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文檔簡介
陜文投集團(tuán)招聘測試題答案第1頁
陜文投集團(tuán)招聘測試題答案
一、第一部分言語理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、中醫(yī)藥文化,凝聚著中華民族幾千年的健康理念與養(yǎng)生經(jīng)驗(yàn)。保健養(yǎng)生是中醫(yī)的特色,包括情志、飲食、起居、運(yùn)動(dòng)四大基石,強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自
然、調(diào)和致中,是預(yù)防疾病的手段,更是健康的生活方式。中醫(yī)藥文化,是中華文化的大百科:既是形而下之器,涉及養(yǎng)生之法、治病之術(shù)、
生活方式;又是形而上之道,涉及道德情操、價(jià)值觀念、思維方式。推動(dòng)中醫(yī)藥文化進(jìn)入中小學(xué)校園,有助于養(yǎng)生理念,幫助青少年養(yǎng)成健康
的生活方式和行為習(xí)慣。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.綿延不絕博聞強(qiáng)識(shí)傳播
B.源遠(yuǎn)流長包羅萬象普及
C.歷久彌新林林總總重塑
D.薪火相傳博大精深樹立
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)后文“凝聚著中華民族幾千年的健康理念與養(yǎng)生經(jīng)驗(yàn)”可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出中醫(yī)藥文化歷史悠久,A
項(xiàng)“綿延不絕”形容某種物體或事物連續(xù)不斷地出現(xiàn),?永不停止,?也可以用來形容文化、?文明的延續(xù)不斷,B項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長”比喻
歷史悠久,根底深厚,D項(xiàng)“薪火相傳”比喻學(xué)問和技藝代代流傳,也泛指綿延不絕,均符合文意,保留。C項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)
歷長久的時(shí)間而更加鮮活,更顯價(jià)值,文段僅側(cè)重中醫(yī)藥文化歷史悠久,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)后文“是中華文化的大百科”可知,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出中醫(yī)藥文化包含的內(nèi)容非常多,B項(xiàng)“包羅萬象”形容
內(nèi)容豐富,無所不有,D項(xiàng)“博大精深”形容理論、學(xué)識(shí)、思想、作品等廣博豐富,深?yuàn)W精微,均符合文意,保留。A項(xiàng)“博聞強(qiáng)
識(shí)”形容知識(shí)豐富,記憶力強(qiáng),與“文化”搭配不當(dāng),排除。
第三空,搭配“養(yǎng)生理念”,且根據(jù)前文“推動(dòng)中醫(yī)藥文化進(jìn)入中小學(xué)校園”及后文“幫助青少年養(yǎng)成健康的生活方式和行為習(xí)
慣”可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出中醫(yī)藥文化進(jìn)入校園有利于傳播養(yǎng)生理念,B項(xiàng)“普及”意思為普遍傳播、普遍推廣,與“養(yǎng)
生理念”搭配恰當(dāng),且符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“樹立”指建立(多用于抽象的好的事情),無法體現(xiàn)出“傳播”之意,與文意不符,
排除。
故正確答案為B。
【文段出處】光明網(wǎng)《【文化評析】推動(dòng)中醫(yī)藥文化在校園生根發(fā)芽》
2、近年來,我國的歷史地理學(xué)科研究取得長足進(jìn)展,出現(xiàn)了一批具有開拓性的研究成果。但是毋庸諱言,在歷史地理學(xué)研究成果推廣、傳播方
面,仍是____________。歷史地理學(xué)科,不能僅僅滿足于____________,還需要插上傳播的翅膀,從書齋走向大眾。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.徒勞無功得過且過
B.差強(qiáng)人意顧影自憐
C.乏善可陳孤芳自賞
D.黯然失色徒有虛名
《正確答案》
C
編號:cb884742a52fbadb24f7f567b5ec8ec7陜文投集團(tuán)招聘測試題答案
陜文投集團(tuán)招聘測試題答案第2頁
《專家解析》
第一空,根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但是”可知,橫線處與“取得長足進(jìn)展”“開拓性”語義相反,應(yīng)體現(xiàn)在歷史地理學(xué)研究成果推廣、傳播方面
不太好之意。A項(xiàng)“徒勞無功”指白白付出勞動(dòng)而沒有成效,C項(xiàng)“乏善可陳”比喻沒有什么好的可以稱道的,均符合文意,保
留。B項(xiàng)“差強(qiáng)人意”形容尚能令人滿意,與文意相悖,排除;D項(xiàng)“黯然失色”比喻相比之下很有差距、遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如,文段并未體
現(xiàn)相比之下很有差距之意,排除。
第二空,根據(jù)“不能······還需要”可知,橫線處與“從書齋走向大眾”構(gòu)成反義并列,應(yīng)體現(xiàn)歷史地理學(xué)科不貼近大眾之意。C
項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高,自我欣賞,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“得過且過”指馬馬虎虎地混日子,也指對工作敷衍了事,不負(fù)責(zé)
任,其反義應(yīng)是“精益求精”或“一絲不茍”,而非“不貼近大眾”,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】光明網(wǎng)《歷史萬花筒中的地理中國——評韓茂莉新作<大地中國>》
3、在信息時(shí)代,我們無法脫離網(wǎng)絡(luò)。手機(jī)在一定程度上已經(jīng)成為人們?nèi)粘2豢苫蛉钡纳詈蛯W(xué)習(xí)工具。不少學(xué)生對手機(jī)產(chǎn)生了依賴性,甚至有
了“手機(jī)癮”,讓家長和學(xué)校頭疼。然而,手機(jī)畢竟屬于學(xué)生的個(gè)人財(cái)產(chǎn),管理學(xué)生手機(jī)采取“疾風(fēng)暴雨式”的堵截懲罰并不是良策,這種做法一方
面侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán),應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任;另一方面是對學(xué)生人格的不尊重,不但起不到警示作用,還可能在學(xué)生心里留下陰影,引發(fā)其逆反
情緒。因此,真正負(fù)責(zé)任的做法應(yīng)該是在合規(guī)合情合理的基礎(chǔ)上因勢利導(dǎo),建立科學(xué)的管理制度。
這段文字意在說明:
A.對學(xué)生手機(jī)的管理不宜“疾風(fēng)暴雨”
B.對學(xué)生手機(jī)的管理應(yīng)家校通力合作
C.對學(xué)生手機(jī)的管理要學(xué)會(huì)因勢利導(dǎo)
D.過分的堵截懲罰會(huì)令學(xué)生產(chǎn)生陰影
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇引出手機(jī)的話題,然后指出不少學(xué)生對手機(jī)產(chǎn)生了依賴性,讓家長和學(xué)校頭疼,接著通過“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,論述了
手機(jī)屬于學(xué)生的個(gè)人財(cái)產(chǎn),“疾風(fēng)暴雨式”的堵截懲罰并不是良策,而后又通過“一方面······另一方面······”進(jìn)行具體的解釋說
明,最后通過“因此”總結(jié)上文,為上文出現(xiàn)的問題提出對策,強(qiáng)調(diào)對學(xué)生手機(jī)的管理要在合規(guī)合情合理的基礎(chǔ)上因勢利導(dǎo)。
故文段為分總結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)對學(xué)生手機(jī)的管理要因勢利導(dǎo),對應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“不宜”相對于C項(xiàng)表述不夠明確,排除;
B項(xiàng),“應(yīng)家校通力合作”文段未提及,無中生有,排除;
D項(xiàng),“過分的堵截懲罰會(huì)令學(xué)生產(chǎn)生陰影”為問題表述,文段尾句已經(jīng)提出了解決問題的對策,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《學(xué)生手機(jī)管理不宜“疾風(fēng)暴雨”》
4、研究團(tuán)隊(duì)利用計(jì)算機(jī)模型、化石和古代DNA,追蹤了歐亞大陸長毛犀牛52000年的種群歷史。研究表明,從30000年前開始,在溫度變化與
人類低水平但持續(xù)的狩獵共同作用下,長毛犀牛棲息地向南收縮。在最近的一個(gè)冰河時(shí)代結(jié)束時(shí),長毛犀牛被困在孤立且環(huán)境迅速惡化的棲息
地中。隨著地球解凍和氣溫升高,長毛犀牛種群無法在歐亞大陸北部開辟的重要新棲息地定居,種群出現(xiàn)了不穩(wěn)定和崩潰,最終滅絕。新研究
