巴中市普通高中2023級(jí)“一診”考試生物學(xué)試題(滿分100分75分鐘完卷)注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置。2.答選擇題時(shí)請(qǐng)使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題答題時(shí)必須用0.5毫米黑色墨跡簽字筆，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置，在規(guī)定的答題區(qū)域以外答題無(wú)效，在試題卷上答題無(wú)效。3.考試結(jié)束后，考生將答題卡交回。一、單項(xiàng)選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行自養(yǎng)的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是A.葉綠體 B.線粒體 C.光合色素 D.呼吸酶2.下列代謝活動(dòng)與人體細(xì)胞中ATP水解相聯(lián)系的是A.果糖和葡萄糖縮合為蔗糖 B.氫離子通過(guò)質(zhì)子泵進(jìn)入溶酶體內(nèi)C.丙酮酸在線粒體氧化分解 D.質(zhì)膜上鈣離子泵的去磷酸化過(guò)程3.細(xì)胞膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可分為通道蛋白和載體蛋白。下列有關(guān)敘述正確的是A.通道蛋白介導(dǎo)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)通常需要消耗細(xì)胞生命活動(dòng)釋放的能量B.通道蛋白只容許與自身特定結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過(guò)C.載體蛋白介導(dǎo)的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸均為逆濃度梯度D.載體蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)生自身構(gòu)象的改變4.研究人員對(duì)間期細(xì)胞核中分離的染色質(zhì)進(jìn)行適當(dāng)處理后，可觀察到如圖所示的“繩珠”結(jié)構(gòu)，利用核酸酶水解鏈接區(qū)DNA可分離到由DNA螺旋圍繞組蛋白形成的復(fù)合物————核小體。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.核小體的組成元素為C、H、O、NB.組蛋白包含形成蛋白質(zhì)的21種必需氨基酸C.核酸酶處理鏈接區(qū)DNA時(shí)破壞斷裂的是氫鍵D.核小體DNA可與組蛋白之外的蛋白質(zhì)發(fā)生結(jié)合生物學(xué)·第1頁(yè)(共8頁(yè))5.在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用酸性重鉻酸鉀溶液對(duì)酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行酒精檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)有氧和無(wú)氧條件下的培養(yǎng)液均出現(xiàn)灰綠色的顏色反應(yīng)。對(duì)此現(xiàn)象解釋最不合理的是A.有氧裝置在操作過(guò)程中發(fā)生供氧不足B.培養(yǎng)時(shí)間過(guò)短培養(yǎng)液中有葡萄糖殘留C.酵母菌培養(yǎng)液中接種的菌種數(shù)量過(guò)多D.無(wú)氧裝置密封不嚴(yán)導(dǎo)致進(jìn)入少量氧氣6.近年我國(guó)科研人員揭示了DNA轉(zhuǎn)錄區(qū)域與復(fù)制區(qū)域相遇時(shí)RNA-DNA雜交體形成和及時(shí)解除的動(dòng)態(tài)調(diào)控機(jī)制(如圖所示)。并通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)某些DDX39A蛋白低表達(dá)的腫瘤細(xì)胞中，因RNA-DNA雜交體含量水平較高而對(duì)化療產(chǎn)生抗性。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.圖中X、Y分別表示解旋酶和DNA聚合酶B.圖中RNA-DNA雜交體內(nèi)可能存在U-A和A-T堿基對(duì)C.圖中DNA核酸酶切除的是兩條子鏈3'端的核苷酸鏈D.可設(shè)計(jì)增加DDX39A蛋白含量的輔助類(lèi)藥物來(lái)提高化療效果7.我國(guó)科學(xué)家通過(guò)連續(xù)多代冷脅迫(15℃)作用于冷敏感水稻品種篩選獲得穩(wěn)定耐冷稻，且該耐冷性可在無(wú)冷刺激的情況下穩(wěn)定遺傳至少五代。