過秦論第一課時(shí)一、選擇題1.下列句子中，加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是()A．蒙故業(yè)，因遺策 蒙：繼承B．原莊宗之所以得天下 原：原來C．以致天下之士 致：招納D．及仇讎已滅 仇讎：仇敵2.從詞類活用的角度看，下列各句中加點(diǎn)詞歸類正確的一項(xiàng)是()①外連衡而斗諸侯②有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意③會(huì)盟而謀弱秦④函梁君臣之首⑤焚百家之言，以愚黔首⑥逸豫可以亡身⑦天下云集響應(yīng)，贏糧而景從A．①⑤/②⑦/③⑥/④ B．①③⑤/②④/⑥⑦C．①③⑤⑥/②⑦/④ D．①⑤⑥/②⑦/③④3.下列各句中，加粗詞的古今意義相同的一項(xiàng)是()A．以致天下之士B．山東豪俊遂并起而亡秦族矣C．秦有余力而制其弊D．雖曰天命，豈非人事二、綜合題4.下面是一篇文章的摘要，請(qǐng)你根據(jù)其信息內(nèi)容提取3個(gè)關(guān)鍵詞。《過秦論》敘寫了秦國(guó)的很多罪過以及滅亡的原因，其中最重要的一條應(yīng)是“焚書坑儒”，該措施殘暴地毀滅了和諧文化。漢代則吸取秦朝速亡的歷史教訓(xùn)，采納董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”“興太學(xué)以養(yǎng)士，行教化美習(xí)俗”的策略，選用賢才，大興和諧文化，實(shí)現(xiàn)了近500年的統(tǒng)治。唐朝的繁榮昌盛，與隋朝實(shí)行科舉制度密切相關(guān)，和諧文化發(fā)揮了重要作用，并使封建統(tǒng)治延續(xù)了長(zhǎng)達(dá)1000多年。閱讀下面的文言文，完成問題。過秦論(下)賈誼秦兼諸侯山東三十余郡，修津關(guān)，據(jù)險(xiǎn)塞，繕甲兵而守之。然陳涉率散亂之眾數(shù)百，奮臂大呼，不用弓戟之兵，鉏耰白梃①，望屋而食，橫行天下。秦人阻險(xiǎn)不守，關(guān)梁不闔②，長(zhǎng)戟不刺，強(qiáng)弩不射。楚師深入，戰(zhàn)于鴻門，曾無藩籬之艱。于是山東大擾，諸侯并起，豪俊相立。秦使章邯將而東征，章邯因以三軍之眾要市于外，以謀其上。群臣之不信，可見于此矣。子?jì)肓⑺觳晃蚪迨棺計(jì)胗杏怪髦膬H得中佐山東雖亂秦之地可全而有宗廟之祀未當(dāng)絕也。秦地被山帶河以為固，四塞之國(guó)也。自繆公以來，至于秦王，二十余君，常為諸侯雄。豈世世賢哉？其勢(shì)居然也。且天下嘗同心并力攻秦矣，然困于阻險(xiǎn)而不能進(jìn)者，豈勇力智慧不足哉？形不利，勢(shì)不便也。秦小邑并大城，守險(xiǎn)塞而軍。諸侯起于匹夫，以利合，非有素王之行也。其交未親，其民未附，名為亡秦，其實(shí)利之也。彼見秦阻之難犯也，必退師。安土息民，以待其敝，收弱扶罷，以令大國(guó)之君，不患不得意于海內(nèi)。貴為天子，富有天下，而身為禽者，其救敗非也。秦王足己而不問，遂過而不變。二世受之，因而不改，暴虐以重禍。子?jì)牍铝o親，危弱無輔。三主惑而終身不悟，亡，不亦宜乎？當(dāng)此時(shí)也，世非無深慮知化之士也，然所以不敢盡忠拂過者，秦俗多忌諱之禁，忠言未卒于口而身為戮沒矣。故使天下之士，傾耳而聽，重足而立，拑口而不言。是以三主失道，忠臣不敢諫，智士不敢謀也。天下已亂，奸不上聞，豈不悲哉！先王知壅蔽之傷國(guó)也，故置公卿、大夫、士，以飾法設(shè)刑，而天下治。其強(qiáng)也，禁暴誅亂而天下服；其弱也，五伯征而諸侯從；其削也，內(nèi)守外附而社稷存。故秦之盛也，繁法嚴(yán)刑而天下振；及其衰也，百姓怨而海內(nèi)畔矣。故周五序得其道，千余歲不絕。秦本末并失，故不長(zhǎng)久。由此觀之，安危之統(tǒng)相去遠(yuǎn)矣。鄙諺曰：“前事之不忘，后事之師也?！笔且跃訛閲?guó)，觀之上古，驗(yàn)之當(dāng)世，參以人事，察盛衰之理，審權(quán)勢(shì)之宜，去就有序，變化因時(shí)，故曠日長(zhǎng)久而社稷安矣。(有刪改)【注】①鉏耰(yōu)白梃(tǐng)：此處借以形容武器之粗劣。鉏耰，古代的農(nóng)具。白梃，白木棒。②闔(hé)：關(guān)閉。5．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．子?jì)肓?遂不悟藉/使子?jì)胗杏怪髦?材僅得中佐/山東雖亂秦之地/可全而有宗廟之/祀未當(dāng)絕也B．子?jì)肓⑺?不悟藉/使子?jì)胗杏怪髦?