安徽省縣域合作共享聯(lián)盟2025-2026學年高三語文上學期1月期末考試文言文詳解:李翰《三名臣論》、朱黼《武侯自比管樂論》_第1頁
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[真題詳解]閱讀下面的文言文,完成10~14題。材料一:

或問于翰曰:“昔諸葛亮擁膝南陽,為《梁甫吟》,自比管仲、樂毅,州平、元直以為信然。夫此三名臣者,亦有優(yōu)劣乎?愿聞其說?!焙苍唬骸叭缙退?,則管不逮樂,孔明其伯仲之間歟?”

問者曰:“何為其然也?昔管仲相桓公,九合諸侯,一匡天下;興齊定霸,尊周勤王。功其茂哉,仁亦至矣??酌魇涨G州散敗之余,建策通吳,合從破魏;奉先主西入劍門,下車而三分天下。雖短祚中否,而王業(yè)殆成。樂生一為燕將,才勝齊師;挫衄于二城之間,狼狽于兩國之際;軍不振旅,身卒奔亡。子獨推而崇之,冠于二賢之首。誠所未喻,其有說耶?”

翰應之曰:“子之所問者末與!語功則信然,語才則不爾。夷吾當既亂之時,輔有過之主,功濟諸夏,澤被生人,信為美矣。然邀功事仇①,務入之情速矣。故仲尼雖稱其仁,終小其器??酌鲝娜荩櫤笃?。事屯而業(yè)亨,主暗而國治。兵弱而強鄰畏服,功大而本朝不疑。斯亦難矣。然窺其軍令,跡其用法,必俟中原克復,然后厚賞寬刑。玄德常稱馬謖言過其實,不可大用。卒致喪敗。斯所謂濟于事而未全于道,得諸已而未審于人。樂生一戰(zhàn)舉齊,二城未下,待之以德,收之以禮。舍權變于攻取之際,行王道于軍旅之間,事雖不成,業(yè)亦宏矣。及其逃燕之責,亡而奔趙。趙王問以圖燕之策,樂生流涕而對曰:‘臣昔之事燕昭王,猶今日之事大王也。千秋萬歲之后,尚不敢侵其仆隸,而況謀子孫乎?’因棄祿宵遁??芍^懷祿不屑其榮,周身不違其道。比諸二子,不亦優(yōu)乎?安可以功業(yè)之成敗,斷才能之短長耶?”(節(jié)選自李翰《三名臣論》)【注】①邀功事仇:為求取功名而事奉仇敵。此指管仲初事公子糾。公子糾與小白爭立,失敗被殺。小白立,是為桓公。管仲又事于桓公,使桓公成為春秋五霸之一。材料二:

