2025-2026學年江達縣三上數(shù)學期中檢測試題（含答案解析）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，認真填寫。1．按照△□□☆☆△□□☆☆△□□☆☆……排列圖形，第101個圖形是（_______）2．在括號里填上適當?shù)膯挝灰粋€雞蛋重約50（______）；

一只大象重約2（______）粉筆長約8（______）；

黑板長約3（_______）3．三(1)班進行體育達標測試，其中1人生病請假，參加的44人中每人至少有一項達標，仰臥起坐達標的有35人，50米跑達標的有30人，仰臥起坐和50米跑都達標的有（____）人，全班共有（_____）人。4．比多（________）個，比1少（________）個。5．在一張長10厘米、寬6厘米的長方形紙上，剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長是（______）厘米。6．一個游泳池長200米，小明游了5個來回，一共游了_____千米．7．鄭鄭為全校每名同學都編了一個號碼，如201702321表示“2017年入學的（2）班學號為32的同學，該同學是男生”。請你根據(jù)鄭鄭編號的規(guī)則來推斷：201804172表示同學的信息是（__________）。8．2.3噸＝_____千克；2.55小時＝_____小時_____分9．游泳池的泳道長150米，小亮游了3個來回，他一共游了（________）米。10．小丑表演節(jié)目時可以戴3頂不同的帽子，可以穿4條不同的褲子，他共有（_______）種搭配穿法。11．在括號里填上合適的單位。（1）然然身高140（________），體重38（________）。早晨他吃了一個重150（________）的蘋果，背起重約3（________）的書包就去上學了，從家到學校的時間，他大概用了25（________）。（2）在臺秤上放了5盒餅干，指針指向“2kg”處，每盒餅干的重量是（________）克。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．第一節(jié)課8：15上課，到8：55下課，這節(jié)課上了（）。A．半小時 B．35分鐘 C．40分鐘2．8□3÷4，如果商的中間是0，商的末尾不是0，并且余數(shù)是3，□里最小應該填（）。A．0 B．1 C．2 D．63．比一比：三個圖形的周長（）。A．甲的周長長 B．乙的周長長 C．丙的周長長4．黑棋有9粒，白棋有67粒，要使白棋數(shù)量是黑棋的8倍，白棋需（）粒。A．減少4粒 B．減少5粒 C．增加5粒5．一條魚重2()A．克 B．千克 C．米 D．厘米三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1．長方形的4條邊都相等，它的4個角也相等．_____2．從一盒糖中拿出3塊，是這盒糖的，這盒糖共有12塊．（___________）3．被減數(shù)不變，減數(shù)增加8，差就增加8。_____。4．一個因數(shù)的中間有0，積的中間也一定有0。（________）5．1990年是閏年。（____）四、快樂填空。1．鐘面上秒針從數(shù)字6走到數(shù)字12經(jīng)過的時間是30秒。（________）2．觀察下圖，算一算鄭到洛陽的路程是（__________）千米。3．用分數(shù)表示圖中涂色部分。（___）（___）（___）（___）4．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。8分米（________）80厘米6999千克（________）7噸1分10秒（________）80秒400＋0（________）400×0379＋650（________）1000（________）5．年書法和繪畫比賽，三（1）班參加書法比賽的有15人，參加繪畫比賽的有25人，其中既參加書法比賽又參加繪畫比賽的有10人。三（1）班共（________）人參加了書畫比賽。6．3個250相加的和是（________），256的5倍是（________），最小的三位數(shù)與最大的一位數(shù)的乘積是（________）。7．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。0×2021＋2021（________）2021＋09分（________）900秒（________）8．3月有（___）天，平年2月有（___）天。9．一串彩燈按照“紅、黃、藍、綠”的規(guī)律排列著，第8個彩燈是（______）顏色，第25個彩燈是（______）色．10．請幫圖書管理員把記錄單補充完整。原有購進了現(xiàn)有連環(huán)畫98本372本______本故事書______本153本363本科技書110本______本300本五、作圖題。1．下面右邊的形狀是誰看到的？（想一想，連一連）2．