(2025)校園德育品牌創(chuàng)建與紅色教育實(shí)踐工作總結(jié)(2篇)2025年，我校深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，將紅色教育作為德育工作的重要載體，著力推進(jìn)校園德育品牌創(chuàng)建與紅色教育實(shí)踐深度融合。通過(guò)構(gòu)建"三維育人體系"，打造"紅色鑄魂"德育品牌，實(shí)現(xiàn)了紅色基因傳承與學(xué)生成長(zhǎng)成才的有機(jī)統(tǒng)一。在課程育人方面，我校系統(tǒng)開發(fā)"紅色+"課程模塊，將紅色教育融入教育教學(xué)全過(guò)程。在思政課程中開設(shè)"黨史國(guó)史專題課"，編寫《紅色文化校本教材》，涵蓋地方革命史、英雄人物事跡等12個(gè)專題。同時(shí)推進(jìn)紅色教育與學(xué)科教學(xué)融合，語(yǔ)文課開展"紅色經(jīng)典誦讀"活動(dòng)，歷史課組織"紅色年代歷史劇創(chuàng)作"，藝術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生用剪紙、版畫等形式再現(xiàn)紅色故事。全年累計(jì)開發(fā)紅色校本課程18門，組織跨學(xué)科紅色教學(xué)研討23場(chǎng)，形成了"必修+選修+實(shí)踐"的紅色課程體系。師資隊(duì)伍建設(shè)上，實(shí)施"紅色素養(yǎng)提升工程"，組織教師赴井岡山、延安等革命老區(qū)開展專題研修，全年累計(jì)培訓(xùn)教師260人次。建立"雙師型"指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)8名老戰(zhàn)士、老黨員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，組建由思政教師、歷史教師、團(tuán)委干部組成的校內(nèi)指導(dǎo)組，定期開展集體備課和教學(xué)展示。開展"紅色課堂"教學(xué)比賽，評(píng)選出12堂校級(jí)示范課，其中《長(zhǎng)征精神與青年擔(dān)當(dāng)》獲評(píng)省級(jí)優(yōu)秀思政課案例。通過(guò)系列舉措，教師的紅色教育能力顯著提升，全年開發(fā)紅色教學(xué)案例46個(gè)，發(fā)表相關(guān)研究論文18篇。校園文化建設(shè)著力打造"沉浸式"紅色育人環(huán)境。在校內(nèi)建設(shè)"紅色文化長(zhǎng)廊"，展示地方革命歷史和校史中的紅色故事；在圖書館設(shè)立"紅色書屋"，收藏紅色經(jīng)典著作3000余冊(cè)；在教學(xué)樓走廊懸掛革命先輩名言警句，營(yíng)造"一步一景、潤(rùn)物無(wú)聲"的文化氛圍。開展"紅色文化月"系列活動(dòng)，包括紅色歌曲合唱比賽、紅色電影展播、革命故事演講比賽等12項(xiàng)活動(dòng)，參與學(xué)生達(dá)5000余人次。打造校園紅色新媒體矩陣，通過(guò)微信公眾號(hào)推出"紅色微課堂"36期，抖音平臺(tái)發(fā)布"紅色故事短視頻"52個(gè)，累計(jì)播放量超10萬(wàn)次。實(shí)踐育人環(huán)節(jié)注重構(gòu)建"校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)"的實(shí)踐體系。在校內(nèi)建立"紅色實(shí)踐工作室"，組織學(xué)生開展紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、革命文物仿制等實(shí)踐活動(dòng)；在校外拓展12個(gè)紅色教育實(shí)踐基地，包括革命紀(jì)念館、烈士陵園、國(guó)防教育基地等，形成"半小時(shí)紅色實(shí)踐圈"。全年組織開展"重走紅色足跡"研學(xué)活動(dòng)18次，參與學(xué)生2000余人；開展"紅色基因代代傳"主題實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生采訪老黨員32人，整理口述歷史資料5萬(wàn)余字；組建"青年紅色宣講團(tuán)"，深入社區(qū)、中小學(xué)開展宣講活動(dòng)26場(chǎng)，聽眾達(dá)3000余人。在評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新方面，構(gòu)建"過(guò)程+結(jié)果"的綜合評(píng)價(jià)體系。將紅色教育參與情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，制定《學(xué)生紅色素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)》，從知識(shí)掌握、情感認(rèn)同、行為表現(xiàn)三個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)。開發(fā)"紅色成長(zhǎng)檔案袋"，記錄學(xué)生參與紅色教育的全過(guò)程；建立"星級(jí)評(píng)定"制度，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)評(píng)選"紅色之星"，全年共評(píng)選校級(jí)"紅色之星"120名，班級(jí)"紅色之星"560名。通過(guò)多元評(píng)價(jià)，有效激發(fā)了學(xué)生參與紅色教育的主動(dòng)性和積極性，學(xué)生對(duì)紅色文化的認(rèn)同感顯著增強(qiáng)，主動(dòng)參與志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐的比例提升35%。