孔明高臥南陽,自比管、樂。余竊論之:孔明王者之佐,伊尹之儔也。管、樂之比,特主乎撥亂繼絕之志,一時自寓之言耳。何足以盡孔明哉?夫孔明之于伊尹,所遇雖異,處心則同。聘三往而后起,駕三顧而后從,同一出處也。一夫不被,則有納溝之恥;漢室未復,則為一己之責;同是自任也。伊尹往來湯、桀,二國不以為間;孔明專國一十二年,后帝不以為逼。果何修而得此哉?孟子曰:“伊尹耕于有莘之野非其道也非其義也祿之天下弗顧也?!必M非其素所不屑者,足以取信于人哉?方孔明蕭然草廬之中,資衣食于耒耜之業(yè),擁膝長嘯,不求聞達,顧其有一毫富貴之念,迫之而起?要為天下大義,撥亂繼絕耳。其肯以天下動其心負其主以利其家乎?其肯為不義以利其身乎?(節(jié)選自朱黼《武侯自比管樂論》)10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)伊尹耕于有A莘之B野C非D其道也E非F其義也G祿之H天下弗顧也。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說,不正確的一項是(3分)A.亡,逃跑,與《蘇武傳》中“空自苦亡人之地”的“亡”意思不同。B.周,保全,與《項脊軒志》中“垣墻周庭”的“周”意思相同。C.特,只是,與《陳情表》中“詔書特下”的“特”意思不同。D.素,向來,與《鴻門宴》中“素善留侯張良”的“素”意思相同。12.下列對材料有關內容的概述,不正確的一項是(3分)A.材料一中的提問者認為管仲、諸葛亮的功績遠勝于樂毅,李翰對此予以反駁,指出樂毅雖未完成伐齊大業(yè),但功業(yè)也是十分宏大的。B.李翰肯定了管仲和諸葛亮的成就,同時也分析了二人的不足:管仲急于追求功利,器量?。恢T葛亮治軍用法未全合王道,識人不明。C.材料二認為,諸葛亮出山是為了天下大義,這種不求私利、堅守道義的立身準則是他能深受國人和君主信任的重要原因。D.材料二將諸葛亮與伊尹進行比較,指出二人雖所遇君主、所處時局不同,但在入世方式、內心的抱負等方面均有相同之處。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)雖短祚中否,而王業(yè)殆成。(4分)(2)事屯而業(yè)亨,主暗而國治。(4分)14.對于諸葛亮自比為管、樂,李翰和朱丹分別有何看法?(5分)答:[答案詳解]10.[答案]CEG[詳解]首先可以看需要斷句的語句中有沒有結構明顯對稱的句子,然后根據(jù)上下文理解這段語句的大致意思,最后選出位于斷開處的字母。原句標點為:伊尹耕于有莘之野,非其道也,非其義也,祿之天下弗顧也。11.[答案]B[詳解]“垣墻周庭”的“周”意思是環(huán)繞,與材料中加點的“周”意思不同。A項,“空自苦亡人之地”的“亡”意思是同“無”,沒有。C項,“詔書特下”的“特”意思是特地。12.[答案]A[詳解]“材料一中的提問者認為管仲、諸葛亮的功績遠勝于樂毅,李翰對此予以反駁”錯誤,根據(jù)原文“語功則信然,語才則不爾”可知,李翰認同管仲、諸葛亮在功業(yè)上勝于樂毅。李翰的觀點是,不能以功業(yè)的成敗判斷才能的高低,樂毅雖然在功業(yè)成就上不如管仲、諸葛亮,但他在才能上勝于管仲和諸葛亮。13.[答案](1)雖然蜀漢皇帝在位年限很短、中途衰落,但帝王之業(yè)幾乎就要成功。(2)時局艱難但事業(yè)順利,君主昏庸但國家太平。[詳解]本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。先找出翻譯語句在文中的相應位置,然后根據(jù)上下文意思理解本句的大概意思,接著抓住句中的關鍵詞和特殊文言現(xiàn)象,組織語言進行翻譯。(1)評分參考:“否”“殆”各1分,句意2分。(2)評分參考:“亨”“暗”“治”各1分,句意1分。14.①李翰認為,諸葛亮的才能不及樂毅,而與管仲不相上下。(2分)②朱黼認為,諸葛亮以管、樂自比,只是寄托志向之語,其才能和德行遠超管、樂,是伊尹一類的王佐之臣。(3分)[詳解]本題考查學生對文言文內容的理解、分析、信息整合以及表達能力。評分參考:意對即可,如有其他答案,言之成理則酌情給分。[挖空練習]材料一:

或問于翰曰:“昔諸葛亮擁膝(抱膝,指隱居)南陽,為《梁甫吟》,自比管仲、樂毅,州平、元直以為信然(確實如此)。夫此三名臣者,亦有優(yōu)劣乎?愿聞其說?!焙苍唬骸叭缙停ㄎ遥┧Вùy),則管不逮(趕上,比得上)樂,孔明其(大概)伯仲之間(兩者之間)歟?”

問者曰:“何為其然(這樣)也?昔管仲相(輔佐)桓公,九(虛指多次)合諸侯,一匡(匡正)天下;興(振興)齊定霸,尊周勤王。功其(何其,多么)茂哉,仁亦至(到極點)矣??酌魇涨G州散敗之余(戰(zhàn)敗殘余之眾),建策(獻策)通吳(聯(lián)合吳國),合從(通“縱”)破魏;奉先主西(名作狀,向西)入劍門,下車(古指官員到任)而三分天下。雖短祚(國運)中否(中途衰落),而王業(yè)殆(幾乎,差點兒)成。樂生一(相當于只)為燕將,才(作狀語,憑才能)勝齊師;挫衄(受挫)于二城之間,狼狽于兩國之際;軍不振旅(凱旋),身卒(最終)奔亡。子獨(偏偏)推而崇之,冠于二賢之首。誠所未喻(理解),其有說耶?”

