四川省廣安市鄰水實驗中學2026屆高二上生物期末復習檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖是血糖調節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示細胞，a、b表示相應激素。下列說法中錯誤的是()A.甲、乙分別是胰島細胞、肝臟細胞B.激素a能夠促進過程①、抑制過程②C.激素a是唯一能夠降低血糖濃度的激素D.激素b的作用結果反過來會影響激素b的分泌2．為應對人口老齡化，我國開始實施一對夫妻可以生育三個子女的生育政策，從種群特征來看，該政策的實施直接影響的是（）A.年齡結構 B.出生率 C.死亡率 D.性比率3．DNA分子復制、轉錄、翻譯所需的原料依次是（）A脫氧核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸 B.脫氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白質C.核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸 D.脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸4．2020年，中國科研人員在南海海底首次發(fā)現(xiàn)了鯨落，附近有數十只鎧甲蝦、紅蝦、鼬鳚魚等。所謂“一鯨落，萬物生”，就是鯨死亡后落入深海逐漸形成的生態(tài)系統(tǒng)，能夠持續(xù)數十年甚至上百年，其中包括化能自養(yǎng)型細菌利用厭氧菌產生的H2S合成有機物的階段。下列敘述不正確的是（）A.鯨落形成之初鯨魚尸體為深海動物和微生物提供營養(yǎng)物質B.可通過觀測鯨落隨時間推移發(fā)生的變化研究深海群落演替C.鯨落這一特殊生態(tài)系統(tǒng)只有捕食者和消費者沒有生產者D.鯨落中的各種細菌促進了系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動5．下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗，其中敘述正確的是（）A.將發(fā)芽種子的研磨液置于試管內，加入斐林試劑，試管內立即出現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖B.若利用小麥根毛細胞進行質壁分離實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡C.用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個細胞中的染色體數目D.利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時，葉片需要用酒精進行脫色處理，實驗結果是綠色主要分布在細胞質，紅色主要分布在細胞核6．依靠科學技術，大力推廣立體農業(yè)是提高單位土地產出率和經濟效益的有效途徑之一。在桉樹幼林里栽培菠蘿，通過精心管理取得了桉樹、菠蘿兩旺，這種提高了經濟效益的桉樹—菠蘿農林生態(tài)系統(tǒng)就是立體農業(yè)的典型代表。下列有關敘述錯誤的是（）A.該農林中不同地段的菠蘿數量不同，這屬于群落的水平結構B.桉樹、菠蘿高矮結合，顯著提高了群落利用環(huán)境資源的能力C.桉樹成林后水土流失減少，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值D.在該農林中，不同種群的環(huán)境容納量是不相同的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）新冠肺炎由新型冠狀病毒感染所致。新型冠狀病毒衣殼外面包裹著脂質包膜，其上排列較寬的刺突蛋白（s蛋白）。圖1表示其侵入人體細胞的過程：圖2為將新冠肺炎疫苗接種到健康猴子體內后，抽取血清測定抗體的結果。請回答下列問題：（1）從免疫學的角度分析，侵入人體的新型冠狀病毒屬于_____。據圖1所知，刺突蛋白（S蛋白）能與人體細胞表面的_____結合，新型冠狀病毒入侵人體細胞，寄生在宿主細胞中，這些宿主細胞能被_____細胞識別。（2）得到圖2結果的實驗中，實驗組注射疫苗（滅活的病毒），對照組注射_____。