把動物與其對應的體重連起來。800克4噸10千克2千克3．認真觀察，連一連。六、生活問題，我會解。1．一面靠墻的長方形菜地，長9米，寬4米，現(xiàn)在要給其它三面圍上籬笆，至少要圍多少米籬笆？2．小欣一家三口去摘桃子，小欣摘了21個，媽媽摘的桃子個數(shù)比小欣的2倍多5個，爸爸摘的桃子個數(shù)比小欣的3倍少7個。（1）媽媽摘了多少個？（2）爸爸摘了多少個？3．同學們大掃除，3名同學能擦12塊玻璃，照這樣計算，要擦36塊玻璃，需要幾名學生，列式正確的是（）。A． B． C．4．如圖是一個運動場的平面圖，兩邊是半圓形，中間是長100米，寬64米的長方形．這個運動場的面積是多少平方米？（π取3）5．芳芳沿著長80米，寬60米的長方形操場跑了3圈。一共跑了多少米？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、△【詳解】略2、克噸厘米米【詳解】略3、2145【詳解】略4、42【分析】（1）根據(jù)同分母分數(shù)的減法，先求出－的差，所得的差里面有幾個即可；（2）根據(jù)分數(shù)減法的意義，結(jié)合1減幾分之幾的計算方法，列式計算出結(jié)果，根據(jù)分子即可得出答案?！驹斀狻浚嚼锩嬗?個；1－＝－＝里面有2個?！军c睛】本題考查的是分數(shù)的初步認識及同分母分數(shù)的加減計算方法，關鍵是求出它們的差，然后再進一步解答。5、24【詳解】略6、2【詳解】5×2×200＝10×200＝2000（米）2000米＝2千米答：一共游了2千米7、2018年入學的（4）班學號為17的同學，該同學是女生【分析】學生編號的第1－4位是入學年份，第5、6位是班，第7、8位是學號，第9位表示性別（奇數(shù)是男生、偶數(shù)是女生）?！驹斀狻?01804172表示同學的信息是：2018年入學的（4）班學號為17的同學，該同學是女生。【點睛】分析清楚學校給學生編號的編碼規(guī)則是解答本題的關鍵。8、2300233【詳解】把2.3噸換算為千克數(shù)，用2.3乘進率1000；2.55小時就是2小時加上0.55小時，把0.55小時換算為分鐘數(shù)，用0.55乘進率1．【點睛】此題考查名數(shù)的換算，把高單位的名數(shù)換算成低單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，把低單位的名數(shù)換算成高單位的名數(shù)，就除以單位間的進率．9、900【分析】游1個來回是游了2個泳道的長度，游3個來回就是游6個泳道的長度。用泳道的長度乘6，即可求出小亮游的總長度。【詳解】150×（3×2）＝150×6＝900（米）則他一共游了900米?！军c睛】解決本題的關鍵是明確他游了6個泳道的長度，再根據(jù)乘法解答。10、12【詳解】略11、厘米千克克千克分400【分析】（1）根據(jù)生活經(jīng)驗以及對長度單位、質(zhì)量單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量然然身高用“厘米”作單位，計量然然的體重用“千克”作單位，計量一個蘋果的重量用“克”作單位，計量書包的重量用“千克”作單位，計量從家到學校的時間用“分”作單位。（2）千克和克之間的進率是1000，據(jù)此將5盒餅干的重量換算成克。再除以5，即可求出每盒餅干的重量。【詳解】（1）然然身高140厘米，體重38千克。早晨他吃了一個重150克的蘋果，背起重約3千克的書包就去上學了，從家到學校的時間，他大概用了25分。（2）2千克＝2000克2000÷5＝400（克）則每盒餅干的重量是400克?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。質(zhì)量單位換算時，高單位換算成低單位，就乘單位間的進率。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】用下課時間減上課時間，就是這節(jié)課過了多長時間?！驹斀狻?時55分－8時15分＝40分鐘第一節(jié)課8：15上課，到8：55下課，這節(jié)課上了40分鐘。故答案為：C【點睛】經(jīng)過時間計算公式：經(jīng)過時間＝結(jié)束時間—開始時間。2、C【詳解】略3、C【分析】封閉圖形一周的長度叫做周長，利用平移圖形法把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形比較，據(jù)此分析選項。【詳解】通過線段平移，甲乙圖形邊長規(guī)則的長方形，丙圖形變成規(guī)則的長方形外，還多出兩條短邊，故丙圖形周長最長，故答案選：C。【點睛】本題考查周長的比較，掌握周長的定義和線段平移法的運用是解題的關鍵。4、C【分析】要使白棋是黑棋的8倍，應有白棋數(shù)=黑棋數(shù)×8，先求出白棋數(shù)；最后用應有白棋數(shù)-原有白棋數(shù)=需要增加數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)即可求出答案?！