總務(wù)處關(guān)于學(xué)校校園綠化美化工程規(guī)劃與實施方案校園綠化美化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是改善校園生態(tài)環(huán)境、營造優(yōu)美育人氛圍、提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的重要舉措。為進一步優(yōu)化校園環(huán)境，打造整潔、美觀、生態(tài)、文明的校園空間，契合師生工作、學(xué)習(xí)、生活的實際需求，夯實校園文化建設(shè)根基，結(jié)合學(xué)校校園現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃，總務(wù)處牽頭制定本校園綠化美化工程規(guī)劃與實施方案，明確工程核心任務(wù)、實施流程及責(zé)任要求，確保工程有序推進、落地見效。一、工程總則（一）指導(dǎo)思想以立德樹人根本任務(wù)為引領(lǐng)，立足學(xué)校辦學(xué)理念，遵循“生態(tài)優(yōu)先、因地制宜、節(jié)約高效、長效維護”的原則，結(jié)合校園地形地貌、建筑布局及現(xiàn)有綠化基礎(chǔ)，科學(xué)規(guī)劃綠化布局，合理搭配綠植品種，兼顧生態(tài)功能與景觀效果、實用價值與育人意義，打造“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的校園生態(tài)環(huán)境，助力構(gòu)建文明、和諧、優(yōu)質(zhì)的育人陣地。（二）工程目標(biāo)1.短期目標(biāo)（1年內(nèi)）：完成校園現(xiàn)有綠化區(qū)域整改提升，補植枯萎、缺株綠植，清理綠化垃圾及雜草，規(guī)范綠化養(yǎng)護流程；完成重點區(qū)域（校門口、教學(xué)樓周邊、操場周邊、校園主干道兩側(cè)）綠化美化，優(yōu)化綠植搭配，提升校園整體綠化整潔度與美觀度。2.長期目標(biāo)（2-3年）：構(gòu)建科學(xué)合理的校園綠化體系，實現(xiàn)綠化覆蓋均勻、綠植品種豐富、景觀層次分明，校園綠化覆蓋率達到校園總面積的35%以上；打造特色綠化景觀節(jié)點，完善綠化配套設(shè)施，形成“綠化與育人結(jié)合、生態(tài)與文化融合”的校園環(huán)境，助力學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)持續(xù)提升。3.長效目標(biāo)：建立健全校園綠化養(yǎng)護管理制度，形成“規(guī)劃、實施、養(yǎng)護、管理”閉環(huán)機制，確保綠化景觀長期保持良好狀態(tài)，引導(dǎo)師生參與綠化維護，培育愛護環(huán)境、共建美好校園的自覺意識。（三）適用范圍本方案適用于學(xué)校校園內(nèi)所有綠化美化工程的規(guī)劃、實施、養(yǎng)護及管理工作，涵蓋校園主干道、教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓、操場、食堂周邊及閑置綠化區(qū)域，由總務(wù)處統(tǒng)籌推進，各部門協(xié)同配合。（四）核心原則1.因地制宜，貼合實際：結(jié)合校園地形、土壤條件及現(xiàn)有建筑布局，選擇適配本地氣候、易存活、易養(yǎng)護的綠植品種，避免盲目引進名貴品種，兼顧實用性與經(jīng)濟性。2.