湖北省華中師大附中2026屆生物高三上期末考試試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．將紫花、長(zhǎng)花粉粒（PPLL）與紅花、圓花粉粒（ppll）的香豌豆雜交得到F1。F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為：紫長(zhǎng)（4831）、紫圓（390）、紅長(zhǎng)（393）、紅圓（4783）。下列對(duì)F1產(chǎn)生配子過(guò)程的分析，不正確的是（）A．P與p、L與l可以隨同源染色體的分開(kāi)而分離B．P與L、p與l可隨同一條染色體傳遞到配子中C．P與l、p與L因非同源染色體自由組合而重組D．P與l、p與L因同源染色體間交叉互換而重組2．人體肌肉細(xì)胞呼吸的部分過(guò)程如圖所示，階段A~D為相關(guān)生理過(guò)程。下列敘述正確的是（）A．物質(zhì)①為NADH，物質(zhì)②中的氧來(lái)自葡萄糖B．階段A~D中，只有階段D不產(chǎn)生ATPC．乳酸菌進(jìn)行階段D的場(chǎng)所與人不同D．劇烈運(yùn)動(dòng)引起階段D增強(qiáng)，階段C減弱3．下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．變形蟲(chóng)的細(xì)胞膜流動(dòng)性較強(qiáng)與其攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)B．腎小管、集合管上分布水通道蛋白與其重吸收水相適應(yīng)C．神經(jīng)細(xì)胞膜上分布ATP水解酶與其吸收鈉離子相適應(yīng)D．紅細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白與其攝取葡萄糖相適應(yīng)4．光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷努力的結(jié)果。1937年，英國(guó)科學(xué)家希爾首次獲得了離體葉綠體懸浮液，將此懸浮液（含水，不含CO2）與黃色的高鐵（Fe3+）鹽混合，照光后發(fā)現(xiàn)葉綠體有氣泡放出、溶液由黃色變?yōu)闇\綠色（Fe2+）。在遮光下，則沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，也沒(méi)有顏色變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以檢測(cè)到糖的生成B．實(shí)驗(yàn)表明氧氣是葉綠體在光照的條件下產(chǎn)生的C．溶液顏色變化的原因是葉綠體在光照條件下生成的還原劑將Fe3+還原為Fe2+D．與恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)相比，希爾的實(shí)驗(yàn)排除了細(xì)胞內(nèi)其他結(jié)構(gòu)的影響5．2017年我國(guó)科學(xué)家在國(guó)際上首次實(shí)現(xiàn)了非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物的體細(xì)胞克隆，獲得了兩只克隆猴“中中”和“華華”。該成果標(biāo)志著中國(guó)率先開(kāi)啟了以體細(xì)胞克隆猴作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型的新時(shí)代。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．兩只克隆猴的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性B．克隆猴體內(nèi)不同種類的細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同C．克隆猴體內(nèi)衰老的細(xì)胞因細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變而導(dǎo)致其物質(zhì)運(yùn)輸功能降低D．克隆猴體內(nèi)的細(xì)胞癌變后其細(xì)胞膜兩側(cè)分布的糖蛋白數(shù)量減少6．線粒體中的[H]與氧氣結(jié)合的過(guò)程需要細(xì)胞色素c的參與。細(xì)胞接收凋亡信號(hào)后，線粒體中的細(xì)胞色素c可轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，并與Apaf-1蛋白結(jié)合引起細(xì)胞凋亡。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．無(wú)氧呼吸中消耗[H]的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．在有活力的細(xì)胞中，細(xì)胞色素c主要定位在線粒體內(nèi)膜上C．細(xì)胞色素c功能喪失的細(xì)胞將無(wú)法合成ATPD．若細(xì)胞中Apaf-1蛋白功能喪失，細(xì)胞色素c將不會(huì)引起該細(xì)胞凋亡7．下列關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．甲狀腺產(chǎn)生甲狀腺激素包括T3和T4B．卵巢產(chǎn)生雌激素包括孕激素和性激素C．胰島產(chǎn)生調(diào)節(jié)血糖的激素包括胰島素和胰高血糖素D．垂體產(chǎn)生促性腺激素包括促卵泡激素和黃體生成素8．（10分）下列有關(guān)生物進(jìn)化及生物多樣性的說(shuō)法，正確的是A．若同一物種的兩個(gè)種群存在長(zhǎng)期的地理隔離，則一定會(huì)進(jìn)化為兩個(gè)物種B．基因型頻率是否發(fā)生定向改變是判斷種群進(jìn)化的依據(jù)C．有性生殖有利于生物多樣性的形成D．捕食者的存在不利于增加物種的多樣性二、非選擇題9．（10分）某昆蟲(chóng)為XY型性別決定的生物，其種群中個(gè)體的體色有灰體和黃體兩種類型。同學(xué)甲從自然種群中隨機(jī)選出若干對(duì)灰體個(gè)體做親本，并進(jìn)行自由交配，對(duì)孵化出的子代(F1)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)子代有灰體與黃體兩種類型，比例接近8:1。