驹斀狻?×8=72（粒）72-67=5（粒）故答案為：C。5、B【詳解】略三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、×【詳解】因為長方形對邊相等，4個角都是直角，所以原題說法錯誤故答案為：×2、√【詳解】略3、×【分析】利用賦值法，設被減數(shù)是100，減數(shù)是10，先求出差；然后再把減數(shù)增加8，求出差，比較兩個差即可。【詳解】設被減數(shù)是100，減數(shù)是10，那么：100﹣10＝90；減數(shù)增加8，則100﹣18＝82，90﹣82＝8，所以差比原來的差減少8，而不是增加8。所以被減數(shù)不變，減數(shù)增加8，差就增加8，說法錯誤。故答案為×?！军c睛】記住結(jié)論：被減數(shù)不變，減數(shù)減少（或增加）幾，差就是增加（或減少）幾；減數(shù)不變，被減數(shù)增加（或減少）幾，差就是增加（或減少）幾。4、×【分析】根據(jù)題意，假設中間有0的因數(shù)是204，另一個因數(shù)是2或是3，然后再進一步解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，假設中間有0的因數(shù)是204，另一個因數(shù)是2或是3；204×2＝408204×3＝612408的中間有0，612的中間沒有0；所以，一個因數(shù)的中間有0，積的中間可能有0，也可能沒有0；原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】根據(jù)題意，用賦值法能比較容易解決此類問題。5、×【詳解】略四、快樂填空。1、√【分析】鐘面被12個數(shù)字平均分成12大格，分針走過每個大格是5分鐘，分針經(jīng)過幾個大格，就走了幾個5分鐘，時針走1大格是1時，時針走1大格，分針正好走60小格，也就是60分；鐘面上有60個小格，分針走1小格是1分，秒針走過每個小格是1秒，走過每個大格是5秒，走過幾個大格，就是幾個5秒，據(jù)此解答?！驹斀狻?×6=30（秒），鐘面上秒針從數(shù)字6走到數(shù)字12經(jīng)過的時間是30秒，原題說法正確。故答案為：正確【解答】。2、124【分析】根據(jù)題干可知：北京與洛陽在鄭的兩側(cè)，北京到洛陽的總距離是813千米，北京與鄭的距離是689千米，鄭到洛陽的距離＝北京到洛陽的總距離－北京與鄭的距離。【詳解】813－689＝124（千米）【點睛】本題考查萬以內(nèi)數(shù)的減法，關鍵注意不夠減時問前一位借一。147【解析】略4、＝＜＜＞＞＞【分析】（1）先把8分米換算為厘米再比較；（2）把7噸化為千克，再比較；（3）把1分10秒化成秒再比較；（4）先計算400×0，再比較；（5）先計算再比較；（6）根據(jù)同分子分數(shù)的大小比較法比較。【詳解】8分米＝80厘米6999千克＜7噸1分10秒＜80秒400＋0＞400×0379＋650＞1000【點睛】本題綜合考查了比較兩個數(shù)大小的能力。5、30【分析】參加書法比賽的人數(shù)加上參加繪畫比賽的人數(shù)，再減去既參加書法比賽又參加繪畫比賽的人數(shù)即可解答?！驹斀狻?5＋25－10＝40－10＝30（人）【點睛】熟練掌握集合問題解題方法是解答本題的關鍵。6、7501280900【分析】（1）要求3個250相加的和是多少，用250×3計算即可求解；（2）求256的5倍是多少，用256×5即可；（3）最小的三位數(shù)是100，最大的一位數(shù)是9，求出它們的積即可?！驹斀狻?50×3＝750256×5＝1280100×9＝900【點睛】解答本題的關鍵是理解倍數(shù)關系，明確最小的三位數(shù)與最大的一位數(shù)分別是幾。7、＝＜＞【分析】（1）根據(jù)0乘任何一個不為零的數(shù)都得0，0加任何一個不為零的數(shù)都得到原來的數(shù)，進行判斷大小即可；（2）不同單位的名數(shù)比較大小，要先化成統(tǒng)一的單位，再根據(jù)數(shù)值的大小進行比較得解；（3）分子相同，分母越大，這個分數(shù)值越小?！驹斀狻?×2021＋2021＝2021＋09×60＝540，540＜900，所以9分＜900秒。＞【點睛】解答此題時根據(jù)式子的特點，選擇合適的比較方法進行比較大小即可。8、3128【詳解】略9、綠紅【詳解】略10、470210190【分析】（1）求現(xiàn)在有連環(huán)畫多少本，根據(jù)：原來連環(huán)畫的本數(shù)＋后來購進連環(huán)畫的本數(shù)＝現(xiàn)有連環(huán)畫的本數(shù)，解答即可；（2）求原來故事書有多少本，根據(jù)：原來故事書的本數(shù)＝現(xiàn)有故事書的本數(shù)－后來購進故事書的本數(shù)，解答即可；（3）求后來購進了多少本科技書，根