僅得中佐山東/雖亂秦之地/可全而有/宗廟之祀未當(dāng)絕也C．子?jì)肓?遂不悟/藉使子?jì)胗杏怪髦?材僅得中佐山東/雖亂/秦之地可全而有/宗廟之祀未當(dāng)絕也D．子?jì)肓?遂不悟/藉使子?jì)胗杏怪髦?僅得中佐/山東雖亂/秦之地可全而有/宗廟之祀未當(dāng)絕也6.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．諸侯，古代帝王分封的各國(guó)國(guó)君，規(guī)定要服從王命，定期朝貢述職。B．五序，周王朝設(shè)置五等爵位，即公、侯、伯、子、士。C．匹夫，古代指平民中的男子，也泛指平民百姓。D．大夫，在夏、商、周時(shí)是官職等級(jí)名，后來成為對(duì)有官位者的通稱。7.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．秦朝吞并了六國(guó)，占據(jù)著險(xiǎn)要地勢(shì)，修整武器。然而陳涉憑著幾百名散亂的戍卒，卻所向無敵。B．子?jì)脒B一般君主的才能也不具備，雖然選取了能力中上的輔佐之臣，也難免秦朝的敗亡。C．秦國(guó)從秦繆公到秦始皇的二十多個(gè)國(guó)君，經(jīng)常在諸侯中稱雄，這與秦國(guó)險(xiǎn)固的地勢(shì)有著密切的關(guān)系。D．秦朝丟掉了周代合乎根本大道的治國(guó)傳統(tǒng)，所以不能長(zhǎng)治久安。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)是以三主失道，忠臣不敢諫，智士不敢謀也。譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________(2)察盛衰之理，審權(quán)勢(shì)之宜，去就有序，變化因時(shí)。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________參考答案與解析一、選擇題1.B【解析】原：推其根本。2.C【解析】①③⑤⑥為使動(dòng)用法，②⑦為名詞作狀語，④為名詞用作動(dòng)詞。3.C【解析】C項(xiàng)，余力：古今義相同，剩余的力量；多余的精力。A項(xiàng)，古義：兩個(gè)詞，以，來；致，招納/今義：連詞，用在下半句話的開頭，表示下文是上述原因所形成的結(jié)果。B項(xiàng)，古義：崤山以東，即秦以外的東方諸國(guó)/今義：山東省。D項(xiàng)，古義：人的作為，人為因素/今義：關(guān)于工作人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配等工作。4.【答案】解答本題首先要通讀語段，理解語段內(nèi)容，然后概括語段中心，進(jìn)而提取關(guān)鍵詞?！窘馕觥拷獯鸨绢}首先要通讀語段，理解語段內(nèi)容，然后概括語段中心，進(jìn)而提取關(guān)鍵詞。5.D【解析】“遂”“藉使”為連詞，其前應(yīng)斷開，排除A.B兩項(xiàng)。“庸主之材”意為一般君主的才能，中間不應(yīng)斷開，排除C項(xiàng)。6.D6.B【解析】五等爵位指的是公、侯、伯、子、男。7.B【解析】原文說的是假使子?jì)雰H有庸主之材，僅得中等才能的輔臣，秦國(guó)的地盤也是可以保全的。8.【答案】(1)因此，三位君主失去了道義，忠臣不敢進(jìn)諫，有才之士不敢出主意。(2)明曉興盛衰亡的道理，詳察謀略和形勢(shì)是否適宜，做到取舍有序，變化適時(shí)。過秦論第二課時(shí)閱讀下面兩段文字，回答各題。【甲】陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：”爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：”我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。【乙】頃歲①，孫莘老②識(shí)歐陽(yáng)文忠公，嘗乘間以文字問之。云：“無它術(shù)唯勤讀書而多為之自工③；世人患④作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘⑤，多作自能見之?！贝斯云鋰L試者告人，故尤有味。（選自《東坡志林記六一語》）【注】①[頃歲]近年間。②[莘老]宋孫覺，字莘老，高郵人。③[工]精，妙。④[患]憂慮，擔(dān)憂。⑤[指摘]批評(píng)、指正。1.