生態(tài)優(yōu)先，兼顧景觀：注重綠植的生態(tài)凈化功能，合理搭配喬木、灌木、草本植物，構(gòu)建層次豐富的綠化體系；同時兼顧景觀美觀度，打造特色節(jié)點，提升校園視覺效果。3.節(jié)約高效，量力而行：嚴格控制工程成本，優(yōu)先利用現(xiàn)有綠化資源進行改造提升，避免重復(fù)建設(shè)；合理規(guī)劃資金、人力、物資投入，確保工程性價比最大化。4.育人融合，彰顯特色：結(jié)合校園文化建設(shè)，將綠化美化與育人理念結(jié)合，打造文化景觀、德育綠植區(qū)等特色區(qū)域，讓綠化區(qū)域成為隱性育人陣地，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。5.長效管護，持續(xù)提升：工程實施與后期養(yǎng)護同步規(guī)劃，建立健全養(yǎng)護管理制度，明確責(zé)任分工，確保綠化景觀長期保持，實現(xiàn)校園綠化持續(xù)優(yōu)化提升。二、校園綠化現(xiàn)狀分析（一）現(xiàn)有基礎(chǔ)學(xué)校現(xiàn)有綠化區(qū)域主要分布在校園主干道兩側(cè)、教學(xué)樓周邊、操場外圍及宿舍樓周邊，初步形成了基礎(chǔ)綠化格局；現(xiàn)有綠植包括喬木（香樟、楊樹、櫻花等）、灌木（冬青、月季、冬青衛(wèi)矛等）及草本植物（草坪、三葉草等），基本能滿足校園基礎(chǔ)綠化需求，為師生提供了一定的綠色活動空間。（二）存在問題1.綠化布局不均衡：部分區(qū)域綠化密集，部分閑置區(qū)域、邊角區(qū)域缺乏綠化覆蓋，校園整體綠化分布不夠合理，景觀層次感不足。2.綠植養(yǎng)護不到位：部分綠植因養(yǎng)護不及時出現(xiàn)枯萎、病蟲害、修剪不規(guī)范等問題，部分區(qū)域雜草叢生、綠化垃圾堆積，影響校園美觀；綠植修剪、澆水、施肥等養(yǎng)護流程不規(guī)范。3.綠植品種單一：現(xiàn)有綠植品種搭配不夠合理，草本植物占比偏高，喬木、灌木品種較少，季相變化不明顯，缺乏特色景觀。4.配套設(shè)施不完善：綠化區(qū)域缺乏必要的灌溉設(shè)施、防護圍欄、景觀標(biāo)識等，部分綠化區(qū)域存在人為踩踏、破壞現(xiàn)象；無特色綠化節(jié)點，難以彰顯校園文化特色。5.管理機制不健全：綠化美化工作缺乏專人負責(zé)，養(yǎng)護責(zé)任未落實到人，缺乏常態(tài)化的養(yǎng)護管理計劃與考核機制，難以保障綠化景觀長效保持。三、綠化美化工程規(guī)劃內(nèi)容結(jié)合校園現(xiàn)狀及工程目標(biāo)，按照“整體規(guī)劃、分區(qū)實施、重點突破、全面提升”的思路，分區(qū)域推進綠化美化工程，重點打造核心景觀區(qū)、完善基礎(chǔ)綠化、補充配套設(shè)施，優(yōu)化校園綠化格局。（一）分區(qū)綠化規(guī)劃1.校門口景觀區(qū)作為校園形象窗口，重點打造禮儀性綠化景觀。補植高大喬木（如香樟、桂花），搭配造型灌木（冬青球、紅葉石楠球）及時令花卉（月季、一串紅），設(shè)置小型綠化造型或景觀小品，搭配學(xué)校校名標(biāo)識，營造整潔、莊重、美觀的入口氛圍，彰顯學(xué)校形象。同時清理校門口周邊雜草、綠化垃圾，規(guī)范綠植修剪，完善灌溉設(shè)施。2.校園主干道綠化區(qū)對校園主干道兩側(cè)進行全面優(yōu)化，補植缺株喬木，搭配灌木與草本植物，形成“喬木遮蔭、灌木點綴、草本覆綠”的綠化格局。