不考慮突變和交叉互換，回答下列問(wèn)題：（1）假設(shè)該昆蟲(chóng)的體色只受一對(duì)等位基因（用A/a表示）控制，子代都能成活且正常發(fā)育。當(dāng)基因位于常染色體上時(shí)，則該昆蟲(chóng)自然種群中隨機(jī)選出的若干對(duì)灰體親本中AA與Aa個(gè)體的比例應(yīng)為_(kāi)______；若上述雜交子代中的黃體個(gè)體全為雄性，則控制體色的基因位于_________(填“常染色體”“X染色體”)上。（2）假設(shè)該昆蟲(chóng)的體色受常染色體上的兩對(duì)等位基因（用B/b與D/d表示）的控制，且同學(xué)甲選出的灰體個(gè)體的基因型都相同，則親本的基因型為_(kāi)________，雜交子代（F1)的性狀分離比理論上為_(kāi)_____，F(xiàn)1實(shí)際的性狀分離比不同于理論值的原因最可能是______________________________________________________________________。10．（14分）電影《我不是藥神》引起人們對(duì)慢性粒細(xì)胞白血?。–ML）的關(guān)注，CML患者的造血干細(xì)胞中22號(hào)染色體上的bcr基因與來(lái)自9號(hào)染色體上的基因abl形成bcr/abl融合基因，該融合基因的表達(dá)產(chǎn)物能促進(jìn)骨髓細(xì)胞內(nèi)mTOR蛋白過(guò)度表達(dá)從而引起白血病?？筸TOR單克隆抗體可抑制mTOR蛋白的作用而治療CML。回答下列問(wèn)題：（1）科學(xué)家用___________對(duì)小鼠進(jìn)行注射，一段時(shí)間后從小鼠脾臟提取出B淋巴細(xì)胞；他們通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)小鼠骨髓瘤細(xì)胞，培養(yǎng)過(guò)程中需要定期更換培養(yǎng)液，原因是___________。（2）使用___________（生物的方法）將骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞誘導(dǎo)融合后，置于選擇培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞，并經(jīng)過(guò)___________培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，多次篩選后獲得的細(xì)胞具有的特點(diǎn)是___________，將這些細(xì)胞注入小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)，在___________中可提取得到抗mTOR單克隆抗體。（3）抗mTOR單克隆抗體在治療CML上，具有的特點(diǎn)是_______________________。11．（14分）基因工程是上世紀(jì)70年代出現(xiàn)的一門生物技術(shù)。不論你是“挺轉(zhuǎn)派”還是“反轉(zhuǎn)派”，都改變不了“基因工程是生物學(xué)最具生命力和最引人注目的前沿科學(xué)之一，是現(xiàn)代生物技術(shù)的代表”這一事實(shí)。回答下列問(wèn)題：（1）基因工程是在____________水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的。（2）基因工程的基本工具包括____________、____________和載體。通常使用的載體除質(zhì)粒外，還有____________、____________等。（3）DNA分子經(jīng)切割后產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式——黏性末端和平末端。在“縫合”雙鏈DNA片段時(shí)，只能將互補(bǔ)的黏性末端連接起來(lái)的酶是____________；既可以將互補(bǔ)的黏性末端“縫合”，又可以將平末端“縫合”的酶是____________。（4）最近“基因編輯嬰兒——露露和娜娜”事件備受關(guān)注。2018年11月27日，122位國(guó)內(nèi)科學(xué)家在微博發(fā)布“科學(xué)家聯(lián)合聲明”，對(duì)此表示堅(jiān)決反對(duì)和強(qiáng)烈譴責(zé)。據(jù)研究者聲稱“這對(duì)雙胞胎的一個(gè)基因經(jīng)過(guò)修改，使她們出生后能天然抵抗艾滋病”。但此事件中兩個(gè)嬰兒的誕生嚴(yán)格意義上講并不屬于基因治療的范疇。基因治療是把____________，從而達(dá)到治療疾病的目的，這是治療遺傳病最有效的手段。12．流感病毒可引起人、禽、豬、蝙蝠等多種動(dòng)物感染和發(fā)病，其遺傳物質(zhì)是單股負(fù)鏈RNA。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）流感病毒具有包膜，包膜是病毒從宿主細(xì)胞的細(xì)胞膜中獲得的，其基本骨架是____。（2）心血管疾病患者感染流感病毒后容易引發(fā)嚴(yán)重后果，因此醫(yī)生建議他們注射疫苗，這屬于____（填“免疫治療”或“免疫預(yù)防”）。在流行季節(jié)前接種一次，免疫力可持續(xù)一年，這是由于接種后機(jī)體產(chǎn)生了____。（3）接種流感疫苗的人，仍會(huì)患普通感冒，這是由于疫苗的作用具有____性。即使曾經(jīng)得過(guò)流感并痊愈的人，也較容易再次患病，從流感病毒的結(jié)構(gòu)分析，原因是____。（4）全病毒滅活疫苗是指將病毒培養(yǎng)在雞胚中然后進(jìn)行滅活處理得到的病原體，屬于傳統(tǒng)疫苗，使用中偶見(jiàn)局部疼痛、紅腫等副作用。倫敦國(guó)王學(xué)院的免疫學(xué)家發(fā)現(xiàn)副作用易發(fā)人群體內(nèi)的抗體較易攻擊自身正常組織細(xì)胞，因而有更多可能罹患____病。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