與先前的推斷不同,此前研究認(rèn)為人類在長毛犀牛的滅絕中沒有起到作用,這是因?yàn)橹昂艽蟪潭壬虾鲆暳巳祟惓掷m(xù)的狩獵活動(dòng)。
關(guān)于“長毛犀牛滅絕之謎”,下列說法表述有誤的是:
A.人類持續(xù)狩獵是阻止長毛犀牛進(jìn)入合適棲息地的主要原因
B.先前對于長毛犀牛滅絕的研究忽略了人類活動(dòng)的影響
C.隨著冰河時(shí)代結(jié)束長毛犀牛種群未能開辟適合定居的棲息地
D.溫度和人類持續(xù)狩獵是長毛犀牛走向滅絕的重要因素
《正確答案》
A
編號:cb884742a52fbadb24f7f567b5ec8ec7陜文投集團(tuán)招聘測試題答案
陜文投集團(tuán)招聘測試題答案第3頁
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“研究表明,從30000年前開始,在溫度變化與人類低水平但持續(xù)的狩獵共同作用下······長毛犀牛被困在孤立且環(huán)
境迅速惡化的棲息地中”可知,是溫度變化和人類持續(xù)狩獵二者共同作用,造成了長毛犀牛沒有進(jìn)入合適的棲息地,表述有
誤,當(dāng)選;
B項(xiàng),根據(jù)“新研究與先前的推斷不同,此前研究認(rèn)為人類在長毛犀牛的滅絕中沒有起到作用,這是因?yàn)橹昂艽蟪潭壬虾鲆?/p>
了人類持續(xù)的狩獵活動(dòng)”可知,表述正確,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“在最近的一個(gè)冰河時(shí)代結(jié)束時(shí)······無法在歐亞大陸北部開辟的重要新棲息地定居”可知,表述正確,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“研究表明,從30000年前開始,在溫度變化與人類低水平但持續(xù)的狩獵共同作用下······長毛犀牛被困在孤立且環(huán)
境迅速惡化的棲息地中”可知,表述正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為A。
【文段出處】《長毛犀牛滅絕之謎揭示》
5、在地球整個(gè)46億年的歷史里,氣候都是在變化的,不變的情況只存在于相對很短的時(shí)期之內(nèi)。氣候變化包括年代際、百年際、千年甚至更長
時(shí)間的地質(zhì)時(shí)間尺度的變化,其驅(qū)動(dòng)因子可以分成兩類:一是自然原因,例如地球繞行太陽的軌道參數(shù)的變化、太陽輻射的變化、火山噴發(fā)的
影響等;二是人為因子,包括人類排放的溫室氣體、氣溶膠,以及土地利用等的變化。地質(zhì)時(shí)間尺度的氣候變化,由自然因素決定。例如在幾
千萬到幾億年的時(shí)間尺度里,大陸漂移、造山運(yùn)動(dòng)、板塊運(yùn)動(dòng)等地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)對全球氣候產(chǎn)生重要的影響;萬年到百萬年尺度的冰期和間冰期
的氣候主要受到地球繞行太陽軌道參數(shù)變化的影響。人類社會(huì)工業(yè)化以來這一百多年的氣候變化,主要由人為因子驅(qū)動(dòng),盡管自然因子也有貢
獻(xiàn),但是遠(yuǎn)小于人類活動(dòng)的貢獻(xiàn)。
下列說法與這段文字相符的是:
A.過去數(shù)億年的時(shí)間里氣候主要受太陽輻射的影響
B.人類社會(huì)工業(yè)化以來極端的氣候變化顯著提升
C.近一百多年氣候變化的主要原因是化石燃料的燃燒
D.地質(zhì)時(shí)間尺度的氣候變化由自然因素決定
《正確答案》
D
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“例如在幾千萬到幾億年的時(shí)間尺度里,大陸漂移、造山運(yùn)動(dòng)、板塊運(yùn)動(dòng)等地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)對全球氣候產(chǎn)生重要的
影響”可知,“受太陽輻射的影響”表述錯(cuò)誤,排除;
B項(xiàng),文段未介紹“極端的氣候變化”情況,無中生有,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“人類社會(huì)工業(yè)化以來這一百多年的氣候變化,主要由人為因子驅(qū)動(dòng)”可知,“化石燃料”表述錯(cuò)誤,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“地質(zhì)時(shí)間尺度的氣候變化,由自然因素決定”可知,表述正確,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《作者答疑:談氣候變化,先明確時(shí)間尺度》
6、博物館藏品是歷史的一部分,是文明的歷史實(shí)證,其價(jià)值的現(xiàn)實(shí)兌現(xiàn)就是展出,為更多人所知,并由此傳承作品所含的價(jià)值,________觀
者的審美情趣和藝術(shù)鑒賞力,接續(xù)文明的脈絡(luò)。藏品不展出,其價(jià)值傳承就是________的,保存再完好也只是徒耗保管費(fèi)用。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.陶冶盲目
B.涵養(yǎng)空泛
C.提升枯燥
D.激發(fā)虛無
《正確答案》
B
編號:cb884742a52fbadb24f7f567b5ec8ec7陜文投集團(tuán)招聘測試題答案
陜文投集團(tuán)招聘測試題答案第4頁
《專家解析》
第一空,搭配“審美情趣和藝術(shù)鑒賞力”,B項(xiàng)“涵養(yǎng)”指道德修養(yǎng),滋潤養(yǎng)育,培養(yǎng),C項(xiàng)“提升”指提高,均搭配得當(dāng),保留。A
項(xiàng)“陶冶”指怡情養(yǎng)性,與“藝術(shù)鑒賞力”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“激發(fā)”指激之使奮起,與“審美情趣和藝術(shù)鑒賞力”搭配不當(dāng),排
除。
第二空,根據(jù)橫線后“保存再完好也只是徒耗保管費(fèi)用”,可知橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)不展出的藏品是無法實(shí)現(xiàn)價(jià)值傳承的,B
項(xiàng)“空泛”指沒有具體內(nèi)容的泛泛之論,在文中指沒有實(shí)際的價(jià)值傳承,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“枯燥”指單調(diào),無趣味,文段強(qiáng)
調(diào)沒有實(shí)現(xiàn)價(jià)值傳承,而非沒有趣味,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《讓高校博物館發(fā)揮更大社會(huì)價(jià)值》
7、當(dāng)下,法律法規(guī)和部門規(guī)章等規(guī)定得不夠細(xì)致,頂層設(shè)計(jì)不________,滯后于工傷保險(xiǎn)實(shí)踐發(fā)展,導(dǎo)致各方在工傷認(rèn)定上分歧不斷,影響
勞動(dòng)者切身利益。不僅是基層社保部門和法院之間容易____________,不同地方社保部門的認(rèn)定往往也____________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.明確各執(zhí)一詞莫衷一是
B.完善各持己見含糊其辭
C.清晰各行其是束手無策
D.科學(xué)不置可否無所適從
《正確答案》
A
《專家解析》
本題可從第二、三空入手,根據(jù)前文“分歧不斷”,后文“不僅······也”表并列可知,橫線處成語意思應(yīng)相近,且均需體現(xiàn)“分
歧”,A項(xiàng)“各執(zhí)一詞”指各人堅(jiān)持各人的說法,形容意見不一致,“莫衷一是”形容意見分歧,沒有一致的看法,二者均可體
現(xiàn)“分歧”,且含義相近,符合文意,保留。B項(xiàng)“各持己見”指各人都堅(jiān)持自己的意見,“含糊其辭”指故意把話說得含混不清,
二者不是近義關(guān)系,排除;C項(xiàng)“各行其是”指按照各自認(rèn)為對的去做,比喻各搞一套,“束手無策”形容遇到問題時(shí)毫無解決的
辦法,而非有分歧,且二者不是近義關(guān)系,排除;D項(xiàng)“不置可否”意為不明確表態(tài),“無所適從”形容不知道聽誰的才好,不知
道按哪個(gè)辦法做才對,二者不是近義關(guān)系且均無法體現(xiàn)“分歧”,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“明確”置于此處有清楚、細(xì)致之意,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《工傷認(rèn)定不能陷入“死循環(huán)”》
8、在中國畫家的認(rèn)識(shí)中,畫面里的留白,要讓人產(chǎn)生對空間的聯(lián)想,那里面有云煙、有霧氣、有山巒、有溪水,甚至有牧童哼著鄉(xiāng)間小調(diào)牧牛
的場景。這些豐富的虛景又通通被縹緲的水霧籠罩在了“空白”之中,讓人____________。中國畫的留白淋漓盡致地表現(xiàn)了“無生于有,有生于
無”的老莊思想,由此亦可________中國道家及禪宗哲學(xué)所帶來的深遠(yuǎn)影響。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.思緒萬千追溯
B.馳思遐想推敲
C.浮想聯(lián)翩窺見
D.嘆為觀止想象
《正確答案》
C
編號:cb884742a52fbadb24f7f567b5ec8ec7陜文投集團(tuán)招聘測試題答案
陜文投集團(tuán)招聘測試題答案第5頁
