2025-2026學(xué)年果洛藏族自治州班瑪縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期階段預(yù)測(cè)試題（含答案解析）注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、認(rèn)真計(jì)算。1．估算。39×5≈89÷3≈398×6≈81÷4≈7×803≈601×9≈2．列豎式計(jì)算下列各題，帶☆的要驗(yàn)算。753×6＝931＋469＝☆708－389＝3．仔細(xì)算一算。768－（336＋179）（247－158）×5105×6－256二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。1．320×9與32×90的積相等．_____．2．操場(chǎng)一圈是400米，兩圈半正好是1千米．（______）3．三位數(shù)減三位數(shù)，差可能是一位數(shù)，也可能是兩位數(shù)，還可能是三位數(shù)。（________）4．長方形的四條邊都相等，四個(gè)角都是直角。（______）5．周長相等的兩個(gè)長方形，面積也一定相等。（______）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1．用一副三角尺不能畫出下面（）度的角．A．105 B．15 C．852．120÷4=（

）A．3

B．30

C．4 D．403．要使325×的積是一個(gè)三位數(shù)，最大填（）。A．2 B．3 C．4 D．54．下面分?jǐn)?shù)中，最小的是()。A． B． C． D．5．小明，小東，小青和小芳跑步比賽，小明用了1分24秒，小東用了75秒，小青比小明少5秒，小芳跑得比小東快，跑得最快的是（）。A．小明 B．小東 C．小青 D．小芳四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。1．小小神算手。2．簡(jiǎn)算：3．計(jì)算。68+45×789–126÷6（258–123）×896-21×3453÷3+74（90–25）÷5五、作圖題。1．連一連。2．把下面的交通工具與每小時(shí)所行路程用線連起來。3．連線．六、生活問題，我會(huì)解。1．用一條130厘米長的彩帶圍在這個(gè)相框的四周（連接處用2厘米），這條彩帶夠長嗎？2．陽光小學(xué)有25個(gè)班，每班45人，平均每人為山小朋友捐款4元，陽光小學(xué)共為山小朋友捐款多少元？3．一輛灑水車每分鐘行駛48米，灑水的寬度是5米，灑水車行駛15分鐘，灑水的面積是多少平方米？4．游泳池的泳道長120米，小紅游了3個(gè)來回，一共游了多少米？5．養(yǎng)雞場(chǎng)用905個(gè)雞蛋孵小雞，上午孵出了377只小雞，下午比上午少孵出206只。今天總共孵出了多少只小雞？

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、200；30；240020；5600；5400【詳解】略2、4518；1400；319【分析】（1）多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。（2）整數(shù)加法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。（3）整數(shù)減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。據(jù)此解答即可。減法驗(yàn)算時(shí)，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)?！驹斀狻?53×6＝4518931＋469＝1400☆708－389＝319驗(yàn)算：389＋319＝7083、253；445；374【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算即可解答?！驹斀狻?68－（336＋179）＝768－515＝253（247－158）×5＝89×5＝445105×6－256＝630－256＝374二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。1、√【分析】因數(shù)×因數(shù)=積，當(dāng)一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大幾倍，另一個(gè)因數(shù)同時(shí)縮小幾倍，最后的積不變．【詳解】320×9=1，32×90=1．故答案為正確．2、√【詳解】400×2=800（米）400÷2=200（米）800+200＝1000（米）＝1（千米）答：兩圈半正好是1千米．故答案為：√．3、√【分析】根據(jù)整數(shù)減法的計(jì)算方法可知，299－298＝1，則差是一位數(shù)。299－200＝99，則差是兩位數(shù)。299－199＝100，則差是三位數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，三位數(shù)減三位數(shù)，差可能是一位數(shù)，也可能是兩位數(shù)，還可能是三位數(shù)。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)減法的計(jì)算方法，本題時(shí)可通過舉例的方法解答。4、×【詳解】略5、×【分析】當(dāng)長方形的周長是24厘米時(shí)：一種長是10厘米，寬是2厘米，面積是20平方厘米；另一種長是8厘米，寬是4厘米，面積是32平方厘米；很顯然20平方厘米不等于32平方厘米；據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知，周長相等的兩個(gè)長方形，面積也一定相等，這種說法是錯(cuò)誤的。故答案為：×。【點(diǎn)睛】解答這種類型題目可以直接通過舉例說明來進(jìn)行判斷。三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1、C【分析】因一副三角板尺的各個(gè)角的度數(shù)分別是30°、60°、45°、90°把它們進(jìn)行組合，可得到的角有60°-45°=15°，60°+45°=105°，60°+90°=150°，90°+45°=135°，90°+30°=120°，30°+45°=75°，可以發(fā)現(xiàn)，能用一副三角尺畫出的角都是15度的整數(shù)倍，據(jù)此即可解答。【詳解】能用一副三角尺畫出的角都是15度的整數(shù)倍，四個(gè)選項(xiàng)中只有選項(xiàng)C中的度數(shù)不是15°的整數(shù)倍，所以C不能畫出?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)一副三角尺中各個(gè)角的度數(shù)以及用一副三角尺拼成角度情況的掌握。2、B【詳解】略3、B【詳解】略4、A【詳解】略5、D【分析】1分=60秒，小明用了1分24秒，即84秒。小青比小明少5秒，則小青用了84－5＝79秒，小東用了75秒。將三個(gè)人比較用時(shí)比較大小可知，小明，小青和小東三人中跑的最快的是小東。而小芳比小東跑的還要快，所以他們4人中跑的最快的是小芳。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?分24秒＝84秒84－5＝79（秒）75＜79＜84則小明，小青和小東三人中跑的最快的是小東。小芳跑得比小東快，跑得最快的是小芳。故答案為：D。【點(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)先明確誰跑步所用的時(shí)間最少，誰跑得最快。再比較每個(gè)人比賽用時(shí)的大小解答即可。四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。1、34；80；130；5690；6.3；105；451.2；2400；19.8；1800【詳解】略2、1225【分析】根據(jù)加法交換律和加法結(jié)合律，將1和49，2和48，3和47，4和46……這樣依次結(jié)合進(jìn)行簡(jiǎn)算。【詳解】＝（1＋49）＋（2＋48）＋（3＋47）＋（4＋46）…＋（24＋26）＋25＝24×50＋25＝1200＋25＝12253、383；68；108033；225；13【詳解】略五、作圖題。1、見詳解【分析】小亮在左邊，看到的是恐龍的正面，小明在前面，看到的是恐龍的側(cè)面，小紅在右邊，看到的是恐龍的背面，據(jù)此連線即可解答。【詳解】【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。2、見詳解。【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及長度單位千米和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)可知，騎自行車大約每小時(shí)行18千米，坐汽車大約每小時(shí)行75千米，坐飛機(jī)大約每小時(shí)行170千米。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的解答。3、【詳解】（1）把噸、千克、克都化成相同單位的名數(shù)，再根據(jù)數(shù)值的大小進(jìn)行比較、連線．（2）把厘米、米、千米都化成相同單位的名數(shù)，再根據(jù)數(shù)值的大小進(jìn)行比較、連線．六、生活問題，我會(huì)解。1、夠【詳解】（35＋25）×2＋2＝122（厘米）

122厘米＜130厘米

夠2、4500元【詳解】25×45×4＝1125×4＝4500（元）答：陽光小學(xué)共為山小朋友捐款4500元．3、3600平方米【詳解】48×15×5＝720×5＝3