2025-2026學(xué)年湖北省十堰市竹山縣三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期中檢測試題（含答案）注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、用心思考，我會選。1．用一根8米的鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的周長是（）米A．2 B．8 C．322．小芳做了26朵紅花，小敏做的花比小芳少一些，小敏可能做了多少朵？（）A．30朵 B．27朵 C．23朵3．正方形的邊長增加4米，其周長將增加(

)．A．4米 B．8米 C．16米4．下列估計(jì)正確的是（）A．一枚一角硬幣重1千克B．一個(gè)雞蛋重100克C．1千克棉花比1千克鐵輕D．8千克和800克香蕉同樣重5．把16+40=56,56÷8=7寫成一個(gè)算式是()．A．16+40÷8 B．(16+40)÷8 C．16+(40÷8)二、我會判斷。（對的畫√，錯(cuò)的畫×）1．1千克的黃豆大約有100粒。_____2．一名舉重運(yùn)動員不可能舉起5噸的杠鈴。（______）3．長方形的周長=邊長×4（____）4．長方形是軸對稱圖形，有2條對稱軸，長方形是特殊的平行四邊形，所以平行四邊形也是軸對稱圖形，有兩條對稱軸．_____5．1噸鐵比1噸棉花重。（________）三、判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）1．小紅家距奶奶家20千米，她最好步行去．（______）2．把一個(gè)圓分成6份，每份是它的。（_________）3．任何數(shù)和1相乘都得任何數(shù)。（________）4．10分米與1米的長度一樣。（________）5．1000克鋼和1千克棉花同樣重。（________）四、計(jì)算題。（28分）1．3分鐘口算．5×8=