研究表明冷脅迫能誘導(dǎo)Dofl基因表達(dá)出更多的Dofl蛋白，該蛋白結(jié)合ACTI基因的上游區(qū)域后促進(jìn)ACTI基因表達(dá)出相關(guān)蛋白，從而提高水稻的耐冷性，ACTI基因上游的甲基化水平與耐冷性之間存在負(fù)相關(guān)，其部分機(jī)制如圖所示。該研究首次在分子水平證實(shí)了環(huán)境可介導(dǎo)耐寒適應(yīng)性狀的獲得及穩(wěn)定遺傳，據(jù)題意下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.水稻耐冷性狀可受多對(duì)相關(guān)基因的控制生物學(xué)·第2頁(yè)(共8頁(yè))B.ACTI基因上游的低甲基化有利于水稻耐冷性的形成C.水稻冷敏感性狀的遺傳現(xiàn)象可證明DNA甲基化是可遺傳的D.水稻耐冷性狀的出現(xiàn)和遺傳很好地否定了拉馬克的獲得性遺傳8.研究人員發(fā)現(xiàn)玉米(2n=20)的粒色受R/r和E/e兩對(duì)等位基因控制，其中R基因控制紅色素合成，E基因控制色素沉積。現(xiàn)有一類(lèi)白色品系N(rrEE)的3號(hào)染色體和5號(hào)染色體發(fā)生了相互易位(易位片段無(wú)損失)，該類(lèi)白色品系R/r和E/e基因在染色體上的位置和減數(shù)分裂時(shí)染色體的聯(lián)會(huì)情況如圖所示。減數(shù)分裂后期，異常聯(lián)會(huì)不影響同源染色體的分離，但形成的配子中存在3號(hào)染色體或5號(hào)染色體原有片段的缺失或重復(fù)時(shí)花粉表現(xiàn)為不育，不考慮其他變異?，F(xiàn)用淺紅色品系M(RRee)作母本與白色品系N作父本雜交得到F?均表現(xiàn)為紫紅色，將含有易位染色體的F?與親本N進(jìn)行回交。下列有關(guān)回交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是A.以品系N作父本或母本，子代中基因型為RrEe的個(gè)體均占1/4B.以品系N作父本或母本，子代中均不會(huì)出現(xiàn)淺紅色籽粒C.以品系N作父本或母本，子代中紫紅色籽粒均占1/2D.以品系N作父本或母本，子代中染色體正常的個(gè)體均占1/89.四川大熊貓棲息地因岷山、邛崍山的地理阻隔形成了岷山亞種群與邛崍山亞種群。研究顯示，兩亞種群線粒體DNA序列存在顯著差異，且人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致的棲息地碎片化進(jìn)一步加劇了種群間的基因交流障礙。同時(shí)，大熊貓對(duì)竹子的食性特化使其腸道菌群中能分解纖維素的細(xì)菌占比顯著高于其他肉食動(dòng)物。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.棲息地碎片化會(huì)引發(fā)大熊貓種群產(chǎn)生定向的基因突變B.大熊貓腸道菌群的演化與大熊貓食性特化過(guò)程屬于協(xié)同進(jìn)化C.線粒體DNA序列的差異可作為判斷大熊貓種群遺傳分化的依據(jù)之一D.地理隔離和棲息地碎片化會(huì)減少種群間的基因交流，增大基因庫(kù)差異10.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在系統(tǒng)性紅斑狼瘡(SLE)患者體內(nèi)，被EB病毒感染的B細(xì)胞數(shù)量顯著增多。EB病毒在B細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)獨(dú)立復(fù)制，并能表達(dá)一種轉(zhuǎn)錄因子以激活B細(xì)胞內(nèi)原本休眠的促炎基因，進(jìn)而驅(qū)動(dòng)B細(xì)胞分化為高效的抗原呈遞細(xì)胞，最終激活能攻擊自身細(xì)胞核成分的T細(xì)胞，從而導(dǎo)致免疫反應(yīng)。下列表述正確的是A.EB病毒改變了感染的B細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)B.促炎基因表達(dá)的蛋白是引起該病的抗原蛋白C.該病與艾滋病的發(fā)病機(jī)理相同，與過(guò)敏反應(yīng)不同D.SLE表明免疫系統(tǒng)的防御功能過(guò)強(qiáng)可能導(dǎo)致自身免疫病的發(fā)生生物學(xué)·第3頁(yè)(共8頁(yè))11.研究人員在野生型擬南芥種群中發(fā)現(xiàn)一矮生突變植株，為確定該突變型植株是生長(zhǎng)素不敏感型還是生長(zhǎng)素合成缺陷型.進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，獲得的數(shù)據(jù)結(jié)果如下圖。下列分析正確的是A.兩種植株的最適生長(zhǎng)素濃度為25μmol/LB.