2025-2026學(xué)年海東地區(qū)互助土族自治縣三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期階段質(zhì)量檢測模擬試題（含解析）注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、用心思考，認(rèn)真填寫。1．在橫線上畫○，使○的個數(shù)是□的?！酢酢酢酢酢酢酢鮛___________________2．長方形的周長是20厘米，它的寬是4厘米，它的長是（________）厘米。3．三角形的周長指的是（______）條邊長的（______）；長方形、正方形的周長指的是（______）條邊長的（______）4．奇思星期六15:10從家出發(fā)去圖書館,路上用了20分鐘，他到圖書館時是下午（_______）時（_______）分，他于16:50離開。他待在圖書館的時間共（________）時（________）分。5．一張長方形的紙，長24厘米，寬15厘米，從這張紙上剪下一個最大的正方形，剩下的圖形周長是_______厘米．6．在下圖長方形中剪下一個最大的正方形,那么正方形的周長是（______）厘米。7．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）33毫米（________）3厘米4噸（________）4000千克8．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）8000米（________）9千米4時（________）240分9．根據(jù)算理，請你在括號里填數(shù)使等式成立。5（______）×7＝3500＋5610．在括號里填上“＞”“＜”“＝”。7.8元（________）7.08元9.9元（________）10.01元0.7元（________）7角11．用4根長3分米的小棒能圍成一個（_____）,它的周長是（____）分米．二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1．在乘法里，兩個因數(shù)都乘1，積也要乘1．_____2．4個周長為4分米的正方形拼成一個大正方形，它的周長是12分米。（________）3．閏年都比平年少一天。（________）4．八十幾減去六十幾不可能等于20。（_______）5．把一個蘋果分成4塊，每塊一定是它的。（________）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號填在括號里）1．一包味精80克，一包鹽500克，一包洗衣粉420克，三樣?xùn)|西共重（

）A．1千克

B．100千克

C．1噸2．38＋902，這兩個三位數(shù)的和是（）。A．三位數(shù) B．可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù) C．四位數(shù)3．差與減數(shù)的和，等于（）A．差 B．減數(shù) C．被減數(shù)4．天天用兩根同樣長的鐵絲分別圍成一個長方形和一個正方形．圍成的正方形邊長為6cm,那么圍成的長方形的周長是（）cm．A．6 B．36 C．24 D．485．我們班男生可能有(

)人．A．23 B．10

C．11四、計算題。（28分）1．直接寫得數(shù)。2．用豎式計算．（帶▲的要驗算）685×9=703×6=▲275+126=468+486=632-184=▲403-185=五、動手操作，我能行。1．連一連，找準(zhǔn)籃子的落點．2．找座位（根據(jù)余數(shù)找座位，連一連）。3．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連。

六、解決問題1．一根繩子長360米，對折2次后，每段長多少米？2．一塊蛋糕，貝貝吃了，明明吃了，兩人一共吃了幾分之幾？3．動物園養(yǎng)了6只猴子，18只梅花鹿，梅花鹿的只數(shù)是猴子的幾倍？4．王大伯在一邊靠墻的空地里，用籬笆圍一塊長12米、寬8米的長方形菜地。要用籬笆多少米？（先畫圖，再解答）5．有兩塊同樣長的鐵板,把它們焊接成一塊長150厘米的長鐵板,中間焊接在一起的重疊部分是10厘米,這兩塊鐵板原來各長多少厘米?