下面加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.以此自矜自矜：自夸B.安敢輕吾射輕：輕視C.康肅笑而遣之遣：派遣D.多作自能見之作：寫2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）A.以我酌油知之嘗乘間以文字問之B.爾安敢輕吾射安能辨我是雄雌C.徐以杓酌油瀝之大兄何見事之晚乎D.卿今者才略如此少有至者3.句意理解。（1）翻譯下面的句子。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）用“/”給下面句子斷句（限斷兩處）。無它術(shù)唯勤讀書而多為之自工4.甲乙兩文都通過__________描寫來揭示道理，甲文給我們揭示了熟能生巧的道理，乙文告訴我們要__________才能寫好文章。閱讀下面的文言文，完成下列試題?！炯住筷惪得C公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去，見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之?！疽摇繗W陽(yáng)修字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭①，守節(jié)自誓②，親誨之學(xué)，家貧，至以荻③畫地學(xué)書。幼敏悟過人，讀書輒④成誦。及冠⑤，嶷⑥然有聲。修始在滁州，號(hào)醉翁，晚更號(hào)六一居士。天資剛勁⑦見義勇為雖機(jī)阱⑧在前觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也?！咀⑨尅竣倌膏崳耗赣H鄭氏：②守節(jié)自誓：自己下決心不改嫁；③荻：與蘆葦同類，這里指荻桿；④輒（zhé）：立即，就；⑤冠：指成人：⑥嶷（nì）然有聲：人品超群而享有盛譽(yù)。聲：聲譽(yù)：⑦天資剛勁：生性剛直；⑧機(jī)阱：設(shè)置機(jī)弩的陷阱。這里比喻陷害人的圈套5．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．公亦以此自矜自夸B．四歲而孤這里指失去父親C．但微頷之贊同D．親誨之學(xué)教育6．下列句中“以”的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）A．以錢覆其口B．至以獲畫地學(xué)書C．蒙辭以軍中多務(wù)D．公亦以此自矜7．乙文中畫曲線句子斷句正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．天資剛勁/見義勇為/雖機(jī)阱在前/觸發(fā)之不顧B．天資剛勁見義/勇為雖機(jī)阱/在前觸/發(fā)之不顧C(jī)．天資剛勁/見義勇為雖機(jī)阱/在前觸發(fā)/之不顧D．天資剛勁/見義勇為雖/機(jī)阱在前觸/發(fā)之不顧8．將【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）9．《賣油翁》一文告訴我們____________（1分）道理。乙文中歐陽(yáng)修為什么最終能成為人品超群的文學(xué)家：________________（2分）參考答案與解析一、選擇題1.C【解析】C.康肅笑而遣之：陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。遣：打發(fā)。故選C。2.B【解析】本題考查一詞多義。A.以：憑/拿；B.安：怎么/怎么；C.之：代詞，指這件事/用于主謂間，取消句子獨(dú)立性，無實(shí)義；D.者：助詞，無實(shí)義/……的人。故選B。3.【答案】①老翁見陳堯咨射出十支箭能中八九支，只是對(duì)他微微點(diǎn)頭。②無它術(shù)/唯勤讀書而多為之/自工【解析】（1）本題考查文言語句的翻譯。答題時(shí)先要理解重點(diǎn)詞語的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞：發(fā)矢，射箭。但，只是。頷，點(diǎn)頭。句意為：（賣油翁）看見他射出的箭十支能中八九支，只是對(duì)他微微點(diǎn)頭。本題考查文言斷句。本句的句意為：沒有其他辦法，只有勤奮讀書而且多動(dòng)筆，自然就會(huì)寫好。“無它術(shù)”是一層意思，“唯勤讀書而多為之”是對(duì)“無它術(shù)”的進(jìn)一步解釋，“自工”是結(jié)果?？蓳?jù)此斷為：無它術(shù)/唯勤讀書而多為之/自工。4.【答案】