疫苗組在接種后42天前產生抗體的細胞是由_____細胞分化而來，據圖判斷在第42天兩條曲線出現(xiàn)拐點，可能的原因是_____。（3）我國對新型冠狀病毒疫苗（滅活的病毒）的研究已取得一定的進展，并在健康志愿者身上進行試驗。在人身上做疫苗試驗是安全的，原因是_____。在人體內疫苗中的_____作為抗原刺激機體產生特異性抗體。8．（10分）下圖表示某種高等生物（含2對染色體）的幾個正在分裂的細胞示意圖，據圖回答：（1）A圖表示________時期，此細胞稱為________細胞。此細胞中有________對同源染色體，該圖細胞分裂一次后形成的子細胞中有染色體________個，DNA分子________個。（2）B圖表示的是________期，此細胞中含有________對同源染色體。（3）C圖表示________期，此細胞有________對同源染色體，此細胞分裂結束后的子細胞是________細胞。9．（10分）如圖是某自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中a、b、c、d構成生物群落，請回答下列問題：（1）圖中a、b、c、d依次為____________、__________、__________、_________。碳在非生物環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)主要是以____________的形式進行的。（2）圖示初級消費者糞便中的能量屬于______（填字母）同化量的一部分，圖中b同化的能量最終的去向是______________________。若圖中b的同化量增加1kJ，則生產者的同化量至少需要增加_____kJ。10．（10分）研究人員用不同濃度植物生長調節(jié)劑處理水飛薊(其種子可提取治療肝炎的藥用有機物水飛薊賓)，結果如圖1、圖2所示。請據圖回答：（1）植物激素是由植物細胞合成的，能在植物細胞之間傳遞____的分子。而植物生長調節(jié)劑是____合成的，對植物的生長發(fā)育有____作用的微量有機物。植物生長調節(jié)劑與植物激素相比具有____等優(yōu)點。（2）本實驗的自變量有植物生長調節(jié)劑的種類、____。（3）根據上述實驗結果分析可知，赤霉素和矮壯素對水飛薊產量的影響分別是____、____。矮壯素對水飛薊株高的影響是____。（4）研究人員進一步測定了赤霉素和矮壯素對水飛薊賓含量的影響，結果如圖3所示。據圖可知，對水飛薊賓含量有抑制作用的是____。當矮壯素含量為100-300mg/L時，對水飛薊賓含量的影響____。（5）研究發(fā)現(xiàn)，赤霉素能夠與水飛薊細胞膜上一種蛋白質結合影響其生命活動，而矮壯素能夠與另一種蛋白質結合影響植物生長，由此可見不同的植物激素類似物通過與____結合后，開啟不同的信號通路，進而對植物生命活動產生影響。11．（15分）圖1為25℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強度下CO2吸收量的變化曲線，圖2表示在一定光照強度下溫度對圖1中一種植物二氧化碳吸收量和釋放量的影響情況[單位：mg/(m2·h)]。請回答：（1）圖1的B點時，甲種植物的根尖分生區(qū)細胞中能合成ATP的場所有__________，________。在B點時甲種植物的光合作用強度________(填“<”“＝”或“>”)呼吸作用強度。（2）將圖2中的植物放在a點所對應的溫度條件下(其他條件與圖2的相同)，一段時間后，該植物體內有機物的量會________(填“增加”“不變”“減少”或“無法判斷”)。（3）已知甲植物最適光合作用溫度是25℃，當光照強度達到C點時，限制甲種植物CO2吸收量的主要環(huán)境因素是________。（4）若甲植物是玉米，在洪澇時甲植物的根系會變黑變腐爛的原因是___________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】據圖分析，器官甲能產生a、b兩種激素，其中a激素能降低血糖，代表胰島素，b激素能升高血糖，代表胰高血糖素，則器官甲代表胰島，器官乙是肝臟，能合成和分解糖原。胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解即②過程、合成糖原即①過程、轉化成非糖類物質；抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化。