更換枯萎綠植，修剪現(xiàn)有喬木枝條，清理雜草及枯枝敗葉；在主干道兩側(cè)設(shè)置綠化防護圍欄，避免人為踩踏；搭配小型景觀標(biāo)識，標(biāo)注綠植品種及相關(guān)知識，兼具綠化與科普育人功能。3.教學(xué)辦公區(qū)周邊圍繞教學(xué)樓、辦公樓周邊，打造靜謐、雅致的綠化環(huán)境，契合教學(xué)辦公氛圍。補植耐陰灌木（如冬青、梔子花）及草本植物（如麥冬、玉簪），清理現(xiàn)有枯萎綠植及雜物；在教學(xué)樓前設(shè)置小型綠化花壇，種植時令花卉，提升景觀效果；合理搭配綠植，避免綠植過高影響采光，為師生營造舒適的教學(xué)辦公周邊環(huán)境。4.運動休閑區(qū)周邊聚焦操場、籃球場等運動區(qū)域周邊，打造兼具生態(tài)防護與休閑功能的綠化區(qū)域。在操場外圍種植高大喬木，起到遮蔭、降噪作用；搭配耐旱、耐踩踏的草本植物，覆蓋裸露地面；設(shè)置小型休閑綠地，搭配座椅，為師生運動后休息提供空間；清理運動區(qū)周邊綠化垃圾，規(guī)范綠植養(yǎng)護，避免綠植枝葉影響運動安全。5.宿舍生活區(qū)周邊圍繞宿舍樓、食堂周邊，打造溫馨、宜居的綠化環(huán)境。種植易養(yǎng)護、花期長的花卉及灌木（如月季、薔薇、冬青），補植草坪，覆蓋裸露區(qū)域；清理生活區(qū)周邊綠化垃圾及雜草，避免綠植滋生蚊蟲；規(guī)范綠植修剪，確保不影響宿舍采光與通行；設(shè)置綠化警示標(biāo)識，引導(dǎo)師生愛護綠植，杜絕人為破壞。6.閑置及邊角區(qū)域綠化對校園內(nèi)閑置地塊、墻角、圍墻周邊等邊角區(qū)域進行綠化改造，利用現(xiàn)有空間補植綠植，種植耐旱、易存活的灌木及草本植物，避免土地裸露；打造小型邊角景觀，提升校園綠化覆蓋率，杜絕綠化盲區(qū)。（二）綠植品種規(guī)劃遵循“適配氣候、易養(yǎng)易活、品種多樣、季相分明”的原則，合理搭配綠植品種，兼顧生態(tài)功能與景觀效果，重點選擇本地鄉(xiāng)土綠植，降低養(yǎng)護成本。1.喬木類：保留現(xiàn)有長勢良好的香樟、楊樹、櫻花，新增桂花、玉蘭、紫薇、銀杏等，兼顧遮蔭與景觀效果，豐富季相變化（春季開花、秋季落葉變色）。2.灌木類：重點種植冬青、紅葉石楠、冬青衛(wèi)矛、梔子花、月季、薔薇等，用于花壇點綴、綠籬種植，提升景觀層次感；搭配造型灌木，打造特色綠化造型。3.草本植物類：保留現(xiàn)有長勢良好的草坪、三葉草，新增麥冬、玉簪、鳶尾、一串紅、萬壽菊等時令花卉及多年生草本植物，覆蓋裸露地面，豐富綠化色彩。4.藤本植物類：在校園圍墻、長廊周邊種植爬山虎、紫藤等藤本植物，打造垂直綠化景觀，提升校園綠化層次感，優(yōu)化校園環(huán)境。（三）配套設(shè)施規(guī)劃1.灌溉設(shè)施：完善校園綠化灌溉系統(tǒng)，在各綠化區(qū)域鋪設(shè)滴灌、噴灌管道，替代傳統(tǒng)人工澆水，提高灌溉效率，節(jié)約水資源；對現(xiàn)有老化灌溉設(shè)施進行更換維修，確保灌溉設(shè)施正常使用。2.防護設(shè)施：在綠化區(qū)域、花壇周邊設(shè)置防護圍欄、警示標(biāo)識，避免人為踩踏、破壞綠植；在喬木周邊設(shè)置防護圈，防止車輛碰撞、人為損壞。3.景觀配套：打造小型景觀小品、文化標(biāo)識，結(jié)合校園文化理念，在綠化區(qū)域設(shè)置綠植科普牌、文明提示牌；在重點景觀區(qū)設(shè)置休閑座椅，提升師生體驗感；利用校園閑置空間，打造小型文化綠化節(jié)點，彰顯校園特色。4.