由題意知：子一代的基因型為PpLl，F(xiàn)1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為：紫長(zhǎng)（4831）、紫圓（390）、紅長(zhǎng)（393）、紅圓（4783），即紫∶紅=1∶1，長(zhǎng)∶圓=1∶1，且表現(xiàn)為兩多兩少，由此可判定P與L、p與l連鎖?！驹斀狻緼、由于P與p、L與l是等位基因，故可以隨同源染色體的分開(kāi)而分離，A正確；B、子一代的基因型為PpLl，若滿足自由組合定律則F1自交正常情況下，子代紫∶紅=3∶1，長(zhǎng)∶圓=3∶1，但與題意不符，說(shuō)明存在連鎖情況，根據(jù)比例可知P與L、p與l連鎖，可隨同一條染色體傳遞到配子中，B正確；C、由于P與L、p與l連鎖，位于一對(duì)同源染色體上，C錯(cuò)誤；D、P與L、p與l連鎖，位于一對(duì)同源染色體上，所以F2中的紫圓、紅長(zhǎng)屬于重組類型即四分體時(shí)期非同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題解決的關(guān)鍵，利用題目中的信息，明確基因的連鎖關(guān)系，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。2、B【解析】

分析題圖可知：A為糖酵解，糖酵解在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行；B為檸檬酸循環(huán)，在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行；階段C為電子傳遞鏈，在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行；階段D是厭氧呼吸的第二階段，丙酮酸在酶的催化作用下形成乳酸，場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠；物質(zhì)①為NADH，物質(zhì)②是H20。【詳解】A、物質(zhì)②為H20，其中的氧來(lái)自O(shè)2，A錯(cuò)誤；B、階段A~D中，只有厭氧呼吸的第二階段（階段D）不產(chǎn)生ATP，B正確；C、乳酸菌進(jìn)行階段D（厭氧呼吸第二階段）的場(chǎng)所與人相同，均為細(xì)胞溶膠，C錯(cuò)誤；D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)依舊以需氧呼吸為主，但也有厭氧呼吸參與，階段D和階段C均增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】透徹理解需氧呼吸和厭氧呼吸的過(guò)程，并能結(jié)合題圖判斷各過(guò)程是解題關(guān)鍵。3、C【解析】

