2022-2023年人教版五年級語文下冊期中測試卷（附答案）班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫詞語。shuāijiāoguǐjìjuànliànxiōngtángwàimàomáodùnqīngmièjīfěngshūyíngshǎngshí二、請給劃線字選擇正確的讀音。饋贈（guìkuì）踮腳（diàndiǎn）綠林好漢（lùlǜ）腋下（yuèyè）適宜（shèshì）如癡如醉（zhīchī）恰似（shìsì）參差不齊（chācī）三、比一比組成詞語。炒（__________）踮（__________）餓（__________）懼（__________）沙（__________）掂（__________）蛾（__________）俱（__________）充（__________）檐（__________）皺（__________）碗（__________）允（__________）瞻（__________）波（__________）婉（__________）四、把下列詞語補充完整。力所（____）（____）沉默（____）（____）心領（____）（____）聲名（____）（____）有言（____）（____）造詣（____）（____）一落（____）（____）靈機（____）（____）五、選詞填空。鼓勵鼓舞鼓動1．老師經常（____）我們，遇到了困難，要勇于克服。2．在雷鋒精神的（____）下，同學們常常幫助軍屬王奶奶。3．小嘎子（____）小胖墩，兩個人去摔跤。堅固堅強堅定4．弟弟是個（____）的孩子，打針時一聲不吭。5．我們家鄉(xiāng)的梅川水庫大壩很（____）6．刷子李因為有（____）的信念，能吃苦耐勞，所以能練就高超的技藝。六、按要求寫句子。1.月是故鄉(xiāng)明，我想再看到我故鄉(xiāng)的月亮。（改為感嘆句）__________________________________2.孩子們踢得太精彩了，勾起了他小時候踢球的美好回憶。（換一種說法，意思不變）____________________________________3.所有人的眼睛都目不轉睛地看著嚴監(jiān)生伸出的那兩個手指。（修改病句）__________________________________4.孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓你贏?！保ǜ臑檗D述句）____________________________________七、按課文內容填空。1.時光一去不復返，我們要抓緊時間努力學習，充實自己，提升能力，___________。（岳飛名言）2.看到有的同學浪費糧食，我想告訴他：________，_________；半絲半縷，恒念物力維艱。（朱用純）3.蓋世人讀書，第一要_______，第二要_______，第三要_______。4.學了《落花生》這一課后我們知道了：人要做有用的人，不要做________，而對別人_______。八、閱讀《四季之美》，回答問題。春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點掃興。1．判斷下面的說法是否正確，用√或×表示。（1）文中寫了“黎明”“夜晚”“黃昏”“早晨”四個時間段，選材視角獨特。（______）（2）作者運用了動靜結合的寫法，用靜態(tài)描寫春天，用動態(tài)描寫夏天。（______）（3）寫秋天的黃昏，作者用“夕陽斜照”“夕陽西沉”“夜幕降臨”，形象地寫出了太陽落山的動態(tài)過程。（______）（4）作者喜歡冬天的早晨，是因為能看到雪落或遍地鋪滿白霜的美景。（______）2．試舉一例，說說你從文中哪里體會到作者感受很細膩。____________________________________________________________3．你在怎樣的景致中有過心曠神怡的感受？把這個景致生動地描寫出來。____________________________________________________________九、課外閱讀，完成練習。海鷗①沙灘上，一群海鷗在用桔黃色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里輕輕一點，回頭再啄蹭一番。