翰應(回答)之曰:“子之所問者末(末尾,次要)與!語(說到,談論)功則信然(確實這樣),語才則不爾(如此,這樣)。夷吾當(處于)既(已經(jīng))亂之時,輔有過(過失)之主,功濟(救助)諸夏(指中原),澤被(遍及)生人(指百姓),信(確實)為美矣。然邀功事仇(事奉仇敵),務入(致力于功名)之情速矣。故仲尼雖稱(贊揚)其仁,終?。ㄒ浴瓰樾。┢淦鳎ㄆ髁浚???酌鲝娜?,三顧后起。事屯(指時局艱難)而業(yè)亨(指事業(yè)順利),主暗而國治(治理得好,太平)。兵弱而強鄰畏服,功大而本朝不疑(猜疑)。斯亦難矣。然窺(探察)其軍令,跡(追蹤)其用法,必俟(等到)中原克復(收復),然后厚賞寬刑。玄德常稱馬謖言過其實,不可大用。卒(最終)致喪敗。斯所謂濟(成功)于事而未全(完全符合)于道,得諸已而未審(仔細識別)于人。樂生一戰(zhàn)舉(攻克)齊,二城未下,待之以德,收之以禮。舍(舍棄)權變(權術)于攻取之際,行王道于軍旅之間,事雖不成,業(yè)亦宏矣。及其逃燕之責,亡而奔趙。趙王問以圖燕(圖謀燕國,意指攻打燕國)之策,樂生流涕(流淚)而對曰:‘臣昔之事燕昭王,猶今日之事大王也。千秋萬歲之后,尚不敢侵(欺凌)其仆隸,而況謀子孫乎?’因棄祿宵(連夜)遁??芍^懷祿不屑其榮,周(保全)身不違其道。比諸二子,不亦優(yōu)乎?安可以功業(yè)之成敗,斷(判斷)才能之短長耶?”材料二:

孔明高臥(相當于隱居)南陽,自比管、樂。余竊(私下)論之:孔明王者之佐(輔佐),伊尹之儔(同類)也。管、樂之比,特(只)主(寄托)乎撥亂繼絕之志,一時自寓(寄托)之言耳。何足以盡(全面概括)孔明哉?夫孔明之于伊尹,所遇(遭遇)雖異,處心(內心)則同。聘三往而后起,駕三顧而后從,同一出處(偏指“出”,出仕)也。一夫(指一個百姓)不被(受恩澤),則有納溝(推入溝壑)之恥;漢室未復,則為一己之責;同是自任(自我期許)也。伊尹往來湯、桀,二國不以為間(懷二心);孔明專國(獨掌大權)一十二年,后帝不以為逼(威逼)。果何修(修養(yǎng))而得此哉?孟子曰:“伊尹耕于有莘之野,非其道(不符合道)也,非其義也,祿之天下弗顧(顧念,指接受)也。”豈非其素(向來)所不屑者,足以取信于人哉?方孔明蕭然(悠閑,安然自得)草廬之中,資衣食于耒耜之業(yè),擁膝長嘯,不求聞達(聲名顯達),顧(難道)其有一毫富貴之念,迫(逼迫)之而起?要(總之)為天下大義,撥亂繼絕耳。其(怎么)肯以天下動其心負(辜負)其主以利其家乎?其肯為不義以利其身乎?[參考譯文]材料一:

有人向李翰詢問道:“從前諸葛亮在南陽抱膝隱居,吟誦《梁甫吟》,把自己比作管仲、樂毅,崔州平、徐元直也認為確實如此。這三位名臣,也有優(yōu)劣之分嗎?希望聽聽你的見解。”李翰說:“依我揣測,管仲比不上樂毅,諸葛亮大概和管仲不相上下吧?”