在生長(zhǎng)素濃度為0時(shí)、矮生植株不能生長(zhǎng)C.該矮生植株很可能是生長(zhǎng)素合成缺陷型植株D.生長(zhǎng)素濃度為125μmol/L時(shí)抑制野生型植株生長(zhǎng)12.纖維素分解菌是土壤中能將纖維素分解為二糖和單糖的微生物。某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室的部分試劑配制了培養(yǎng)基，用來(lái)分離統(tǒng)計(jì)校園土壤中纖維素分解菌的數(shù)量，培養(yǎng)基主要成分如下表下列有關(guān)敘述正確的是纖維素MgSO?蛋白胨，K?HPO?NaCl剛果紅水瓊脂注：剛果紅能與纖維素結(jié)合形成紅色復(fù)合物，但不與二糖和單糖結(jié)合A.該培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源進(jìn)行目的菌篩選B.可以用平板劃線法或稀釋涂布平板法接種計(jì)數(shù)C.腐殖質(zhì)較多的土壤中纖維素分解菌的數(shù)量更多D.培養(yǎng)后周?chē)霈F(xiàn)紅色透明圈的菌落即為目的菌13.植物細(xì)胞工程以植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)為基礎(chǔ)，在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)等方面有著廣泛的應(yīng)用。下列有關(guān)植物細(xì)胞工程的敘述正確的是A.植物組織培養(yǎng)前，需用體積分?jǐn)?shù)70%的酒精和無(wú)菌水對(duì)外植體滅菌B.植物進(jìn)行體細(xì)胞雜交時(shí)，可用離心法或聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合C.組織培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞易受培養(yǎng)條件和誘變因素的影響產(chǎn)生基因重組D.取馬鈴薯的頂端分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，可獲得抗病毒的脫毒苗14.研究發(fā)現(xiàn)，微小RNA(miRNA)的合成與胚胎的早期發(fā)育有密切關(guān)系。科研人員以小鼠卵母細(xì)胞為材料，研究miR-135(一種miRNA)的合成情況對(duì)胚胎發(fā)育的影響，技術(shù)路線和最后收集高質(zhì)量和低質(zhì)量囊胚并統(tǒng)計(jì)來(lái)源于對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的比例，具體情況如圖所示下列說(shuō)法正確的是A.通常選用早期胚胎的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行DNA分析等檢測(cè)B.將MII期的卵母細(xì)胞與剛采集的精子共同培養(yǎng)完成體外受精C.miR-135的合成過(guò)程不需要核糖體的直接參與D.miR-135會(huì)抑制胚胎的發(fā)育導(dǎo)致胚胎質(zhì)量降低生物學(xué)·第4頁(yè)(共8頁(yè))15.微生物DNA分子中腺嘌呤會(huì)被甲基化酶修飾，腺嘌呤的甲基化會(huì)影響不同限制酶的切割情況，下表是腺嘌呤甲基化前后某些限制酶切割的情況。下列敘述錯(cuò)誤的是限制酶識(shí)別序列甲基化前甲基化后Taq15'-T↓CGA-3'切割不切割DpnIS不切割切割ClaI5切割不切割BamHIS切割切割A(yù).DNA腺嘌呤的甲基化并不會(huì)改變生物基因的堿基序列B.DNA腺嘌呤甲基化可能導(dǎo)致限制酶切割的特異性降低C.通過(guò)甲基化關(guān)閉某些酶切位點(diǎn)時(shí)可能打開(kāi)新的酶切位點(diǎn)D.基因工程操作過(guò)程中最好選用對(duì)甲基化不敏感的限制酶二、非選擇題：本題共5個(gè)小題，共55分?？忌鶕?jù)要求作答16.(共11分)骨關(guān)節(jié)炎是一種常見(jiàn)的退行性疾病，患者的軟骨細(xì)胞表現(xiàn)為能量代謝失衡，ATP和NADPH不足，導(dǎo)致細(xì)胞合成代謝減弱，組織修復(fù)能力下降。研究人員利用植物來(lái)源的類(lèi)囊體膜制備納米類(lèi)囊體單元(NTUs)，NTUs保留了光合作用所需的關(guān)鍵蛋白和電子傳遞鏈功能。然后利用小鼠軟骨細(xì)胞膜(CM)包裹NTUs制成CM-NTUs，再將CM-NTUs導(dǎo)入骨關(guān)節(jié)炎模型小鼠的軟骨細(xì)胞，過(guò)程如下圖所示，進(jìn)而改善細(xì)胞合成代謝來(lái)減輕關(guān)節(jié)炎癥狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)CM-NTUs導(dǎo)入軟骨細(xì)胞后需要給予適宜的條件，使細(xì)胞內(nèi)ATP和NADPH水平提高(2)研究人員利用同源的軟骨細(xì)胞膜進(jìn)行NTUs遞送的原因是，CM-NTUs通過(guò)膜融合的方式進(jìn)入細(xì)胞，該過(guò)程利用了生物膜的結(jié)構(gòu)特性。