山西省忻州市第一中學2026屆高二上生物期末教學質量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．植物生長調節(jié)劑在生產上的應用越來越廣泛。下列關于植物激素及植物生長調節(jié)劑的敘述正確的是（）A.植物生長調節(jié)劑可以通過人工合成獲得，也可從植物體內提取獲得B.植物生長調節(jié)劑容易合成，效果穩(wěn)定，無副作用，應大力推廣C.植物的生長發(fā)育需要激素進行調節(jié)D.用赤霉素處理大麥，通過促進大麥種子發(fā)芽，進而產生更多的α-淀粉酶2．下列屬于人體內環(huán)境的組成成分是①血漿、組織液和淋巴②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素④載體蛋白、呼吸酶和氨基酸A.③④B.①③C.①②D.②④3．如圖是某二倍體高等動物體內細胞分裂示意圖，下列敘述正確的是（）A.該動物是雄性個體 B.該細胞中DNA數(shù)為4條C.該細胞中染色單體數(shù)為4條 D.該細胞處于有絲分裂4．在普通的棉花中導入能控制合成毒素蛋白的B、D基因。已知棉花短纖維由基因A控制，現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株（減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換，也不考慮致死現(xiàn)象）自交，子代表現(xiàn)型及比例下列敘述錯誤的是（）A.短抗：長不抗=3：1，則導入的B、D基因位于均在1號染色體上B.短抗：短不抗：長抗=2：1：1，則導入的B、D基因位于均在2號染色體上C.短抗：短不抗：長抗：長不抗=3：1：3：1，B、D基因均在3號染色體上D.短抗：長抗=3：1，B、D基因可能分別在1號和2號染色體上5．關于光合作用和呼吸作用原理的應用，正確的是A.低溫、低氧有利于蔬菜、水果的貯存B.陰雨天提高溫室溫度有利于有機物的積累C.溫室使用綠色玻璃有利于植物的光合作用D.稻田定期排水可防止根細胞受到乳酸毒害6．研究性學習小組為了探究2，4-D對根生長的影響，以菊花為實驗材料進行以下實驗：對菊花幼苗施用不同濃度的2，4-D，10天后對主根長度和側根數(shù)目分別進行計數(shù)，結果如下表所示：測定項目2，4-D濃度（10-5mol·L-1）050100150200主根長度相對值10.90.70.50.3側根數(shù)目/個46853下列有關該實驗的分析，正確的是（）A.該實驗作為預實驗的目的是減小實驗誤差B.2，4-D對主根生長的促進作用隨濃度升高而減弱C.抑制主根伸長的2，4-D濃度均促進側根數(shù)量增加D.不同濃度的2，4-D促進側根生長作用可能相同二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，圖乙是一個家族該病的遺傳系譜圖（控制基因為B與b），請據(jù)圖回答：（1）圖甲中①②表示的遺傳信息流動過程分別是：①___________；②___________。（2）從乙圖中鐮刀型細胞貧血癥的遺傳系譜圖中可以推斷出Ⅱ6的基因型是___________，Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病女孩的概率是________，要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病，從理論上說其配偶的基因型必須為___________。8．（10分）遺傳學理論和生物變異經(jīng)常用于指導農業(yè)生產實踐，進而提高農作物產量和品質?；卮鹣铝袉栴}：（1）與二倍體植株相比，多倍體植株營養(yǎng)物質含量較高，欲通過多倍體育種獲得多倍體農作物，常常用秋水仙素處理___________，秋水仙素的作用機理是___________。（2）進行有性生殖的生物，同一雙親的子代多種多樣，從配子形成和受精過程角度分析___________。（3）已知小麥的高稈對矮稈為顯性，抗病對感病為顯性?，F(xiàn)有純合高稈抗病和純合矮桿感病兩個小麥品種，欲獲得矮稈抗病品種，一般不通過誘變育種方式獲得，原因是___________。若采用雜交育種的方式獲得矮稈抗病品種小麥，則在子___________（填“一”或“二”或“三”）代中可發(fā)現(xiàn)目標性狀，想要獲得目標性狀能穩(wěn)定遺傳的品種，可讓具有目標性狀的個體連續(xù)自交，直至___________，即獲得目標性狀品種。9．（10分）大閘蟹是主要以植物為食的雜食性甲殼類動物，因其味道鮮美而被大量養(yǎng)殖。下圖為養(yǎng)殖大閘蟹的某水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解，其中的字母表示能量（單位：kJ）。請回答下列問題：（1）該水域中生活著水草、大閘蟹、各種魚類等生物，研究大閘蟹與水草、各種魚類的關系屬于_______水平研究的問題。（2）流經(jīng)該水域生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________，圖中的d表示大閘蟹用于________的能量。（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，圖中m值顯著大于20%c，合理的解釋是__________________________。（4）每到繁殖季節(jié)，雄蟹就會揮動前肢的大螯吸引雌蟹前來交配，雌雄蟹間傳遞的這種信息屬于________信息，說明了___________________離不開信息的傳遞。10．（10分）下圖是某雄性動物體內三個正在進行分裂的細胞模式圖，請據(jù)圖回答。（1）圖A細胞中有____________個姐妹染色單體，____________個DNA分子。（2）圖B細胞所進行的分裂方式是____________。（3）圖C細胞分裂結束后產生的子細胞是____________細胞，含有____條染色體。11．