本題考查生物膜的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！驹斀狻緼、變形蟲(chóng)通過(guò)胞吞作用攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其細(xì)胞膜流動(dòng)性較強(qiáng)與其攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)，A正確；B、腎小管和集合管上密布水通道蛋白有利于其快速重吸收水，B正確；C、鈉離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，C錯(cuò)誤；D、紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散，需要載體，D正確。故選C。4、A【解析】

光合作用的階段包括在類囊體膜上發(fā)生的光反應(yīng)階段和在葉綠體基質(zhì)中發(fā)生的暗反應(yīng)階段。光反應(yīng)的發(fā)生條件需要光照，過(guò)程中消耗水并產(chǎn)生氧氣與還原氫；暗反應(yīng)的發(fā)生不需要光照，過(guò)程中CO2進(jìn)入卡爾文循環(huán)最后產(chǎn)生三碳糖?！驹斀狻緼、懸浮液中不含CO2，暗反應(yīng)無(wú)法正常進(jìn)行，糖類無(wú)法生成，A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是在照光后發(fā)現(xiàn)葉綠體有氣泡放出、在遮光下沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氧氣的產(chǎn)生一定要有光照，B正確；C、實(shí)驗(yàn)在光照條件下，溶液由黃色變?yōu)闇\綠色（Fe2+），說(shuō)明光反應(yīng)階段的產(chǎn)物[H]可以將Fe3+還原為Fe2+，C正確；D、希爾的實(shí)驗(yàn)將葉綠體離體，與細(xì)胞內(nèi)其他結(jié)構(gòu)分開(kāi)，排除了其他結(jié)構(gòu)在光合作用中可能造成的影響，D正確；故選A。5、D【解析】

1.細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。2.細(xì)胞全能性的證明實(shí)例：（1）植物組織培養(yǎng)證明了植物細(xì)胞具有全能性。（2）克隆動(dòng)物證明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核也具有發(fā)育的潛能。3.糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外側(cè)，具有識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑作用?！驹斀狻緼、動(dòng)物體細(xì)胞克隆能說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，A正確；B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，即不同種類的細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同，B正確；C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸功能降低，C正確；D、糖蛋白分布于細(xì)胞膜的外側(cè)，在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)沒(méi)有糖蛋白分布，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞分化、衰老、癌變和細(xì)胞全能性的實(shí)例，意在考查考生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確判斷的能力。6、C【解析】

1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位。

2、細(xì)胞凋亡：由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。又稱細(xì)胞編程性死亡，屬正常死亡。

3、蛋白質(zhì)的功能-生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者：

①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，即結(jié)構(gòu)蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動(dòng)蛋白；

②催化作用：如絕大多數(shù)酶；

③傳遞信息，即調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長(zhǎng)激素；

④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；

⑤運(yùn)輸作用：如紅細(xì)胞中的血紅蛋白?！驹斀狻緼、無(wú)氧呼吸第一階段可產(chǎn)生[H]，場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；

