提示語什么是提示語什么是提示語就是對(duì)話中除了人物所說的話外，所做的啟示性說明的文字。它不僅是交代誰在說話，還有人物的動(dòng)作、語調(diào)、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)。這樣人物就活靈活現(xiàn)了。

提示語在前面、中間、后面。范例他說：“你一個(gè)人去吧，我現(xiàn)在沒有時(shí)間?！薄澳阋粋€(gè)人去吧，我現(xiàn)在沒有時(shí)間?！彼f?！澳阋粋€(gè)人去吧，”他說，“我現(xiàn)在沒有時(shí)間?！钡谝环N：人物的提示語在句子的前面，用冒號(hào)。****說：“?！绷袑幾匝宰哉Z地說：“多好的灰雀啊，可惜再也飛不回來了?！逼鋵?shí)就是用提示語把人物的語言分成兩個(gè)部分，提示語的前后都是人物說的話，都要用引號(hào)引起來。第二種：人物的提示語在句子的中間，用逗號(hào)。

“?！?****說，“?！眅g：“謝謝你拉，小朋友。”老爺爺笑呵呵地說，“要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！”第三種：人物的提示語在句子的最后，用句號(hào)。“?！?**說?！肮∥揖椭罆?huì)這樣。”他頑皮地說?！皶r(shí)間不早了，我們回家吧。”我對(duì)爸爸說：“時(shí)間不早了，我們回家吧?！薄皶r(shí)間不早了?！蔽覍?duì)爸爸說，“我們回家吧?！薄皶r(shí)間不早了，我們回家吧。”我對(duì)爸爸說。熟記加標(biāo)點(diǎn)口訣：總結(jié)兒歌：

提示語在前面，冒號(hào)引號(hào)緊相連；提示語在后面，后面畫個(gè)小圓圈；提示語在中間，畫個(gè)逗點(diǎn)在后面。

例如：

(1)小明說：“今天好熱啊，你都出汗了。”

(2)“今天好熱啊，”小明說，“你都出汗了。”

(3)“今天好熱啊，你都出汗了?！毙∶髡f。練習(xí)：

1、爸爸說

今天

你在干什么

2、小明

你昨天為什么沒有上學(xué)

老師問

3、小麗搖了搖頭

小聲說

我不知道

4、

再見

表妹一邊向我搖手，一邊對(duì)我說

下次再來和你玩

5、媽媽大聲質(zhì)問妹妹

你放學(xué)為什么不回家

6、是你嗎

爸爸嘆了口氣說

小林

為什么不說話

7、我高興地說

今天玩得真開心

8、

太美了

姐姐高興地說

這兒真是太美了

9、你怎么啦

老師問

為什么哭呀

10、這個(gè)玩具真好玩

弟弟高興地說一、照樣子，改一改。例1:我興高采烈地說：“今天我們小組勝利了。”“今天我們小組勝利了?！蔽遗d高采烈地說。1.媽媽親切地問：“這次你有信心成功嗎？”

2.他輕輕地說:“我買不起，我的錢不夠?！?/p>

3.小華告訴我：“我的《兒童時(shí)代》先借給你看。”例2：“秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。”我感嘆道。

我感嘆道：“秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)?！?/p>

1.“愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)?！崩蠋熀吞@可親地說。

例3:“愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)?！崩蠋熀吞@可親地說。

“愛護(hù)花草樹木，”老師和藹可親地說，“人人有責(zé)?！?/p>

1.媽媽對(duì)我說：“我今晚要加班，不回家吃飯了?！?/p>

2.小華對(duì)小麗說：“明天我們班要參加區(qū)文藝會(huì)演，我得早點(diǎn)到校排演?！?/p>