（15分）如圖是人體內環(huán)境的示意圖，請據(jù)圖完成以下問題：（1）指出圖中所指部位的體液名稱：①表示_____；②表示在淋巴管內的_____；③表示在毛細血管內的_____；④表示組織間隙的_____。（2）以上②③④合稱_____液，它構成了人體內細胞生活的液體環(huán)境，故稱_____。（3）人體內的細胞通過_____才能與外界環(huán)境間接地進行物質交換，而內分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)則對新陳代謝起著_____作用。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】1、植物生長調節(jié)劑是人工合成的具有與植物激素相類似的生理作用的化學物質。2、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有促進麥芽糖化，促進營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用?！驹斀狻緼、植物生長調節(jié)劑都是人工合成的，A錯誤；B、植物生長調節(jié)劑容易合成，效果穩(wěn)定的特點，但使用過程中也產生了一些人們原來沒有預料到的影響，因此應有控制的使用，B錯誤；C、植物的生長發(fā)育需要激素進行調節(jié)，激素調節(jié)只是植物生命活動調節(jié)的一部分，C正確；D、用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發(fā)芽就可以產生α—淀粉酶，D錯誤。故選C2、B【解析】人體內環(huán)境是由細胞外液構成的細胞賴以生存的液體環(huán)境，主要包括血漿、組織液和淋巴，①正確；血紅蛋白存在于紅細胞內，不屬于內環(huán)境的組成成分，②錯誤；葡萄糖、CO2和胰島素屬于內環(huán)境的組成成分，③正確；載體蛋白分布在細胞膜上，呼吸酶存在于細胞內，二者都不屬于內環(huán)境的組成成分，④錯誤。因此B項正確，A、C、D項錯誤。考點：本題考查內環(huán)境的組成成分的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。3、B【解析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】A、圖示細胞中沒有同源染色體，同時著絲粒分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，由于圖示細胞的細胞質不均等分裂，因此該細胞為次級卵母細胞，取自雌性個體，A錯誤；B、圖示該細胞中有四條染色體，每個染色體含有一個DNA分子，其中的DNA數(shù)為4條，B正確；C、該細胞中經(jīng)過了著絲粒分裂過程，染色單體消失，C錯誤；D、該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，D錯誤。故選B。4、C【解析】基因分離定律和自由組合定律的實質是：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產生配子的過程中，位于同源染色體的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合。【詳解】A、若導入的B、D基因均在1號染色體上，AaBD個體產生的配子的基因型為ABD、a。子代為1AABBDD：2AaBD：1aa=短纖維抗蟲：長纖維不抗蟲=3:1，A正確；B、若導入的B、D基因均在2號染色體上，AaBD個體產生的配子的基因型為A、aBD。子代為AA：AaBD：aaBBDD=短纖維不抗蟲：短纖維抗蟲：長纖維抗蟲=1：2：1，B正確；C、若導入的B、D基因均在3號染色體上，AaBD個體產生的配子的基因型為ABD、A、aBD、a。子代為短纖維抗蟲：短纖維不抗蟲：長纖維抗蟲：長纖維不抗蟲=9:3:3:1，C錯誤；D、若導入的B、D基因分別在1號和2號染色體上，AaBD個體產生的配子的基因型為AB、aD。子代為1AABB:2AaBD:1aaDD=短纖維抗蟲：長纖維抗蟲=3:1，D正確。故選C。5、A【解析】A、酶的活性受溫度影響，低溫能降低細胞中酶的活性，使細胞代謝活動降低，有機物的消耗減少；水果、蔬菜在充足的氧氣條件下，能進行有氧呼吸，細胞代謝旺盛，有機物消耗多；而在低氧條件下，有氧呼吸較弱，又能抑制無氧呼吸，所以細胞代謝緩慢，有機物消耗少，A正確；B、陰雨天降低溫室溫度，減少細胞呼吸酶的活性，減少有機物的消耗，有利于有機物的積累，B錯誤；C、溫室使用無色玻璃有利于植物的光合作用，而用綠色玻璃只能透過綠光，C錯誤；D、稻田定期排水可防止根細胞受到酒精毒害，D錯誤。故選A6、D【解析】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，對于側根而言，生長素濃度為0×10-5mol/L時，生根數(shù)為4根；隨著濃度增加到100×10-5mol/L左右時，生根數(shù)逐漸增加，到150×10-5mol/L時，生根數(shù)為5個。【詳解】A、該實驗作為預實驗的目的是摸索實驗條件，A錯誤；B、2，4-D對主根生長的抑制作用隨濃度升高而增大，B錯誤；C、抑制主根伸長的2，4-D濃度的濃度范圍為50×10-5mol/L--200×10-5mol/L，濃度為200×10-5mol/L抑制側根生長，C錯誤；D、由表中數(shù)據(jù)可知，低濃度的生長素促進側根數(shù)目的生長，高濃度的生長素抑制側根數(shù)目的生長，生長素對側根生長的作用具有兩重性，故不同濃度的2，4-D促進側根生長作用可能相同，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).DNA復制(2).轉錄(3).Bb(4).(5).BB【解析】1、分析圖甲：圖甲表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，其中①表示DNA的復制過程；②表示轉錄過程。