清潔設(shè)施：在綠化區(qū)域合理設(shè)置垃圾收集桶，便于清理綠化垃圾、枯枝敗葉，保持綠化區(qū)域整潔；配備必要的綠化養(yǎng)護工具存放設(shè)施，規(guī)范工具管理。四、工程實施步驟本工程分三個階段推進，兼顧施工進度與校園正常教學(xué)秩序，避免施工影響師生工作、學(xué)習(xí)、生活，確保工程有序推進、按時完成。（一）籌備規(guī)劃階段（第1-2個月）1.成立專項工作組，明確總務(wù)處牽頭責(zé)任，抽調(diào)專人負責(zé)工程統(tǒng)籌、方案細化、物資采購、施工監(jiān)管等工作，協(xié)調(diào)各部門配合工程推進。2.開展校園綠化全面排查，細化綠化現(xiàn)狀問題，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)化綠化布局與綠植搭配方案，確定施工點位、工程量及施工標(biāo)準。3.完成物資采購與招標(biāo)工作，篩選資質(zhì)齊全、經(jīng)驗豐富的施工單位，簽訂施工合同；采購綠植、灌溉設(shè)施、防護圍欄等工程物資，確保物資質(zhì)量達標(biāo)、適配校園需求。4.制定施工安全預(yù)案，劃定施工區(qū)域，設(shè)置安全警示標(biāo)識，明確施工時間（避開上下學(xué)高峰、教學(xué)時段），提前告知師生施工安排，做好施工準備工作。（二）全面施工階段（第3-9個月）1.第一批次（3-4個月）：完成校園綠化垃圾、雜草清理，枯萎、病弱綠植砍伐移除；完成校門口、校園主干道兩側(cè)綠化整改，補植喬木、灌木，鋪設(shè)灌溉管道，設(shè)置防護圍欄。2.第二批次（5-7個月）：推進教學(xué)辦公區(qū)、運動休閑區(qū)、宿舍生活區(qū)周邊綠化美化，補植綠植、種植花卉，打造小型綠化花壇與景觀節(jié)點；完善綠化配套設(shè)施，安裝景觀標(biāo)識、休閑座椅，維修更換老化設(shè)施。3.第三批次（8-9個月）：完成閑置及邊角區(qū)域綠化改造，補植綠植，覆蓋裸露地面；打造垂直綠化景觀，優(yōu)化綠植搭配，提升校園綠化層次感；對所有綠化區(qū)域進行全面整理，清理施工垃圾，規(guī)范綠植修剪。4.施工監(jiān)管：專項工作組全程跟蹤施工進度與施工質(zhì)量，嚴格按照施工方案及標(biāo)準施工，及時整改施工中存在的問題；加強施工安全管理，杜絕安全事故發(fā)生；協(xié)調(diào)施工單位與各部門溝通，妥善處理施工中的各類事宜。（三）驗收養(yǎng)護階段（第10-12個月）1.工程驗收：施工完成后，專項工作組聯(lián)合施工單位開展自查，對照施工方案、工程量及質(zhì)量標(biāo)準，逐項排查驗收；邀請學(xué)校相關(guān)部門、教師代表參與驗收，驗收合格后簽訂驗收報告；對驗收不合格的部分，責(zé)令施工單位限期整改，直至驗收合格。2.后期養(yǎng)護：制定常態(tài)化綠化養(yǎng)護計劃，明確養(yǎng)護責(zé)任分工，安排專人負責(zé)綠植澆水、施肥、修剪、病蟲害防治等工作；建立綠植養(yǎng)護臺賬，記錄養(yǎng)護情況，定期排查綠植生長狀況，及時處理枯萎、病弱綠植，確保綠化景觀長期保持良好狀態(tài)。3.總結(jié)提升：對工程實施情況進行全面總結(jié)，梳理經(jīng)驗做法與存在問題，優(yōu)化綠化養(yǎng)護管理制度，完善長效管理機制，為后續(xù)校園綠化美化工作奠定基礎(chǔ)。