B、細(xì)胞色素c參與[H]與氧氣的結(jié)合過(guò)程，該過(guò)程屬于有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上完成，故在有活力的細(xì)胞中，細(xì)胞色素c主要定位在線粒體內(nèi)膜上，B正確；

C、細(xì)胞色素c功能喪失影響有氧呼吸第三階段，但有氧呼吸前兩階段也產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；

D、由題意可知，細(xì)胞色素c可以與Apaf-1蛋白結(jié)合引起細(xì)胞凋亡，若Apaf-1蛋白功能喪失，其不能與細(xì)胞色素c結(jié)合，則無(wú)法引起細(xì)胞凋亡，D正確。

故選C?！军c(diǎn)睛】本題以細(xì)胞色素c為素材，考察了細(xì)胞呼吸、細(xì)胞凋亡以及ATP合成的相關(guān)知識(shí)，本題難度不大，重點(diǎn)考察學(xué)生獲取信息、分析問(wèn)題的能力。

素養(yǎng)考查落實(shí)：細(xì)胞生命活動(dòng)中物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一，細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一，生物體部分與整體的統(tǒng)一等生命觀念。7、B【解析】

甲狀腺分泌兩種甲狀腺激素：甲狀腺素（T4）和三碘甲腺原氨酸（T3）。人體內(nèi)只有這兩種激素含碘，T3比T4少一個(gè)碘原子。飲食中缺碘可引起甲狀腺功能減退癥。甲狀腺激素（T3、T4）的作用遍及全身所有的器官。甲狀腺激素的主要作用是促進(jìn)物質(zhì)代謝與能量轉(zhuǎn)換，促進(jìn)生長(zhǎng)、發(fā)育。胰腺中有兩類組織，一類是腺泡組織，分泌消化酶；另一類是胰島組織，分散在腺泡組織之中，像小島一樣。胰腺中有幾十萬(wàn)個(gè)胰島。胰島細(xì)胞至少可以分成五種，其中的α細(xì)胞約占細(xì)胞總數(shù)的15%~25%，分泌胰高血糖素；β細(xì)胞約占細(xì)胞總數(shù)的70%~80%，分泌胰島素。胰島素是由51個(gè)氨基酸形成的兩條肽鏈所組成的蛋白質(zhì)，是已知的唯一能降低血糖濃度的激素。胰島素降低血糖的作用可歸結(jié)為：（1）胰島素促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖。（2）胰島素還抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖。胰島中α細(xì)胞分泌的胰高血糖素是由29個(gè)氨基酸組成的多肽。它的主要作用與胰島素相反，可促進(jìn)肝糖元的分解，使血糖升高，作用強(qiáng)烈；它還促使脂肪分解?！驹斀狻緼、由分析可知，甲狀腺產(chǎn)生甲狀腺激素包括T3和T4，A正確；B、卵巢產(chǎn)生的性激素包括孕激素和雌激素，B錯(cuò)誤；C、由分析可知，胰島產(chǎn)生調(diào)節(jié)血糖的激素包括胰島素和胰高血糖素，C正確；D、垂體產(chǎn)生促性腺激素包括促卵泡激素和黃體生成素，兩種激素分別作用于卵巢和睪丸的不同部位，D正確。故選B。8、C【解析】

A、長(zhǎng)期的地理隔離不一定會(huì)形成生殖隔離，A錯(cuò)誤；B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，B錯(cuò)誤；C、有性生殖有利于生物多樣性的形成，C正確；D、捕食者的存在有利于增加物種的多樣性，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。二、非選擇題9、1︰2X染色體BbDd15︰1含BB或DD的受精卵不能發(fā)育（或B基因純合和D基因純合都具有致死效應(yīng)【解析】