《專家解析》
第一空,根據(jù)前文“畫面里的留白,要讓人產(chǎn)生對空間的聯(lián)想”可知,橫線處表達(dá)讓人產(chǎn)生聯(lián)想之意,A項(xiàng)“思緒萬千”指思想的
頭緒相當(dāng)多,B項(xiàng)“馳思遐想”指自由地聯(lián)想,C項(xiàng)“浮想聯(lián)翩”指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來,均符合文意,保留。D項(xiàng)“嘆為
觀止”形容所見到的事物好到了極點(diǎn),無法體現(xiàn)讓人產(chǎn)生聯(lián)想之意,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)文意可知,橫線處表達(dá)從中國畫中可以感受到中國道家及禪宗哲學(xué)所帶來的深遠(yuǎn)影響,C項(xiàng)“窺見”指暗中看出或
覺察到,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“追溯”指追求根源,探索緣由,文段并非強(qiáng)調(diào)探究中國道家及禪宗哲學(xué)所帶來的深遠(yuǎn)影響,與
文意不符,排除;B項(xiàng)“推敲”比喻做文章或做事時(shí),反復(fù)琢磨,反復(fù)斟酌,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《水墨畫的留白,留的是什么?》
9、中國是詩歌的國度,很多人的文學(xué)素養(yǎng)里都有來自中原地帶的歷史因素和時(shí)代氣息,詩歌愛好者通過這次活動(dòng)了解中國詩歌創(chuàng)作的,喚醒心
中或久違、或常存的詩歌,不僅能加強(qiáng)個(gè)人對古典詩詞的理解和品味,同時(shí)也能提升對當(dāng)下詩歌成果的接受和鑒賞。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.環(huán)境活力
B.生態(tài)記憶
C.情境烙印
D.文化內(nèi)涵
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,橫線處搭配“了解詩歌創(chuàng)作”。A項(xiàng)“環(huán)境”、B項(xiàng)“生態(tài)”、C項(xiàng)“情境”均搭配恰當(dāng),保留;D項(xiàng)“文化”搭配不當(dāng),排除。
第二空,搭配“喚醒”。B項(xiàng)“記憶”符合文意,當(dāng)選;A項(xiàng)“活力”,搭配“喚醒”不當(dāng),排除;C項(xiàng)“烙印”,搭配“喚醒”不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
10、網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)空間緊密相連,必須構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下__________,推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展,做大做強(qiáng)主流輿論,牢牢占領(lǐng)信息
傳播制高點(diǎn),不斷擴(kuò)大宣傳思想文化陣地,使網(wǎng)絡(luò)空間更加________,讓正能量更強(qiáng)勁、主旋律更高昂。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.共同體肅清
B.同心圓清朗
C.粘合劑和諧
D.連心橋融洽
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)空間緊密相連”及“傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展”可知,橫線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)空間之間
的關(guān)系十分密切,A項(xiàng)“共同體”指在共同條件下結(jié)成的集體,B項(xiàng)“同心圓”比喻團(tuán)結(jié)一致,共同為一個(gè)目標(biāo)而努力,均符合文
意,保留。C項(xiàng)“粘合劑”比喻起連結(jié)作用的事物,與“構(gòu)建”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“連心橋”比喻人與人心靈之間溝通的橋梁,
與“網(wǎng)上網(wǎng)下”搭配不當(dāng),排除。
第二空,搭配“網(wǎng)絡(luò)空間”,B項(xiàng)“清朗”指明朗、開朗,與“網(wǎng)絡(luò)空間”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“肅清”指清除,消滅干凈,文段并無
消滅之意,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《樹立科學(xué)思維推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)取得新成效》
11、濱柃擁有能夠抵御強(qiáng)風(fēng)的矮小身軀,小型且堅(jiān)韌的葉片,能減少水分蒸發(fā)和抵御海風(fēng)侵襲。它的根系發(fā)達(dá),使其能深入巖石縫隙獲取養(yǎng)分
和水分。此外,它還具有一定的耐鹽性,可應(yīng)對海島高鹽環(huán)境,并且能在貧瘠土壤中頑強(qiáng)生長。秋茄有特殊能力適應(yīng)海灘的沙質(zhì)土壤,它具有
發(fā)達(dá)的支柱根,從樹干基部伸出插入泥沙,可穩(wěn)固植株,抵御海風(fēng)、海浪沖擊。同時(shí),它的板狀根能增加與土壤的接觸面積,從而增強(qiáng)植株的
整體穩(wěn)定性。它的鹽腺能排出體內(nèi)多余鹽分,使其能在海灘上茁壯生長。這些適應(yīng)性特征,不僅讓海島植物在逆境中生存下來,更讓它們在繁
衍生息中展現(xiàn)出了驚人的生命力。
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陜文投集團(tuán)招聘測試題答案第6頁
這段文字沒有解釋下列哪一問題?
A.秋茄的鹽腺是如何排出體內(nèi)鹽分的
B.秋茄板狀根的主要作用是什么
C.濱柃為何能從巖石縫隙中獲取水分
D.為何濱柃能夠抵御海風(fēng)的侵襲
《正確答案》
A
《專家解析》
A項(xiàng),文段僅介紹“它的鹽腺能排出體內(nèi)多余鹽分,使其能在海灘上茁壯生長”,并未解釋“秋茄的鹽腺是如何排出體內(nèi)鹽分
的”,當(dāng)選;
B項(xiàng),根據(jù)“同時(shí),它的板狀根能增加與土壤的接觸面積,從而增強(qiáng)植株的整體穩(wěn)定性”可知,文段解釋了“秋茄板狀根的主要
作用是什么”,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“它的根系發(fā)達(dá),使其能深入巖石縫隙獲取養(yǎng)分和水分”可知,文段解釋了“濱柃為何能從巖石縫隙中獲取水分”,排
除;
D項(xiàng),根據(jù)“濱柃擁有能夠抵御強(qiáng)風(fēng)的矮小身軀,小型且堅(jiān)韌的葉片,能減少水分蒸發(fā)和抵御海風(fēng)侵襲”可知,文段解釋了“為
何濱柃能夠抵御海風(fēng)的侵襲”,排除。
本題為選非題,故正確答案為A。
【文段出處】《海島生態(tài)奇跡:生物多樣性的寶庫》
12、一圍淺山環(huán)抱中的西渚,宛若一幅濕潤的青綠山水畫。澄澈如碧的云湖一片________,倒映著大覺寺的身影,為山光水色平添了悠遠(yuǎn)的
禪意。置身于這江南勝景中,很多人都不會(huì)想到,歷史上的西渚是一塊水患頻繁、民不聊生的地方。在那________的云湖水下,沉淀著一部
不堪回首的西渚苦難生存史。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.沉寂叆叇
B.晦暗秀麗
C.生機(jī)明媚
D.靜謐旖旎
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,由文意及“悠遠(yuǎn)的禪意”可知,云湖很安靜平穩(wěn),A項(xiàng)“沉寂”、D項(xiàng)“靜謐”均能體現(xiàn)寧靜、寂靜,符合文意,保留;B
項(xiàng)“晦暗”意思是昏暗無光的,與文意不符,排除;C項(xiàng)“生機(jī)”比喻很有活力,與文意不符,排除。
第二空,由文意及“水患頻繁”可知,橫線處詞語表意為看起來美好,D項(xiàng)“旖旎”用來描述景物柔美、婀娜多姿的樣子,符合文
意,當(dāng)選;A項(xiàng)“叆叇”形容云彩厚而密的樣子,與湖水搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《西渚印象》
13、有人認(rèn)為蘋果中二價(jià)亞鐵離子被空氣中的氧化成三價(jià)鐵離子,故蘋果削皮后呈黃色,事實(shí)上并不是這樣。根據(jù)實(shí)驗(yàn),淺黃綠色果汁中
的“黃綠色”是由細(xì)胞色素引起的,并非等離子引起。蘋果削面的褐色物質(zhì)是酚類化合物的顏色反應(yīng)。酚類化合物(特別是多元酚)易被
氧化為醌,醌類化合物有顏色,如鄰苯醌為紅色,對苯醌為黃色,單寧也含酚羥基,氧化后為黑色。在酶的參與下,酚氧化為醌的速率更快,
如鄰苯二酚(兒茶酚)在多酚氧化酶的催化作用下,很快就能被氧氣氧化為鄰苯醌。蘋果切面變褐色,就是因?yàn)樘O果細(xì)胞內(nèi)多種酚類化合物被
氧化生成醌類化合物的緣故,醌微溶于水使蘋果切面顯棕黃色。
根據(jù)這段文字,下列說法正確的是:
A.
蘋果削面的酚類化合物是有顏色的
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陜文投集團(tuán)招聘測試題答案第7頁
B.
蘋果削面變色并非被氧化的結(jié)果
C.
蘋果削面的黃棕色是醌類化合物的顏色
D.
