小學(xué)四年級(jí)英語詞匯測(cè)試卷一、測(cè)試設(shè)計(jì)說明本測(cè)試卷依據(jù)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》四年級(jí)詞匯要求設(shè)計(jì)，圍繞詞匯認(rèn)讀（音形對(duì)應(yīng)）、拼寫規(guī)范（詞形準(zhǔn)確）、語境運(yùn)用（詞義匹配與場(chǎng)景表達(dá)）三大能力維度命題，覆蓋“事物、顏色、數(shù)字、方位、職業(yè)、天氣”等課標(biāo)要求的核心詞匯類別。測(cè)試時(shí)長(zhǎng)建議30分鐘，滿分100分，可用于課堂檢測(cè)、階段評(píng)估或?qū)W生自主復(fù)習(xí)。二、聽力部分（40分）考查目標(biāo)：強(qiáng)化詞匯“音-形-義”的關(guān)聯(lián)能力，重點(diǎn)檢測(cè)高頻詞匯的聽辨與拼寫準(zhǔn)確性。1.聽單詞，選對(duì)應(yīng)圖片（15分）要求：聽錄音（每題讀兩遍），從A、B、C三圖中選出與聽到單詞匹配的選項(xiàng)。（注：實(shí)際測(cè)試需搭配圖片，以下用文字描述圖意）題號(hào)單詞圖意選項(xiàng)（示例）----------------------------------------------------（1）appleA.蘋果/B.香蕉/C.橙子（2）libraryA.圖書館/B.教室/C.操場(chǎng)（3）umbrellaA.雨傘/B.帽子/C.圍巾（4）yellowA.黃色色塊/B.綠色色塊/C.藍(lán)色色塊（5）doctorA.醫(yī)生/B.護(hù)士/C.老師（6）fifteenA.15個(gè)氣球/B.12個(gè)氣球/C.20個(gè)氣球（7）underA.書在桌上/B.書在桌里/C.書在桌下（8）horseA.馬/B.牛/C.羊（9）T-shirtA.T恤/B.襯衫/C.連衣裙（10）MondayA.星期一日歷/B.星期二日歷/C.星期三日歷2.聽句子，補(bǔ)全單詞（25分）要求：聽錄音（每題讀三遍），根據(jù)句子意思寫出所缺單詞（每空一詞）。示例句子（實(shí)際需結(jié)合教學(xué)錄音調(diào)整）：（1）Ihavea______(cat)asmypet.（動(dòng)物類詞匯）（2）The______(red)flowerisverybeautiful.（顏色類詞匯）（3）Thereare______(seven)booksonthedesk.（數(shù)字類詞匯）（4）Mymotherisa______(teacher).（職業(yè)類詞匯）（5）Theballis______(behind)thedoor.（方位類詞匯）（6）I’dlikesome______(rice)forlunch.（食物類詞匯）（7）It’s______(sunny)today.（天氣類詞匯）（8）Thisismy______(sister).（家庭成員類詞匯）（9）Let’s______(play)football.（動(dòng)作類詞匯）（10）Myschoolbagis______(heavy).（描述類詞匯）三、筆試部分（60分）考查目標(biāo)：深化詞匯“形-義-用”的關(guān)聯(lián)能力，檢測(cè)拼寫準(zhǔn)確性、詞義匹配度與場(chǎng)景運(yùn)用能力。1.單詞拼寫大挑戰(zhàn)（15分）要求：根據(jù)中文提示或首字母，寫出正確的英語單詞。（1）______（貓）→______（2）______（八）→______（3）b______（書）→______（4）______（綠色）→______（5）t______（教師）→______（6）______（在……下面）→______（7）r______（米飯）→______（8）______（姐姐）→______（9）s______（小的）→______（10）p______（玩）→______2.詞義連連看（15分）要求：將左側(cè)單詞與右側(cè)對(duì)應(yīng)的中文意思用線連起來。左側(cè)單詞右側(cè)意思----------------------------umbrella雨傘library圖書館fifteen十五doctor醫(yī)生Monday星期一horse馬yellow黃色milk牛奶cold冷的swim游泳3.選詞填空小能手（15分）要求：從方框中選擇合適的單詞填空（每詞限用一次）。方框詞匯：in,on,under,at,with（1）Thebookis______thedesk.（2）Iplayfootball______myfriends.（3）Wehavelunch______school.（4）Thecatis______thebox.（5）Myshoesare______thebed.4.情景詞匯運(yùn)用（15分）要求：根據(jù)情景或圖片提示，用英語寫出相應(yīng)的單詞/短語。（1）情景：你想告訴別人今天是星期二，應(yīng)說：Todayis______.（2）圖片（圖：一杯果汁）：I’dlikesome______.（3）情景：描述天氣（今天下雪）：It’s______today.（4）圖片（圖：一位護(hù)士）：Sheisa______.（5）情景：?jiǎn)枌?duì)方有多少支鉛筆：Howmany______doyouhave?四、參考答案一、聽力部分（答案需結(jié)合教學(xué)錄音，以下為示例）1.聽單詞選圖：（1）A（2）A（3）A（4）A（5）A（6）A（7）C（8）A（9）A（10）A2.聽句子補(bǔ)全單詞：（1）cat（2）red（3）seven（4）teacher（5）behind（6）rice（7）sunny（8）sister（9）play（10）heavy二、筆試部分1.單詞拼寫：（1）貓→cat（2）八→eight（3）book（4）綠色→green（5）teacher（6）under（7）rice（8）姐姐→sister（9）small（10）play2.詞義連連看：umbrella-雨傘；library-圖書館；fifteen-十五；doctor-醫(yī)生；Monday-星期一；horse-馬；yellow-黃色；milk-牛奶；cold-冷的；swim-游泳3.選詞填空：（1）on（2）with（3）at（4）in（5）under4.情景詞匯運(yùn)用：（1）Tuesday（2）juice（3）snowy（4）nurse（5）pencils五、使用建議1.聽力測(cè)試：播放錄音前，引導(dǎo)學(xué)生熟悉題目要求；第一遍聽內(nèi)容、第二遍確認(rèn)答案，培養(yǎng)“聽前預(yù)判-聽中捕捉-聽后核對(duì)”的習(xí)慣。2.錯(cuò)誤分析：若學(xué)生“拼寫題”錯(cuò)誤多，需強(qiáng)化字母組合（如“er”“or”）與詞形記憶；若“情景運(yùn)用”薄弱，可結(jié)合教材對(duì)話拓展場(chǎng)景練習(xí)（如“點(diǎn)餐”“介紹家人”）。3.靈活調(diào)整：教師可根據(jù)班級(jí)學(xué)情替換詞匯（如