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。1、○○○○【分析】根據(jù)題意，數(shù)出□的數(shù)量，把□看作單位“1”，平均分成2份，其中的1份就是○的數(shù)量，由此解答?！驹斀狻刻羁杖缦拢骸酢酢酢酢酢酢酢酢稹稹稹稹军c睛】本題考查分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，掌握分?jǐn)?shù)的意義是解題的關(guān)鍵。2、6【分析】長方形的長＝周長÷2－寬，代入計算即可。【詳解】20÷2－4＝10－4＝6（厘米）則長方形的長是6厘米?！军c睛】熟練掌握長方形的周長公式：長方形的周長＝（長＋寬）×2，長方形的長＝周長÷2－寬，靈活運用公式解決問題。3、3和4和【詳解】略4、330120【詳解】略5、48【詳解】略6、24【詳解】略7、＞＜＞＝【分析】同分母分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)大，同分子分?jǐn)?shù)，分母大的反而??；1厘米＝10毫米，1噸＝1000千克；據(jù)此即可解答?！驹斀狻浚荆?3毫米＞30毫米＝3厘米4噸＝4000千克【點睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)大小比較和長度、質(zhì)量單位的換算是解答本題的關(guān)鍵。8、＞＜＜＝【分析】同分母分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)大；同分子分?jǐn)?shù)，分母大的反而?。?千米＝1000米，1時＝60分；據(jù)此即可解答?！驹斀狻浚?；＜；8000米＝8千米＜9千米；4時＝240分【點睛】本題主要考查學(xué)生對分?jǐn)?shù)大小的比較、長度和時間單位換算知識的掌握。9、08【分析】根據(jù)算理可知3500是7乘500算出來的，說明這是一個三位數(shù)，百位上是5，56是7乘8算出來的，說明個位上是8，十位上是0，據(jù)此解答?！驹斀狻?×500＝3500，所以數(shù)字5在百位上，這是一個三位數(shù)。7×8＝56，所以個位上是8，十位上是0，所以這個數(shù)是508?！军c睛】三位數(shù)乘一位數(shù)用這個一位數(shù)依次去乘三位數(shù)上的每一位數(shù)，要從個位乘起；要注意把相同數(shù)位對齊，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。10、＞＜＝【分析】小數(shù)大小的比較：先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，以此類推?！驹斀狻?.8元＞7.08元9.9元＜10.01元0.7元＝7角【點睛】熟練掌握小數(shù)大小比較方法是解答本題的關(guān)鍵。11、正方形12【詳解】略二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1、×【詳解】根據(jù)積的變化規(guī)律可知，在乘法里，兩個因數(shù)都乘1，積也要乘1、再乘1，即積要乘2．所以原題說法錯誤．故答案為：×．2、×【分析】如圖所示，將4個正方形拼成一個大正方形，這個大正方形的邊長為小正方形邊長×2。根據(jù)正方形的周長公式先求出小正方形的邊長，再求出大正方形的周長?！驹斀狻?÷4＝1（分米）1×2×4＝8（分米）則大正方形的周長是8分米。故答案為：×?！军c睛】正方形的周長＝邊長×4，正方形的邊長＝周長÷4。3、×【詳解】略4、×【詳解】略5、×【分析】將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù)，據(jù)此即可解答。【詳解】把一個蘋果平均分成4塊，每塊一定是它的；所以判斷錯誤?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對分?jǐn)?shù)意義的掌握和靈活運用。三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號填在括號里）1、A【分析】根據(jù)題意可知，將三樣?xùn)|西的質(zhì)量相加即可解答，將克化成千克，除以進率1000，據(jù)此解答.【詳解】80+500+420=580+420=1000（克）=1（千克）.故答案為A.2、C【分析】因為38是三位數(shù)，則里的數(shù)應(yīng)大于等于1。根據(jù)整數(shù)加法的計算方法可知，兩個加數(shù)百位上的數(shù)相加時，1＋9＝10，和是兩位數(shù)。則兩個三位數(shù)的和應(yīng)是四位數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，這兩個三位數(shù)的和是四位數(shù)。故答案為：C?！军c睛】整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。3、C【詳解】被減數(shù)﹣減數(shù)＝差，被減數(shù)＝減數(shù)+差，減數(shù)＝被減數(shù)﹣差，據(jù)此解答即可．4、C【分析】長方形和正方形的周長是相等的．【詳解】根據(jù)題干可得，圍成的長方形與正方形的周長相等，據(jù)此先根據(jù)正方形的周長=邊長×4，計算出周長，即可得出長方形的周長．6×4=24（厘米），答：長方形的周長是24厘米．因而選：C．【點睛】注意此題隱含條件：長方形和正方形的周長相等不要忽略．5、A【詳解】少一些就是少的不是很多，所以選擇A更合適．考察多少基本說法．四、計算題。（28分）1、92；820；44；499306；1000；884；300；1；；1600【詳解】略2、6165；4218；401954；448；218【詳解】685×9=6165703×6=4218▲275+126=401驗算：468+486=954632-184=448▲403-185=218驗算：五、動手操作，我能行。1、【解析】80×5＝400＜1；104×6＝624＜1；93×9≈930＜1；190×7≈1400＞1．2、【詳解】略3、見詳解【分析】蝸牛是從車頭的前方觀察的，所以看到的是車頭部分；小猴是從車的側(cè)面觀察的，所以看到的是車的側(cè)面部分；小鳥是從車頂上方觀察的，所以看到的是車頂部分；據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。六、解決問題1、90米【分析】根據(jù)題意360米的繩子，對折一次后，每段長360÷2＝180（米），再對折一次后長為：180÷2＝90（米），據(jù)此進行解答。【詳解】360÷2÷2＝180÷2＝90（米）答：每段長90米。【點睛】解答此題就要理解對折的概念，對折一次就是除以2，對折兩次就再除以2，了解這一關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。2、【詳解】+=3、3倍【分析】根據(jù)題意，直接用梅花鹿的只數(shù)除以猴子的只數(shù)進行計算即可?！驹斀狻?8÷6＝3答：梅花鹿的只數(shù)是猴子的3倍?！军c睛】求一個數(shù)是另一個