(3)研究人員利用CM-NTUs進(jìn)行體外實(shí)驗(yàn)時(shí)，同時(shí)采用傳統(tǒng)的脂質(zhì)納米顆粒包裹NTUs(LNP-NTUs)作為對(duì)照。兩組實(shí)驗(yàn)用紅色熒光染料和綠色熒光染料分別標(biāo)記NTUs和軟骨細(xì)胞內(nèi)的溶酶體，在兩種載體進(jìn)入細(xì)胞后，檢測(cè)細(xì)胞中熒光信號(hào)的分布情況，結(jié)果如圖所示，據(jù)圖可得出，由此分析，CM-NTUs通過(guò)膜融合機(jī)制進(jìn)入軟骨細(xì)胞的優(yōu)勢(shì)是。生物學(xué)·第5頁(yè)(共8頁(yè))注：皮爾遜相關(guān)系數(shù)可量化兩種熒光信號(hào)在空間分布上的重疊程度，數(shù)值越大重疊程度越高。(4)有人認(rèn)為小鼠病癥減輕的原因是NTUs為軟骨細(xì)胞提供了豐富的葡萄糖等光合產(chǎn)物。請(qǐng)?jiān)u價(jià)該觀點(diǎn)是否正確，理由是：。17.(共12分)下圖為生長(zhǎng)激素分泌調(diào)節(jié)及作用機(jī)制圖解(GHRH：生長(zhǎng)激素釋放激素，IGF-1：胰島素生長(zhǎng)因子-1)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)通過(guò)睡眠影響生長(zhǎng)激素分泌過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是調(diào)節(jié)，在促進(jìn)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)程中表現(xiàn)協(xié)同作用的激素有。圖中垂體分泌生長(zhǎng)激素能受GHRH、IGF-1等因子的調(diào)節(jié)的主要原因是。(2)母親提醒小明進(jìn)入青春期保證充足睡眠更利于身體迅速長(zhǎng)高，據(jù)圖說(shuō)明其理由。(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)某兒童身材矮小的原因是IGF-1基因缺失和生長(zhǎng)激素受體部分缺失。據(jù)圖推斷該兒童的生長(zhǎng)激素含量偏，理由是。(4)據(jù)圖可知，生長(zhǎng)激素和IGF-1都能促進(jìn)軟骨細(xì)胞的增殖，研究人員想利用離體的軟骨細(xì)胞、細(xì)胞培養(yǎng)液、生長(zhǎng)激素、IGF-1等探究生長(zhǎng)激素和IGF-1促進(jìn)軟骨細(xì)胞增殖效率的高低。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的主要思路。18.(共7分)為研究薺菜對(duì)小麥生長(zhǎng)過(guò)程的影響，研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：先將小麥種子在兩塊單位樣地上進(jìn)行播種，待定苗之后，向其中一塊樣地移入薺菜作為實(shí)驗(yàn)組。小麥定苗時(shí)分別對(duì)兩塊樣地的小麥生長(zhǎng)進(jìn)行測(cè)量，移入薺菜后每10天測(cè)量一次，移入薺菜后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下圖。請(qǐng)回答：生物學(xué)·第6頁(yè)(共8頁(yè))注：小麥葉面積能反映小麥的實(shí)際生長(zhǎng)情況；根冠比是地下部分與地上部分生物量之比(1)對(duì)小麥和薺菜的種間關(guān)系的研究是在水平上的研究。小麥和薺菜的種間競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致二者的生態(tài)位來(lái)緩解競(jìng)爭(zhēng)壓力。(2)圖1結(jié)果可說(shuō)明種間競(jìng)爭(zhēng)對(duì)小麥葉片生長(zhǎng)起到了(填“抑制”或“促·進(jìn)”)作用。株高是小麥的形態(tài)指標(biāo)之一，可反映植物對(duì)資源的競(jìng)爭(zhēng)能力。(3)據(jù)圖2所示實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的小麥在生長(zhǎng)初期根冠比相對(duì)中期較高，請(qǐng)從植物資源分配的角度推測(cè)可能的原因是.19.(共12分)甜蛋白Brazzein是植物果實(shí)中的一種甜度高、熱量低的優(yōu)良天然甜味劑?？