胰高血糖素能升高血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化?！驹斀狻緼、由圖可知，器官甲是胰腺中的胰島，能分泌胰島素和胰高血糖素，器官乙是肝臟，能合成和分解糖原，A正確；B、激素a、b分別是胰島素、胰高血糖素，胰島素能夠促進葡萄糖的氧化分解和合成肝糖原，B錯誤；C、胰島素是唯一降低血糖的激素，C正確。D、胰島素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素促進胰島素分泌，D正確；故選B?！军c睛】本題考查血糖的調節(jié)過程解題時首先要能夠通過血糖調節(jié)的過程識別圖中的各標號所代表的含義，注意胰島素和胰高血糖素互為拮抗關系。2、B【解析】出生率和死亡率：單位時間內新產生的個體數目或死亡的個體數目占該種群個體總數的比率，出生率和死亡率對種群數量起著決定性作用?！驹斀狻緼BCD、種群的數量特征有：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成以及性別比例，由題意“一對夫妻可以生育三個子女的生育政策”可知，鼓勵夫妻生育三個孩子，因此該政策可以直接影響出生率，ACD錯誤，B正確。故選B。3、D【解析】DNA復制是以DNA雙鏈為模板制造DNA，原料是脫氧核糖核苷酸；轉錄是以DNA一條鏈為模板制造RNA，原料是核糖核苷酸；翻譯是以RNA為模板制造蛋白質，原料是氨基酸；逆轉錄是以RNA為模板制造DNA，原料是脫氧核糖核苷酸。【詳解】（1）DNA分子復制的原料是脫氧核苷酸；（2）轉錄的原料是核糖核苷酸；（3）翻譯的原料是氨基酸。故選D。4、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結構主要包括組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分主要有生產者、消費者和分解者及非生物的微藻和能量，營養(yǎng)結構生長食物鏈和食物網．生態(tài)系統(tǒng)的功能主要有物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞?！驹斀狻緼、鯨落形成之初鯨尸為深海動物和微生物提供營養(yǎng)物質和能量，A正確；B、隨著時間推移，鯨落中會發(fā)生群落的演替，可通過觀測鯨落隨時間推移發(fā)生的變化研究深海群落演替，B正確；C、鯨落中有化能自養(yǎng)型細菌，屬于生產者，C錯誤；D、鯨落中的各種細菌可以分解有機物，可以促進了系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動，D正確。故選C。5、B【解析】斐林試劑使用時需要進行水浴加熱。提取葉綠體中的色素時，加入碳酸鈣可以防止葉綠素被破壞，加入二氧化硅可以使研磨充分?！驹斀狻緼、發(fā)芽種子研磨液中的還原糖與斐林試劑經水浴加熱才能產生磚紅色沉淀，A錯誤；B、觀察透光性較好的細胞結構，應使用較暗的視野，可換小光圈或換平面鏡，B正確；C、小麥根尖成熟區(qū)表皮細胞高度分化，不再進行有絲分裂，觀察不到分裂期的圖像，因此不能判斷出每個細胞中的染色體數目，C錯誤；D、利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時，葉片需要用酒精進行脫色處理，防止葉綠體中的色素干擾，由于DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質，甲基綠可將DNA染為綠色，吡羅紅可將RNA染為紅色，故實驗結果是綠色主要分布在細胞核，紅色主要分布在細胞質，D錯誤。故選B。6、A【解析】生物群落的空間結構包括垂直結構和水平結構。水平結構是指由于地形、土壤濕度、鹽堿度的差異、光照的不同生物自身生長特點的不同及任何動物的影響等因素，不同地段分布著不同種群、同一地段上種群密度也有差異的現(xiàn)象。垂直結構是指在垂直方向上大多數群落都具有明顯的分層現(xiàn)象。植物的垂直結構提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力；植物的垂直結構又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動物也有分層現(xiàn)象（垂直結構）。群落結構形成的原因是在群落中，各個種群分別占據不同的空間；是在長期自然選擇基礎上形成的對環(huán)境的適應。