2025-2026學(xué)年杭州市江干區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含答案注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題域內(nèi)作答，超出答題域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，認(rèn)真填寫。1．小淘氣從下午1時(shí)45分到校，5：30放學(xué)回家。下午，他一共待在學(xué)校為（________）小時(shí)（________）分鐘。2．有兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是6厘米，寬是2厘米。把這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可能是（______）厘米，也可能是（______）厘米。3．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝灰粋€(gè)雞蛋重約50（______）；

一只大象重約2（______）粉筆長(zhǎng)約8（______）；

黑板長(zhǎng)約3（_______）4．括號(hào)里填合適的數(shù)。4分＝（________）秒6000千克＝（________）噸1時(shí)30分＝（________）分700厘米＝（________）分米8千米－7千米＝（________）米1噸－400千克＝（________）千克5．在橫線上填上“>”“<”或“=”。6×5+42________8×9-4

56÷7+2________49÷7+2

35÷5+6________2×9-148÷(6+2)________63÷9+5

(36-6)÷5________6

72÷(9-1)________54÷6+56．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。一頭大象重5（________），高2（________），它每小時(shí)能跑40（________）。7．圖中的涂色部分表示250，整個(gè)圖形表示（________）。8．888與（________）相乘的積是0，與（________）相減的差也是0。9．爸爸6月28日出發(fā)，第7天回來，回來時(shí)是________月________日。10．一個(gè)數(shù)除以5，商是23，余數(shù)是2，這個(gè)數(shù)是（________）。11．常用的質(zhì)量單位按從小到大的順序是（___）、（___）、（___）．二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．把73+21=94，94×3=282這兩個(gè)算式組成一個(gè)綜合算式是()。A．73+21×3 B．（73+21）×3 C．73+94×32．1噸鋼材與1000克棉花相比（）．A．鋼材重 B．鋼材輕 C．一樣重 D．無法確定3．按記號(hào)折后能圍成一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵絲是（）．A．B．C．4．下邊的除法豎式中，圈出的“1”表示（）。A．分掉1個(gè)一 B．分掉1個(gè)十 C．剩下1個(gè)一 D．剩下1個(gè)十5．計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用（）作單位。A．千克 B．噸 C．克三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）1．被除數(shù)末尾有0，商的末尾也有0。（________）2．12個(gè)蘋果，吃了其中的，就是吃了5個(gè)蘋果。（________）3．一塊巧克力，小紅吃了它的，小芳吃了它的，還剩下半塊巧克力。（______）4．5個(gè)相同加數(shù)的和等于這個(gè)數(shù)的5倍．（_________）5．32個(gè)24的和，列式為32+24.（_______）四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。1．估算下列各式的值。（1）486＋302（2）956×5（3）1496÷7（4）808－952．你會(huì)用脫式計(jì)算下面各題嗎？86＋204×3（64－24）÷85×12×9355＋213－42580－40÷53．一個(gè)數(shù)的3倍是129，這個(gè)數(shù)是多少？五、操作題1．下面各圖分別是誰看到的?2．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連．六、解決問題1．王大伯在一邊靠墻的空地里，用籬笆圍一塊長(zhǎng)12米、寬8米的長(zhǎng)方形菜地。要用籬笆多少米？（先畫圖，再解答）2．學(xué)校買來各類圖書980本，平均分給8個(gè)班，每班最多能分到多少本？還剩多少本？3．一本故事書共有280頁(yè)，小紅每天看38頁(yè)，已經(jīng)看了4天。還剩多少頁(yè)沒有看？4．圈一圈，算一算。13×5＝（）5．學(xué)校樂器隊(duì)有30人，合唱隊(duì)人數(shù)比樂器隊(duì)多18人，舞蹈隊(duì)人數(shù)是合唱隊(duì)的2倍，舞蹈隊(duì)有多少人？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。1、345【分析】經(jīng)過時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間－開始時(shí)間，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可?！驹斀狻?時(shí)30分－1時(shí)45分＝3（小時(shí)）45（分鐘）則他一共待在學(xué)校為3小時(shí)45分鐘?！军c(diǎn)睛】熟練掌握經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算公式：經(jīng)過時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間－開始時(shí)間，注意1小時(shí)＝60分鐘。2、2820【分析】根據(jù)題意將兩個(gè)一樣的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形，那么有兩種拼法：一種是將兩個(gè)長(zhǎng)方形并排一字放拼成，那么此時(shí)的長(zhǎng)為6＋6＝12（厘米），寬不變；一種是將一個(gè)長(zhǎng)方形放在另一個(gè)長(zhǎng)方形的上方，此時(shí)的長(zhǎng)不變，寬為2＋2＝4（厘米）。那么分別求出這兩個(gè)新的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)即可?！驹斀狻竣伲?＋6＋2）×2＝（12＋2）×2＝14×2＝28（厘米）②（6＋2＋2）×2＝（8＋2）×2＝10×2＝20（厘米）【點(diǎn)睛】本題主要考查長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的求法，將兩個(gè)相同長(zhǎng)方形拼接成一個(gè)大的長(zhǎng)方形，有幾種拼法是解答此題的關(guān)鍵。3、克噸厘米米【詳解】略4、240690701000600【分析】分和秒之間的進(jìn)率是60，時(shí)和分之間的進(jìn)率是60，噸和千克之間的進(jìn)率是1000，厘米和分米之間的進(jìn)率是10，千米和米之間的進(jìn)率是1000；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?