，人體骨骼肌收縮有助于體溫上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點(diǎn)。機(jī)體增加散熱的途徑有汗腺分泌增加，皮膚毛細(xì)血管舒張，血流量增加等?！拘?wèn)3詳解】體液免疫中，輔助性T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化。在細(xì)胞免疫中，輔助性T細(xì)胞能促進(jìn)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的增殖和分化?！拘?wèn)4詳解】血漿療法是用康復(fù)病人的血液制備成血漿進(jìn)行治療的方法，原理是康復(fù)病人的血液制備成的血漿含有針對(duì)新冠病毒的抗體，進(jìn)入患者體內(nèi)，抗體可以與新冠病毒特異性結(jié)合，使之失去感染能力?！拘?wèn)5詳解】滅活病毒疫苗保留有新冠病毒的抗原性，能激活人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。第一次接種產(chǎn)生免疫后，間隔一段時(shí)間進(jìn)行第二次接種。若提前進(jìn)行第二次接種，則會(huì)減弱免疫的效果其原因是第二次接種的疫苗會(huì)與第一次免疫產(chǎn)生的抗體結(jié)合而被清除。【點(diǎn)睛】本題以2019新冠病毒引發(fā)的新冠肺炎為素材，主要考查的是體溫調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。10、(1).低溫(2).水分（或4℃保濕、4℃水浸種）(3).A(4).：②分別用激素A水溶液和蒸餾水處理白菜種子，置于適宜溫度下培養(yǎng)，其中蒸餾水處理為對(duì)照③一定時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)白菜種子的發(fā)芽率(5).激素A處理的白菜種子發(fā)芽率低于對(duì)照(6).激素A對(duì)種子萌發(fā)有抑制作用【解析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。【詳解】（1）由表可知，乙組（4℃、保濕）、丙組（4℃、水浸種）種子萌發(fā)率最高，因此有利于該種子萌發(fā)的預(yù)處理?xiàng)l件是：水分（保濕）和低溫。（2）由表和