意義：有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用。生物多樣性的價值：直接價值，指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值等。間接價值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調節(jié)碳氧平衡，在調節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等。潛在價值，指目前人類尚不清楚的，還未被利用的那些物種在將來會有利用的價值。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。它不是固定不變的：同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響，在環(huán)境不遭受破壞的情況下，K值會在平均值附近上下波動；當環(huán)境遭受破壞時，K值下降；當生物生存環(huán)境改善時，K值上升。【詳解】A、該農林中不同地段生物種類和密度不同，屬于群落的水平結構，而不同地段的菠蘿數量不同，不屬于生物群落的空間結構，A錯誤；B、桉樹、菠蘿高矮結合，屬于群落的垂直結構，有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用，B正確；C、生物多樣性的間接價值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕等，所以桉樹成林后水土流失減少，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，C正確；D、在該農林中，不同種群受到天敵、疾病等影響是不同的，所以不同種群的環(huán)境容納量是不相同的，D正確。故選A【點睛】本題以桉樹—菠蘿農林生態(tài)系統(tǒng)為真實情景，考查群落的空間結構、生物多樣性等知識，考生要獲取題干的有效信息，結合理解掌握的相關知識，進行推理，準確判斷各個選項。二、綜合題：本大題共4小題7、①.抗原②.ACE2受體③.效應T細胞④.等量生理鹽水⑤.B⑥.兩組猴子都再接種新冠病毒疫苗或感染新冠病毒⑦.因為疫苗已滅活，無侵染性⑧.S蛋白【解析】1、體液免疫過程為：大多數病原體經過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞產生淋巴因子，少數抗原直接刺激B細胞，B細胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖分化，大部分分化為漿細胞產生抗體，小部分形成記憶細胞。抗體可以與病原體結合，從而抑制病原體的繁殖和對人體細胞的黏附。2、細胞免疫過程：抗原經吞噬細胞攝取、處理和呈遞給T淋巴細胞，接受抗原刺激后T淋巴細胞增殖、分化產生記憶細胞和效應T細胞，效應T細胞與相應的靶細胞密切接觸，進而導致靶細胞裂解死亡，抗原暴露出來，此時體液中抗體與抗原發(fā)生特異性結合形成細胞團或沉淀，最后被吞噬細胞吞噬消化。【詳解】（1）新型冠狀病毒能引起機體的特異性免疫反應，屬于抗原。據圖1所知，刺突蛋白（S蛋白）能與人體細胞表面的ACE2受體結合。被新型冠狀病毒入侵的細胞為宿主細胞，效應T細胞能識別宿主細胞，并與其密切接觸，使其裂解死亡。（2）實驗設計要符合對照和等量原則，實驗組注射疫苗（滅活的病毒），對照組做為空白對照組也必須注射等量生理鹽水。能分泌抗體的是漿細胞，它是由B細胞分化而來。在42天兩組實驗均出現(xiàn)了抗體，說明機體又發(fā)生了免疫反應，可能的原因是兩組猴子都再接種新冠病毒疫苗或感染新冠病毒。（3）新型冠狀病毒疫苗是滅活的病毒，已經失去了侵染性和致病性，所以是安全的。疫苗仍具有抗原特性，其中的S蛋白能作為抗原刺激機體產生特異性抗體?！军c睛】本題以“新冠病毒”為載體，主要考查病毒的特點、細胞免疫等相關知識，目的是考查學生對基礎知識的理解和掌握，能夠結合題意分析問題，得出結論。8、（1）①.減數第一次分裂后期②.初級精母細胞③.2④.2⑤.4（2）①.有絲分裂后②.4（3）①.減數第二次分裂后期②.0③.精細胞【解析】A處于減數第一次后期，且細胞質均等分裂，因此該生物為雄性，B為有絲分裂后期，C為減數第二次分裂后期，為次級精母細胞?！拘?