多酚氧化酶在蘋果變色過程中至關(guān)重要
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“酚類化合物······醌類化合物有顏色”可知,“酚類化合物”偷換概念,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“有人認(rèn)為蘋果······并非等離子引起”可知,表述正確,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“醌類化合物有顏色,如鄰苯醌為紅色······”及“醌微溶于水使蘋果切面顯棕黃色”可知,蘋果削面的黃棕色是醌微溶
于水形成的顏色,并非其本身的顏色,表述錯(cuò)誤,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“如鄰苯二酚······很快就能被氧氣氧化為鄰苯醌”可知,多酚氧化酶只是起到加速酚氧化為醌的作用,“至關(guān)重要”無
中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《蘋果切開為什么變褐色?》
14、市場監(jiān)管總局近日批準(zhǔn)發(fā)布《快遞電子運(yùn)單》和《通用寄遞地址編碼規(guī)則》兩項(xiàng)國家標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步規(guī)范郵政行業(yè)發(fā)展。其中,《快遞電子
運(yùn)單》強(qiáng)化了個(gè)人信息保護(hù)的要求,對個(gè)人信息顯示、加密處理等作出明確規(guī)定,有效提高了快遞電子運(yùn)單的__________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.隱蔽性
B.穩(wěn)定性
C.安全性
D.準(zhǔn)確性
《正確答案》
C
《專家解析》
搭配“快遞電子運(yùn)單”,根據(jù)“《快遞電子運(yùn)單》強(qiáng)化了個(gè)人信息保護(hù)的要求,對個(gè)人信息顯示、加密處理等作出明確規(guī)定”可
知,快遞電子運(yùn)單有利于保護(hù)個(gè)人信息安全,C項(xiàng)“安全性”指不受威脅,沒有危險(xiǎn)、危害、損失,符合文意且與“快遞電子運(yùn)
單”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“隱蔽性”側(cè)重借旁的事物來遮掩,不直接顯現(xiàn),快遞電子運(yùn)單是直接呈現(xiàn)給用戶的,不需要遮掩,
排除;B項(xiàng)“穩(wěn)定性”指保持穩(wěn)定不變的特點(diǎn),D項(xiàng)“準(zhǔn)確性”形容準(zhǔn)確、不發(fā)生錯(cuò)誤,文段側(cè)重快遞電子運(yùn)單有利于保護(hù)個(gè)人信
息安全,而非保持穩(wěn)定不變、不發(fā)生錯(cuò)誤,均與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《<快遞電子運(yùn)單>國家標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布個(gè)人快遞信息將進(jìn)行加密處理》
15、游戲課程化是一個(gè)感性與理性________的過程。帶著喜悅、好奇投入其中,這是一個(gè)孩子們感性體驗(yàn)的過程;感性的河里注入什么樣的
營養(yǎng)元素,這是一個(gè)教育者需要理性思考、精心________的過程。所謂“有目的、有計(jì)劃”,正是體現(xiàn)在這個(gè)過程中。而能夠經(jīng)得起價(jià)值
________的有“魂”的課程才不會(huì)是膚淺的課程。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.交匯勾畫拷問
B.交融策劃叩問
C.交鋒勾勒責(zé)問
D.交織籌劃追問
《正確答案》
D
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陜文投集團(tuán)招聘測試題答案第8頁
《專家解析》
第一空,根據(jù)后文可知,游戲課程化既需要感性體驗(yàn)又需要理性思考,A項(xiàng)“交匯”指匯合,B項(xiàng)“交融”指融合在一起,融為一
體,D項(xiàng)“交織”指縱橫交錯(cuò)或錯(cuò)綜復(fù)雜地合在一起,均符合文意,保留。C項(xiàng)“交鋒”指相互爭論的過程,側(cè)重爭論,與文意不
符,排除。
第二空,根據(jù)“有目的、有計(jì)劃”可知,橫線處所在句子強(qiáng)調(diào)有計(jì)劃的過程,B項(xiàng)“策劃”、D項(xiàng)“籌劃”均可體現(xiàn)有計(jì)劃的過程,符
合文意,保留。A項(xiàng)“勾畫”指勾勒描繪,用簡短的文字描寫,常搭配“藍(lán)圖”“愿景”等,無法體現(xiàn)有計(jì)劃的過程,排除。
第三空,搭配“價(jià)值”,D項(xiàng)“追問”指追根究底地查問,置于此處可體現(xiàn)有價(jià)值的、有“魂”的課程才不會(huì)是膚淺的課程,符合文
意,當(dāng)選。B項(xiàng)“叩問”意為打聽、詢問,含有尊敬的意思,與文段語境不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《論游戲課程化之道》
16、“優(yōu)績主義”關(guān)鍵看怎么定義“績”,如何評判“優(yōu)”。一旦用一把尺子量人,把“成功”物化或__________,問題就出現(xiàn)了。比如在教育領(lǐng)
域,“唯分?jǐn)?shù)論”的評價(jià)機(jī)制,就忽視了孩子考試之外的才能和稟賦、人格及心理健康的涵養(yǎng)。再比如,地方發(fā)展中,片面追求單一指標(biāo),不顧地
區(qū)實(shí)際一哄而上,造成產(chǎn)業(yè)規(guī)劃__________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.狹隘化同質(zhì)化
B.簡易化趨同化
C.片面化短視化
D.絕對化標(biāo)準(zhǔn)化
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線前“物化”以及橫線后“比如在教育領(lǐng)域······忽視了孩子考試之外的才能和稟賦、人格及心理健康的涵養(yǎng)”可
知,橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)把“成功”的概念變得局限、不全面的意思。A項(xiàng)“狹隘化”強(qiáng)調(diào)范圍狹小,有局限之意,C項(xiàng)“片面
化”指不全面,均符合文意,保留。B項(xiàng)“簡易化”指簡單而容易的,與文意不符,排除;D項(xiàng)“絕對化”指將某個(gè)概念或事物置于
一種絕對的地位或狀態(tài),與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)橫線前“片面追求單一指標(biāo),不顧地區(qū)實(shí)際一哄而上”可知,橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃變得趨同,沒有特
色之意。A項(xiàng)“同質(zhì)化”表示不同特征的個(gè)體事物在發(fā)展過程中其內(nèi)在本質(zhì)特征變化逐漸趨于一致的過程,符合文意,當(dāng)選。C
項(xiàng)“短視化”側(cè)重目光短淺,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《怎么定義“績”,如何評判“優(yōu)”?“優(yōu)績主義”辯證看》
17、誠然,外賣商家開展?jié)M減等營銷活動(dòng)本,但因?yàn)轭~度設(shè)置上的“小手段”,消費(fèi)者常常被誘導(dǎo)多下單。更有甚者,部分外賣商家將滿減純粹
當(dāng)成了營銷手段,在設(shè)置滿減額度時(shí),已經(jīng)提前將滿減部分考慮到了商品售價(jià)內(nèi),同一款商品線上展示的價(jià)格與該店線下商品價(jià)格差額很大,
這種情況下,消費(fèi)者看似借助滿減得到的優(yōu)惠,實(shí)際上只是,更遑論可能造成的食品浪費(fèi)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.無可非議徒勞無功
B.無可厚非杯弓蛇影
C.無可厚非水中撈月
D.無可非議緣木求魚
《正確答案》
C
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陜文投集團(tuán)招聘測試題答案第9頁
《專家解析》
第一空,根據(jù)后文中轉(zhuǎn)折詞“但”可知,橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá):營銷活動(dòng)是應(yīng)該做的事情。A、D項(xiàng)“無可非議”意思是沒有什
么可以指責(zé)的,表示言行合乎情理??捎脕硇稳萑?、事、思想、行動(dòng)、品質(zhì)等,與文段語境不符,排除;B、C項(xiàng)“無可厚
非”意為不可過分指責(zé),表示雖有缺點(diǎn),但是可以理解或原諒。與文段語境相符,當(dāng)選。
第二空,根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“實(shí)際上”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)滿減優(yōu)惠并不是真實(shí)的,是沒有真的優(yōu)惠。B項(xiàng)“杯弓蛇影”原義是將映在酒
杯里的弓影誤認(rèn)為蛇,后比喻因疑神疑鬼而引起恐懼,與語境不符,排除;C項(xiàng)“水中撈月”比喻去做根本做不到的事情,只能
徒勞無功,當(dāng)選。
故正確答案為C。
18、在古滇青銅器上,有非常多的紋樣表現(xiàn)了動(dòng)物和動(dòng)物之間廝殺的狀態(tài),而有些紋樣在表現(xiàn)動(dòng)物之間互相搏斗的同時(shí),逐漸產(chǎn)生了符號化傾