提問的人說:“為什么這么說呢?從前管仲輔佐齊桓公,多次會盟諸侯,一舉匡正天下;振興齊國并奠定霸主之業(yè),尊崇周王室、盡力輔佐周天子。功勛多么盛大啊,仁德也達到了極致。諸葛亮收攏荊州戰(zhàn)敗后的殘余力量,獻策聯(lián)合東吳,合縱擊敗曹魏;輔佐先主劉備向西進入劍門關,剛到蜀地就促成了三分天下的格局。雖然蜀漢皇帝在位年限很短、中途衰落,但帝王之業(yè)幾乎就要成功。樂毅只擔任過燕國的將領,雖然憑才能打敗了齊國的軍隊;卻在攻打兩座城池時受挫,在燕、齊兩國之間陷入狼狽的境地;軍隊沒能整隊凱旋,自己最終也逃亡他國。你卻偏偏推崇他,把他列在兩位賢臣之上。實在是不能理解,這有什么說法嗎?”

李翰回答他說:“你所問的是次要的方面啊!論功業(yè)確實是這樣,但論才能就不是這樣了。管仲處在時局混亂的時候,輔佐有過失的君主,功業(yè)救助了中原各國,恩澤遍及百姓,確實稱得上是美事。然而他為了邀功而侍奉仇敵,急于追求功利的心態(tài)太明顯了。所以孔子雖然稱贊他的仁德,終究還是輕視他的器量狹小。諸葛亮從容淡定,劉備三顧茅廬之后才出山。時局艱難但事業(yè)順利,君主昏庸但國家太平。兵力弱小但強大的鄰國卻畏懼臣服,功勞卓著但朝廷內部卻對他毫無猜忌。這也是很難得的啊。然而考察他的軍令,追蹤他的執(zhí)法原則,必定要等到收復中原之后,才會實行厚賞寬刑的政策。劉備常常說馬謖言語浮夸,超過他的實際才能,不能委以重任。(諸葛亮還是重用馬謖)最終導致兵敗。這就是人們所說的,做事能取得成效但卻未能完全符合王道,對自己的才能有把握但卻不能準確地識別人才。樂毅一次征戰(zhàn)就攻克了齊國大片土地,只剩兩座城池沒有攻下,他用恩德安撫齊國百姓,用禮義收服人心。在攻城略地的時候舍棄權術變通,在行軍打仗的過程中推行王道,事情雖然沒有最終成功,但功業(yè)也是非常宏大的。等到樂毅逃避燕國的罪責,逃亡到趙國的時候。趙王向他詢問圖謀燕國的計策,樂毅流著淚回答說:‘我從前侍奉燕昭王,就像今天侍奉大王您一樣。就算燕昭王死了之后,(我)尚且不敢欺凌他的奴仆,更何況圖謀他的子孫后代呢?’于是舍棄俸祿,連夜逃走??梢哉f是心懷俸祿卻不屑于它帶來的榮華,保全自身卻不違背道義。比起管仲、諸葛亮二人,難道不是更優(yōu)秀嗎?怎么能憑借功業(yè)的成敗,來判斷才能的高低呢?”材料二:

諸葛亮隱居南陽,把自己比作管仲、樂毅。我私下對此發(fā)表議論:諸葛亮是輔佐帝王的賢臣,是伊尹一類的人物。他自比管仲、樂毅,只不過是寄托自己撥亂反正、延續(xù)絕世的志向,是一時抒發(fā)情懷的話罷了。怎么能夠用來全面概括諸葛亮(的志向和才能)呢?諸葛亮和伊尹相比,雖然所遇到的君主和時局不同,但內心的抱負和操守卻是相同的。伊尹經(jīng)過商湯三次聘請之后才出山輔佐,諸葛亮經(jīng)過劉備三顧茅廬之后才追隨效力,這是相同的出仕入世的方式。只要有一個百姓沒有受到恩澤,就覺得像是自己把他們推入溝壑一樣恥辱;漢朝的基業(yè)沒有恢復,就把它當作自己的責任;這是相同的以天下為己任的擔當。伊尹在商湯和夏桀之間往來,兩國的人都不認為他是懷有

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