茖W(xué)家利用大腸桿菌工程菌實(shí)現(xiàn)了甜蛋白的異源表達(dá)，但產(chǎn)物質(zhì)量并不理想。為解決該問(wèn)題，科研人員又構(gòu)建了酵母異源蛋白表達(dá)系統(tǒng)生產(chǎn)Brazzein，通過(guò)同源重組將Brazzin基因?qū)氲浇湍讣?xì)胞的染色體上，取得了良好的效果。該技術(shù)的基本路線如圖所示注：1.引物F1、F2和R1、R2分別是基因的上下游引物2.AOX1基因是酵母菌甲醇利用基因，其啟動(dòng)子需要甲醇激活3.Kan'和Amp'分別是卡那霉素和氨芐青霉素的抗性基因4.部分限制酶的識(shí)別序列如表BglII5'-A↓GATCT-3'Xbal5'-T↓CTAGA-3'Xmal5'-C↓CCGGG-3'HindIII5'-A↓AGCTT-3'EcoRI5'-G↓AATTC-3'Alul5°-AG↓CT-3'生物學(xué)·第7頁(yè)(共8頁(yè))請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)利用大腸桿菌工程菌合成的甜蛋白Brazzein質(zhì)量不理想，請(qǐng)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析可能的原因是__________。(2)對(duì)Brazzein基因進(jìn)行PCR擴(kuò)增時(shí)，所選的引物是圖甲中的________.引物的作用是__________。(3)為使Brazzein基因與質(zhì)粒正確高效連接，需在上下游引物的______端分別添加5'-____-3'序列和5'-_______-3'序列。(4)實(shí)際生產(chǎn)實(shí)踐中，往往需要改變異源目的基因中的某些堿基進(jìn)行堿基優(yōu)化(不影響蛋白質(zhì)的氨基酸序列)，原因可能是____________。(5)發(fā)酵產(chǎn)Brazzein蛋白的過(guò)程中,向培養(yǎng)液中添加________以促進(jìn)Brazzein基因的表達(dá)，發(fā)酵結(jié)束后采取____________措施獲得發(fā)酵產(chǎn)品。20.(共13分)人類(lèi)色盲可分為紅色盲、綠色盲和藍(lán)色盲等，其中紅色盲和綠色盲分別由X染色體上的等位基因A/a和B/b控制。人類(lèi)某基因發(fā)生堿基替換是導(dǎo)致β-地中海貧血的典型突變(設(shè)該等位基因?yàn)镈/d，不考慮X、Y的同源區(qū)段)，圖1為某患病家系遺傳系譜圖，圖2為圖1中部分成員關(guān)于D/d基因上的限制酶切割位點(diǎn)以及PCR擴(kuò)增產(chǎn)物酶切后電泳結(jié)果。根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：(1)β-地中海貧血的遺傳方式是_______，請(qǐng)推測(cè)通過(guò)II?傳給III?的β-地中海貧血致病基因應(yīng)該來(lái)自于______(填“I?”或“I?”),依據(jù)是______。(2)圖1中l(wèi)?的基因型為_(kāi)_____，若將II?中β-地中海貧血基因的PCR擴(kuò)增產(chǎn)物酶切后進(jìn)行電泳，理論上結(jié)果會(huì)出現(xiàn)______個(gè)條帶。(3)若Ⅲ?為兒子。則其同時(shí)患紅綠色盲的概率比只患紅色盲的概率______(填“高”或“低”)，其原因是______。(4)遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防對(duì)提高我國(guó)人口素質(zhì)有重要意義，對(duì)于β-地中海貧血的高風(fēng)險(xiǎn)夫婦(雙方均為攜帶者)，應(yīng)建議他們備孕前尋求專(zhuān)業(yè)的______服務(wù)。若已懷孕，則可通過(guò)______手段獲取胎兒細(xì)胞樣本進(jìn)行基因分析，知情選擇。生物學(xué)·第8頁(yè)(共8頁(yè))巴中市普通高中2023級(jí)“一診”考試生物學(xué)參考答案123456789101112131415CBDDDCDAADCCBCB16.(共11分，除標(biāo)注外每空2分)(1)光照(1分)(2)同源的軟骨細(xì)胞膜可避免NTUs被免疫細(xì)胞識(shí)別、清除具有流動(dòng)性(1分)(3)與CM-NTUs組相比，LNP-NTUs組的皮爾遜相關(guān)系數(shù)更高，NTUs更易進(jìn)入溶酶體避免NTUs被溶酶體降解(4)不正確(1分)因NTUs本身不能進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)，無(wú)法合成葡萄糖等有機(jī)物17.(共12分，除標(biāo)注外每空1分)(1)神經(jīng)-體液GHRH、甲狀腺激素、性激素(2分)垂體具有GH