家校社協(xié)同育人方面，構(gòu)建"三位一體"的育人網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育講座等形式，向家長(zhǎng)宣傳紅色教育的重要意義；開展"親子紅色實(shí)踐"活動(dòng)，組織家長(zhǎng)和學(xué)生共同參觀紅色教育基地，參與紅色主題活動(dòng)；聯(lián)合社區(qū)建立"紅色教育聯(lián)盟"，整合社區(qū)紅色資源，開展"社區(qū)紅色講堂"等活動(dòng)。全年組織家校社協(xié)同活動(dòng)28場(chǎng)，形成了育人合力。學(xué)校紅色教育工作得到家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可，相關(guān)做法被地方媒體報(bào)道16次，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。經(jīng)過(guò)一年的努力，學(xué)校德育品牌創(chuàng)建與紅色教育實(shí)踐工作取得顯著成效。學(xué)生思想政治素質(zhì)明顯提升，遞交入黨申請(qǐng)書的學(xué)生人數(shù)同比增長(zhǎng)40%，學(xué)生志愿服務(wù)參與率達(dá)92%。紅色教育特色日益凸顯，學(xué)校被評(píng)為"省級(jí)紅色教育示范校"，"紅色鑄魂"德育品牌獲評(píng)市級(jí)優(yōu)秀德育品牌。學(xué)生在各級(jí)各類紅色主題活動(dòng)中表現(xiàn)突出，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)23項(xiàng)，其中《紅色基因傳承的校本實(shí)踐研究》獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。教師隊(duì)伍的育人能力全面提升，形成了一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛的德育工作隊(duì)伍。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足：紅色教育與學(xué)科教學(xué)的融合深度有待加強(qiáng)，個(gè)別學(xué)科仍存在"兩張皮"現(xiàn)象；紅色教育資源的開發(fā)利用不夠充分，數(shù)字化資源建設(shè)相對(duì)滯后；評(píng)價(jià)體系還需進(jìn)一步完善，對(duì)學(xué)生紅色素養(yǎng)的過(guò)程性評(píng)價(jià)不夠精準(zhǔn)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將在今后的工作中認(rèn)真加以改進(jìn)，不斷提升德育品牌創(chuàng)建與紅色教育實(shí)踐工作的質(zhì)量和水平。2025年，我校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入推進(jìn)德育品牌建設(shè)與紅色教育實(shí)踐創(chuàng)新，圍繞"培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人"這一根本問(wèn)題，構(gòu)建起"全課程滲透、全場(chǎng)景覆蓋、全方位評(píng)價(jià)"的德育工作新格局，有效促進(jìn)了學(xué)生思想政治素質(zhì)和綜合素養(yǎng)的全面提升。課程創(chuàng)新方面，我校著力打造"紅色+融合"課程體系。在思政課程中設(shè)置"紅色基因傳承"專題模塊，系統(tǒng)講授中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程；在專業(yè)課程中挖掘紅色元素，如在機(jī)械專業(yè)開設(shè)"大國(guó)工匠中的紅色記憶"課程，在文學(xué)專業(yè)開設(shè)"紅色文學(xué)經(jīng)典研讀"課程，實(shí)現(xiàn)紅色教育與專業(yè)教育的有機(jī)融合。開發(fā)"行走的紅色課堂"實(shí)踐課程，組織學(xué)生利用假期開展紅色研學(xué)，形成《紅色研學(xué)報(bào)告集》，收錄優(yōu)秀報(bào)告86篇。編寫《紅色教育案例集》，精選典型教學(xué)案例50個(gè)，為課程實(shí)施提供鮮活素材。全年累計(jì)開設(shè)紅色教育相關(guān)課程32門，覆蓋各年級(jí)、各專業(yè)，紅色教育學(xué)分納入學(xué)生必修學(xué)分體系。實(shí)踐育人模式上，創(chuàng)新實(shí)施"紅色實(shí)踐賦能計(jì)劃"。開展"五個(gè)一"紅色實(shí)踐活動(dòng)，即"讀一本紅色經(jīng)典、看一部紅色影片、講一個(gè)紅色故事、唱一首紅色歌曲、做一件紅色好事"，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感悟紅色精神。組建"紅色文化宣講團(tuán)""黨史學(xué)習(xí)教育志愿服務(wù)隊(duì)"等學(xué)生組織12個(gè)，開展"四進(jìn)"（進(jìn)班級(jí)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)）宣講活動(dòng)48場(chǎng)，參與學(xué)生達(dá)1500余人次。舉辦"紅色創(chuàng)新大賽"，鼓勵(lì)學(xué)生將紅色文化與現(xiàn)代科技相結(jié)合，開發(fā)紅色主題APP、VR紅色展館等作品23項(xiàng)，其中"紅色記憶VR體驗(yàn)館"項(xiàng)目獲國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)。師資建設(shè)采取"三維提升"策略。