2、分析圖乙：Ⅰ3和Ⅰ4均不患病，但他們有一個患病的女兒（Ⅱ9），即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，這說明該病為常染色體隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）據(jù)分析1，圖甲中①②表示的遺傳信息流動過程分別是：①DNA復制；②轉錄。（2）據(jù)分析2，該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅱ10為患者，基因型是bb，可以推斷出Ⅱ6、Ⅱ7的基因型均為Bb，則Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病女孩的概率1/4×1/2=1/8，Ⅱ9的基因型是bb，要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病，從理論上說其配偶的基因型必須為BB?！军c睛】本題考查了基因表達、遺傳系譜圖的分析、基因分離組合定律的應用等知識，要求考生具有一定的判斷推理能力和計算能力。8、（1）①.萌發(fā)的種子或幼苗②.秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數(shù)目加倍（2）減數(shù)分裂過程非同源染色體自由組合及可能發(fā)生基因突變和同源染色體的交叉互換，導致形成多種類型的配子，受精時多種類型的雌、雄配子隨機結合（3）①.誘變育種依據(jù)的遺傳學原理是基因突變，而基因突變具有不定向性和低頻性，很難獲得目標品種②.二③.自交后代不發(fā)生性狀分離【解析】1、雜交育種的方法：雜交→自交→選優(yōu)，原理是基因重組；2、誘變育種的方法：輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理，原理是基因突變；3、單倍體育種的方法：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗、秋水仙素誘導單倍體幼苗使染色體加倍，原理是染色體變異；4、多倍體育種的方法：秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，原理是染色體變異?！拘?詳解】多倍體育種的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，秋水仙素的作用機理是抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數(shù)目加倍?！拘?詳解】進行有性生殖的生物，由于減數(shù)分裂過程非同源染色體自由組合及可能發(fā)生基因突變和同源染色體的交叉互換，因此可以形成多種類型的配子，受精時多種類型的雌、雄配子隨機結合，導致同一雙親的子代多種多樣。【小問3詳解】誘變育種的原理是基因突變，由于基因突變具有不定向性和低頻性，很難獲得目標品種，故題干中一般不通過誘變育種方式獲得矮稈抗病品種。若采用雜交育種的方式獲得矮稈抗病品種小麥，可用純合高稈抗病和純合矮桿感病雜交，F(xiàn)1為雜合高桿抗病，F(xiàn)1自交，在F2（子二代）會出現(xiàn)目標性狀--矮桿抗病，F(xiàn)2的矮桿抗病既有純合子也有雜合子，想要獲得純合的矮桿抗病植株，可讓F2的矮桿抗病的個體連續(xù)自交，直到自交后代不發(fā)生性狀分離，即獲得目標性狀品種（純合的矮桿抗?。！军c睛】本題考查育種的相關知識，要求學生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種等方式的原理識記并理解，屬于中檔題。9、(1).群落(2).植物光合作用固定的太陽能總量和飼料有機物中的能量（a＋s）(3).生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(4).次級消費者除攝食大閘蟹外，還攝食與大閘蟹同一營養(yǎng)級的其他生物(5).行為(6).生物種群的繁衍【解析】分析題圖可知：a是植物固定的太陽能，即植物同化的能量；s為飼料中的能量，b是大閘蟹攝入的能量，c是大閘蟹同化的能量，h是大閘蟹糞便中的能量，b-h=c；d是大閘蟹用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量，i是大閘蟹的遺體殘骸被分解者分解的能量；e是次級消費者攝入的能量，m是次級消費者同化的能量，k是次級消費者經(jīng)呼吸作用散失的能量，n是成次級消費者用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量?！驹斀狻浚?）該水域中生活著水草、大閘蟹、各種魚類等生物，該水域中所有的生物構成生物群落，故研究大閘蟹與水草、各種魚類的關系屬于群落水平研究的問題。（2）流經(jīng)該水域生態(tài)系統(tǒng)的總能量為（a＋s），即植物光合作用固定的太陽能總量和飼料有機物中的能量，圖中的d表示大閘蟹用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量。（3）已知兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%~20%，但由于次級消費者除攝食大閘蟹外，還攝食與大閘蟹同一營養(yǎng)級的其他生物，故圖中m值顯著大于20%c。（4）生態(tài)系統(tǒng)中的信息有物理信息、化學信息和行為信息。每到繁殖季節(jié)，雄蟹就會揮動前肢的大螯吸引雌蟹前來交配，該信息屬于行為信息，該行為的目的是為了交配，為種群的繁衍，故說明了生物種群的繁衍離不開信息的傳遞。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和信息傳遞的相關知識，意在考查考生利用所學知識解決實際問題的能力，難度適中。10、①.8②.8③.減數(shù)分裂④.精（子）⑤.2【解析】分析題圖