相互對看一下，讓對方當自己的參謀，迎著太陽望望遠方的海，抖擻抖擻精神；迎風吹吹稍有凌亂的羽毛，理順。②面朝大海梳洗打扮，如對鏡梳妝。黃黃的嘴巴，白白細羽的脖頸，灰白的身體，尾巴尖上恰當?shù)囊荒ê?，多么典雅的裝束。小小的桔紅色爪子，輕輕點跳、彈跳，把沙灘當成了大舞臺，自由跳出輕盈又有節(jié)奏的舞蹈，跳一曲海之戀，鷗之情。海面上，成群的海鷗星羅棋布，一會扎個猛子，一會潛一下水，有一對遠離了鷗群，潛水嬉戲，雙宿雙飛很甜蜜。多數(shù)海鷗安靜地漂在那兒，享受陽光海風，小小的頭偶爾抖動一下。忽而又展翅高飛，一只飛起來，兩只開始扇動翅膀，緊接著一群開始起飛，盤旋、鳴叫！張開的翅膀讓人看到了它更優(yōu)美的舞姿。白白的肚皮，一會兒翻轉過來，灰白的翅膀又迎面而來，待你抬頭看時，它已展翅回旋到海的上空。多美??！這海上的精靈，與海繪成一幅幅精美的圖畫，常叫人留戀海邊。遠望，陽光的道道光束始終對著起飛的海鷗，像追光燈一樣照耀它們。③海風一下下輕撫，把金片吹散合攏，又合攏吹散，在閃閃的光芒里，海鷗展翅高飛！1．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。星羅棋布：______________________2．句①抓住了海鷗的______進行描寫，讓人感受到這些小家伙們的______和______。句②運用了______的修辭手法，形象地寫出了海鷗__________時的樣子。3．對句③理解錯誤的一項是()。A．海風一吹，把金片吹散合攏，又合攏吹散，描寫了海鷗在金片上飛舞。B．“輕撫”是擬人的修辭手法，體現(xiàn)了風的溫柔；“金片”是比喻的修辭手法，把海鷗的羽毛比作金片，寫出了海鷗在陽光下美麗的樣子。C．讀這句話，眼前浮現(xiàn)的是陽光下海鷗展翅高飛的優(yōu)美畫面。4．想象畫面。讀第一自然段，眼前浮現(xiàn)的畫面是沙灘上_________；讀第二自然段，眼前浮現(xiàn)的畫面是海面上____。十、習作表達。題目：我最_______的一個人。

寫一個人，通過具體事例來表現(xiàn)你對他的感激、欽佩、懷念、愧疚……先想好寫誰，寫他（她）的什么事，然后在橫線上填上合適的詞語。要求：表達真情實感，語句通順連貫。字跡工整，標點正確，字數(shù)不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、摔跤詭計眷戀胸膛外貌矛盾輕蔑譏諷輸贏賞識2、kuìdiǎnlùyèshìchīsìcī3、炒菜踮腳饑餓懼怕沙粒掂量飛蛾俱全補充房檐皺眉瓷碗允許瞻仰波紋婉約4、能及不語神會遠揚在先頗深千丈一動5、鼓勵鼓舞鼓動堅強堅固堅定6、月是故鄉(xiāng)明，我什么時候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮??！孩子們踢得太精彩了，怎能不勾起他小時候踢球的美好回憶呢？所有人都目不轉睛地看著嚴監(jiān)生伸出的那兩個手指。孫臏胸有成竹地說，將軍請放心，按照他的主意辦，一定能讓將軍贏。7、莫等閑，白了少年頭，空悲切一粥一飯當思來之不易有志有識有恒只講體面沒有好處的人8、1．√×√×2．寫春天的黎明，用“魚肚色”“紅暈”“紅紫”寫出了顏色的變化，從“一點兒一點兒泛著”“染上”讓人感覺到天在慢慢變亮，有一種舒緩的動態(tài)美。3．一群可愛的大雁在藍湛湛的天空展翅飛翔。遠處，連綿起伏的高山一座挨著一座，像一幅美麗的風景畫。9、1．形容海鷗數(shù)量很多，分布很廣。2．動作可愛淘氣擬人清理羽毛3．A4．一群海鷗梳理羽毛海鷗翻飛10、我最熟悉的一個人我最熟悉的人是唐梓浩。他是一個性格開朗、善解人意，而且樂于助人的男生。有一次，我被一道題目給難住了，一個人坐在位子上發(fā)呆。他正好從教室外面走進來。他立刻悄悄地走過來，問我：“怎么啦？看我能不能幫你解決?！蔽腋吲d極了?！斑?，是這一題！”我指著題目對他說。他看了一遍也皺起了眉頭，思考起來。想了一會兒，他也沒有想出來。他就走到自己的座位上拿起了數(shù)學書，尋找起有關題目來了。又過了一會兒，他臉上露出了笑容，說：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎？”我看了書上的題目，還是不理解，不會做。于是，我搖了搖頭說：“我還是不懂?！边@時，一個同學走過來，對他說：“唐梓浩，我們去踢足球。我們三個人就少你一個人了?！碧畦骱菩χ鴮λf：“等一等，你看他不會做這一道題目。我們玩可