實(shí)施"紅色領(lǐng)航"培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師參加紅色教育專題培訓(xùn)、黨史學(xué)習(xí)教育等活動(dòng)，全年累計(jì)培訓(xùn)教師320人次；開展"紅色教研"活動(dòng)，組織思政教師與專業(yè)課教師跨學(xué)科集體備課，開發(fā)融合課程案例36個(gè)；建立"紅色導(dǎo)師制"，由黨員教師擔(dān)任學(xué)生紅色成長(zhǎng)導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生開展紅色實(shí)踐活動(dòng)，全校共有180名教師擔(dān)任紅色導(dǎo)師，覆蓋所有班級(jí)。通過(guò)系列舉措，教師的紅色教育能力顯著增強(qiáng)，8名教師獲評(píng)市級(jí)以上優(yōu)秀思政課教師，12個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲評(píng)校級(jí)紅色教育示范團(tuán)隊(duì)。文化建設(shè)注重營(yíng)造"浸潤(rùn)式"育人氛圍。打造"一館一廊一園"紅色文化陣地，即校史館紅色專題展區(qū)、紅色文化長(zhǎng)廊、初心園紅色主題公園，成為學(xué)生接受紅色教育的重要場(chǎng)所。開展"紅色文化節(jié)"系列活動(dòng)，包括紅色主題辯論賽、紅色經(jīng)典誦讀會(huì)、紅色文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽等15項(xiàng)活動(dòng)，參與學(xué)生達(dá)6000余人次。創(chuàng)辦《紅色校園報(bào)》，開設(shè)"紅色人物""紅色故事""紅色感悟"等專欄，全年出版12期，發(fā)行總量達(dá)3萬(wàn)份。在校園廣播臺(tái)開設(shè)"紅色之聲"欄目，每天播放紅色歌曲、紅色故事，營(yíng)造濃厚的紅色文化氛圍。評(píng)價(jià)體系構(gòu)建實(shí)行"多元評(píng)價(jià)"機(jī)制。建立"紅色素養(yǎng)"評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，從知識(shí)掌握、情感認(rèn)同、行為表現(xiàn)、實(shí)踐能力四個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)；開發(fā)"紅色成長(zhǎng)積分"系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生參與紅色教育活動(dòng)、踐行紅色精神的情況進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，積分作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。開展"尋找身邊的紅色榜樣"活動(dòng)，評(píng)選表彰"紅色標(biāo)兵""紅色先鋒班集體"等先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。全年共評(píng)選校級(jí)紅色標(biāo)兵100名，紅色先鋒班集體20個(gè)，匯編《身邊的榜樣——紅色標(biāo)兵事跡集》，用身邊人、身邊事教育引導(dǎo)學(xué)生。協(xié)同育人方面，構(gòu)建"家校社"協(xié)同育人共同體。與地方黨史辦、革命紀(jì)念館等單位共建紅色教育聯(lián)盟，共享紅色資源；邀請(qǐng)老黨員、老戰(zhàn)士進(jìn)校園開展"紅色講堂"活動(dòng)，全年舉辦講座32場(chǎng)；組織家長(zhǎng)參與"紅色親子實(shí)踐"活動(dòng)，如參觀紅色教育基地、共學(xué)紅色經(jīng)典等，形成育人合力。與社區(qū)合作開展"紅色文化進(jìn)社區(qū)"活動(dòng)，組織學(xué)生為社區(qū)居民講紅色故事、演紅色節(jié)目，服務(wù)社區(qū)居民5000余人次。通過(guò)協(xié)同育人，拓展了紅色教育的廣度和深度，形成了全社會(huì)關(guān)心支持紅色教育的良好氛圍。數(shù)字賦能方面，打造"智慧紅色教育"平臺(tái)。建設(shè)"紅色數(shù)字圖書館"，收錄紅色電子圖書5000余冊(cè)、紅色影像資料200余部；開發(fā)"紅色教育"微信小程序，設(shè)置"在線學(xué)習(xí)""實(shí)踐打卡""知識(shí)競(jìng)賽"等功能模塊，學(xué)生參與率達(dá)95%以上；利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)建設(shè)"虛擬紅色展館"，實(shí)現(xiàn)革命遺址、文物等的數(shù)字化呈現(xiàn)，學(xué)生可通過(guò)VR設(shè)備沉浸式體驗(yàn)紅色歷史。全年通過(guò)數(shù)字平臺(tái)開展線上紅色教育活動(dòng)24場(chǎng)，參與學(xué)生達(dá)8000余人次，有效提升了紅色教育的吸引力和覆蓋面。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，我校德育品牌創(chuàng)建與紅色教育實(shí)踐工作取得豐碩成果。學(xué)生的理想信念更加堅(jiān)定，全校學(xué)生遞交入黨申請(qǐng)書人數(shù)同比增長(zhǎng)50%，學(xué)生黨員比例提升至8.5%。紅色教育特色更加鮮明,"紅色賦能"德育品牌獲評(píng)省級(jí)一流德育品牌，學(xué)校被評(píng)為"全國(guó)紅色教育示范基地"。育人成效顯著提升，學(xué)生在各級(jí)各類思政類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)56項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)12項(xiàng)。學(xué)校紅色教育經(jīng)驗(yàn)被《中國(guó)教育