八年級上冊古詩文考核題庫及解析引言八年級上冊古詩文凝聚著古典文學(xué)的精髓，既是語文學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，也是文化傳承的重要載體。本題庫圍繞教材中的文言文與古詩，從名句默寫、文言字詞、句子翻譯、內(nèi)容理解、藝術(shù)賞析等維度設(shè)計題目，解析部分結(jié)合文言語法、文學(xué)手法、情感主旨等知識點，助力同學(xué)們夯實基礎(chǔ)、提升文學(xué)鑒賞能力。一、文言文專項考核（一）《三峽》（酈道元）1.名句默寫（1）從視覺角度描寫兩岸連山的句子：__________，__________。（2）描寫夏季江水暴漲、水流湍急的句子：__________，__________。解析：（1）答案為“兩岸連山，略無闕處”。“闕”通“缺”（通假字），需注意書寫。此句通過“連山”“無闕”的描寫，突出三峽山的連綿不絕。（2）答案為“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”?！跋濉币鉃椤皼_上、漫上”，“沿”指順流而下，“溯”指逆流而上，精準(zhǔn)表現(xiàn)夏季江水的洶涌態(tài)勢。2.文言字詞解釋（1）自非亭午夜分（自：__________）（2）雖乘奔御風(fēng)（奔：__________）解析：（1）“自”在此處是“如果”的意思（古今異義，今義多為“自己”）。結(jié)合語境，“自非”即“如果不是”。（2）“奔”是動詞用作名詞，指“飛奔的馬”。古文中常將表動作的詞活用為名詞，如《與朱元思書》“猛浪若奔”中“奔”同理。3.句子翻譯春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。解析：翻譯需兼顧文言現(xiàn)象與文意?！八赝摹敝赴咨募绷鳎熬G潭”指碧綠的潭水，“回清”是回旋的清波，“倒影”為倒映的影子（一說“倒映著各種景物的影子”）。整句譯為：在春、冬兩個季節(jié)，白色的急流中有回旋的清波，碧綠的潭水里有倒映著的各種景物的影子。（二）《答謝中書書》（陶弘景）1.名句默寫（1）描繪山水相映之美的句子：__________，__________。（2）表現(xiàn)晨昏變化之美的句子：__________，__________；__________，__________。解析：（1）答案為“高峰入云，清流見底”?！叭朐啤睒O寫山之高，“見底”極寫水之清，動靜相襯，展現(xiàn)山水共生的畫面。（2）答案為“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”?！靶敝赶?，“頹”指墜落，“沉鱗”代指潛游的魚（借代手法）。此句通過晨昏時猿鳥、游魚的活動，增添畫面生機。2.文言字詞解釋（1）五色交輝（輝：__________）（2）實是欲界之仙都（欲界：__________）解析：（1）“輝”在此處是“輝映”的意思（名詞用作動詞，原指光輝，此處為“交相輝映”）。（2）“欲界”指人間（佛教把世界分為欲界、色界、無色界，欲界是有欲望、有物質(zhì)享受的世界，這里代指人間）。（三）《記承天寺夜游》（蘇軾）1.名句默寫（1）描寫月下庭院美景的句子：__________，__________，__________。（2）表達作者心境的句子：__________？__________？__________。解析：（1）答案為“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。此句用比喻手法，將月光比作積水，竹柏影比作藻荇，營造出空靈澄澈的意境。（2）答案為“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”?！伴e人”既指清閑之人，也暗含作者被貶后的復(fù)雜心境（自嘲、曠達、悲涼）。2.內(nèi)容理解“閑人”一詞蘊含了作者怎樣的情感？解析：“閑人”有三層含義：①清閑之人：作者與張懷民夜游承天寺，有閑暇時間賞景；②被貶之人：作者因“烏臺詩案”被貶黃州，“閑人”是自嘲，暗含仕途失意的悲涼；③曠達之人：在困境中仍能欣賞月色，體現(xiàn)出超然物外的曠達心境。（四）《與朱元思書》（吳均）1.名句默寫（1）總寫富春江山水特點的句子：__________，__________。（2）描寫水流湍急的句子：__________，__________。解析：（1）答案為“奇山異水，天下獨絕”?！