向,最具有代表性的是“蛇紋”、由“蛇紋”演變而來的“龍紋”以及受蛇紋影響的“虎紋”。受這些紋樣的影響和啟發(fā),部分棋子的造型也發(fā)生了獨(dú)特
的變化。以棋子“炮”為例,“炮”是象棋中具有第二大威力的棋子,攻擊距離遠(yuǎn)且殺傷力較大。遠(yuǎn)古時(shí)代,火器還沒有出現(xiàn),具有遠(yuǎn)距離殺傷力的
兵種只有弓箭手,所以,“炮”的形象來源于古代弓箭手。
關(guān)于古滇青銅器上的紋樣,以下說法正確的是:
A.對部分棋子的紋樣產(chǎn)生了較大影響
B.“炮”的形象或受符號化傾向紋樣影響
C.“龍紋”“虎紋”均來源于“蛇紋”
D.“炮”是具有最遠(yuǎn)距離殺傷力的武器
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“受這些紋樣的影響和啟發(fā),部分棋子的造型也發(fā)生了獨(dú)特的變化”可知,古滇青銅器上的紋樣對棋子的“造型”產(chǎn)生
影響,而非“紋樣”,偷換概念,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“逐漸產(chǎn)生了符號化傾向,最具有代表性的是······受這些紋樣的影響和啟發(fā),部分棋子的造型也發(fā)生了獨(dú)特的變
化。以棋子‘炮’為例······”可知,“炮”的形象受到了“蛇紋”等符號化傾向紋樣的影響,表述正確,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“由‘蛇紋’演變而來的‘龍紋’以及受蛇紋影響的‘虎紋’”可知,“龍紋”由“蛇紋”演變而來,而“虎紋”只是受“蛇紋”影響,是
否來源于“蛇紋”文段并未提及,無中生有,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“以棋子‘炮’為例,‘炮’是象棋中具有第二大威力的棋子,攻擊距離遠(yuǎn)且殺傷力較大”可知,“炮”是象棋中的棋子而非
武器,且“具有最遠(yuǎn)距離殺傷力”表述過于絕對,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《數(shù)字化背景下傳統(tǒng)紋樣的新生》
19、元青花云鳳紋高足碗出土于1976年,高11.2厘米,整體特征為“大口、弧形壁、竹節(jié)狀高足,內(nèi)外壁皆有青花圖案,碗內(nèi)壁繪有鳳凰紋和牡
丹紋,外壁繪纏枝牡丹紋、蓮花紋等”。元青花云鳳紋高足碗的設(shè)計(jì)融合了游牧文化與中原的漢文化,其器型設(shè)計(jì)源于游牧生活中的“馬上杯”,
之后逐漸演化為高足碗。元青花云鳳紋高足碗上的青花紋樣,如云鳳、牡丹、蓮花等,不僅是吉祥的象征,也體現(xiàn)了“天人合一”中的和諧共生理
念。這些自然物象的藝術(shù)化提煉,展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)美學(xué)中的“借物抒情”特征,彰顯了中華民族的審美情趣。元青花云鳳紋高足碗的底托呈竹節(jié)
狀,《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》中描寫竹子“瞻彼淇奧,綠竹猗猗”,以竹喻人,意指“高風(fēng)亮節(jié)、剛正不阿、堅(jiān)韌不拔”的君子氣節(jié),這與元朝時(shí)期各民
族文化交融密不可分。
關(guān)于“元青花云鳳紋高足碗”,下列說法正確的是:
A.內(nèi)壁青花紋樣多呈竹節(jié)狀
B.是元朝青花瓷的鼎盛之作
C.設(shè)計(jì)與我國傳統(tǒng)文化相關(guān)
D.見證了各時(shí)期的文化交融
《正確答案》
C
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陜文投集團(tuán)招聘測試題答案第10頁
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“元青花云鳳紋高足碗······內(nèi)外壁皆有青花圖案,碗內(nèi)壁繪有鳳凰紋和牡丹紋”“元青花云鳳紋高足碗的底托呈竹節(jié)
狀”可知,概念混搭,排除;
B項(xiàng),文中并未提及“元青花云鳳紋高足碗是元朝青花瓷的鼎盛之作”,無中生有,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“元青花云鳳紋高足碗上的青花紋樣······這些自然物象的藝術(shù)化提煉,展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)美學(xué)中的‘借物抒情’特征,彰
顯了中華民族的審美情趣。元青花云鳳紋高足碗的底托呈竹節(jié)狀,《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》······君子氣節(jié)”可知,表述正確,當(dāng)
選;
D項(xiàng),根據(jù)“元青花云鳳紋高足碗的底托呈竹節(jié)狀,《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》中描寫竹子‘瞻彼淇奧,綠竹猗猗’,以竹喻人,意指‘高
風(fēng)亮節(jié)、剛正不阿、堅(jiān)韌不拔’的君子氣節(jié),這與元朝時(shí)期各民族文化交融密不可分”可知,文段僅論述元青花云鳳紋高足碗的
底托呈竹節(jié)狀與元朝時(shí)期各民族文化交融關(guān)系密切,“各時(shí)期”文段并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】中國社會(huì)科學(xué)報(bào)《從新疆出土元青花瓷看傳統(tǒng)造物設(shè)計(jì)哲學(xué)觀》
20、①據(jù)此,洪堡提出了青藏高原“熱島效應(yīng)”理論
②這不符合常理
③早在18世紀(jì)末,德國科學(xué)家洪堡就發(fā)現(xiàn),赤道附近的高山雪線,比中緯度的青藏高原許多高山的雪線低200米左右
④故其熱量較同緯度、同海拔高度的其他地區(qū)高得多,甚至比赤道附近的同海拔地區(qū)也要高得多
⑤對流層大氣的主要直接熱源是地面,青藏高原由于地面大面積提升,相當(dāng)于把“火爐”升高了
⑥由于赤道地區(qū)熱量較高,高山雪線通常應(yīng)該從赤道向兩極遞降,到極地附近降至海平面
將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。
A.③②⑥①⑤④
B.③①⑤④②⑥
C.⑥②③①⑤④
D.⑥②③⑤④①
《正確答案》
A
《專家解析》
③“早在18世紀(jì)末”時(shí)間狀語,且這一句交代了一個(gè)背景,即德國科學(xué)家洪堡發(fā)現(xiàn)的理論,②句中“這不符合常理”的“這”指代洪
堡對青藏高原雪線事實(shí)的發(fā)現(xiàn),③句后面是②。與②句中的“常理”相關(guān)聯(lián)的是⑥句,⑥句提出了“常理”“通常應(yīng)該……”。作者
接著指出“洪堡提出了青藏高原‘熱島效應(yīng)’理論”,緊接著對這一理論進(jìn)行闡釋即⑤句和④句。因此正確順序是③②⑥①⑤④。
21、我國堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,水資源利用方式實(shí)現(xiàn)了深層次變革。2013年到2022年,國內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長69.7%,但用水總量總體穩(wěn)定在6100
億立方米以內(nèi)。中國以占全球6%的淡水資源,保障了全球近20%的人口用水,創(chuàng)造了全球18%以上的經(jīng)濟(jì)總量。同時(shí),我國立足流域整體和水
資源空間均衡配置,科學(xué)推進(jìn)實(shí)施以南水北調(diào)工程為代表的129處重大跨流域、跨區(qū)域引調(diào)水工程,有力、有效平衡了我國的區(qū)域水資源和生產(chǎn)
力布局需求。
這段文字意在說明:
A.水利治理能力未來將實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性提升
B.目前我國水資源狀況得到了很大改善
C.我國用水總量總體呈現(xiàn)出穩(wěn)定的態(tài)勢
D.必須科學(xué)精準(zhǔn)實(shí)施水利工程聯(lián)合調(diào)度
《正確答案》
B
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陜文投集團(tuán)招聘測試題答案第11頁
《專家解析》
文段開篇指出我國堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,水資源利用方式實(shí)現(xiàn)了深層次變革,之后通過一系列具體數(shù)據(jù)介紹我國用水總量總體穩(wěn)
定,對首句進(jìn)行解釋說明,然后介紹了我國水資源現(xiàn)狀,接下來通過并列標(biāo)志詞“同時(shí)”強(qiáng)調(diào)我國科學(xué)推進(jìn)實(shí)施跨流域、跨區(qū)
域引調(diào)水工程并介紹了其意義。故文段為并列結(jié)構(gòu),需全面概括,重在強(qiáng)調(diào)我國在水資源狀況方面的成果,對應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng)“水利治理”、D項(xiàng)“水利工程”均僅對應(yīng)“同時(shí)”之后部分內(nèi)容,表述片面,排除;
C項(xiàng),“我國用水總量”僅對應(yīng)“同時(shí)”之前部分內(nèi)容,表述片面,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《我國江河湖泊面貌實(shí)現(xiàn)根本性改善》
22、中國的民間審美趣味通常圍繞“福祿壽喜”這一核心。民俗文化很重視紅色、金色、翠綠等鮮艷的顏色,特別喜歡五彩斑斕,追求吉祥、喜
慶、平安。比如楊柳青年畫,就體現(xiàn)了這種民間審美趣味。這種審美包含了對世俗生活的美好愿望。但是青色很不一樣。它在色譜中覆蓋范圍
很廣,主體部分是屬于冷色的物理屬性,給人以安靜淡泊的心理感受,更多被視為精神層面的反映,可以說,青色蘊(yùn)含著中國文人的思想情
志。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.青色比紅色更能代表古代中國的思想情志