由題意知：若干對(duì)灰體個(gè)體做親本，并進(jìn)行自由交配，對(duì)孵化出的子代（F1）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)子代無(wú)論雌雄都有灰體與黃體兩種類型，且比例接近8：1，說(shuō)明灰體為顯性性狀?！驹斀狻浚?）由分析可知：灰體為顯性性狀，若體色由一對(duì)等位基因控制，且不存在不育情況，當(dāng)基因位于常染色體上時(shí)，則黃體（aa）比例為1/9，則a的基因頻率=1/3，A的基因頻率=2/3，設(shè)AA∶Aa=X∶Y，則A的頻率=（2X+Y）/（2X+2Y）=2/3,計(jì)算得選取的AA與Aa個(gè)體的比例約為1∶2，若上述雜交子代中的黃體個(gè)體全為雄性，性狀在不同的性別中表現(xiàn)不同，所以控制體色的基因位于X染色體上。（2）若該昆蟲(chóng)的體色也可能受兩對(duì)等位基因控制，且同學(xué)甲選出的灰體個(gè)體的基因型都相同，則親本的基因型為BbDd，子代才可能出現(xiàn)黃體，由于黃體為雙隱性個(gè)體，所以基因型為bbdd；BbDd自由交配時(shí)，出現(xiàn)1BBDD∶2BBDd∶2BbDD∶4BbDd∶2bbDd∶2Bbdd∶1bbdd的比例，所以雜交子代（F1）的性狀分離比理論上為15∶1，而自由交配出現(xiàn)灰體與黃體比例接近8∶1，故要出現(xiàn)該比例滿足的條件要有遵循自由組合定律、任意一對(duì)顯性純合（1BBDD和2BBDd）致死即含BB或DD的受精卵不能發(fā)育?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)分離定律進(jìn)而自由組合定律的驗(yàn)證方法的理解，特別是對(duì)9∶3∶3∶1的比例的熟練運(yùn)用。10、mTOR（蛋白）防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害滅活的（仙臺(tái)）病毒克隆化能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生單一性抗體腹水特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可大量制備【解析】

1.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程：取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。2.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境;②營(yíng)養(yǎng)；③溫度和pH；④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2。3.單克隆抗體的制備流程：人工誘導(dǎo)經(jīng)過(guò)免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，再經(jīng)篩選獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，最終通過(guò)培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞獲得單克隆抗體。【詳解】（1）根據(jù)題意分析，該題是制備抗mTOR單克隆抗體，因此應(yīng)該將mTOR（蛋白）作為抗原注射到小鼠體內(nèi)，一段時(shí)間后從小鼠脾臟提取出相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中需要不斷的更新培養(yǎng)液，是為了防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害。（2）可使用滅活的仙臺(tái)病毒誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞融合；選擇培養(yǎng)基篩選出的雜交瘤細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，經(jīng)過(guò)多次篩選后符合要求的雜交瘤細(xì)胞能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生單一性抗體；將篩選到的雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)，在腹水中可提取得到抗mTOR單克隆抗體。（3）抗mTOR單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可大量制備的優(yōu)點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和單克隆抗體的制備的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程,和條件，弄清楚誘導(dǎo)細(xì)胞融合適的手段，理解單克隆抗體制備的過(guò)程，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各小題。11、DNA分子限制酶DNA連接酶λ噬菌體的衍生物動(dòng)植物病毒E·coliDNA連接酶T4DNA連接酶正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能【解析】

基因工程是狹義的遺傳工程，基因工程的基本原理是讓人們感興趣的基因（即目的基因）在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定高效地表達(dá)。為了實(shí)現(xiàn)基因工程的目標(biāo)，通常要有多種工具酶、目的基因、載體和宿主細(xì)胞等基本要素，并按照一定的程序進(jìn)行操作，它包括目的基因的獲得、重組DNA的形成，重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞也稱（宿主）細(xì)胞、篩選含有目的基因的受體細(xì)胞和目的基因的表達(dá)等幾個(gè)方面。【詳解】