捌妗薄爱悺备爬ㄉ剿厣?，總領(lǐng)全文。（2）答案為“急湍甚箭，猛浪若奔”。“甚箭”即“甚于箭”（比箭還快）；“奔”為動詞作名詞，指飛奔的馬，突出水流迅疾。2.文言字詞解釋（1）從流飄蕩（從：__________）（2）鳶飛戾天者（戾：__________）解析：（1）“從”是“跟、隨”的意思（古今異義，今義多為“依從、自從”）。（2）“戾”是“至、到達”的意思（需注意其本義與引申義，“鳶飛戾天”指鳶鳥飛到天上，比喻極力追求名利）。二、古詩專項考核（一）《野望》（王績）1.名句默寫（1）描寫秋意正濃的山野景色的句子：__________，__________。（2）化用伯夷、叔齊典故的句子：__________，__________。解析：（1）答案為“樹樹皆秋色，山山唯落暉”?！敖浴薄拔ā蓖怀銮锷钠毡榕c濃重，“落暉”點明時間，營造靜謐氛圍。（2）答案為“相顧無相識，長歌懷采薇”?！安赊薄背鲎浴对娊?jīng)》，伯夷、叔齊隱居首陽山，采薇而食，此處表達作者的隱逸之志與孤獨感。2.情感分析全詩表達了作者怎樣的思想感情？解析：詩人隱居后，登東皋遠望，見秋景蕭瑟，身邊無相識之人，遂生孤獨抑郁之感；通過“懷采薇”的典故，抒發(fā)了對隱逸生活的向往，也暗含對現(xiàn)實的不滿。（二）《黃鶴樓》（崔顥）1.名句默寫（1）描寫黃鶴樓近景的句子：__________，__________。（2）抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子：__________？__________。解析：（1）答案為“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”。“昔人”“空余”形成今昔對比，奠定懷古思鄉(xiāng)的基調(diào)。（2）答案為“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”?！叭漳骸薄盁煵ā变秩倦鼥V愁緒，“鄉(xiāng)關(guān)何處”直接抒發(fā)思鄉(xiāng)之苦。2.藝術(shù)賞析“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”兩句寫景有何妙處？解析：此句運用對偶，“歷歷”（清晰）、“萋萋”（茂盛）從視覺角度描寫漢陽樹、鸚鵡洲的明麗景色；以樂景襯哀情，美好的景物反襯出詩人內(nèi)心的孤寂與思鄉(xiāng)之愁。（三）《使至塞上》（王維）1.名句默寫（1）描繪塞外奇特壯麗風(fēng)光的句子：__________，__________。（2）敘事兼抒情，點明此行目的的句子：__________，__________。解析：（1）答案為“大漠孤煙直，長河落日圓”。“大漠”“孤煙”“長河”“落日”構(gòu)成雄渾畫面，“直”“圓”煉字精妙，展現(xiàn)邊塞的壯闊與蒼涼。（2）答案為“單車欲問邊，屬國過居延”?！皢诬嚒憋@孤寂，“問邊”點明出使目的，為下文寫景抒情鋪墊。2.煉字賞析賞析“大漠孤煙直，長河落日圓”中“直”“圓”的妙處。解析：“直”字寫出孤煙的挺拔、堅毅，于荒漠中顯生機；“圓”字描繪落日的渾圓、柔和，給蒼涼的邊塞增添溫暖感。兩字既準(zhǔn)確描繪塞外風(fēng)光，又暗含詩人的孤寂心境與對壯美山河的贊嘆。（四）《渡荊門送別》（李白）1.名句默寫（1）描寫渡過荊門后壯闊景色的句子：__________，__________。（2）運用擬人手法，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子：__________，__________。解析：（1）答案為“山隨平野盡，江入大荒流”?！半S”“入”賦予山、江以動態(tài)，展現(xiàn)空間的轉(zhuǎn)換與景色的壯闊。（2）答案為“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”?！皯z”是喜愛，“送行舟”將故鄉(xiāng)水?dāng)M人化，借水的“送行”抒發(fā)對故鄉(xiāng)的眷戀。2.內(nèi)容理解“山隨平野盡，江入大荒流”蘊含了怎樣的人生感悟？解析：詩人出蜀，山巒逐漸消失，平原展現(xiàn)在眼前，江水奔流入廣闊荒原。此句既寫實景的變化，也暗含人生旅途的拓展——離開熟悉的環(huán)境，走向更廣闊的天地，既有對未來的憧憬，也有對故鄉(xiāng)的不舍。（五）《錢塘湖春行》（白居易）1.