B.青色是符合中國傳統(tǒng)文人內(nèi)心情懷的色彩
C.紅、金等顏色與青色分別代表民間與朝堂
D.對熱烈色彩的喜好折射對物質(zhì)富足的追求
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首先介紹背景,中國的民間審美趣味通常以“福綠壽喜”為核心,民俗文化重視紅色、金色、翠綠等鮮艷的顏色,并用楊
柳青年畫舉例佐證,指出這種審美包含了對世俗生活的美好愿望。隨后通過“但是”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)青色不一樣,青色給人安靜淡泊
的心理感受,蘊(yùn)含著中國文人的思想情志。故文段重在強(qiáng)調(diào)青色與中國民間審美趣味不同,蘊(yùn)含中國文人的思想情志,文段
主題詞為“青色”,對應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),文段僅提及“中國文人的思想情志”,“古代中國的思想情志”范圍擴(kuò)大,排除;
C項(xiàng),“分別代表民間與朝堂”文段未提及,無中生有,排除;
D項(xiàng),“對熱烈色彩的喜好折射對物質(zhì)富足的追求”對應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《青色,何以成為解讀中華傳統(tǒng)文化的顏色密碼?》
23、居民點(diǎn)用地不同于一般的自然土地,具有很大的使用價(jià)值和級差收益。一般來說,工業(yè)用地的價(jià)值為農(nóng)業(yè)用地的100倍,商業(yè)用地的價(jià)值又
為工業(yè)用地的100倍。我國城市建成區(qū)面積為12900平方公里,占國土面積的0.134%,據(jù)估計(jì)平均每平方公里城市土地提供產(chǎn)值70萬元。
下列說法符合文意的是()。
A.我國城市建成區(qū)占國土面積不足千分之一
B.商業(yè)用地的價(jià)值約為農(nóng)業(yè)用地的一萬倍
C.城市居民點(diǎn)用地價(jià)值超過工業(yè)用地
D.每平方公里城市土地的價(jià)值為70萬元
《正確答案》
B
《專家解析》
由“工業(yè)用地的價(jià)值為農(nóng)業(yè)用地的100倍,商業(yè)用地的價(jià)值又為工業(yè)用地的100倍”可知,“商業(yè)用地的價(jià)值約為農(nóng)業(yè)用地的一萬
倍”。因此B項(xiàng)正確。
24、千百年來,湘江______著兩岸的鄉(xiāng)村和城市,湘江之水不僅流入了人們的日常生活,也______在他們的夢境中。
填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.培育蕩漾
B.養(yǎng)育蕩漾
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陜文投集團(tuán)招聘測試題答案第12頁
C.滋潤回蕩
D.目視流淌
《正確答案》
B
《專家解析》
AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,河流的作用一般是對兩岸的地方和人民進(jìn)行滋養(yǎng)、哺育,用“培育”不恰當(dāng)?!澳恳暋苯o人以置身事外的
感覺,文段主要敘述湘江融入人們生活之中,與句意不符。第二空,所填詞修飾湘江,“回蕩”一般是形容聲音,“蕩漾”可用于
形容流動(dòng)事物,用于此處更恰當(dāng)。因此B項(xiàng)正確。
25、祭孔是對孔子的悼念與祭拜活動(dòng),是我國與其他東亞地區(qū)及海外華人的傳統(tǒng)。在祭孔大典上,人們會(huì)穿戴統(tǒng)一的特制服飾,進(jìn)行專業(yè)的樂
舞表演及上祀、奠帛、讀祝文、三獻(xiàn)、三拜九叩大禮等祭拜儀式。祭孔帽即為祭孔活動(dòng)中必備的服飾之一,本次保護(hù)修復(fù)的黑色素緞祭孔帽,
由于保存不善,致使文物整體遍布塵土,且由于內(nèi)部支撐斷裂、變形導(dǎo)致其整體變形嚴(yán)重,無法保持原貌。為使文物恢復(fù)原貌,通過前期病害
調(diào)查與科學(xué)檢測分析,探討了其病害狀況、形制及材質(zhì)。在此基礎(chǔ)上遵循文物保護(hù)修復(fù)原則,以傳統(tǒng)針線法加固了黑色素緞祭孔帽,并取得了
良好的修復(fù)效果。
這是一篇文章的引言,文章標(biāo)題應(yīng)該是:
A.黑色素緞祭孔帽的保存現(xiàn)狀
B.祭孔大典的制度研究
C.黑色素緞祭孔帽的保護(hù)修復(fù)
D.祭孔大典的服飾演變初探
《正確答案》
C
《專家解析》
本題為接語選擇題與標(biāo)題填入題的結(jié)合題型,應(yīng)先按照接語選擇題的做題方法分析文段接下來所論述的內(nèi)容,然后按照標(biāo)題
填入題的分析思路,把握文章核心話題進(jìn)行解題。由提問方式可知,該文段為一篇文章的引言,引言通常起到引入的作用,
故后文應(yīng)圍繞文段最后討論的核心話題來論述,文段首句介紹祭孔,隨后介紹祭孔活動(dòng)中的一種必備服飾“祭孔帽”,后文具
體講述了對黑色素緞祭孔帽的保護(hù)修復(fù),因此文段接下來討論的內(nèi)容,應(yīng)與文段最后討論的核心話題一致,即進(jìn)一步論述黑
色素緞祭孔帽的修復(fù),C項(xiàng)“黑色素緞祭孔帽的保護(hù)修復(fù)”為文段核心話題的同義替換,當(dāng)選。
A項(xiàng),“黑色素緞祭孔帽的保存現(xiàn)狀”偏離文段核心話題,排除;
B、D兩項(xiàng),均缺少文段主題詞“黑色素緞祭孔帽”,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《黑色素緞祭孔帽的保護(hù)修復(fù)》
26、當(dāng)代藝術(shù)有別于傳統(tǒng)藝術(shù),其____________的形式和內(nèi)容令人耳目一新。不過,不少作品會(huì)給人留下晦澀難懂的印象,真正的好作品理
應(yīng)____________,予人強(qiáng)烈共鳴。當(dāng)代藝術(shù)注重的不是闡釋所謂的含義,而是為了________新的感受、新的觀念、新的思想。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.別出心裁通俗易懂再現(xiàn)
B.與眾不同針砭時(shí)弊孵化
C.卓爾不群發(fā)人深省滋生
D.不拘一格直擊人心催生
《正確答案》
D
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陜文投集團(tuán)招聘測試題答案第13頁
《專家解析》
第一空,根據(jù)“當(dāng)代藝術(shù)有別于傳統(tǒng)藝術(shù)”“令人耳目一新”可知,橫線處表達(dá)的意思應(yīng)是當(dāng)代藝術(shù)的形式、內(nèi)容與傳統(tǒng)藝術(shù)不
同,讓人感覺新鮮,A項(xiàng)“別出心裁”形容獨(dú)創(chuàng)一格,與眾不同,B項(xiàng)“與眾不同”指跟大家不一樣,D項(xiàng)“不拘一格”指不局限于一
種規(guī)格或一個(gè)格局,均符合文意,保留。C項(xiàng)“卓爾不群”指才德超出尋常,多用來形容人、團(tuán)體等,與“藝術(shù)”搭配不當(dāng),排
除。
第二空,根據(jù)“予人強(qiáng)烈共鳴”可知,真正的好作品應(yīng)是不晦澀難懂的、能引起人們共鳴的,A項(xiàng)“通俗易懂”形容廣大人民群眾
都能懂得,D項(xiàng)“直擊人心”指直接戳中人的心靈,均符合文意,保留。B項(xiàng)“針砭時(shí)弊”形容指出時(shí)代和社會(huì)問題,求得改正向
善,與文意無關(guān),排除。
第三空,搭配“新的感受、新的觀念、新的思想”,由“不是······而是”可知,當(dāng)代藝術(shù)注重的不是闡釋含義,而是產(chǎn)生新的感
受、觀念、思想,D項(xiàng)“催生”比喻催促產(chǎn)品或作品問世,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“再現(xiàn)”指過去的情況再次出現(xiàn),與“新”搭配不
當(dāng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《當(dāng)300村民捏出的近20萬個(gè)泥人站在你面前······》
27、近年來,隨著圖書館等機(jī)構(gòu)的開放和個(gè)人收藏的公開,晚清詞人稿本文獻(xiàn)極大豐富了研究者對晚清詞學(xué)基本面貌的了解,也逐漸改變了晚
清詞學(xué)研究的問題意識(shí)和評價(jià)方式,學(xué)者開始自覺利用稿本文獻(xiàn)來解決晚清詞學(xué)研究中的許多重要問題。例如,羅鋼對《人間詞話》稿本刪改
的研究,深化了我們對《人間詞話》深層理論脈絡(luò)的理解;彭玉平對國家圖書館所藏王國維若干手稿的研究,多角度呈現(xiàn)了王國維詩詞創(chuàng)作實(shí)
踐與其理論主張的互動(dòng)關(guān)聯(lián)。此外,楊傳慶等對鄭文焯詞學(xué)文獻(xiàn)的整理與研究、李保陽對王鵬運(yùn)詞學(xué)文獻(xiàn)的整理與研究等,都推動(dòng)了學(xué)術(shù)界對
晚清詞學(xué)豐富歷史圖景和重要性的認(rèn)識(shí)。
這段文字重在說明:
A.稿本文獻(xiàn)與晚清詞學(xué)的關(guān)系
B.手稿研究對詩詞創(chuàng)作意義重大
C.稿本文獻(xiàn)中的學(xué)術(shù)傳承關(guān)系
D.晚清詞學(xué)稿本文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)價(jià)值
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇介紹隨著圖書館等機(jī)構(gòu)的開放和個(gè)人收藏的公開,晚清詞人稿本文獻(xiàn)豐富了研究者對晚清詞學(xué)面貌的了解、改變了
晚清詞學(xué)研究的問題意識(shí)和評價(jià)方式,學(xué)者可利用稿本文獻(xiàn)來解決晚清詞學(xué)研究中的許多重要問題,接著通過羅鋼對《人間