詳解】A圖細胞中同源染色體分離，表示減數第一次分裂后期；細胞質均等分裂，該生物為雄性，A為初級精母細胞；此細胞中有2對同源染色體（上下一黑一白的為一對同源染色體）；該圖細胞分裂一次后形成的子細胞中染色體減半，有2條染色體；每條染色體上有2個DNA分子，因此DNA分子有4個。【小問2詳解】B圖細胞著絲點分裂，染色單體分開形成子染色體分別移向兩級，且含有同源染色體，B圖表示的是有絲分裂后期，B圖中染色體數目為8條，此細胞含有4對同源染色體?！拘?詳解】C圖細胞著絲點分裂，染色單體分開形成子染色體分別移向兩級，且沒有同源染色體，C圖表示減數第二次分裂后期；此細胞中沒有同源染色體；此細胞是次級精母細胞，分裂結束后形成的子細胞是精細胞?！军c睛】本題主要考慮減數分裂和有絲分裂，要求學生有一定的理解分析能力。9、(1).初級消費者(2).次級消費者(3).分解者(4).生產者(5).CO2(6).d(7).自身的呼吸作用散失和被分解者利用(8).25【解析】1、由圖中雙箭頭可知d為生產者，進而可知a為初級消費者，b為次級消費者，c為分解者。2、能量的來源：生產者的能量主要來自太陽能，其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量。能量去路：自身呼吸消耗；流向下一營養(yǎng)級；殘體、糞便等被分解者分解；未被利用。消費者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一營養(yǎng)級同化+未被利用；攝入量=糞便量+同化量。【詳解】（1）由圖中雙箭頭可知d為生產者，且a、b、c、d構成生物群落，即初級消費者a，次級消費者b，c為分解者；大氣中的CO2進入生物群落主要是依賴于綠色植物的光合作用，碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于生物的呼吸作用產生的CO2，故碳在非生物環(huán)境與生物群落之間以CO2的形式進行循環(huán)。（2）消費者糞便中的能量來自于上一營養(yǎng)級的同化量，故圖示初級消費者糞便中的能量屬于d生產者同化量的一部分；圖中b為終級消費者，不會被捕食，因此其同化的能量最終去向有通過自身的呼吸作用散失和被分解者利用。若圖中b的同化量增加1kJ，因為b為次級消費者，至少得到的能量按能量傳遞效率20%計算，則d生產者的同化量至少需要增加1÷20%÷20%=25kJ?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的過程、特點，掌握能量傳遞效率的相關計算，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題，難度適中。10、(1).信息(2).人工(3).調節(jié)(4).容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定(5).濃度、處理的時間(6).促進(7).抑制(8).矮壯素不會使水飛薊由高變矮，但會使其生長低于正常水平(9).赤霉素、矮壯素(10).隨矮壯素濃度的增加抑制作用減弱(11).（相應）受體【解析】根據圖1、圖2實驗結果分析可知，赤霉素促進水飛薊含量增加，矮壯素抑制水飛薊含量增加，矮壯素對水飛薊株高的影響是矮壯素不會使水飛薊由高變矮，但會使其生長低于正常水平。據圖3可知，赤霉素、矮壯素對水飛薊賓含量有抑制作用，當矮壯素含量為100~300mg/L時，隨著矮壯素濃度的增加，抑制作用減弱?！驹斀狻浚?）植物激素是由植物細胞合成的，能在植物細胞之間傳遞信息的分子。而植物生長調節(jié)劑是人工合成的，對植物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的微量有機物。與植物激素相比，植物生長調節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點。（2）根據圖1、圖2分析可知，本實驗的自變量有植物生長調節(jié)劑的種類、濃度以及處理的時間。（3）根據上述實驗結果分析可知，赤霉素促進水飛薊含量增加，矮壯素抑制水飛薊含量增加，矮壯素對水飛薊株高的影響是矮壯素不會使水飛薊由高變矮，但會使其生長低于正常水平。（4）據圖3可知，對水飛薊賓含量有抑制作用的是赤霉素、矮壯素，當矮壯素含量為100-300mg/L時，隨著矮壯素濃度的增加，抑制作用減弱。（5）不同的植物激素類似物可與相應受體結合，進而對植物生命活動產生影