名句默寫（1）描寫早春鶯燕活動的句子：__________，__________。（2）直抒胸臆，表達對西湖喜愛的句子：__________，__________。解析：（1）答案為“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”?！霸琥L”“新燕”點明早春，“爭”“啄”賦予禽鳥以活力，展現(xiàn)春的生機。（2）答案為“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”。“行不足”表喜愛之深，直抒對西湖春景的贊美與留戀。2.意象分析詩中“亂花”“淺草”兩個意象有何作用？解析：“亂花”寫出花的繁多、繽紛，“淺草”寫出草的柔嫩、短小，二者從視覺角度描繪早春花草的狀態(tài)，突出春的“早”與“生機”，為下文“行不足”的情感鋪墊。（六）《庭中有奇樹》（《古詩十九首》）1.名句默寫（1）描寫奇樹繁花的句子：__________，__________。（2）表達思念之情的句子：__________，__________。解析：（1）答案為“庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋”?！捌鏄洹薄叭A滋”（繁盛）突出樹的美好，為下文折花寄思鋪墊。（2）答案為“攀條折其榮，將以遺所思”?！芭蕳l”“折榮”“遺所思”，通過動作描寫，抒發(fā)對遠方之人的思念。2.情感分析“馨香盈懷袖，路遠莫致之”兩句如何深化情感？解析：花香充滿衣袖，卻因路遠無法送達思念之人?！坝瘧研洹钡拿篮门c“莫致之”的無奈形成對比，將思念的深情與現(xiàn)實的阻隔結(jié)合，更顯惆悵與哀傷。（七）《龜雖壽》（曹操）1.名句默寫（1）體現(xiàn)曹操老當(dāng)益壯、雄心不減的句子：__________，__________；__________，__________。（2）表達生命有限、壯志無限的句子：__________，__________；__________，__________。解析：（1）答案為“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”?！袄象K”“烈士”自比，“志在千里”“壯心不已”展現(xiàn)雄心壯志，體現(xiàn)積極進取的人生態(tài)度。（2）答案為“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年”。曹操認為壽命長短不全由天定，調(diào)養(yǎng)身心可延年益壽，既尊重自然規(guī)律，又強調(diào)主觀努力，充滿辯證思想。2.主旨探究全詩表達了作者怎樣的人生態(tài)度？解析：詩人以龜、鶴自比，雖知生命有限，卻不甘衰老，渴望建功立業(yè)；同時認為壽命可通過調(diào)養(yǎng)延長，體現(xiàn)出積極樂觀、自強不息的人生態(tài)度，以及統(tǒng)一天下的雄心壯志。（八）《贈從弟》（劉楨）1.名句默寫（1）以松柏喻從弟的句子：__________，__________。（2）點明主旨，勸勉從弟的句子：__________？__________。解析：（1）答案為“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”?！巴ねぁ睂懰傻耐Π危吧睂戯L(fēng)的猛烈，以松風(fēng)對比，突出松的堅韌。（2）答案為“豈不罹凝寒？松柏有本性”。“罹”是遭受，“本性”指松柏耐寒的本性，以反問勸勉從弟要像松柏一樣堅守本性，不懼困境。2.手法賞析本詩運用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？解析：運用象征（托物言志）手法，以松柏象征堅貞的品格。通過描寫松柏在寒風(fēng)中挺立，勸勉從弟要堅守本性，在亂世中保持高潔的品格，使情感表達更含蓄、深刻。（九）《梁甫行》（曹植）1.名句默寫（1）描寫邊海人民生活環(huán)境的句子：__________，__________。（2）表現(xiàn)人民生活困苦的句子：__________，__________；__________，__________。解析：（1）答案為“八方各異氣，千里殊風(fēng)雨”?！案鳟悮狻薄笆怙L(fēng)雨”寫出邊海地區(qū)環(huán)境的惡劣，為下文寫人民苦難鋪墊。（2）答案為“劇哉邊海民，寄身于草野；妻子象禽獸，行止依林阻”?！皠≡铡敝笔?/p>