詞話》稿本的研究,以及其他學(xué)者們對稿本文獻(xiàn)的研究進(jìn)行舉例論證。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)晚清詞學(xué)稿本文獻(xiàn)具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)
值,對應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“稿本文獻(xiàn)與晚清詞學(xué)的關(guān)系”表述不明確,排除;
B項(xiàng),“手稿研究對詩詞創(chuàng)作意義重大”對應(yīng)舉例論證部分,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“學(xué)術(shù)傳承關(guān)系”文段并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《晚清詞學(xué)稿本文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)價(jià)值》
28、俗話說“雁過留痕,風(fēng)過留聲”,網(wǎng)民在互聯(lián)網(wǎng)空間活動(dòng)后會(huì)留下________,比如表格注冊、網(wǎng)頁瀏覽、觀影記錄、打車軌跡、搜索記
錄、購物清單等。它們每時(shí)每刻都在________我們的各種隱私,引起人們的________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.印記販賣顧慮
B.標(biāo)記窺探恐慌
C.痕跡暴露擔(dān)憂
D.蹤跡泄露懷疑
《正確答案》
C
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《專家解析》
第一空,根據(jù)“比如表格注冊、網(wǎng)頁瀏覽、觀影記錄、打車軌跡、搜索記錄、購物清單等”可知,橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)民在互
聯(lián)網(wǎng)空間活動(dòng)后會(huì)留下“印跡”。A項(xiàng)“印記”指痕跡,C項(xiàng)“痕跡”指事物留下的跡印,D項(xiàng)“蹤跡”指行動(dòng)所留的痕跡,均符合文
意,保留。B項(xiàng)“標(biāo)記”指標(biāo)志,記號,側(cè)重于主動(dòng)、有意識(shí)留下的記號,與文意不符,排除。
第二空,“它們”指代前文留下的相關(guān)“印跡”,故橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)這些“印跡”對隱私的影響。C項(xiàng)“暴露”指顯露出來,D項(xiàng)“泄
露”指不應(yīng)該讓人知道的事情讓人知道了,均符合文意,保留。A項(xiàng)“販賣”指買進(jìn)貨物再賣出以獲取利潤,搭配主體通常
為“人”,與“它們”搭配不當(dāng),排除。
第三空,根據(jù)前文可知,人們的隱私已不再“私密”,故橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)人們對隱私安全的擔(dān)心。C項(xiàng)“擔(dān)憂”指發(fā)愁,憂
慮,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“懷疑”指疑惑,不相信,文段并未涉及“不相信”的語境,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】人民網(wǎng)——《“網(wǎng)絡(luò)痕跡”收集利用要恪守最低限度》
29、間色在中國古代是非常__________的顏色,比如民間的年畫等幾乎全用間色。正色只是用在一些禮儀性的場合和正式場合,用途遠(yuǎn)不如
間色的這么________。如果我們穿越到古代去,可能看正色是比較少的,多數(shù)的時(shí)候看到大量的是間色。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.大眾化全面
B.日常化常態(tài)
C.多元化普遍
D.生活化廣泛
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)“比如民間的年畫等幾乎全用間色”可知,橫線處詞語應(yīng)表達(dá)間色經(jīng)常在民間使用之意。A項(xiàng)“大眾化”指大眾
的,B項(xiàng)“日常化”指平時(shí)的,D項(xiàng)“生活化”指常用在生活中,均可體現(xiàn)“間色”經(jīng)常用于民間的狀態(tài),保留。C項(xiàng)“多元化”指多樣
發(fā)展,無法體現(xiàn)“間色”經(jīng)常用于民間的狀態(tài),排除。
第二空,根據(jù)“正色是比較少的,多數(shù)的時(shí)候看到大量的是間色”可知,橫線處詞語強(qiáng)調(diào)正色的用途沒有間色的用途廣。D
項(xiàng)“廣泛”形容涉及的范圍廣,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“全面”指所有方面,各個(gè)方面的總和,根據(jù)前文可知,間色在民間使用較
多,一些禮儀性的場合和正式場合正色使用較多,并非所有方面,排除;B項(xiàng)“常態(tài)”指正常的狀態(tài),文段并非強(qiáng)調(diào)使用的狀態(tài)
特殊或正常,不符合文意,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《中國的色彩|東方傳統(tǒng)色的隱喻和象征》
30、影視的繁榮發(fā)展是借力文學(xué)實(shí)現(xiàn)的。從早期的經(jīng)典作品《在烈火中永生》《人到中年》《紅高粱》,到近年來的精品力作《平凡的世界》
《大江大河》《流浪地球》,一批由小說改編的影視劇獲得觀眾和業(yè)界的好評,讓人看到了文學(xué)作品與影視創(chuàng)作結(jié)合所迸發(fā)出的動(dòng)人魅力。文
學(xué)不僅為影視化改編提供原文本,還為影視創(chuàng)作提供了豐富的題材線索和多樣的表現(xiàn)手法。業(yè)界流傳著這樣一句話:影視創(chuàng)作從詩歌那里借鑒
了含蓄生動(dòng)的比喻,從散文那里領(lǐng)略了清淡的風(fēng)韻,從戲劇那里學(xué)到了緊湊順暢的整體結(jié)構(gòu)的設(shè)置,還從小說那里懂得了應(yīng)該注意人物內(nèi)心世
界的挖掘,而這被視為影視作品的靈魂所在。
這段文字意在說明:
A.文學(xué)與影視領(lǐng)域融合發(fā)展,相輔相成
B.文藝借助文學(xué)蓬勃發(fā)展,百花齊放
C.影視領(lǐng)域的繁榮離不開文學(xué)的重要支撐
D.文學(xué)支撐影視創(chuàng)意,影視點(diǎn)燃文學(xué)創(chuàng)新
《正確答案》
C
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《專家解析》
文段先指出“影視領(lǐng)域”也需要借力文學(xué)。接下來詳細(xì)舉了一些影視劇的例子,指出文學(xué)為影視創(chuàng)作提供“原文本”,還提供“豐
富的題材線索和多樣的表現(xiàn)手法”,并引用業(yè)界流傳的話進(jìn)一步論述文學(xué)對于影視創(chuàng)作的重要價(jià)值。故文段重點(diǎn)在于論述“文
學(xué)”對于“影視”的重要價(jià)值,C項(xiàng)符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng),“相輔相成”無中生有,排除;
B項(xiàng),“文藝”話題范圍擴(kuò)大,并非文段核心話題,排除;
D項(xiàng),“影視點(diǎn)燃文學(xué)創(chuàng)新”無中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《<裝臺(tái)>一亮相就成爆款,底氣在哪?》
31、版畫是與油畫、中國畫并稱為世界三大畫種的重要繪畫藝術(shù),在中西方繪畫藝術(shù)史上都是不可忽視的。版畫表現(xiàn)的文化內(nèi)容題材不受限
制,花鳥、人物、山水以及現(xiàn)實(shí)生活的方方面面,都可以是版畫的創(chuàng)作內(nèi)容。同時(shí),激光雕刻、3D打印等現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)一步降低了制版的難度,
讓普通人也能體驗(yàn)到版畫創(chuàng)作的樂趣。將優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展與版畫藝術(shù)創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來,對推動(dòng)兩者協(xié)同發(fā)展具有積極意義。在
此過程中,____________________,找到合適的路徑與策略促成這種融合發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.激發(fā)版畫藝術(shù)多元文化的表達(dá)潛力
B.需要提高文化審美與藝術(shù)設(shè)計(jì)能力
C.挖掘民族傳統(tǒng)文化的歷史文化底蘊(yùn)
D.合理把握文化傳承與版畫創(chuàng)新的平衡
《正確答案》
D
《專家解析》
橫線位于文段結(jié)尾,為尾句中的分句,需結(jié)合前后文進(jìn)行分析。橫線前首先介紹了版畫的重要地位、特點(diǎn)及優(yōu)勢,接著指出
將優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展與版畫藝術(shù)創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合意義重大,橫線后強(qiáng)調(diào)要找到合適的路徑與策略促成這種融合發(fā)
展,即橫線前后均在強(qiáng)調(diào)文化傳承與版畫藝術(shù)創(chuàng)新的結(jié)合,D項(xiàng)“合理把握文化傳承與版畫創(chuàng)新的平衡”既能呼應(yīng)橫線前的“文