五、責(zé)任分工（一）專項工作組由總務(wù)處牽頭，組長由總務(wù)主任擔(dān)任，成員由總務(wù)處工作人員、德育處、教務(wù)處及教師代表組成，負責(zé)工程整體統(tǒng)籌、方案制定、施工監(jiān)管、物資統(tǒng)籌、驗收總結(jié)等工作，協(xié)調(diào)各部門配合工程推進，解決施工中的重大問題。（二）總務(wù)處作為牽頭部門，負責(zé)工程具體實施，包括施工單位對接、物資采購與管理、施工進度把控、施工質(zhì)量監(jiān)管、安全管理、綠化養(yǎng)護安排等工作；落實養(yǎng)護人員，制定養(yǎng)護計劃，確保工程落地見效與后期養(yǎng)護常態(tài)化。（三）各相關(guān)部門1.德育處：負責(zé)開展校園綠化環(huán)保宣傳教育，組織師生參與綠化維護、垃圾清理等志愿活動，引導(dǎo)師生愛護綠植、保護環(huán)境，營造共建美好校園的氛圍。2.教務(wù)處：負責(zé)協(xié)調(diào)施工時間，避免施工影響正常教學(xué)秩序，組織教師代表參與工程驗收，提出合理化建議。3.各年級組、班級：負責(zé)本年級、本班級周邊綠化區(qū)域的日常監(jiān)督，引導(dǎo)學(xué)生不踩踏、不破壞綠植，配合總務(wù)處做好綠化維護工作。（四）施工單位嚴格按照施工方案及質(zhì)量標(biāo)準施工，按時完成施工任務(wù)；負責(zé)施工期間的安全管理，規(guī)范施工流程，清理施工垃圾；配合專項工作組開展驗收工作，對驗收不合格部分及時整改；提供綠植養(yǎng)護技術(shù)指導(dǎo)，保障綠植存活。六、保障措施（一）資金保障學(xué)校設(shè)立校園綠化美化工程專項經(jīng)費，統(tǒng)籌用于物資采購、施工費用、養(yǎng)護費用、設(shè)施維修等，嚴格按照預(yù)算管理，?？顚Ｓ茫沤^浪費；建立資金使用臺賬，規(guī)范資金撥付流程，確保資金使用公開、透明、高效；根據(jù)工程進度，合理安排資金撥付，保障工程順利推進。（二）人員保障配備專職綠化養(yǎng)護人員，負責(zé)后期綠植養(yǎng)護工作；對養(yǎng)護人員開展專項培訓(xùn)，提升養(yǎng)護技能，規(guī)范養(yǎng)護流程；組建校園綠化志愿隊伍，組織師生參與綠化維護，形成“專人負責(zé)、全員參與”的工作格局；對接專業(yè)綠植養(yǎng)護機構(gòu)，提供技術(shù)指導(dǎo)，解決養(yǎng)護中的難題。（三）物資保障嚴格篩選綠植及工程物資供應(yīng)商，確保物資質(zhì)量達標(biāo)；優(yōu)先采購本地鄉(xiāng)土綠植，提高綠植存活率，降低養(yǎng)護成本；做好物資存儲、管理工作，避免物資損壞、流失；根據(jù)施工及養(yǎng)護需求，及時補充綠植、養(yǎng)護工具及配套設(shè)施，保障工程及養(yǎng)護工作順利開展。（四）安全保障制定施工安全管理制度，明確施工安全責(zé)任，施工單位配備安全防護設(shè)施，設(shè)置安全警示標(biāo)識，嚴禁違規(guī)施工；避開上下學(xué)高峰、教學(xué)時段施工，減少施工對師生的影響；加強施工人員安全培訓(xùn)，杜絕安全事故發(fā)生；施工期間，安排專人值守，維護施工秩序，防止師生誤入施工區(qū)域。（五）制度保障建立健全校園綠化美化管理制度、綠化養(yǎng)護管理制度、考核評價制度，明確責(zé)任分工、養(yǎng)護標(biāo)準及考核細則；將綠化養(yǎng)護工作納入總務(wù)處日常工作考核，定期開展考核評估，對工作成效顯著的人員予以表彰，對工作不力的予以督促整改；建立長效管理機制，確保綠化景觀長期保持，實現(xiàn)