6×7=

9×3=

2×8=36÷9=

48÷6=

14÷2=

36÷6=500+200=

800-400=

930-300=

450-150=720+60=

960-600=

450+90=

860-80=40÷7=

52÷8=

34÷6=

85÷9=2．列豎式計(jì)算．483÷69＝890÷43＝207×25＝五、動手操作，我能行。1．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連．2．連一連．3．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、生活問題，我會解。1．量一量，算一算，拼一拼。（1）測量上面長方形的長和寬，（取整厘米數(shù)）填在相應(yīng)位置。（2）算出上面長方形的周長是________厘米。（3）用兩個(gè)上面長方形，拼成一個(gè)正方形，把這個(gè)正方形畫在下面的方格紙上。（下面方格紙中每個(gè)小正方形的邊長表示1厘米）2．學(xué)校飼養(yǎng)小組養(yǎng)了18只兔子，其中是白兔，其余的全是灰兔，灰兔有多少只？3．商場做促銷，連環(huán)畫每套40元，買3套送1套，小明買了4套，請問一共花多少錢？每套節(jié)約了多少錢？4．將邊長為4厘米的正方形鐵絲框重新折成一個(gè)長方形鐵絲框，請問你有幾種折法？請畫草圖表示。5．育紅小學(xué)三年原來有98名學(xué)生，本學(xué)期轉(zhuǎn)走8名女生后，男生和女生的人數(shù)就同樣多。三年原來有多少名男生？多少名女生？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【詳解】略2、C【分析】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)小敏做的花比小芳少一些，然后再確定哪個(gè)數(shù)比26朵少即可?！驹斀狻坑尚》甲隽?6朵紅花，小敏做的花比小芳少一些，小敏做的花比26少，據(jù)此判斷即可。3、C【詳解】略4、B【詳解】A、一枚一角硬幣質(zhì)量較輕，應(yīng)重1克，原題說法錯(cuò)誤；B、一個(gè)雞蛋重100克，原題說法正確；C、1千克棉花和1千克鐵一樣重，原題說法錯(cuò)誤；D、8千克比800克香蕉重，原題說法錯(cuò)誤．故答案為B5、B【詳解】略二、我會判斷。（對的畫√，錯(cuò)的畫×）1、×【分析】根據(jù)1千克=1000克，1粒重0.5克，1000÷0.5=2000粒，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?千克=1000克，1粒重0.5克，1000÷0.5=2000粒．故答案為錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】根據(jù)1粒重0.5克，估算出1千克的黃豆的粒數(shù)。2、√【分析】根據(jù)生活實(shí)際，把5噸換算成生活中的質(zhì)量相同的實(shí)際物體，比較容易判斷，據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳惠v卡車的重量大約就是5噸，所以舉重員不可能舉起。故此說法正確?！军c(diǎn)睛】本題考查的是質(zhì)量單位的實(shí)際應(yīng)用，根據(jù)生活實(shí)際和數(shù)據(jù)大小靈活運(yùn)用。3、×【詳解】略4、×【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此判斷．【詳解】長方形是軸對稱圖形，有2條對稱軸，長方形是特殊的平行四邊形，這些說法都是正確的；但一般的平行四邊形不是軸對稱圖形，所以原題說法錯(cuò)誤．故答案為：×．5、×【分析】1噸鐵指的是鐵的質(zhì)量，1噸棉花指的也是棉花的質(zhì)量，同樣是1噸的質(zhì)量，1噸鐵與1噸棉花相等，據(jù)此可判斷?！驹斀狻?噸＝1噸1噸鐵比1噸棉花重，故此說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】重點(diǎn)注意1噸鐵與1噸棉花比較的是質(zhì)量，不是體積。三、判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）1、×【詳解】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對長度單位大小的認(rèn)識和數(shù)據(jù)的大小，可知：一個(gè)人每分鐘步行60米，20千米的距離最好坐公共汽車；據(jù)此判斷即可．小紅家距奶奶家20千米，她最好坐公共汽車去；故答案為×．2、×【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，把一個(gè)圓平均分成6份，每份是它的。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對分?jǐn)?shù)意義的理解。3、√【詳解】任何數(shù)和1相乘表示1個(gè)任何數(shù)所以結(jié)果還是任何數(shù)。比如1×2＝2，1×0＝0等。故答案為：√4、√【分析】分米和米之間的進(jìn)率是10，據(jù)此將10分米換算成米，再和1米比較解答?！驹斀狻?0分米＝1米則10分米與1米的長度一樣。故答案為：√。【點(diǎn)睛】本題考查長度單位的換算。把低單位換算成高單位，就除以單位間的進(jìn)率。5、√【分析】把單位都統(tǒng)一成千克再進(jìn)行重量比較即可判斷。【詳解】1000克＝1千克，所以1000克鋼和1千克棉花同樣重；所以判斷正確。【點(diǎn)睛】熟練掌握質(zhì)量單位換算知識是解答本題的關(guān)鍵。四、計(jì)算題。（28分）1、40；42；27；164；8；7；6700；400；630；300780；360；540；7805……5；6……4；5……4；9……4【詳解】略2、7；20……30；5175；【詳解】483÷69＝7890÷43＝20……30207×25＝5175五、動手操作，我能行。1、【詳解】略2、【詳解】略3、【詳解】略六、生活問題，我會解。1、（1）4；2；（2）12；（3）見詳解【分析】（1）用直尺測量出長方形的長和寬。（2）長方形的周長＝（長＋寬）×2，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。（3）用兩個(gè)這樣的長方形拼成一個(gè)正方形，則兩個(gè)長方形應(yīng)長邊相接。拼成的正方形的邊長應(yīng)為4厘米。【詳解】（1）（2）（4＋2）×2＝6×2＝12（厘米）則長方形的周長是12厘米。（3）【點(diǎn)睛】用直尺測量物體長度時(shí)，物體一端和直尺0刻度線對齊，另一端所對齊刻度即為物體長度。長方形的周長＝（長＋寬）×2，靈活運(yùn)用長方形的周長公式解決問題。2、14只【詳解】18×（1﹣）＝18×＝14（只）答：灰兔有14只．3、120元，10元【解析】40×3＝120（元）答：一共花120元錢．40﹣40×3÷（3+1）＝40﹣30＝10（元）答：每套節(jié)約了10元錢．4、3種；圖見詳解【分析】正方形的周長＝邊長×4，據(jù)此求出正方形鐵絲框的周長為4×4＝16厘米，即鐵絲長16厘米。用同一根鐵絲折成一個(gè)長方形鐵絲框，則這個(gè)長方形鐵絲框的周長等于鐵絲的長度。長方形的周長＝（長＋寬）×2，則周長為16厘米的長方形的長寬和為16÷2＝8厘米。當(dāng)寬為1厘米時(shí)，長為7厘米。當(dāng)寬為2厘米時(shí)，長為6厘米。當(dāng)寬為3厘米時(shí)，長為5厘米。據(jù)此畫圖即可。【詳解】4×4＝16（厘米）（1＋7）×2＝（2＋6）×2＝（3＋5）×2＝16（厘米）則長方形鐵絲框可能是長7厘米寬1厘米，或者長6厘米寬2厘米，或者長5厘米寬3厘米。共有3種折法?！军c(diǎn)睛】長方形的周長確定時(shí)，長方形的長寬和就確定。然后從寬為1厘米開始，分別求出對應(yīng)的長，