化傳承與版畫藝術(shù)創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合”,也能呼應(yīng)橫線后的“找到合適的路徑與策略促成融合發(fā)展”,銜接恰當(dāng),當(dāng)選。
A項(xiàng),缺少文段核心話題“文化傳承”,銜接不當(dāng),排除;
B項(xiàng),“文化審美”偏離文段核心話題,且缺少核心話題“版畫”,銜接不當(dāng),排除;
C項(xiàng),缺少文段核心話題“版畫創(chuàng)新”,銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《在當(dāng)代版畫創(chuàng)作中如何體現(xiàn)傳統(tǒng)》
32、在新型城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)村振興的背景下,義務(wù)教育“鄉(xiāng)村弱”的問題仍然突出,長期以來,鄉(xiāng)村教師質(zhì)量不高的難題制約著鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的提
升。對五級行政區(qū)域小學(xué)4—6年級數(shù)學(xué)教師專業(yè)水平的整體測試結(jié)果顯示,五個(gè)層級間教師知識(shí)存在明顯的差距。其中,得分最高的為省會(huì)城
市教師,教師知識(shí)得分為78.95分;最低的為村小教師,教師知識(shí)得分僅為38.54分。教師素質(zhì)的差異是造成城鄉(xiāng)間教育質(zhì)量差異的重要因素。
基于此,可從教師培養(yǎng)、篩選補(bǔ)充、在職培訓(xùn)和使用管理等方面入手,系統(tǒng)破解鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量難題,打造一支熱愛鄉(xiāng)村教育、愿意任
教鄉(xiāng)村學(xué)校、自覺融入鄉(xiāng)村社會(huì)的高質(zhì)量教師隊(duì)伍。
這段文字主要介紹:
A.打造高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急
B.縮小城鄉(xiāng)間教師差距勢在必行
C.提升教育質(zhì)量,教師素質(zhì)是關(guān)鍵
D.建設(shè)高質(zhì)量鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的途徑
《正確答案》
D
編號:cb884742a52fbadb24f7f567b5ec8ec7陜文投集團(tuán)招聘測試題答案
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《專家解析》
文段首句指出義務(wù)教育“鄉(xiāng)村弱”的問題仍然突出,并通過數(shù)學(xué)教師專業(yè)水平的整體測試結(jié)果進(jìn)一步證明鄉(xiāng)村教師質(zhì)量不高的
問題,然后指出教師素質(zhì)的差異是造成城鄉(xiāng)間教育質(zhì)量差異的重要因素,后文通過“基于此”對該問題提出解決對策,即可從
教師培養(yǎng)、篩選補(bǔ)充、在職培訓(xùn)和使用管理等方面入手,系統(tǒng)破解鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量難題,故文段主要介紹如何破解鄉(xiāng)
村教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量的問題,對應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“教師隊(duì)伍”概念擴(kuò)大,文段的核心話題是“鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍”,排除;
B項(xiàng),是針對文段中解釋說明部分的對策,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),未體現(xiàn)“鄉(xiāng)村教師質(zhì)量”的問題,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《建設(shè)高質(zhì)量鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍》
33、質(zhì)子由夸克和膠子構(gòu)成,這些基本粒子之間的量子糾纏是一種特殊現(xiàn)象,即使相隔很遠(yuǎn),粒子也能“感知”彼此的狀態(tài),例如它們的自旋方
向。但此次,糾纏發(fā)生在極微小的距離,即在質(zhì)子內(nèi)部不到一千萬億分之一米范圍內(nèi),并且這種信息交流覆蓋了整個(gè)質(zhì)子內(nèi)的夸克和膠子集
合。研究團(tuán)隊(duì)使用量子信息學(xué)的方法,預(yù)測了量子糾纏如何影響碰撞后流出的粒子。根據(jù)計(jì)算,當(dāng)質(zhì)子內(nèi)的夸克和膠子處于最大糾纏狀態(tài)時(shí),
碰撞應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生大量分布雜亂無章的粒子,顯示出高水平的熵,這表明質(zhì)子內(nèi)部的夸克和膠子確實(shí)處于最大糾纏狀態(tài)。這種糾纏是一種系統(tǒng)性
的互動(dòng),涉及到整個(gè)系統(tǒng)的集體行為,而非單個(gè)粒子的行為。
這段文字能夠解釋下列哪一問題?
A.質(zhì)子內(nèi)部的信息交流為何要在量子糾纏中實(shí)現(xiàn)
B.質(zhì)子與電子在碰撞糾纏中如何快速感知彼此的方向
C.量子信息學(xué)如何精準(zhǔn)預(yù)測膠子碰撞后所流出的形態(tài)
D.質(zhì)子內(nèi)的夸克和膠子在何種狀態(tài)能顯示高水平的熵
《正確答案》
D
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“但此次,糾纏發(fā)生在極微小的距離,即在質(zhì)子內(nèi)部不到一千萬億分之一米范圍內(nèi),并且這種信息交流覆蓋了整個(gè)
質(zhì)子內(nèi)的夸克和膠子集合”可知,文段提到了質(zhì)子內(nèi)部的信息交流的覆蓋范圍,但并未解釋為何要在量子糾纏中實(shí)現(xiàn),排除;
B項(xiàng),根據(jù)“質(zhì)子由夸克和膠子構(gòu)成,這些基本粒子之間的量子糾纏是一種特殊現(xiàn)象,即使相隔很遠(yuǎn),粒子也能‘感知’彼此的狀
態(tài),例如它們的自旋方向”可知,粒子可以“感知”彼此的自旋方向,但“質(zhì)子與電子在碰撞糾纏中”文段并未提及,無中生有,
排除;
C項(xiàng),根據(jù)“研究團(tuán)隊(duì)使用量子信息學(xué)的方法,預(yù)測了量子糾纏如何影響碰撞后流出的粒子”可知,“膠子”偷換概念,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“根據(jù)計(jì)算,當(dāng)質(zhì)子內(nèi)的夸克和膠子處于最大糾纏狀態(tài)時(shí),碰撞應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生大量分布雜亂無章的粒子,顯示出高水
平的熵,這表明質(zhì)子內(nèi)部的夸克和膠子確實(shí)處于最大糾纏狀態(tài)”可知,文段解釋了質(zhì)子內(nèi)的夸克和膠子在何種狀態(tài)能顯示高水
平的熵,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】科技日報(bào)《新方法揭示質(zhì)子內(nèi)量子糾纏現(xiàn)象》
34、關(guān)于龍卷風(fēng),本文沒有提到:
A.命名規(guī)則
B.破壞力
C.影響范圍
D.中心附近風(fēng)速
《正確答案》
A
編號:cb884742a52fbadb24f7f567b5ec8ec7陜文投集團(tuán)招聘測試題答案
陜文投集團(tuán)招聘測試題答案第17頁
《專家解析》
A項(xiàng),龍卷風(fēng)的“命名規(guī)則”在文中并未提及,當(dāng)選;
B項(xiàng),根據(jù)“龍卷風(fēng)比上面提到的風(fēng)暴更具破壞力······龍卷風(fēng)范圍小,但很集中,所以破壞力更強(qiáng)”可知,“破壞力”在文中有所
提及,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“龍卷風(fēng)范圍小”和“最強(qiáng)龍卷風(fēng)······空中直徑超過3.2千米,幾十千米內(nèi)萬物遭劫”可知,“影響范圍”在文中有所提
及,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“龍卷風(fēng)中心附近風(fēng)速在每秒鐘100米到200米,最大可達(dá)每秒鐘300米”可知,“中心附近風(fēng)速”在文中有所提及,排
除。
本題為選非題,故正確答案為A。
【文段出處】《經(jīng)歷一次龍卷風(fēng)到底有多恐怖?》
35、“反向消費(fèi)”倡導(dǎo)理性、環(huán)保的消費(fèi)觀,偏好共享行為和二手交易,追求低調(diào)、簡約、環(huán)保和可持續(xù)的消費(fèi)方式。隨著“反向消費(fèi)”觀念的逐漸
流行,一方面,科學(xué)理性消費(fèi)觀逐漸深入人心;另一方面,隨著消費(fèi)需求與人們觀念的不斷變化,“反向消費(fèi)”也不斷滲透到衣、食、住、行等各
個(gè)方面。消費(fèi)者正有意識(shí)地加入到“反向消費(fèi)”的隊(duì)伍中,不斷促進(jìn)適度消費(fèi)、理性消費(fèi)與可持續(xù)消費(fèi)的有機(jī)結(jié)合。在“反向消費(fèi)”的熱浪中,年輕
一代是最積極的群體,他們以各種方式影響著自己及他人的消費(fèi)習(xí)慣與消費(fèi)行為。
這是一篇文章的引言,文章標(biāo)題應(yīng)該是:
A.青年群體對于消費(fèi)的認(rèn)識(shí)漸趨理性
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