分＝240秒6000千克＝6噸1時(shí)30分＝90分700厘米＝70分米8千米－7千米＝1000米1噸－400千克＝600千克【點(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位、面積單位和人民幣單位的換算。把高單位換算成低單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低單位換算成高單位，就除以單位間的進(jìn)率。5、>><<=<【詳解】略6、噸米千米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)長(zhǎng)度、質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量一頭大象的重量應(yīng)用“噸”做單位，計(jì)量高度應(yīng)用“米”做單位，計(jì)量它每小時(shí)能跑的路程應(yīng)用“千米”做單位；據(jù)此填空即可?！驹斀狻繐?jù)分析得出：一頭大象重5（噸），高2（米），它每小時(shí)能跑40（千米）?！军c(diǎn)睛】在選擇單位時(shí)，要聯(lián)系實(shí)際判斷其大小，選擇合適的單位解答。7、1000【分析】圖中對(duì)角線把正方形分成4個(gè)完全相同的三角形，一個(gè)三角形表示250，4個(gè)三角形就是4個(gè)250，即用250乘4?！驹斀狻?50×4＝1000，整個(gè)圖形表示1000?！军c(diǎn)睛】考查學(xué)生對(duì)乘法意義的理解及應(yīng)用其解決具體的問題。8、0888【分析】根據(jù)0的特性可知：任何數(shù)同0相乘（0除外），結(jié)果是0；0與任何數(shù)相加減還是原數(shù)，數(shù)值不變，相同的兩個(gè)數(shù)相減，差為0；據(jù)此解答?！驹斀狻?88×0＝0888－888＝0【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)0的特性解答問題的能力。9、74【解析】略10、117【分析】被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可?！驹斀狻?3×5＋2＝115＋2＝117則這個(gè)數(shù)是117。【點(diǎn)睛】熟練掌握除法各部分之間的關(guān)系：被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，這個(gè)關(guān)系也常用于有余數(shù)除法的驗(yàn)算。11、克千克噸【詳解】掌握質(zhì)量的常用單位有克、千克、噸，并且知道它們之間的換算，1000千克=1噸，較小的物體用克做單位，較大的物體用噸做單位．二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、B【詳解】略2、A【詳解】略3、C【詳解】略4、D【分析】被除數(shù)的十位是5，表示5個(gè)十。除數(shù)2，商的十位是2，則一共分掉4個(gè)十。5個(gè)十減去4個(gè)十，還剩下1個(gè)十。據(jù)此解答即可?！驹斀狻砍ㄘQ式中，圈出的“1”表示剩下1個(gè)十。故答案為：D?！军c(diǎn)睛】本題考查兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法計(jì)算方法，應(yīng)明確豎式中每一步表示的意思。5、B【分析】常見的質(zhì)量單位有克、千克和噸等，其中計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸作單位。例如一頭大象3噸，汽車的載重量是30噸等?？撕颓Э擞脕碛?jì)量質(zhì)量較輕的物體，例如一個(gè)雞蛋45克，一盒牛奶250克，小明的體重30千克等?！驹斀狻坑?jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸作單位。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)，注意噸一般用來計(jì)量比較重的物體，千克和克一般用來計(jì)量較輕的物體。三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）1、×【分析】120÷3＝40，被除數(shù)末尾有0，商的末尾也有0。120÷5＝24，被除數(shù)末尾有0，商的末尾沒有0。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻勘怀龜?shù)末尾有0，商的末尾可能有0，也可能沒有0。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算方法，可以通過舉反例的方法解答。2、×【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)意義可知，把12個(gè)蘋果平均分成6份，吃了其中的5份，蘋果總數(shù)÷份數(shù)=每份蘋果個(gè)數(shù)，每份蘋果個(gè)數(shù)×吃的份數(shù)=吃的蘋果個(gè)數(shù)，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可?！驹斀狻砍粤似渲械?，意為吃了6份中的5份，12÷6=2（個(gè)），5×2=10（個(gè)），即吃了10個(gè)蘋果。所以原題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】3、√【分析】用減法求出剩下的巧克力看看是不是半塊即可?！驹斀狻?--=故答案為：√。4、√【詳解】略5、×【解析】略四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。1、（1）800（2）5000（3）200（4）700【詳解】（1）486＋302≈500＋300=800（2）956×5≈1000×5=5000（3）1496÷7≈1400÷7=200（4）808－95≈800－100=7002、698；5；540143；72【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算小括號(hào)里面的減法，再算小括號(hào)外面的除法；（3）（4）按從左往右的順序計(jì)算；（5）先算除法，再算減法?！驹斀狻?6＋204×3＝86＋612＝698（64－24）÷8＝40÷8＝55×12×9＝60×9＝540355＋213－425＝568－425＝14380－40÷5＝80－8＝723、43【分析】已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算，據(jù)此列式解答.【詳解】129÷3=43答：這個(gè)數(shù)是43.五、操作題1、【詳解】略2、【詳解】略六、解決問題1、32米或28米【分析】由題意可得，長(zhǎng)方形菜地一邊靠墻，則有兩種情況：長(zhǎng)靠墻和寬靠墻，據(jù)此解答即可?！驹斀狻康谝环N：寬靠墻，如圖12×2＋8＝24＋8＝32（米）第二種：長(zhǎng)靠墻，如圖8×2＋12＝16＋12＝28（米）答：籬笆長(zhǎng)度為32米或者28米?！军c(diǎn)睛】此題考查了長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的運(yùn)用，關(guān)鍵在于明確周長(zhǎng)的定義：封閉圖形一周的長(zhǎng)度即可。2、122本4本【解析】這是一道有余數(shù)的除法計(jì)算，用圖書的總本書除以平均分給班的個(gè)數(shù)，所得的商是每個(gè)班最多能分到圖書的本數(shù)，所得的余數(shù)是還剩的本數(shù)．【詳解】980÷8=122（本）……4（本）答：每班最多能分到122本，還剩4本．3、128頁(yè)【詳解】略4、65；圈一圈見詳解【分析】計(jì)算13×5時(shí)，將13拆成10和3，分別求出10